成长作文第一篇

“感恩的心，感谢命运，伴我一生。。。。。。”合上书本，激动的心情难以平静下来，耳边却响起了这首歌。“感恩”这个神圣而又庄重的词深深烙印在我心里，之前并不知道要去感恩，更不知道要怎样感恩，直到我读到那篇文章。。。。。。那篇文章的题目依然清晰地脑海中飘荡———“不做栋梁的理由”大家看到这个题目时一定和我一样，很惊讶吧。人人都想做国家的栋梁，都想为国家争光添彩，可这个人却不要做栋梁，因为他用了一种很特别的方式来回报自己的母亲。这是一个真实的故事，故事发生在吉林白城的一所乡村小学里。在学校的院子里长着两棵树，一株是白杨，长得 高大笔直，另一株是矮小弯曲的榆树。

有一次，老师在给学生们讲思想品德课，碰巧主题叫做“长大我要做栋梁”。老师突然想到，可以用院子里那两棵树作为活教材来启发孩子们。这位老师的想法很好，但接下来的事让他既惊讶，又感动。老师说：“长大就要做栋梁，就是要像这棵白杨树一样，高大笔直，成为有用之树。”老师又指了指榆树说：“同学们，你们千万不要像这棵榆树，矮小弯曲没出息。”孩子们异口同声地对老师说：“我们要做白杨树，长大成材，做栋梁。”这些孩子之中，也许也有不想做栋梁的，却还是按照老师的想法走。当所有同学喊完后，站在第一排的一个男孩突然举手喊到：“老师，我不想学白杨树成为栋梁，我要做那棵弯曲的榆树。”这一不谐之音立刻引起其他同学一片哄笑。他们在笑这个学生不按规矩出牌，但他们却不知道真正的原因。这是一个平日里聪明好学的孩子，可这次为什么会讲出这样不上进的话，下课后，老师把孩子叫到办公室，怒气冲冲地问他。那个孩子吓哭了，他含着眼泪嗫嚅着说：“弯曲的榆树不成材，可以做一个拐杖。”“做拐杖有什么用呢？”老师缓了缓语气问他。“我妈妈得了半身不遂，走路老跌倒，我要是拐杖，就可以扶着她。不会让她再跌倒了。”孩子说。读到这里，我的鼻子酸酸的 ，眼泪在眼眶里打转，脸感觉烫烫的，我终于明白不做栋梁的理由了。“那一刻，我的怒气烟消云散，并对这个没有远大志向的孩子肃然起敬。”不只是那位老师，我也从心底里敬佩他。

一个乡村小学的学生，在他的心里，母亲是最重要的，甚至比他的前程还要重要。也许他还没有太大的理想，也许他还没有长大。但无论怎样，他的心中都会有母亲。感恩，不一定要给别人荣华富贵，给别人物质上的回报，只要一个简单的动作，语言就好。

成长作文第二篇

在感恩中成长以前我对“感恩”这个词语还不太理解。但是读了《让小学生受益一生的100个感恩故事》后，我渐渐明白了。

感恩就像一个轻轻的拥抱，一张小小的纸条，一份感激的心情……如春日柔风，如冬曰暖阳。感恩不仅能给他人带来快乐，也能给自己带来幸福和希望。就像“海马爸爸”里的故事让我明白，每一位家长对孩子倾尽全力的爱，都是不求回报的，妈妈常说，只要我听话、懂事就好了。最好的感恩方式其实并不是报恩，而是把自己变成一个爱的链条，让爱在自己的手中继续传递。

我从妈妈口中知道我来到这个世界也不容易，妈妈受了很多的苦，但是妈妈却认为我给她带来了无穷的欢乐。妈妈每天送我上学的路上，总是帮助我巩固知识，教一些我不会的知识，我知道这就是爱。在爸爸很晚回家后，总要来我房间看看，帮我盖好被子，我知道这就是爱。一个人，在父母爱的沐浴下，能够理解爱，懂得爱，并且学会报答爱，就一定是一个懂得感恩父母的人。实际上，这感恩本身，就是爱对爱的反哺，就是心对心的馈赠。

父母的爱，是浓郁的芬芳；儿女的感恩，是清雅的馨香。这个世界，即使落红成泥，即使岁月老去，因为有爱，有感恩，尘世的屋檐下，也依旧会暗香浮动，一代代、一辈辈，我们都会聆听到这馨香给芬芳的甜蜜回答。在感恩中成长，我会更健康。 每个孩子都是家庭的主要支撑点。

随着孩子的成长，我们每位家长都在孩子的日益成长中发现自己的不足。通过和孩子一起读书、学习我们又得到了很多快乐和知识。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。每个人在成长的过程中都会遇到很多问题，不可能每个问题身边的人都会个我们答案，这时我们就的去查一些资料，从书中很快能找得到，所以说书是人类的好朋友。孩子如果迷上了看书，她就等于找到了自己的好朋友。

我记得当我给她买来《让小学生受益一生的100个感恩故事》时，孩子在路上就如饥似渴地读了起来，到家就对我说她不懂感恩。其实每个大人何尝又懂得感恩。我们每个人都有父母但我们把他们放在心上吗、我们得到别人的帮助会感谢吗、我们做事情会替别人考虑吗。听了孩子的话，我感到我的孩子很伟大，她把我不敢说的话说了出来，是她让我想到了帮助过我的人和我对家人的忽略。在书中我看到了夫妻间的恩爱，看到了海马爸爸带孩子的不易，看到了安妮和凯伦创造的奇迹……书，给了她知识，做人的准则，成了她的好朋友，也给我带来了启示和帮助，成了我们中间的纽带。愿，我和孩子每时每刻都有好的书陪伴。

成长作文第三篇

最近，我阅读了一些关于感恩的书籍，故事虽然都不长，但却给我了很大的感动和启发：妈妈给我了生命；家人给了我温暖；朋友给我快乐；老师给了我知识。为什么我要经常惹他们生气，对他们耍脾气？从现在开始，我要作一个懂得感恩的人。

以前，我总是认为感恩别人，报答别人离我很远，总是认为这些事是在我长大以后才该做的事。可是现在，我的想法彻底改变了：感恩不需要等到长大，感恩也不仅仅是回报，感恩是一种优秀的品质、美好的精神。拥有一颗感恩的心，才会对生活对人生充满希望，才会懂得感激和快乐。

我要学会在感恩中成长：送人玫瑰，手留余香，我不仅仅是为了余香，我是为了让家人，让老师，让朋友知道我对他们的感谢，知道我对他们的爱。

虽然家人和老师经常会批评我们，但这并不表示他们不爱我们，所以，我们不能对他们不尊重，因为他们的心中是爱我们的！

嘴上说从以后开始感恩，不一定是感恩，而从现在起，用实际的行动开始感恩却是真正的感恩，亲人为了我们付出了一切，我们没有理由不报答他们。

听爸爸说，妈妈肚子里怀着我的时候，走路很不方便，而且吃什么吐什么，为了让我有营养，每天皱着眉头逼自己吃很多东西。

当妈妈千辛万苦把我生出来后，认为其它孩子都有一个舒服宽敝的家，我们却住在狭小的爷爷家，觉得很对不起我，她想让我有一个温馨的家，让我可以和别的孩子一样，在家中干净宽大的地板上玩耍。于是努力工作，打好几份工挣钱，终于买了房子，让我们有了自己温暖的家。

同学们，你们想想，妈妈把我们带这个世界是多么的不容易，所以，以后每当我们要对妈妈发脾气时，就要想想妈妈为我们付出的一切，就应该听话。孩子怎么可以妈妈伤心，怎么可以不尊重妈妈呢？

同样，想到老师对我们不倦的教诲，想到老师为了能给我们更好地掌握知识，每天那么辛苦地备课，我们又怎么能不好好上课，辜付他们的付出。

愿同学们在感恩中成长！在感恩中快乐！

成长作文第四篇

一个人从呱呱坠地的那一刻起便开始储蓄。

这储蓄是患难之中的倾囊相助，是错误路上的忠言逆耳，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦是抹去泪水的一缕春风。只知道储蓄却不知道付出的，那是万万不可的。当你的储蓄在一天天减少，别人的储蓄在一天天减少时，终有一天你的储蓄会饱和时别人的储蓄也会消磨殆尽。

学会感恩吧，感恩原本就是中华民族的传统美德，自古就有黄香替父温习的佳话。倘若他不是真心感激父亲，对他的父亲抱以感恩之心，有怎么能是这个故事流传至今，影响千百年来的人呢？

学会感恩吧，因为不懂得感恩儿引发的悲剧是令人心痛的。隋唐时期，中国繁荣昌盛，吸引许多西方国家的仰慕。当时的日本式一个落后的封建国家，但日本让人敬佩的是它的虚心好学。在唐朝，日本派来许多遣唐使学习中国传统文化和先进的技术。日本好似一个勤恳好学的学生，它学习的劲头像是滔滔不息的江水，自然 老师的我们毫无保留的教给它许多。等日本富强后，谁又能想到呢？它非但不知感激，反而对它昔日的老师发动了战争，这一战就是几十年，日本大屠杀、细菌战···让老师伤透了心，战后又不知悔悟，反而篡改历史。日本种种恶行让中国痛恨。悲剧往往就是这样产生的。倘若日本一点感恩之心，中国就不会遭受如此大的屈辱，日本与中国也许永远都是师生关系。因此，学会感恩是重要的，这样悲剧才不会重演，美的东西才不会被毁灭。

学会感恩吧，倘若不是因为对母亲的感恩，田世国怎么会为了挽救母亲的生命，捐肾救母，用自己身体的一部分，让母亲获得了重生；倘若不是因为对社会的感恩，洪战辉怎么会在得到社会的帮助后，不为所动，毅然用这些物品的拍卖所得建立了一个基金会，来回报社会。

学会感恩吧，因为爱你的人，无声，伴你穿过美景；爱你的人，无痕，总是在平凡中前进；你的爱，无语，只能默默努力；你的爱，无息，只能用行动证明。

歌曲《感恩的心》唱的好：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜···

让我们学会感恩，在感恩中成长，我们的生活将因此而更美好！

成长作文第五篇

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己…

…一曲《感恩的心》感动了无数人，也感化了千千万万的人。听着这首歌，我想起了一本我十分喜爱的书《爱的教育》。《爱的教育》是意大利的作家德亚米契斯呕心沥血，历时八年完成的作品。它以日记的形式，以小男孩安利柯的眼光，写了一些日常生活中平凡﹑细微的事情。爱是这部小说的主旨。这部小说记叙了种种人间最伟大的爱：老师的爱﹑学生的爱﹑父母的爱﹑儿女的爱﹑同学的爱…

…展示人性的善良与纯洁，讴歌爱祖国﹑爱社会的精神，提倡用爱去感受生活的点点滴滴。给我印象最深的，是《二年级时候的女老师》那一节。那一节写的是安利柯二年级时的女老师来他家做家访的事情。安利柯非常喜欢这位老师，因为他记得老师以前讲课很认真，从来不休息。而且，她教过的学生，她也决不会忘记。每次月考，她还会问以前学生的成绩。她现在身体不太好，安利柯很心疼她，他觉得老师很热心﹑慈祥，就像母亲一样，他永远也不会忘记她。我觉得安利柯真的是个好孩子，他才这么小就知道感恩了，最起码他懂事了，能体会老师的辛苦了。可是现在又有多少学生能做到这样的呢？老师的苦心他们还是不理解啊。其实，我也没有做到安利柯那样。有一天晚上，作业挺多的，而且数学有一定的难度，我就开始抱怨了。我想：这什么老师啊，布置这么多这么难的作业，这到底怎么做嘛！我扔下书，跑到窗台边拉开窗户透透气。清凉的风顿时把我一肚子的烦恼都吹散了，我想起老师认真为我们上课的情景，还有老师头疼的情景，我觉得十分惭愧。老师为我们付出了那么多的心血，我们应该感激才是，还抱怨什么？这时，那些数学题仿佛都变简单了，我很快就做出来了。我又想到前些日子彭成老师来我校演讲。他是全国“感恩教育”第一人。他说，老师是辛勤的园丁，是无私的春蚕，为我们付出了那么多的心血，传授了那么多的知识，我们应该感恩。老师在我们学习中遇到困难时，为我们讲解，让我们练习，我们应该感恩。在地震中，老师们挺身而出，保护学生，甚至献出了生命，我们应该感恩…

…是啊，我们应该感恩。从小到大，除了父母，我们最亲的人就是我们的老师了。我们在老师的呵护下不断成长不断积累知识，不断努力奋斗，我们应该用成绩，用行动来感恩他们，以回报他们的恩情。

成长作文第六篇

书给我们的不仅是知识，更是生活的真谛。我曾读过一篇文章：在非洲奥兰沿河两岸的两群羚羊中，河东岸的羊比河岸的繁殖能力强，速度每分钟也比河西岸的羚羊快十三米。人们都百思不得其解。

科学家们做了一个实验：两岸的羚羊互相爱调换，被换到河西的羚羊繁殖了许多，而河东的却少了许多，那些少了的羊全被狼吃了。这个问题的答案也就不谋而论了。因为河东岸的羚羊多了一个对手——狼。在动物世界里，动物因为有了天敌而变得强壮，人又何尝不是呢？在小学的时候，班级准备竞选班长，我也想试试。那是的我信心满满，可结果却是那么的不近人情。我落选了。而且输得一败涂地。失利后的我并没有恨我的对手，而是相当的感激她。正是有了她的参与，让我知道了我在同学们心中的地位，让我明白了自己的不足，也让我有了前进的动力------超越你。此后，我把她定为我前进的对手，比学习，比习惯，比生活……我的成绩提高了一大截，习惯也更好了，生活能够独立了。我发生了前所未有的改变。这还要谢谢她，是她，改变了我；是她，重新塑造了我。谢谢你，我最爱的对手。生活中也不无启迪。

生活有时也需要一个对手，一点儿压力，一点儿磨难。据一项医学资料表明，一年里不患一次感冒的人患癌症的概率是经常患感冒人的六倍，这似乎有点奇怪，但这是事实。还有一个成语——“蚌病成珠”，蚌因为体内嵌入沙子，便分泌一种物质来疗伤。久而久之，便形成了一颗晶莹剔透的珍珠。在这期间，珍珠所受的苦是可想而知的。在竞争中有胜也有输，有起也有落，如果你把对手当成朋友，就会释然。失败的你敢于奋起直追，迎难而上，成功的你也会为了下次独占鳌头。而努力拼搏。有了对手，哪怕荆棘丛生，你也敢走下去。失败培养了你的忍耐力，困难磨出了你的意志，对手会使你学会乘风破浪而无可惧，对手迫使你越来越勇敢地接受暴风雨的洗礼。

“让暴风雨来得更猛烈一些吧”会成你的心声。有时真正使你坚持到底，激励你昂首前进的不是顺境，却是那些可以置你于死地的对手和压力。不要逃避对手，不要害怕对手。敞开你宽广的胸怀友好地说：“谢谢你，我的对手！”

成长作文第七篇

当脚下的第一步迈入深不可测的低谷，当冷酷绝情的命中注定的浅吟徘徊在耳际，当恶俗势力汇聚，沉重地压制在你的肩头，你将如何承载这一切？你的棱角是否会被坚硬的石块打磨得圆润光滑，失去它原有的锐利，还是你依旧会保持你不可一世的桀骜不驯的微笑，在风尘中独守飘逸，怀着一颗感恩与宽容的心……简爱，让我走进你化繁为简的心灵，聆听你的坦诚倾诉……

可以感受到，夏洛蒂·勃朗特写这本书时内心夹杂着苦楚和恐惧，愤然抗争的勇气，和对变化莫测的世界的敬畏之情。

简爱也是在黑暗中艰难地摸索， 无数次碰撞和美好幻灭促使她愈加不易妥协。而一丝丝微弱光明的洗礼又赋予了她不灭的渴望和点点滴滴的感恩。

当简爱在医生的劝说下被送到了洛伍德学校，学校的校长是个冷酷的伪君子，想尽办法从精神和肉体上摧残孤儿，幸运的她在这遇到了善良的坦普尔老师和充满爱心的海伦同学。海伦曾说“命中注定要承受的东西却受不了，那就是软弱，就是愚蠢”。

是的，简爱做到了。她狂放地追求个性的自由，没有在迷惘中失去本性；她拥有虚怀若谷的气度和海纳百川的胸襟；她平实而倔强，没有丝毫的伪善和矫揉造作；她深沉而宁静，抛弃原有的浮躁，对海伦对但普尔心怀感恩……她在感恩中成长，她是凤凰涅槃，等待浴火重生！

当简爱离开桑菲而德，来到圣约翰的家，他得到了圣约翰一家的热情的照料和无微不至的关怀。当得知圣约翰是她姑妈家的儿子，她亦决定将遗产分给他。简爱不忘感恩，以纯净如冰的心灵，以澄澈的方式，报答别人的点点恩情。她平凡外表下隐藏的不朽灵魂，在这个平庸的世界上，显得格外珍贵，卓然夺目！当听到无助的罗切斯遥远的呼唤，她毅然决定回到他的身边。因为她坚持平等纯粹的爱；心灵吻合的爱；他重视爱、更重视尊严……

《简爱》，给了我返璞归真的心灵净化，让我体味到她充满感恩的心。夏洛蒂笔下的简爱已经成为独立女性的经典，希望有更多的充满感恩的简爱从阳光中、雨露中走出，释放人生的激情与豪迈！

成长作文第八篇

感恩伴我成长很小的时候，我就从妈妈给我读的书中知道了“感恩”这个词。在《格林童话· 渔夫和他的妻子》的故事中，比目鱼为了报答渔夫，一次一次满足了渔夫的要求……。从《安徒生童话》中，拇指姑娘救了快要冻死的小燕子，小燕子为了感恩，带着她飞向花的王国中，我隐约地知道了“受人滴水之恩，当以涌泉相报”的道理。

渐渐地，我长大了，读了《感恩的心》，知道了要感恩父母，是他们给予我生命，给了我一个坚实而温馨的避风港；读了《居里夫人传》，知道了居里夫人虽然两次获得了诺贝尔奖，却把获奖的鲜花送给了老师，表达感激之情，并且说：“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子……”

读了《三国演义》，我还知道了:诸葛亮为了感谢刘备“三顾茅庐”对他的知遇之恩，他明知刘阿斗“扶不起”，却还是鞠躬尽瘁，六出祁山，最终病死在五丈原……

泰戈尔曾经说过：“蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营地道谢……”，那么，我拿什么来感谢你呢？我的父母，我的老师，我的朋友……

徐州的邵帅小朋友，为了救母亲，捐出了自己的骨髓，并且天天为母亲送饭到床前，是多么感人的“感恩”呀！曾受到社会资助的贫困大学生哥哥，大学毕业后，就把领到的第一个月的工资捐献出来，去资助别人，这又是多么负有责任感的“感恩”呀！

我该怎么感恩呢？为父母洗一次碗？为老师交上一份满意的答卷？在朋友忧伤时，拍拍他的肩膀，说上句安慰的话？这不足以表达出我的感恩之情。 我该怎么办？我苦思冥想，一抬头，又看见妈妈晒被子了。她总是把我的被子放在阳台上阳光最充足的地方，而她的被子却总是放在背光的角落。这一次我要变一下，于是，我悄悄跑过去，将我和妈妈的被子交换了地方，也让妈妈享受一下被子上“阳光的味道”。我这也算是感恩吧。对了，感恩应该藏在我们每一个细小的行动中，感恩应该永久地藏在我们每个人的心中！

成长作文第九篇

“那是因为我比别人更在乎母亲。”——题记

没有人知道天涯有多远，因为它在遥不可及的地方，但我知道父母的爱有多深，因为它一直都伴随在我的身旁，从不曾离开。

有这样一位男孩参加了乒乓球比赛，可因为紧张发挥得不好。当别人都离去了，他一个人黯然忧伤。没想到在他回头的一刹那，看到了久违的母亲，他一下子扑进了母亲的怀抱。他呜咽着责问母亲，为什么尽在咫尺却不管他……

第二年，还在这个曾经失败过的地方，他战胜了对手，也战胜了自己。当别人采访他成功的原因时，他说了一句是母亲在背后默默地支持他。记者还是不懂，因为每个子女都有母亲的支持，可为什么不能取得像他一样辉煌的成就呢？

他的回答很简单：“那是因为我比别人更在乎母亲。”

是啊，一个人，只有懂得珍惜别人给予的爱，在乎别人给予的爱，才会让爱生出不觉的力量，从而引领自己创造初人生一个又一个的奇迹。

说到这里，我不由得想起了昨天发生的一件事。昨天早上不知为什么起得特别早，就跑进了妈妈房里准备看电视，碰巧遇见爸爸要出门，我抬了头就赶忙走了。说实话，当时我还在想，要不要大声招呼呢？可转念又想，还是免了吧，假如要打招呼又能说什么呢，还不是个僵局。过了一会儿，爸爸进来拿手机而我也好像没看见一样，继续看我的电视。他突然发话了：“平常都看不见你，现在看见了还不打招呼。”我心里猛地一震……

从昨天到现在我还是没有看到爸爸，可心里却没感到什么。我到底是冷血还是什么，竟可以这样。要说到平时，因为每天晚上要上家教，所以很晚才会回家。每次回到家，我会先到弟弟的房间看看几眼，可每当我路过爸爸的房间却无情的走开了。那道门总是虚掩着，似乎是特地为我留的，希望我能进去一下，哪怕是停留一下也好，可是我…… 难道父女之间就该有隔膜吗，我一定不会继续这样下去，或许有些爱是该表达出来的。每天埋头在书海的我们，总在不停地追求远方的幸福，却把身边最珍贵的幸福、最应珍惜的人给忽略了。如果你不曾观察到父亲看你那飘忽不定的眼神，就不会感受到父亲的守望有多深；如果你不曾注意到母亲看你时噙着的泪花，就不会明白母亲的牵挂有多重。在成长中学会感恩，不要把爱的付出留在特别的日子，不要让那成为遗憾。

成长作文第十篇

这个“五一”劳动节，爸爸送我一本书，名字叫《爱的教育》。带着好奇我翻开了这本书。这本书以日记的方式，以一个三年级男孩安利柯的眼光，讲述了从三年级10月份开学的第一天到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感。作品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。正是因为经过了这些爱的洗礼，让我们更加懂得了要去感恩。

令我印象最深的还是佩巴尼每个月讲的故事，一个个看似渺小，却实则不凡的人，怀着感恩的心，用爱，用信念，筑成了一个个感动人心的故事。热爱祖国的小男孩、勇敢的隆巴尔男孩、贴心的“小抄写员”叙利奥、勇敢的“小鼓手”、无私奉献的西西洛、小英雄费鲁乔、千里寻母的玛尔可……他们的故事告诉了我们一个又一个的道理，让我们学会去感恩，去热爱，热爱这美好的世界。

这些实则不凡的人中给我印象最深的还是勇敢的“小鼓手”，这个勇敢的孩子，为了他热爱的祖国，早已把生死置之度外，他为自己是意大利的孩子而骄傲。多么爱国的小鼓手，他的精神感染了我，我想如果我们问他：“你为什么喜欢你的祖国？”他肯定拍拍胸脯能说出一百个理由。

如果把这些理由总结一下，他喜欢祖国的原因就是祖国养育了他，随着年龄的增长，这种喜欢变成了热爱，渐渐变成了信仰，最后就变成了感恩。特别是你身处海外，举目望去，满眼都是外国人，你就会迫切地想听到乡音，想回到自己的祖国。如果有人胆敢侮辱你的祖国，你一定会定身而出，不惜与其当面交锋，为祖国荣誉而战。因为祖国的楼房在长高，泥土路变成了柏油马路，人民过上了幸福的生活，作为祖国的花朵，我们应当去感恩，在感恩中渐渐成长。

滴水之恩应当涌泉相报，不仅是祖国的恩情，我们还要感谢父母、老师、同学、朋友对自己的帮助，这样才能慢慢成长。《爱的教育》这本书，让我明白了许多道理，一本好书值得一生珍藏，《爱的教育》正是这样的书。让我们学会感恩，让我们在感恩中成长。

成长作文第十一篇

打开厚厚的《满分作文》，我尽情地在知识的海洋中遨游。在这片天地下，我可以哭，可以笑，可以尽情倾诉，同时也学会了感恩，因为，它。

这是一篇平淡而又感人的文章，字字句句间渗透出师生间浓浓的情——《康乃馨的节日》。

那是初中时的最后一个教师节，因为第二年要中考，所以虽然是教师节，老师也没有休息。我们可是个有心人，想让老师过个难忘的节日。我们选择了两样东西放在打扫干净的讲台上，一个是康乃馨，一个是护手霜。送康乃馨是因为它是爱的代名词，送护手霜是因为老师是个女的。老师进来了，我们将最真诚的祝福献给了老师，老师感动地说了声“谢谢”，师生们都沉浸在爱的泪水中，彼此都感到十分温暖……

看了这篇作文，我十分感动，虽然它没有华丽的词表，也没有什么深奥之处，但使我懂得了这样一个道理——以一颗感恩的心去面对生命中的每一个人。

还记得在小学时期，我们也做过类似的事。教师节来临之际，同学们纷纷向老师献上自己的爱与祝福。老师虽然口上说：“你们这群调皮的孩子，少惹祸就行了。”可怎么也掩盖不了他心中的激动与喜悦。

老师为我们付出的太多太多了，我们有什么理由不回报老师呢？

四年级时，因为路上赶时间，骑车骑得太快，跌了下来，门牙磕掉了一半，一说话就漏风。向来爱美的我这下可不得了了，也不管有人没人，一边推着车一边号啕大哭。到了学校，同学们的嘲笑更让我无地自容了，但是老师却对我说：“这样不是挺可爱的吗？作为班干部，一定要学会坚强，不能轻易掉眼泪。”

现在，我已经上七年级了，但这件事我仍记忆犹新，只因为我有一颗感恩的心。唐晓龙的《感恩的心》一书中有这样一句话：“感谢朋友无私的帮助，感谢同事的一臂之力，感谢上级的赏识与鼓励。”现在，我也要说：

感谢地球母亲给了我们生存的空间。

感谢世间万物给我们提供生活条件。

感谢父母养育了我们，给我们一个温馨的家庭。

感谢老师的辛勤培育，给了我们渊博的知识，同样，也给了我们第二份爱。

一个人中有怀有一颗感恩的心，才更懂得尊重与生存的意义。只有心怀感恩，才能明白人生的意义与价值。

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气，做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……

成长作文第十二篇

我读了一本书，书名是《值得小学生珍藏的100篇感恩故事》。这本书是傅国栋和王清玲写的，其中《月亮照亮母亲的心》这篇文章我很喜欢，它深深触动了我的心。

故事情节是这样的：一次冬天的晚上，作者因急性重度感冒，呼吸道肿胀，出粗气，吸细气，性命非常危险，医生一见，吓得腿肚子都瑟瑟发抖，说这孩子治不好，没指望了。然而作者泪流满面的母亲却没有绝望，抱着作者跑到全县最好的一所医院才把病治好。过了些年，作者长大了，找到了一份好工作，也有了一个儿子，母亲的头发也渐渐变白，要照顾自己的孙子，还要为家人做早中晚饭。日子一长，母亲患上了严重的风湿病。有一次母亲带着自己的孙子去散步，只见孙子飞奔，母亲担心出意外，就快步追赶，要接近时却被孙子绊倒了。母亲以为事小，忍着疼痛，后来被作者发现后送去医院，可医生却责备地对作者说：“现在看晚了。”回家的途中，作者后悔不迭，母亲却安慰作者说：“别听医生那样说，妈心里还不知道！”

从这篇文章中我体会到母亲的爱就像月光，柔柔地把孩子包围，身在其中没有感觉，离开了才发现母爱是那么的重要和伟大。由此我联想到我人生中一次难忘的经历。那是今年模拟数学期中考试后，我考得很不好，心想：唉，今天没考好，回家又得挨骂了。回到家，我不敢把卷子拿出来给妈妈看，心里不知所措。妈妈似乎看出了我的心思，关切地询问：“是不是今天数学考试考得不好？”我心里想：妈妈怎么一猜就猜中了呢？我难过地回答：“我今天考得很不好。”说完便从书包里把考卷拿了出来。妈妈看了看考卷，没有骂我，也没有打我，而是坐下和我一起分析考卷中错误的地方，找出错误原因，帮助我提高学习成绩。在今后的每次考试中我都能记住妈妈的教诲，努力考出好成绩。

从第一次踏进学校的那天起，我们就开始背诵《弟子规》。《弟子规》的第二句话“首孝悌”就是要做到孝顺父母，友爱兄弟姐妹。而今天正是母亲节，学校又组织了一个“在感恩中成长”的征文活动，我感谢母亲，她给了我生命，又教会了我爱的真谛。因为有了母亲的呵护，我才会被爱包围。再美的诗句都无法讴歌母爱的伟大，让我把感恩埋在心里，好好地孝顺母亲，用加倍的努力学习，去报答母亲的恩情！

成长作文第十三篇

我已经不再是那个天真烂漫的小孩子了，童年的步伐正一步步地离我而去，而青春的舞曲却一次次地呼唤着我。感谢童年，是童年给我留下了最纯真的回忆；感谢伙伴，是伙伴陪伴着我在童年的路上种下了一颗颗光明与希望的种子；感谢青春，是青春使我充满活力；感谢同学，是同学和我一同奏响了青春舞曲。感恩让我的生活充满意义，常怀一颗感恩之心，在感恩的怀抱中，你也会感受到温暖。

当我漫步在校园的时候，心潮不停地翻涌。我要感谢这里的花草树木，是它们装点了校园，让校园生机勃勃；感谢老师，是他们营造了学习的氛围，使我乐学善思。走在校园里，我不禁回想起刚踏进校园时，那个天真活泼的我。那时的我浮躁而又顽皮，总是给老师和同学带来一些麻烦。感谢父母，在我犯错误时及时开导、纠正；感谢他们，在我想要放弃希望时，为我重新点燃了希望的火焰；感谢他们，在我伤心落泪时，为我撑起一片晴朗的天空。常怀一颗感恩的心，用感谢的目光去看待每一件事，你会发现生活充满意义。

哪里有困难，哪里就有支援；哪里有支援，哪里就有感恩。

2008年5月12日，这是一个令人刻骨铭心的日子。在这一天，地处四川汶川的人们在经历地动山摇的大灾难后，死伤无数。一方有难，八方支援。最后，房屋都倒了，许多人失去了生命，而那些幸存下来的人则怀着一颗感恩的心坚持着。他们感谢劫后余生；感谢救援人员及时的救助。地震再强也震不倒人们的意志，而感恩与爱则使人们的意志坚强不屈。

感恩拉近了人与人之间的距离。感恩使人们心心相印。感恩让孤独的人不再寂寞；感恩让伤心的人不再落泪；感恩让失去信心的人重拾往日的自信。人应当活在感恩中。

回顾自己的过去，开心过、快乐过、伤心过、孤独过······一切都会发生改变，唯一不变的，是要常怀一颗感恩之心。感谢在人生道路上，自己走过的足迹依然清晰可见；感谢成长，是成长让我懂得，让我稳重，让我谦虚······

有人说感恩是太阳，让生命的花朵绽放；也有人说感恩是泥土，让真爱的大树成长；而我却认为感恩是水，滋润了光明与希望的种子。

太阳依旧从地平线上升起，云朵也照样在天空中飘荡，怀着感恩之心的我，站在太阳升起的地方，闭上眼睛，敞开双手，沐浴着温暖的阳光，开心地笑了······

成长作文第十四篇

读《假如给我三天光明》有感——在感恩中成长老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。

正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。 您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！当我们从懵懂中走来，蹒跚地沿着知识的阶梯拾级而上的时候，总有人在身旁牵引着我们的手。我们知道，那就是你，亲爱的老师。

老师是四月的春雨，你染绿了整个世界，却润物细无声；老师是挺拔的大树，你身边崛起棵棵小树，但你身上镌刻下了一道苍老的年轮；老师是强劲的风，你用自己的力量帮助我们扶摇而上。不管是在数九隆冬，还是在夏季三伏，你总是那么站着，以饱满的姿态，唤起我们心底的热情，点燃我们智慧的明灯，从不管那支支粉笔正勾刻着自己额上的皱纹，染白你的双鬓。老师是一轮明月，吸纳了阳光的金色，在漆黑的夜晚引领我们度过漫漫长夜。走进今晚的月光，温凉的月色轻轻拂过，就象老师挥动他智慧的手臂，走近你……秋月蝉鸣，育人不悔。老师是一缕清风，无拘无束，拂面而过，清新温润。用心感受细细的风声，像警示又像劝诫，淡然的思绪，淡泊的心态，风过无痕，却让人收获了无数的快乐。

教师是一点烛光，也照亮你，照亮我。此刻，我彷佛看着一个个温暖的烛光从我的眼前飘过：他们默默地燃尽了自身的全部，把光和热无私地送给了我们。点点烛光情，悠悠映我心。我感动这样的烛光，我祝福我们的老师。

成长作文第十五篇

我不得不承认，自己读的书确实不多，尤其是名著、世界名著。

在学校时，匆匆地读《茶花女》、《红与黑》等，也许是由于文学素养的浅薄，或是世界观的差异，它们并没有带给我多大的震撼。暑假时，友人推荐我读一下《飘》花了一个月的时间看完了它，很惭愧自己像老牛走路似的看书速度，却也不敢恭维自己看得有多精。读完后，心里有股淡淡的惆怅感觉，朦胧中，总觉得自己身上依稀有思嘉的身影。读完《飘》，它确实给了我很大的震撼，更唤起我对过去的懊悔。同时，对书中的描述的人生、友情、爱情，我也感触颇多。

关于人生的善与恶，我不敢妄加评论，因为，毕竟我走的人生路还不及三分之一。十六岁的我，想法也许是很幼稚的。《飘》中女主人公思嘉·奥哈拉并不是传统观念的好女人，她有着迷人的外貌、聪慧的头脑、坚强的内心、果敢的行为。同时，她也骄傲、贪婪、虚荣、追求实际，甚至曾经有过为了达到目的而不择手段，她渴望爱情，不顾一切世俗观念，勇敢地追求自己的爱。但当感情和现实利益相冲突时，她毅然将经济需求放在首位。如果说我佩服思嘉，那我更衷情于瑞德，因为我也同样的崇高自由，他的豪放不羁，他的现实，他的勇敢，都传神地说明了他在乱世社会中成长的一个人才，是在乱世生存与发展的强者，强者应适应任何一个社会，这也成了一个亘古不变的道理。在经济社会中对精神的取舍，在面对新生事物时，是适应还是回避？思索过后，相信我们会有更多的启发！

谈到友情，虽然在《飘》中，作者并没有极力去描写友情，但媚兰对朋友的这份友情仍然是让我羡慕不已。记得桑费有句话：“朋友有三种：爱你的朋友、恨你的朋友、忘记你的朋友。”我想媚兰就是那种爱思嘉的朋友。她对思嘉感恩、感激，甚至为了她可以去死，她的真心在临死前终于让思嘉明白她是她唯一的真正朋友。在人的一生当中，谁能没有朋友？有几个真正的朋友便成了人一生最珍贵的东西。对待朋友，最好也是最真的办法--那就是真心！

读完了整本书，我也摘出了最喜爱的两句话：

“美貌并不能使人高尚，衣着也不能使人尊贵。”--警告贪慕虚荣的人。

“我向来不是那样的人，不能耐心地拾起一些碎片，把他们黏合在一起，然后对自己说这个修补好了的东西跟新的一模一样，一样东西破碎了就是破碎了一一我宁愿记住它最好时的模样，而不想把它修补好，然后终生看着那些碎了的地方”。一遍匆匆的略读，并不能体味多少真谛，也许，等我再读几遍时，会有更多的收获吧。