（1）_老师的作文

有多少支歌把祖国的春天赞美，有多少幅画把祖国的春色描绘。

啊，春的园丁，美的使者，把心灵的春天打扮得令人陶醉。您用质相的七色音符，奏出和谐动人的旋律。

那美育的甘露，滋润着新时代的蓓蕾。您用神奇的五彩画笔，绘出姹紫嫣红的世界。

那纯美的三原色，装点着校园的生活的春晖。不记得有多少次，不想着有多少回，踏着您的肩膀登上领奖台，伴着您的汗水大赛去夺魁。

啊，春的园丁，美的使者，默默奉献无怨无悔，喜看桃李满园捷报飞。

（2）_老师的作文

赵老师是我们班新来的语文老师，她可是个“孙悟空”，有着72变，还很会消灭妖怪，还有根神奇的“金箍棒”——橡皮擦。

如果有同学字写得难看，那可得注意了，“孙悟空”就会亲自用“金箍棒”把它消灭掉，原来我们班妖怪可是非常多的，现在经过“金箍棒”的消灭后，减少了非常多。

如果有同学的字写得特别工整漂亮，那就是“仙女”、”嫦娥“了，我们全班同学都想当仙女，谁也不想当妖怪。现在我们班几乎都是”仙女“了。赵老师的这个绝招可真厉害！把班上的妖怪都消灭了。

（3）_老师的作文

今天下午最后一节是语文课，许老师给我们提出了要求：“以后不要再出现不记作业、不写作业、不带作业，一定要完成好老师布置的作业。你们不会总是那么小，有上大学和工作的时候，如果你的知识很少，别人比你懂的知识要多，你可能会后悔的。”

听了老师的这些话，我想到了：我要从现在开始认真学习老师讲的知识，在课堂上认真听讲，不乱做小动作，认真做好课堂作业，把每课的知识掌握好。老师布置的家庭作业一定要记好，回到家里认真完成家庭作业，并且认真检查，第二天按时把作业交上。平时多看与学习有关的书，多复习学过的内容，这样才能增加知识，才能把知识记牢，才能考出好的成绩。

我有缺点也有优点，当然啦，我要发扬优点，改掉缺点，认真学习，做个讲文明懂礼貌爱学习的好学生。

（4）_老师的作文

老师：

您好！

我们又见面了！新的学期，新的开始，您会因为班级的纪律好而高兴吧？

在新学期的开始，我只有一个目标：那就是把学习成绩提高上去！

我很懒，不爱学习，更甭说看书啦！我要是能看书，您看吧！太阳绝对不会从东边出来的！虽然我曾多次下过决心要改掉懒这个坏毛病，可这“懒病”一犯，我就像管不住自己似的，心想：反正有明天，明天再说吧！明天又是这么想。日复一日，年复一年，天天如此，次次如此······咳！

但是，这次我一定要下定决心，改掉我的坏毛病，把学习成绩提升上去！让“懒”这个字永远不再进入我的生活。

新学期开始了，我的“作战计划”也开始了，我要改掉我的坏毛病，提高学习成绩！

老师，您就看着吧！俗话说：士别三日，当刮目相看。我一定会让您刮目相看我的！

祝老师：

身体健康！

工作顺利！

您的学生 小芳

2009年4月7日

（5）_老师的作文

星期一，老师上课时的声音悦耳、动听，我听得可认真了。星期三，老师清脆的嗓音中夹带着沙哑声，我心里有些难受。星期五，老师沙哑着嗓子给我们上课，我心痛极了。我左思右想，终于想明白了，老师的嗓子为什么会沙哑？原来是有些小朋友还像上幼儿园一样调皮和捣蛋。老师为了让小朋友听得清楚些，提高了嗓门，声带受伤而沙哑了。哎，小朋友们，请你尊重老师，上课乖巧一些好不好?

（6）_老师的作文

丁老师：

你好！

现在你的病好了吗？严不严重啊？同学们没有了丁老师你的身影，整天无精打采，连平时的体育爱好者——林也无精打采地上体育课。昨天，梨对我说，她一回到家就做作业，每当她看到丁老师你秀丽的字，都会抽泣，她真的好担心丁老师你啊！丁老师，现在同学们不象以前那样活泼，调皮了。

每次我走进四（4）班教室时都是死气沉沉的，一点生机也没有。想到以前的平时，每当丁老师你走进教室时，教室里的气氛都会提升到最高点，当丁老师你早读的时候，同学们在下面津津有味的听。但是自从同学们听见你住院的消息，顿时说要去医院看望你，是茵和我等几个阻止的呀！

丁老师，同学们多爱你，他们从来没有爱过老师反应这么强烈。况且，现在同学们镇定了很多，同学们都过得很好！

在这里，我代表四（4）班的54颗心祝你： 早日康复，身体健康！

荧荧（小名）

（7）_老师的作文

亲爱的张老师：

您好！

我有许多心里话想对您说，但在这里，我只说我最想对您说的心里话。

我这次竞选大队委员，自认为说得不错。但是，除了咱们还能有谁知道，您在背后付出多少艰辛啊！您为我审稿，为我提出不足，为我跑来跑去，放弃了自己休息时间，甚至还不惜金钱去为我打印演讲稿。这一切，我看在眼里，急在心上，您这样多累啊！我多想为您分担一点儿啊，可我却不能，所以只好等到竞选时候，发挥出色，让您的努力不白费。张老师，以后再有这样的事情发生，您一定要和我说，让我给您分担点儿。

还有在这里，我给您提个小建议：就是有时同学有了一点过错，如果他（她）是初犯，您先警告他（她）一下，下一次再犯时，您再处罚他（她），可以吗？

您的学生：＊＊＊

（8）_老师的作文

爱你的笑容，爱你的和谐，爱你的豁达。

爱你，

爱你的态度，爱你的热诚，爱你的诚意。

爱你，

爱你的冷静，爱你的稳重，爱你的理智。

爱你，

爱你的心智，爱你的智慧，爱你的和平。

爱你，

没有原因，没有道理，没有要求！就是爱你！

爱一个人，对我来说，没有任何条件。

爱一个人，对我来说，外表不重要。

爱一个人，对我来说，年龄不是问题。

爱一个人，多我来说，金钱靠边站。

你让我爱你，是因为，你爱笑。

你让我爱你，是因为，你欣赏我笑。

你让我爱你，是因为，你认为我很棒。

你让我爱你，是因为，你欣赏我幽默。

你让我爱你，是因为，你理解我对知识的渴求。

你让我爱你，是因为，你了解我不争的性格

（9）_老师的作文

俗话说：“眼睛是心灵的窗户”。看一个人的眼睛，就可以看出他的性格。看一个孩童的眼睛，眼睛里散发着天真和快乐。看一个大人的眼睛，眼睛里散发着忧郁和压力。从周老师的眼睛里也可以看出周老师的性格。有时散发着焦急；有时散发着责备；有时散发着愉快。

有一次我们班有名同学肚子痛。周老师急着和他的家长通话。这时我发现老师的眼睛里充满了焦急……

有一次我们正在上课。有一组同桌在说话，老师就一直看着他们，直到他们不再说话为止。这时我发现老师的眼睛里充满了责怪……

还有一次我们班有位同学考试考了全年级第一名，老师知道了后就看着他。这时我发现老师的眼睛里充满了开心……

我喜欢周老师的那双散发着焦急、责怪、开心的眼睛。更喜欢我们都尊敬的周老师！

（10）_老师的作文

给老师的一封信亲爱的朱老师：

您好！

一眨眼，小学的生活就要结束了，迈进中学的校门，在有的时候不知不觉，就想起了您，往事一幕幕重现。

您从五年级就是我的班主任，那时我胆子很小，上课我却从来不举手，有一次上课，您提出了一个问题，同学们都争先恐后的举手回答，那时我也想举手，但我又没有那一份勇气，只好低着头，害怕您叫我回答，可是您偏偏就叫了我，我站起来不敢回答，声音小得像蚊子一样，同学们都笑了，老师您不但没责怪我，反而给了我很大的勇气，我鼓起了勇气，声音洪亮的回答了这道问题。老师那时您笑了。 一次又一次的锻炼，我养成了喜欢举手的好习惯，学习成绩也提高了。这些全都是朱老师你的功劳呀。

（11）_老师的作文

每次我们不听话时，老师就严肃地望着我们，回想着以前，老师都和我们说说笑笑。可是我们现在，班级纪律很差，让老师生气，整天愁眉苦脸。

整样才能让老师向以前那样呢？我们应该守纪律，听老师的话。老师说话时我们不应该插嘴，不要做自己的事情等等。

这样才能让老师像以前一样，笑口常开。

（12）_老师的作文

敬爱的代老师：

您好！在我的心目中您是一位优秀的寝室老师。

记得有一次，要期末考了，我们都很紧张，还愁眉苦脸的，怕考不好被妈妈批评，您就放起我们最爱唱的歌——{小乌龟}给我们听，让我们放轻松点，能够考个好成绩。

您不仅在学习方面很关注我们，而且在生活方面也很关心我们。

还记得有一次晚上，我们全部甜蜜入睡了，只有你没有，你还在巡逻，看我们的被子有没有盖好，要是没盖好就会悄悄的拿起被子，轻轻的盖上，您很晚才放心的入睡。

老师，两年的时光已悄然过去，也许我曾让你头疼，也许我曾让您舒心，也许我曾让您骄傲。。。。。。无论怎样您始终是我敬爱的老师

。也许您桃李满天下，将来不一定会记得我，但是我始终都会铭记您的教诲。

祝代老师：

永远开心！永远快乐！一天比一天美丽！

您的学生陈温宏

2008年7月1日

（13）_老师的作文

作为一个老师的挑战是什么？在中小学那就要算班主任了。一个没有做过班主任的老师，不算真正的老师，因为他从来没有品尝过当老师的真正滋味。只有历经班主任工作的磨练，老师才可称其为真正的人师。 能教书的充其量称为“匠”，能育人的才能称为“师”。为人师者因为学生作为个体的与众不同，各种背景、性格、知识等复杂性，而需因人施教，因材置宜，也就有了教育的艺术，有了育人的智慧。作为老师，生命真正的意义在于哪里，大概也就在此了。老师一生如果没有做几回班主任，那是一辈子的遗憾。他会因为自己没有真正的“产品”而失落，到头来也会因为没有真正的学生而伤感。班主任工作既是一种挑战，就是一种富有意义的事了。