篇1、掌声作文

掌声，是非常难得的。而我却在一次班会上得到了同学们两次热烈的掌声。

一个星期前的班会上，班主任对我们说：“同学们，我们下一次班会上举行一次‘讲故事大赛’，欢迎任何人参加，一等奖是一张奖状，三等奖和二等奖是喜报。”

我回到家，便拿起故事书“死啃”起来。

终于盼到了星期一的班会课。全班只有12人报名 。老师说：“报名的同学可以当评委，没报的不准当评委。”共选出5名评委，我也在其中。

该到我上场了，我本来声音很小，生怕说错了一个字，所以小心翼翼的。我发现老师鼓励的眼神，勇气大增，一口气把故事说完了。场下传来了持久的掌声，我像完成了一项重大任务一样走下台。

当我上台领奖时，我得了二等奖，场下又传来了热烈的掌声。

这两阵掌声会影响我的人生，它会鼓励着我在今后人生的道路上让我夺得更多的掌声。

篇2、掌声作文

我的小学生活中，有许多难忘的事，但最令我难忘的是那一次语文课。

那天我们学新课文 （老师，您好），缪老师让我们小组用开火车的方式读课文，每人读一段，快轮到我了，心里已经开始紧张，读的时候声音像蚊子嗡嗡嗡的。读得结巴结巴的，读到一半，我的脸红了，同学们也哈哈大笑起来，这一笑我更加紧张了。缪老师看到了，但没有怪我。反而鼓励我说：“加油！加油！不要急，慢慢读。”老师又说：“给他一点掌声，让吴樾更加有信心！”这时同学们伸出热情的双手，“劈劈啪啪”的拍起来，这掌声使我更加有信心，便一口气读完了。

这掌声给了我信心和支持，我永远也忘不了。

篇3、掌声作文

记得刚开学的时候，我们刚学完第一单元的课文就考试了，考试时我很紧张，虽然我已经掌握了这一单元的课文和词语，但是我心里还是有点害怕。出成绩的时候到了，老师把成绩比较高的同学的名字一个个念出来，再让同学们给他鼓掌。当念到“李可为”三个字的时候，我仔细的听着我的成绩，老师说98分，接着，教室里忽然间响起一阵掌声，我知道这掌声是给我的鼓励，但是我也不能骄傲，虽然当时我也很高兴，但我并没有真正的笑出来，我只是在心中笑了；我不骄傲的原因是因为我听过一句名言——“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。

这就是我的掌声，我第一次听到给我的掌声，我永远也不会忘记那鼓励的掌声的！

篇4、掌声作文

我们在成长的过程中一定得到过掌声吧？现在就听我把我自己最难忘的掌声告诉你吧！

记得那是一个星期一，我们要上一节公开课。

一大早，同学们就都穿着整齐的校服走进了教室。上课了，听课的老师陆陆续续进了教室。到齐后，数学老师满面笑容地走上讲台，相互问候结束后，老师接着说：“同学们，今天我们来学习……”老师讲完了，又转身在黑板上写下了一道题，“谁会解答这个问题？”全班只有几个人举手，老师让一个人上台，他顺利地把这道题解答了出来，只是很复杂。老师又说：“谁有更简单的算法？”我仔仔细细地想了想，脑袋里灵光一闪，我有更简单的算法了。我举起手，老师让我来回答，我站起来，说道：“这道题应该这样做……”我刚说完，一阵热烈的掌声响了起来，我听着这掌声，我非常自豪。

这次掌声给我留下了深刻的印象，我一定要更加努力，取得更多的掌声！

篇5、掌声作文

耳边响起的掌声让我如坐针毡，忐忑不安。“402班沈嘉浩，杨晨、章文娟、钮银文，502班……”尽管早有心理准备，但看着领奖台上的同学脸上洋溢着灿烂而自豪的笑容时，我心里仍然不是滋味很失落，也很羡慕。想想今天的掌声和荣誉都和我无关，鼻子不禁有点发酸。耳畔响起同学们的窃窃私语“奇怪!胡伟奇怎么会落选的呢！”“这还用说他不行了!”我更是羞的满脸通红，恨不得找个地缝钻进去……惭愧及了。

那一次我懂得“学如逆水行舟，不进则退的道理。也明白了业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随的含义，同时我也知道:世界上真正的失败只有一种，那就是放弃努力。只要肯努力去尝试，成功就一定离你不远了。

在新学期里我一定加倍的努力学习，改正学习上的不良习惯，端正学习态度。我一定要和你们一起分享这掌声和荣誉。

篇6、掌声作文

一阵阵热烈的掌声慢慢的响起，这是一件什么事情呢？下面就让我来细细地给你们道来吧！

记得那是一个阳光明媚的早上，我来到学校，听老师说：“下午的第二节课要举行读书报告会，先出一位主持人，让各个小组提前准备。

结果，我是主持人，我就马上把小组内的名单以及内容准备好，迎接下午的报告会。

到了下午第二节课时，伴随着时间的流动，一个个小组的演出完毕，一阵阵掌声的鼓励，啊！终于轮到我们组表演了，我们用自己最好听的声音朗读着自己的读书笔记。

不一会儿，我们组的演出结束了，教室里响起了一阵响声。顿时，让我感觉到因为这一阵响声，让我们感觉到自己的演出更加完美。

到了最后，我们组获得了小组第一名。同学们又响起了一阵阵让我难以忘怀的掌声。

篇7、掌声作文

鲜花可以凋谢，但是每个人的记忆，却终是那样让人难以忘却。

刚上二年级的时候，我的胆子很小，几乎没有发过一次言，就是那次掌声，改变了我。

一次，楚老师让我们写作文，每个人都要写完作文，并且上台读给大家听。大家都读完了，只有我还没读，大家的目光盯着那个角落，就是我的位置，我犹豫了一下，拿着我的作文本，慢吞吞地上了讲台，就在我刚刚站立的那一刻，教室里响起了热烈而持久的掌声，我抬头看见同学们一个个期望的眼神，看见楚老师那信任的目光，我的眼眶里凝聚着泪珠，不过，我强忍着没有让眼泪掉下来，掌声渐渐平息，我开始读了起来。

我读完之后，心里充满了希望的火焰，大家并没有看不起我，而是发自内心的在鼓励我，就是这次掌声，鼓励了我，使我鼓起勇气面对以后的生活。

篇8、掌声作文

记得那次上课的时候，老师在讲台上拿着几张奖状，我的心就立刻被揪住了，但又努力放松下来，在心里对自己说，得上得不上没关系，下次努力就行了。我就抱着这样的心态平静地坐好。忽然听老师念道：刘昕彦同学，请上台领奖”。我立刻高兴了起来，毫不犹豫地走上奖台，接过了奖状。正想下去，突然，老师叫住了我，并说：刘昕彦，说几句获奖感言吧！我立刻羞红了脸，因为我事前没有思想准备，这样，同学们都笑了起来。我平静了一下想了想，说：非常感谢老师对我的关心和培育，我要再接再厉，不能骄傲自满”。然后，教室里响起了热烈的掌声。我在掌声中微笑着走下讲台。心里想，以后我一定继续努力，争取再次赢得同学们的掌声

篇9、掌声作文

二零零九年六月一日上午，在我们班举办了联欢会，因为当时正在流行甲流，所以只以班级为单位开展联欢会了。

在生活和学习中，我不止一次地赢得了掌声！

如果我是火车，掌声你就是我前进的车轮；如果我是飞机，掌声你就是我掌握平衡的翅膀；如果我是帆船，掌声你就是吹我前进的风……是掌声，让我有了自信；是掌声，让我有了勇气；是掌声，让我有了力量。

篇10、掌声作文

生活需要掌声。

在我四年级的时候，每天晚上我都会把学到的知识、课文，朗读给妈妈听。每当妈妈看见我书上密密麻麻地字的时候，她总会鼓掌，每当在耳边响起悦耳的掌声时，我总会感到很欣慰。

我就会有信心，我读的很好，我就会坚持不懈地读课文给妈妈听，我还写了一个计划。

每天要朗读十五分钟课文给妈妈听，晚上睡觉的时候，吧学到的，老师上课说的，重新再温习一遍。就再第二单元考试中，我三科都考了90多分。妈妈再次给予了我掌声。

取得好成绩和荣誉时，掌声会给予褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给予人以勇气。

篇11、掌声作文

在我上一年级的时候，我们班有一个特别不爱说话的一个小女孩。她叫张小红，那时她7岁了，由于她是膀子断了所以不爱说话。

有一次，老师上演讲课，叫每个人都演讲一个主题，轮到张小红了，她很不愿意去演讲，老师说：“一给人要有自信，遇到困难不要退缩，要勇敢去面对”。她还是不愿意去，这时，有一位同学站了起来给她掌声，她笑了，慢慢地走向了讲台，她讲述了她小时后的趣事，她讲述完了，我们和老师都给她一阵阵掌声，她微笑地走小讲台。

老师微笑说，掌声可以给人自信，给人一种无求的自信，我们要相信自信，加油，加油，我们一定要相信自己哦，加油！

篇12、掌声作文

在掌声中，我站在领奖台上，显得格外兴奋。

盼星星，盼月亮终于盼来了一年一度的春季运动会。一队队的选手已做好了准备。很快，我们的200米男子决赛开始了，我们已做好了准备，只听“嘭”的一声，我像脱缰的野马，飞快地奔跑着，虽然我表面还很放松，可我心里像十五只吊桶打水——七上八下。因为我将面对越野赛冠军——扈迎瑞。由于我一时放松，被他们越过了，我飞快地跑着，追过了一个又一个选手，前面只一个人了，我乘胜追击，终于超过了他。我们离终点只有20米了，我已气喘吁吁，而他却很放松。显然，他还没有用尽力气，离终点只有10来米了，我已体力不支，正想放松，休息一下，只听老师和同学们都大声为我加油，我顿时大吼一声，第一个撞线。

场上响起了排山倒海般的掌声……

篇13、掌声作文

我直到现在,也忘不了那一次掌声,那是一次数学考试……

数学考试完了,我们还是紧张得很,到底考没考100分呢?大家都在不安地等待着.

数学老师终于开始读分数了,因为她说只有四个100分,所以我的眉毛都紧张得皱了起来.

老师开始读了,第一个100分过了,没有;第二个100分过了,也没有;就连第三个100分也过了,就是没有.我的心“砰砰砰”地跳着，心想：“唉，这次又没戏了。”然而，第四个100分却叫到了我，我高兴地缓不过神来，直到一阵热烈的掌声传到了我的耳朵，我这才想起我得了100分！对！我的数学得了100分！真激动呀！一直到我从老师那拿回试卷来，那掌声还在我的耳边回荡着，那真是一次令我难忘的掌声呀！

我把这件事告诉了妈妈，她也为我高兴。妈妈说我能取得这样好的成绩是我一直刻苦努力的结果，让我不要骄傲，要继续加油。

掌声让我更自信，更自豪，我一定要继续努力，好好学习，争取得到更多这样的掌声。

篇14、掌声作文

那天，老师通知我参加大队为竞选，我听到了这个消息后，非常高兴。于是我就开始准备了。我先是自己背，然后请爸爸妈妈当观众，我假装走上讲台演讲。一遍、两遍、三遍……十遍！在经过无数次的试讲之后，我终于可以流利的演讲了。

到了大队委为竞选的那一天，我忐忑不安的来到了合堂教室，轮到我的时候，整个合堂教室立刻响起了一片掌声，我佯装平静，站了起来，心里却还是在打鼓：万一出现忘词等现象该怎么办？但是我知道，这是我必须走上讲台开始演讲。我一咬牙，大步走上了讲台。在我讲的过程中，同学们都抬起头，认真地听我的演讲。

我的演讲结束了，这是，合堂教室又响起了一片掌声。我想大家鞠了一躬，然后在掌声中走下台。这时，我悬着的一颗心总算落了下来。当然，也就是这两次掌声，让我感到：成功的背后，原来要付出这么多啊！

篇15、掌声作文

我有一位非常好的邻居。

一次，我家把垃圾扔到了门外，当我上学正要提垃圾的时候，突然发现垃圾不见了，我迷惑不解地问道：“妈妈，你把垃圾扔下去了吗？”妈妈说：“没有啊。”我带着一丝疑惑来到了学校。

一连几个星期，我们楼的垃圾全部神秘消失了，我们怀疑是小偷偷的，可又怀疑小偷为什么只偷垃圾，而不偷东西呢？大家越来越担心了。

那一次，我出去买东西，发现一个人把我家的垃圾提走了，我仔细一看，原来是我的对门那位阿姨。

我把我看到的事告诉了大家，大家对那位阿姨赞不绝口。在那位阿姨上楼的时候，楼道里响起了热烈的掌声。

那位阿姨说：“如果不及时扔掉垃圾，就会产生污水臭气，会招来许多害虫。所以大家应及时扔掉垃圾。”大家听后，又是一阵热烈的掌声。