观察作文第1篇:

2011年 9月24日 星期天 天气：睛转雨

毛老师给我们布置了一个任务：观察绿豆。我兴高采烈地拿出几颗绿豆，放在放大镜下仔细观察。瞧，绿豆们穿着墨绿色的衣服，侧面的地方有一条细白线；整个绿豆呈小椭圆形，摸上去硬硬的、滑滑的，挺可爱。我把绿豆放到玻璃杯内壁上，并小心地叠上二层餐巾纸，加满温水。望着杯子里可爱的绿豆，我真希望它们明天就发芽。

2011年 9月25日 星期一 天气：睛

今天早上一觉醒来，我就跑到厨房，查看绿豆发芽情况。不出我所料，绿豆们纷纷脱下了外衣，成了一个个乳白或乳黄的小圆豆。芽儿就从缝隙中探出了脑袋，芽尖微白，到芽根逐渐变黄，成了一个个“小逗号”。真可爱！

观察作文第2篇:

放学后，我怀着兴奋、期待、好奇的心情种豆芽。我在玻璃杯中泡上红豆。它们有的沉下去，有的浮上来，像一条条小鱼，有趣极了。

第二天，我发现豆子变大了，像胖胖的娃娃。应该泡好了，于是，我把杯子里的水倒了。第三天，我惊喜地发现：豆子发芽了！到了第四天，他们又长高了一些！我量了一下，最长的有7毫米呢！奶奶告诉我，每天用水把豆芽冲两遍，豆芽就长得更快了。两周后，我种的豆芽最长的有一分米呢！看着它们头顶着两片小叶子，可爱极了！

观察作文第3篇:

今天我们家又多了几个新的成员，它们是——蜗牛！

蜗牛的眼睛长在触角上，因为它真正的眼睛“退化”了，有点儿看不清事物。它看过的地方都有粘液，因为这样可以牢牢地贴在上面。而且，我们很方便就能找到它。蜗牛的脚叫腹足，腹足贴在地面上，才能爬行。蜗牛的口长在头部对下来那一块，只要把蜗牛翻个面，就能看清。蜗牛吃菜叶的时候是这样的：慢慢地爬到菜地上，把菜叶小心地卷起来，塞进嘴巴吃起来。

几天以后，我的蜗牛比以前大了一点，而且，我发现：我养的几只小蜗牛居然爬在蜗牛妈妈的背上！几只小蜗牛又爬到蜗牛爸爸的背上！又有一只小蜗牛被蜗牛妈妈“吃”掉了！蜗牛们真是太有趣了！

没想到我们养蜗牛能有这么大的发现呀！我一定会好好地养蜗牛，一定能获得更多更多的发现。

观察作文第4篇:

王老师是我们班的班主任。她中等身材，穿着裙子，长着一头乌黑的长发。年纪轻轻看起来应该30岁，圆圆的脸庞上镶嵌着一双明亮的大眼睛很能看出同学们的心。显得很精神

每当上课的时候，她的眼睛总是注视着我们每位同学，生怕我们不听课。而放学的时候，她总是最后一个离开教室；无论刮风下雨还是炎日当头，她总是骑着她那辆电动车，在学校到家的路上来来回回；可是，她到学校，到教室的时间总是比我们早。她为我们操了一百个心，无论是在学校、校外，她生怕我们不听话、闹事，她就像我们的母亲一样，每当有同学犯了错，她总是耐心地教育他们，

啊！老师是太阳，照亮我们理想的路。

观察作文第5篇:

今天，我去观察蚂蚁了。

我用了一块饼干把蚂蚁引出来，先有几只蚂蚁动了动饼干，就有两只蚂蚁立刻回去招呼其他同伴来吃。不一会儿，饼干旁就围满蚂蚁了。我发现蚂蚁来吃饼干时是排着队伍的，就在他们的队伍中间轻轻划了一条“线”，蚂蚁们一走到线就乱了，但不一会儿就重新整理好队伍。

这时，我发现一些蚂蚁咬着饼干屑往回走。又过了一会儿，饼干动了一下，原来是有蚂蚁将饼干抬起来了，力气真大！

饼干被蚂蚁们搬回洞中享用了。

观察作文第6篇:

今天下午，我正在被日记所困之时，脑子里忽然想到了“蚂蚁”两字。于是，我便化身成为了一只蚂蚁，在“大力士”的王国中探索了一番，大家也都跟着我一起来看一看吧!

午饭后，我爱把我不爱吃的一些食物给蚂蚁，这些食物颗粒有的大，有的小。经过仔细观察我发现，最大的食物颗粒上聚集的蚂蚁比最小的食物颗粒上聚集的蚂蚁要多十几倍。

下雨前，我经常看见有许许多多的蚂蚁往树上爬，我感到很好奇。爸爸解释道，蚂蚁知道快要下雨了，它们要提前做好准备，所以往树上爬。看来，蚂蚁还会预测天气呢!

后来，我感到家里的蚂蚁越来越少，于是我把糖放到蚂蚁的洞旁，很多蚂蚁出来了。小弟弟用球砸蚂蚁，它们一半被砸死，另一半马上逃跑了。

昆虫世界充满着无穷奥秘，观察这些小家伙们，给我增长了不少知识。我会继续观察它们的，是留心地观察喔!生活需要我们细心观察，努力探索

观察作文第7篇:

一阵微风拂过，它们便乘上风之舟，开始了自己的逐梦旅程不必受别人的约束，自由自在，只要自己愿意，就可以跟随风的脚步，轻轻飞走，环游世界，找喜欢的地方，落地生根

没错，这就是蒲公英我喜爱的一种植物。我喜欢它，朴素的、说不出的喜欢。我喜欢它，也许是喜欢它的自在，喜欢它的随意，喜欢它的不受约束；也许是因为他与我太相似，同样不喜欢被约束，喜欢自由自在、随意的感觉

风的音符在跳动着，于是满山的蒲公英漫天飞舞，仿佛一只只轻盈、充满欢乐的精灵，扇动着它那纯洁透明的翅膀，跟随风的音符，踏着自信的脚步，在空中旋转、飞舞，朝着自己的希望之地飞去希望我也能像蒲公英一样，可以在微风的吹拂中，自由自在地追逐我的梦