我的班主任作文例文一：

纷纷扬扬的思绪如同一辆纺车，纺出我对您的赞美，纺出我对您的敬佩，纺出我对您的感激，纺出我对您——郭老师当我们班主任的一幕幕往事的回忆！可曾记得，每当我犯错误时，是您对我耐心地讲解；可曾记得，是谁在孜孜不倦地批改作业？是您——郭老师。

记得有一次，上课时，从来都不举手、胆小如鼠、生怕答错的我终于举起了我的小手，这是为什么？是因为您那鼓励的目光给予了我极大的勇气。我答对了，您用欣赏的口吻说：“不错，继续努力！”我答错了，您微笑着对我说：“没关系，下一次你一定可以的。”正是您一次又一次地鼓励了我，使我由不愿意上语文课到喜欢上语文课。可曾记得，您循循善诱地教导我们，不仅要读好书，还要培养自已的业余爱好。当您听说，我每周末都到威远楼学习书法时，您常常在下课时间关心我一下，使我对学书法的信心倍增。上学期学校举办书法比赛时，您对我说：“现在是你锻炼胆量的好机会，也是你为班级出力的时候，你应该代表班级参加书法比赛。”

当我得知自己得了书法比赛三等奖时，我喜出望外。虽然这次比赛成绩并不理想，但您的信任和支持，使我成功地迈出了第一步。我知道，在人生的旅途中还会遇到种种挫折和困难，但是我相信我一定能克服这些困难，因为在我的背后有您在默默地支持着我。每当回想起这一幕幕的往事，我心中对您的感激之情不禁油然而生。

我的班主任作文例文二：

新学期，我背着书包来到了一个陌生的学校。来到五年级教室，迎面迎来了一位老师，只见她满面春风，和蔼的笑着。听妈妈回家说她姓袁，所以我们称它袁老师。

开学的第一天，袁老师把我安排在最前面。不过，面对这满班陌生的学生，我对老师的感觉就像妈妈一样温

暖。

第一天去食堂吃饭，因为要在外面等很长时间，所以我不敢说话，陌生的同学使我产生了恐惧的感觉，我那个时候一看见袁老师就有一丝温暖涌上心头，这种感觉使我战胜了害怕。

第一天去上操，我只看见男生厕所在对面，想找女生厕所的时候，袁老师突然叫我看齐队伍，声音虽然不算太

大，但是我几乎站在后面也能听到。那时候，我的脸突然红得像一个大苹果，感觉全校的人都在笑我似的，我不仅很惭愧，我的眼立即向前方看。

在教师节来临之际，我由衷地对您说：“老师您辛苦了，教师节快乐！”

我的班主任作文例文三：

她中等个子，长发飘飘，一双明亮的大眼睛，一张细长的脸，一身干练的姿态显示出知识分子的魅力，这就是我最喜欢的班主任——陈老师。

记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在课堂上，我即使知道问题答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。陈老师似乎察觉到了，向我投来鼓励的目光，似乎在对我说：“翟志瑜，别害怕，鼓起勇气试一试，即使答错也没关系。”是陈老师那温柔的目光，让我增加了勇气。我立刻举起手回答，虽然我回答得不怎么理想，但陈老师依然表扬了我。正因为有了这一次，使我增强了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手的好习惯。

平时上课时，陈老师就是一本百科全书，让我们阅读﹑浏览，她带我们在知识的海洋里遨游，寻找正确的答案。瞧!陈老师手里拿着粉笔，口若悬河!她把知识当作甘甜的泉水，浇灌在我们求知若渴的心中。一些同学课上提出不懂的问题，陈老师总是不厌其烦地为我们讲解，随着同学们的难题解开了，陈老师在同学们心中的地位又上了一层。

陈老师在我眼里是神圣的。因为她的事业是默默地奉献，我发自内心地感激她。

我的班主任作文例文四：

我在青岛市四方区实验二小上学，今年上二年级了。

我的班主任叫王婧，她只有二十几岁，是个很年轻的老师。她个子挺高，身材不胖也不瘦，有着一头乌黑的长发，柳叶般的眉毛，还有一双大大的眼睛，脸上总是带着亲切的微笑。因为王老师是教英语的，所以我们大家都喊她MISS王。

MISS王讲课很细心，又很有趣味性，总能把一些枯燥的英语知识讲得很生动，同学们都很喜欢上英语课。课堂上，每当MIss王提问题，大家都争先恐后地举手回答，因为回答正确的话，MISS王会给一个小红星作为奖励呢！可是，MISS王又是个非常严厉的老师，如果有同学上课时不守纪律，她就会狠狠地批评。MISS王经常对我们说：只有上课时集中精力认真听讲，才能学好每一门功课。

平时，MISS王对同学们很关心，像个大姐姐一样无微不至的照顾大家。又一次，课间活动的时候，我不小心摔倒了，腿上流了好多血，我疼得哭起来。MISS知道后，急急忙忙地赶来，背着我去卫生室包扎伤口，还不住地鼓励我，要做个勇敢的孩子。看着MISS王累得满头大汗，我心里十分感动。

这就是我的班主任MISS王，一个亲切又严厉，又像大姐姐一样的好老师！

我的班主任作文例文五：

任老师是我们班的语文老师，也是我们的班主任，她是一位漂亮的女性，高挑的身材，一双迷人的大眼睛，高高的鼻梁和一张红的像樱桃似的嘴吧，从见到她的第一眼开始，我就喜欢上了她！

记得我上一年级的时候，胆子特别小，每次在上课的时候，就希望老师不要叫到我回答问题，举手的时候我也是半遮半掩的。后来，任老师发现了我的问题，便微笑着耐心的对我说：“佳欣，要积极地思考问题，大胆地举手发言，说话要响亮，这样才会不断的提高自己的学习积极性和思维的创新。”在老师的鼓励下，现在的我发言比以前积极了，每次上课都能听到我的朗读声。

记得有一次，任老师批到了我的作业时，发现我的字写的太大了，把格子都快要撑满了，任老师便语重心长的对我说：“佳欣啊，字就像人的一张脸，要练好一手漂亮的字，需要不断地练习，不断的进步，你的字太大了，应该再把字写得小一些，而且还要写的漂亮，要心静，要有耐心。”经过一段时间的摸索和练习，我的字一天比一天漂亮了，为了不断激励我前进，任老师还经常把我写的字展示给同学们学习呢！

任老师还常常鼓励我们多读课外书，多观察各种事物，为积累写作素材打好坚固的基础。

任老师的微笑像阳光一样灿烂，像鲜花一样美丽！我爱您，亲爱的任老师！