我的老师
我的老师作文(一):
我的老师面目清秀，乌黑的头发，单瘦的个子，中等的身材，那圆圆的眼睛，显得炯炯有神。喜欢穿黑色的衣服，穿着很讲究卫生，每天都是衣装整洁的进入教室，裤子上的皮带有一颗五角星，看得出老师非常热爱祖国。
他就是我们班的的班主任-----袁老师。教我们做事总讲究循序渐进，说话意味深长。袁老师知识渊博，上课总是显得很轻松，说话很流利，讲解课文让我们在不知不觉中理解了课文的内容，我尤其喜欢踏上作文课，在上作文课之前，他先出一个话题，有那句话引开来，让同学们主动发言，根据同学们的语言做口头的修改，让不通顺、不流利的语言能够连贯起来，在段语段之间的衔接上巧妙的教会我们使用过渡句。。。。。。还不失幽默风趣，引人入胜。袁老师上课还有一个特点，每当上课的音乐响起时他就已经站在门口了，音乐一停就面带微笑地站在讲台上，然后提出一个新的问题比如：你们知道“偷读书”是什么感觉吗？你们会读书吗？你们感觉写作文难吗？想解决这些问题吗？。。。。。。他的没一个问题就是他准备在那节课要上的课的内容，把课文中的方法联系我们学习中遇到的困难深入浅出的讲解，瞬间就明白了书中的道理。有时我们回答不了问题，他总是那样不愿其烦，慢慢地引导，有时还幽默地模仿我们思考问题的动作，有时他会用动作来告诉我们问题的答案，有时会用那会说话的眼睛告诉我们在哪里寻找答案。。。。。。
我能成为这样好的老师的学生我的骄傲，他现在活在我的生活中，将来永远活在我心中！
我的老师作文(二):
感谢您——刘老师！在那短短的两年里，您教导我，要热爱祖国，要为祖国的繁荣富强而努力学习；您教导我要尊敬老师，团结同学；是您为我打下了小学阶段最牢固的基础。于是，我带着无比的自信升上了三年级。
感谢您——张老师！在中年级的两年里，是您教导我要勤勉，要做一个踏实而诚实的人。是您在我的身边时时刻刻提醒我，教给我做人的道理。于是，我牢记着您的教诲，自豪地走上了五年级的路。
感谢您——叶老师！在小学高年级的两年里，是您传授给我重要的学习方法，是您纠正了我学习中的错误；是您教导我要宽容地处事，和睦地待人；是您在关键的时刻给我鼓励，增强了我的学习信心。所以，我要把您的教导带到新的学校，新的征程！
感谢你们，我心中的好老师！是你们把一个年幼无知的我哺育成一个懂事的我，掌握文化知识的我，充满自信的我！你们教给我知识，教给我人生哲理，你们的教育之恩我永远不能忘怀。我会牢记你们的教导，努力学习，用最好的成绩报答你们。在这里，我向所有辛勤的老师献上我最诚挚的祝福：祝你们身体健康！工作顺利！同时，请你们等待着我学有所成的好消息吧！
我的老师作文(三):
她，长着一张瓜子脸；她，有一对会说话的眼睛，总是目光慈祥；她，有一张阔嘴巴，嘴边绽出两个小酒窝，花一样美；她，长得很高，身姿矫健。她就是我们班的班主任——刘老师。
四年级的时候，刘老师担任了我们班的班主任，自从刘老师来了以后，我们班德、智、体、美、劳都加强了很多，这都是您的功劳呀！
刘老师总是无微不至地关心我们。有一天上午，我们正在上第三节课，那节课是您的语文课。由于我凳子上的钉子凸了起来，所以我一不小心，裤子就被钉子划了一下，这时我摸了摸屁股，啊！好大的一个口子呀！我想：这可怎么办呀，现在离放学还早着呢，不行，我一定不能让同学们知道，要不然，他们不笑掉大牙才怪呢。于是我夹着裤子继续上课，坐在我旁边的同学发现我不对劲，就悄悄对我说：“李哲，怎么了，是不是哪里不舒服呀？”我的脸瞬间红了起来，断断续续地说：“没——没——没什么。”我的同桌说到：“噢，那就算了。”
终于下课了，我就知道玩，刚离开坐位，有的同学说：“李哲，你的裤子破了。”顿时，我的脸又红了，我真恨不得挖个洞钻进去。这件事被您知道了，你对我亲切地说：“李哲，你就留在教室里吧，你别伤心，我给你手机，你打电话叫你妈妈送裤子来。”说着把手机递给我，又说了些安慰我的话。
刘老师，您是我们的好老师，我一定要拿最好的成绩来回报您。
我的老师作文(四):
我的老师戴着一副眼镜，慈眉善目，很善解人意，我们同学很喜欢她．
记得有一次，我忘带了一把剪刀，老师没有说我反而向我问了情况后，把她的给了我．我回到教室后，同桌笑着说：＂被老师骂了吧？你真可怜．．．．．．＂＂才没你说的那么严重！看！＂
我把剪刀给她看，＂如假包换，老师给的！＂说完．我又做起作业来．＂玲玲＂（上课铃响了）我们上起了语文课，当老师让我们拿出剪刀时大家很奇怪，老师没有剪刀（注：老师把她的剪刀给了我）．但我听的很认真．下课后，我把剪刀还给了老师．这就是我的老师，我敬佩她，我歌赞她．
我的老师作文(五):
我们的语文老师潘老师长着一对闪着智慧光芒的眼睛，红润的嘴巴，一对月亮般的眉毛，还有一头飘逸，黝黑的长发。她整天面带微笑，像个“开心果”似的。
潘老师讲起课来总是那么生动，有趣。“干巴巴”的“上课经”她从来不念，她的课堂上总是充满了欢声笑语，一些小幽默让我们捧腹大笑，不知不觉我们在快乐中学到了知识。我们大家都喜欢听她的课。
下课了，老师还和我们大家一起玩游戏，说笑，我们都愿意和她在一起。一般说来老师总是喜欢成绩优秀的学生，我们的潘老师也不例外。可是我渐渐发现，潘老师更偏爱学习有困难的学生。上课时容易的问题总是鼓励学习有困难的学生回答，简单的作业让学习有困难的学生独立做，还经常坐在学习有困难的学生旁边指导他们。在潘老师的帮助下，他们都取得了很大的进步。
潘老师不仅教会我们知识，还教会我们做人的道理。她告诉我们小细节决定成败，不扫一室安能扫天下，一个轻微的动作就能反映出一个人的素质。老师的一言一行，潜移默化地影响着每一个同学。这就是我们的潘老师，认真负责，讲课生动，可爱可敬的老师。
我的老师作文(六):
我是一个六年级的学生，离毕业的时间已经倒计时了，虽然我现在要走上人生的第一个转折点了，我应该埋头苦学了，钻进了书的海洋，但是就是因为我快要告别我的母校，告别我朝夕相处的老师，同学，所以我有很多话要说，我先对我的老师说：
敬爱的老师，谢谢您把一个什么也不懂的而且很调皮的孩子教育成一个有知识的少年．
敬爱的老师，是你把自己的心血和汗水换来我们的知识，换来我们的成功．
敬爱的老师，是您在课堂上用自己的言行举止和您丰富的知识为我开路，为我们引导．
敬爱的老师，是您为了为我们上好课，在黑板上写啊写，那粉笔灰把您的青丝染成了银发，那作业本在您慈善的笑脸上画上了线条．
敬爱的老师，是您……
老师啊老师，您是大树，我们就像您身上的一张叶子，在您的哺育下茁壮成长，一旦离开了您，我们便像鱼离开了水一样，无法生存．
老师啊老师，您是钥匙，一把开启知识大门的金钥匙，您为我们打开那知识的大门，让我们在知识的海洋内自由翱翔．
老师啊老师，您是那海上的引路灯，我们就像是一叶小小的孤舟，是您把我们引向那光明的对岸．
老师，我敬爱的老师，我想对您说：＂老师谢谢您，您辛苦了！＂
我的老师作文(七):
如果我是花朵，老师就是辛勤的园丁。
如果我是白云，老师就是蓝蓝的天空。
如果我是……，老师就是……。
我觉得，老师批评同学们，这就是关心同学，要是哪一天，老师不理我们了，我们大家的前程就在自己的手毁了。所以，老师对我们的学习抓的很紧。在老师的带动下，我们都养成了严肃认真的习惯。老师说，我们的父母我们送到了这个学校，她就要对我们负责任。她是这样说的，也是这样做的。不管是谁学习上都不能掉队。
老师就是自己不吃饭，不睡觉，也不让一个同学存在问题。
老师经常教育我们，我们的班级就是我们的家，我们一定要爱护这个家，要为这个家争荣誉。所以，我们每个同学都像在自己家里一样，每个人都是小主人。教室脏了，我们主动打扫；桌椅歪了，我们主动摆整齐；同学有困难了，我们主动伸出帮助的手。在老师的教导下，我们齐心协力，团结一致，在很多次比赛中，我们都得到好成绩。当我们在台上领奖的时候，我们的老师却只站在远处，微笑着，亲切地望着我们。那眼神里，满是鼓励，满是欣慰。
啊，老师就像妈妈一样关心着我们。
我爱我们的老师。
我的老师作文(八):
老师在我们的人生中起着至关重要的作用，她教会我们知识，教会我们如何做人，在你的心中也许老师是严厉的，也许老师是慈祥的，也许老师是博学的，但不管怎样，我们都有自己心目中完美的老师。
我的语文老师姓林，同学们都叫她林老师，个子很高，给人一种鹤立鸡群的感觉。她长着一双水灵灵的眼睛，这眼睛还有一个特异功能。就是她去黑板写字，谁在后面做小动作、开小差，她都能看见。
我是一个很懒散的小男孩，又懒又馋，脸皮厚打不死。一年级时，我经常漏做作业，不做作业，妈妈被我气得都哭了好几次。可不知老师用什么法宝，让我喜欢上语文，慢慢的那密密麻麻的一个个小字就像一个个跳动的音符，深深吸引着我，我的读书生涯就这样开始了。在老师引导下，多彩的童话故事悄然地走进了我的世界。听着，《七只天鹅》 的经历我感动过；了解《神灯》的神奇我惊喜过。念书的情节由此开始。老师还引导我们写话，虽然我的想法有些天马行空，可老师总说我写得好。在作文课上，她讲得绘声绘色，我们想写的内容，不知为什么，特别多。
林老师特别公正，林老师的女儿薛帆正，刚转到我们班，老师却像对待我们一样，对待薛帆正。有批评有表扬一点也不偏心。
日常生活中，生病请假的同学有许多，我也不列外，有一次下午，我发了高烧，妈妈发信息给老师，替我请假。刚发不久，老师就回信息了，在信息里问候我，妈妈说，老师的爱就在
信息里。
这就是我完美的老师，怎么样啊？
我的老师作文(九):
每个人说起自己的老师，都会对老师发出深深的赞叹和感谢，因为老师给了我们太多的关怀。我的老师也不例外，她教育了我三年，也养育了我三年。我的老师姓周，她长的很朴素，平时做事严谨，都要求自己做到最好。周老师很有耐心，平时教育同学，她都是耐心教育，例如：有一次，我没有管好班级，作业也没认真完成，周老师却没有严厉地批评我，而是一遍一遍地教育我，每当那时，我总会流下眼泪，我相信那是忏悔的眼泪。周老师平时赏罚分明，对于好的同学，她会经常奖励，并加以鼓励；对于差的同学，她会百般教育，并提醒他要做好。周老师对我要求很高，每次有文学比赛就让我参加，每次都会给我“开小灶”，而且什么地方都让我注意。老师啊，您教给了我们知识，教会了我们做人的道理，再这里，我要衷心的说一句：“老师，您辛苦了！”
我的老师作文(十):
教室里静极了，只听到“沙，沙，沙”的写字声。而哦，看着眼前的题目，笔尖已经在纸上呆了几分钟。在一瞬间，我想起了六年级的老老师。
老老师今年大概五十岁，两鬓已经斑白了。
老老师不喜欢测验，却喜欢在课堂上提问同学。如果同学回答得准确，深入，他就微笑着，仿佛在听着一首优美乐乐曲，然后在记分本上记下分数，兴奋．亲切地说：“好！满分！”；如果同学回答得不够深入，就关切地对他说：“别紧张，坐下想想，再想想。”一边说，一边点头。似乎每一次点头都会给同学们一次启示。
老老师是教数学的，他上课时很幽默。记得有一节课，那节课是讲“倒数的认识”，老老师讲得绘声绘色，讲着讲这，老老师两腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然后对我们说：“同学们，你们看这个动作是什么？”“颠倒！”“对，倒数就是这个原理，把分子和分母的位置互相变换。”使我们不明白的地方都弄明白了。
你别以为老师没脾气。他生气的时候可吓人了，先是大吼一声，那声音震耳欲聋，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍讲台，；脸涨的红红的。我们知道，老师是为了我们好才发火的，所以我们一直努力学习。
一天，老师偶然把笔记落在教室。我为了满足我的好奇心，便打开看了看。上面写得密密麻麻的。为了使我们能轻松地学知识，老师您一定熬夜了吧；为了我们，您不持劳苦地工作。感想您，我的老师！
我的老师作文(十一):
学习和生活中，我有许许多多的老师，但留给我印象最深刻的老师，要数我一年级的语文老师——何老师。
何老师，她中等个头，戴一副金边眼镜，一头披肩长发，样子虽然普通，但她幽默风趣、平易近人，使人很容易喜欢她。
上课时，何老师象一个优秀的航海家，她带领我们在知识的海洋里航行，到达正确的彼岸。她把知识当作春雨，滋润我们这些幼小的禾苗。她总是用生动、简洁的语言，解开我们心中的迷团。
课间、课外的时候，何老师总是和同学们一起玩耍、谈心、说笑话，她的笑话总是能把我们逗得乐翻天。
何老师常常教导我们：“要做个德才兼备的人，一个人光有才，没有德是干不成大事的，凡事要以德为先，才能干成大事。”
我们这些祖国的花朵在何老师这样优秀的园丁培育下，才能开放得更加绚丽多彩！更加光彩夺目！