我的朋友500字作文(1)：

我有一个形影不离的好朋友，他的名字叫吴杰辉。个子不是很高、脸黑乌黑乌的…… 我和他的认识完全是出于偶然。他刚从别的学校转到我们班，一开始我们很少有什么正面接触，而他下了课多数都是走一走。

有一天，我正在和同学们表演武松打虎，无巧不成书，他刚好从我的身旁走过，我一不小心用笔刺到了他的手臂，他的手臂流血了。这一幕被老师看到了，老师一边严厉责怪我，一边把吴杰辉带到了医疗室包扎。第二天，我去看望吴杰辉，他笑嘻嘻地说：“没事的，其实是我不小心罢了。” 从那次后，我和吴杰辉成了朋友，在班上大家都说我们绝配双人组合呢！

有一次，我和吴杰辉去商店买文具，我们走到商店里看见一个小男孩号淘大哭，我们想走过去问个明白，可是小孩看到我们是陌生人哭得更加声嘶力竭了。吴杰辉想了想做个鬼脸就把小孩“搞定”了。我们从小孩口中得知他和他的爸爸走失了。我们听了决定去找他的爸爸，我们边走边喊，终于一位叔叔来到了我们的身边。

最后小孩和他的爸爸回家了。 这个心地善良的人就是人的好朋友——吴杰辉，你想和他交朋友吗？

我的朋友500字作文(2)：

从一年级时，我和黄平月就成了一对形影不离的好朋友。她长着一张漂亮的瓜子脸，头发带有点自然卷，一双弯似镰刀的眉毛，一对水汪汪的丹凤眼就像镶上去的两颗黑珍珠，闪闪发亮，深处透出智慧的灵气。可爱小巧的鼻子下，是一张能说会道、小巧玲珑的嘴巴，下面有一个显眼的下巴，看上去可漂亮了！她就是我的好朋友—黄平月。她还喜欢帮助别人，有一次，她看见一个同学有一道难题不会做了，就主动讲给她听。我和她玩的时候，会叫上一些好伙伴一起玩。 那件事发生在我读一年级的第一个学期。

单元测验试卷发下来了，只见同学们都高兴得连蹦带跳。一看，原来是他们都双双得了100分。我想：我肯定会得到100分的。我心里美滋滋的，像吃了蜜糖一样。没想到乐极生悲，试卷刚到我手，我一看，惊得目瞪口呆了。那一个鲜红76分我顿时心灰意冷，“啊！天啊！这次一定完了……”“都是怪我测验时不细心检查，都是……”我不停地在心里埋怨着。

“铃——铃铃”上课铃响了，大家‘刷’地坐到座位上，安安静静地等待着老师。过了一会儿，只见语文老师满面笑容地走进了教室。啊！老师公布试卷了！此时此刻，我的心在不时地“怦怦”直跳，嘴唇在不断地哆哆嗦嗦。下课以后，同学们也在议论着我这次的测验成绩。这时，我真的不知怎样过，痛苦极了，恨不得一头钻进一个缝里去了。想着想着，忽然一个人站在了我的面前，抬起头来一看，原来是黄平月。她对我说：“在遇到困难时不要难过，要想办去取克服困难，”随后，她还给我讲了一些笑话，我们有说有笑。

我的朋友500字作文(3)：

也许是我老亲热地叫他“杨葱头”的缘故吧!我从上学期开学到现在和他一直就是形影不离的好朋友。杨宇晨比我瘦，比我矮，但在班里他是最搞笑的，脸上的几个小雀斑，更给他增添了几分可爱，小小的眼睛，一笑起来只剩下一条线了。他还喜欢留着一把小平头，这把小平头，最符合“杨葱头”的昵称了!

说起杨宇晨的认真和细心，那在我们班可是众人皆知的事。我记得有一次，英语考试，考完快要收试卷了，别的同学都有点不耐烦了，恨不得赶快下课，只有杨宇晨，还在一道题一道题慢慢地检查，生怕出一丁点儿错误，一直检查到老师说收卷的时候。我和阮天煜夸他是个认真、细心的同学啊!，可杨宇晨只是抓了抓头说：“其实，也没什么，这是应该的!”

再说说杨宇晨的爱好，那就多得数一上午都数不完，他喜欢看书、打篮球、踢足球、跑步、跳绳、玩拍手游戏，等等。其中，他最喜欢的就是看书了，我记得有一次，我和宋力健去借书，回来的时候，杨宇晨就已经拿了一本作文书在津津有味地看上了，我叫了他一声，他好似没有听见，我走到他面前大声“哎”了一声，他才吓得连忙扔下了书，慌慌张张地说：“怎么啦!怎么啦!出了什么事啊?”我和宋力健都哈哈地笑起来，说：“你真是个书呆子啊!”

通过我的这番介绍，你认识他了吗?希望你也能和他交上好朋友。

我的朋友500字作文(4)：

我有很多朋友，在这么多朋友中，我觉得顾怡亭和我是最要好的。他不仅助人为乐而且非常喜欢看书。他有一头黑中带黄的头发，非常漂亮。可是他却是近视眼，鼻上戴着一副小形眼镜。

我和他之间还发生了许多小事呢！有一次，我俩一起走在路上，发现一个小孩在路边哭，他赶忙走过去问：“小朋友，你怎么哭了呀。”她说：“我今天拿钱去买东西，可是钱掉了，又找不到回家的路了，妈妈肯定急着在找我的。”顾怡亭说：“你先别哭，我们帮你一起找回家的路，过了好长时间，才找到小孩的家。顾怡亭说：“我们一起把她送进屋吧。”我说：“好的。”

小孩的妈妈看到她的女儿回来了特别高兴。在她们团聚的时侯，顾怡亭跑了出去，原来他是不愿留名。这时，小孩妈妈看见了连忙追出去想喊住顾怡亭，可是我们已经跑得无影无踪了。还有一次我们也是在一起玩。那时，我正巧买了两本故事书，被他看到了，他就想看。他随手一拿就看起来了而且看得津津有味。在他看得认真的时候，我把书抢走了，他连忙说：“你怎么把我的书抢走了。”我反驳说：“这又不是你的书是我的书呀，你不能把它说成是你的。”

听了这番话他这才醒悟过来，他接着说：“那你借给我看看，行吗？”我犹豫着，慢吞吞地说：“我已经预先借给别人了。”他说：“没关系的，我很快会看完的，我在你家看，行吗？”我说：“那我们一起看吧，你看这本，我看这本。”过了一会儿，他把那本书看完了，就说要回去，我看了看自己看得那本书半本都没有看完，他却看了一本真是比我快得多。 的确，他就是这样一个人。

我的朋友500字作文(5)：

人人都有朋友，我最近又教了一位超级要好的朋友。你们知道他是谁吗？他就是学乐。自从老师推荐，我就爱上了学乐。

当我打开“”第一眼就看到了那醒目的打字“爱上学乐，爱上学习”，然后又是可爱的小女孩在跳绳，帽子的两端一上一下，好像是蝴蝶的翅膀在舞动。还有坐在木椅上的男孩水灵灵的眼睛好像在冲我笑，还向我打招呼呢！仿佛在说：“快成为学乐网的一员吧！”“自信快乐”这四个大字应入我的眼帘，“我也要自信快乐”我大声呐喊。

随后，我有按了“天赋展示”，现在一些老师家长，看不出孩子的天赋，只是给孩子们报补习班，因此埋没的孩子的天赋，而学乐能秀出自己，展示自己最闪耀的光彩。里面的绘画：画的生动，栩栩如生。陈若楠、谢雨晴同学画的。摄影：把生活中的每一角，景物中的每一个美丽，都给我们欣赏。书法：龙飞凤舞，写起来很有劲。

我迫不及待的注册了，同步课堂会根据你的年纪、版本，适合的让你做一些游戏。还有作文交流和能力训练。作文交流：目前我上传了几篇作文，后来学乐老师电话打来，我可激动了，当我看到同学的评语，更是笑颜驻开。能力训练：可以训练口算、奥数、阅读、应用题，增强学习能力。

我爱学乐！我爱学习！