第一篇.老师的作文

我原以为，只有像我们这样贪睡的学生才会迟到，没想到我们的老师也会迟到。

星期一，我当辅助员，原本应该有三个老师值周，可却只有两个老师来，眼看着校长来检查的时间就要到了，可另外那个老师却迟迟还没来。

这时，另一个老师走进校门，一个值周老师连忙上去跟她耳语了一番，那个老师好像心领神会，放下包，戴起手套，就开始值周。我正看得纳闷呢：这个老师上个星期不是刚值过周，怎么今天又轮到她了呢？这时，校长来了，那个老师忙向校长解释说，自己和原本今天应该值周的那个老师调换了。

快要上课的时候，那个迟到的老师才匆匆跑过来，看了她的同事一眼，好像明白了什么，忙说：“谢谢你啊，今天我家的闹钟坏了，所以迟了，麻烦你了。”

好半天，我总算明白了：原来这个老师在家“睡懒觉”了，临时托另一值周老师拉了位老师来“救火”。这个是老师们之间的秘密，不过，凑巧的是，这个秘密被我给发现了。

第二篇.老师的作文

老师，您知道我为什么要写这篇“老师的关心有多好”吗？因为：您对我们这么的关心，也对我们班里的小树——“吉祥果”那么好，您给我们的小树浇水施肥，您对我们的关心呵护是跟我们的父母一样报答不了的，您还像我们今年学的课文——母亲的恩情中孟郊说的：您不就是那春天里太阳的光辉吗？沐浴着阳光的小草，无论怎样都报答不了太阳的恩情啊！

老师，我们永远爱您，尊敬您！

第三篇.老师的作文

亲爱的老师：

您不辞辛苦地为我们批改作业，为我们讲解习题，累哑了嗓子。您是祖国的园丁，为祖国山川添秀色：您是春雨，孕育桃李，神州大地尽芳菲。

老师，我应该怎么报答您呢？我恨不得快快长大，用出色的工作来报答您。可是我还小，那我就用好的成绩来报答您。

老师您的精神好像一只蜡烛，虽然细弱，但是有一份热，发一份光。照亮了别人，但耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

让我代表所有爱您的学生，致以最崇高的谢意。

此 致

敬礼

您的学生:mary

第四篇.老师的作文

敬爱的吉老师：

您好！

感谢您栽培我。自从我转入这所学校，您就开始教育我，关照我。三年级的第一堂体育课，老师让我们跑两圈，可我只能跑一圈，是您放下手中的工作，跑下楼向体育老师说明情况；三年级我学了没多久，您突然让我在您忙的时候管理班级，我很疑惑，班里有吴霁婷，马思雨，为什么偏偏选我，过了一会儿，您出现在班级里，向同学们说让我当新一任中队长；三年级下学期，我有一道题不理解，是您出现在我身旁，不厌其烦地教我解题思路。这一年多以来，是您辛苦栽培我，我要衷心祝愿：吉老师永远健康开心！

您的学生：张姝玲

２０１１年３月１８日

第五篇.老师的作文

亲爱的邹老师：

您好！

您应该很意外，我会给您写一封信，自从我二年级，您望着我的那个眼神，我永远都记得，转来时您目光中闪烁的是希望·期盼与那纯真的关爱，在课堂中我有时开小差，您没有批评我而是时常提醒我，在作业中错误的您总是悉心教导我，让我弄明白您才罢休，如果我字迹漂亮作业质量高了一点您就夸奖我，让我觉的生活充满阳光。

记得上体育课是您带的，您那时就已经开始教我们跳长绳了，我每次跳都要隔，您不厌其烦的教我，有时您还带着我跳，虽然有时我会抱怨，但您从来没放弃。

一转眼五年级了，成绩比原来好多了，但这一年一年过的很快，就像花长大了可园丁却老了，但花从不会忘以前还有一个园丁滋润过它。

祝您家庭幸福

您的学生：覃梦涵

2014年12月7日

第六篇.老师的作文

老师，我将一株紫罗兰悄悄地栽在您的窗前。它的花香能给您带来快乐。开放的花儿，那就是我，陪伴着您，为您唱歌，为您跳舞，让您不再寂寞。春天来了，花儿开了，您就会陶醉在这淡淡的花香里；

夏天来了，风儿在花瓣上拂过，花儿摇摇摆摆，给您带来丝丝清凉；秋天来了，金黄的叶子飘落在您的窗口，您就仿佛看见同学们那生龙活虎的脸蛋；冬天来了，阳光还是那么灿烂，照在花茎上，给您带来一片温暖……。老师，笑起来吧。啊，多美呀！

其实，我并没有见过紫罗兰，但这是我想象中最美的花儿，我把它献给老师，献给我最敬爱的您！

第七篇.老师的作文

今天，钢琴老师组织了一场小型钢琴演奏会，我也参加了。当我报节目时很紧张，忘了说“今年几岁”这句话了，幸好老师提醒了我，我就赶紧补上了这句话。

今天表演的小朋友只有十多个，我给周老师伴奏《世上只有妈妈好》，老师唱得可好听了。其中有3人弹的是《卖报歌》，本来我也准备弹这首曲子的，因为老师和妈妈都说我弹得很好，但因为弹这首曲子的人很多，我就没弹这首曲子了。

我弹完曲子后，妈妈夸我表现得很好，一点也不怯场，发挥出了应有的水平，跟老师配合得也很好。我真是高兴极了！我想以后就是上再大的舞台，我也同样不会紧张的。

第八篇.老师的作文

假如我是老师的一支红笔，我就会一直静静地躺在老师的包底， 不会乱跑，让老师担心。

假如我是老师的一支红笔，我就会将我的衣服穿好不会乱扔、乱跑掉，让老师无奈、叹息。假如我是老师的一支红笔，我就会把自己的头磨圆，不随便要划纸让老师难堪。假如我是老师的一支红笔，我就会每天把水喝足、喝够，不会罢工让老师烦恼。如果我是老师的一支红笔，我希望我是他最知心的朋友让老师在快乐中改完每本作业。

如果我是老师的一支红笔，我希望我拥有自动辨认错字的功能，让老师有更多的时间休息，如果我是一支红笔，我不要华丽的外表，只需一个圆润的笔头，让师师用的称心。如果我是老师的一支红笔，我不要大家的称赞，只需一个发自内心的眼神，便可让我满足。

总之如果我是一支红笔，我愿做一支再平凡不过的笔 ——奉献自己，温暖他人。

第九篇.老师的作文

敬爱的李老师：

您好！

在我没认识您之前，我就是一只模模糊糊的蝴蝶，找不到方向，自己迷失了都不知道。但自从认识您之后，我的整个儿童时代似乎都发生了改变，可以说我以前的缺点很多，但在报告册上你对我的勾特别多，就这样启发了我，给予我信心，让我从迷失的蝴蝶，改变。

在生活中，您对我很关照，还经常与我和同学玩游戏、开玩笑，这让我这只迷失的蝴蝶更懂得人生的乐趣。

在您的帮助下，我的成绩越来越好，还学会了怎样做人。

对班级，我只希望同学的劳动加把劲，少吵闹一些就行了，但这也需要我们班干们努力。

李老师，感谢您的教诲，我一定会更加努力的。

此致敬礼！

您的学生：杨露曦

2012年11月8日

第十篇.老师的作文

在我三年级时，有一位语文老师，我对他印象很深。

在一次校运动会上，我面对一个从未跳过的高度，过了我有机会夺冠，过不了，只可以是季军了。我迟迟不敢上，同学们很着急。老师来了看了看我，沉着脸，似乎要开骂，我赶紧转过身，不理他。他急了，喊了我一声，我只好看着他，他来了个180度大转弯，我看着他的眼神，只听他说，跳吧。我顿时轻松了很多，转过身越过了栏杆。记的还有一次，我犯了一个很大的错误，在上课时，他说，每个人都会犯错误，只要知错就改，就是一个好孩子。我希望一些知错的人向我认错。下课后，他便过来了，我满头大汗。他对我说，怎么满头大汗，是不是太热了。后来我便方心了很多，终于自己敲开了他的班公室的门，走到他面前，承认了错误。

老师的眼神使我进步了许多，第一次，让我敢于面对超越;第二次，让我敢于面对自己。

第十一篇.老师的作文

我校亲子运动会上，有一个节目是老师的跳舞表演。

刚开始是老师们从左右两边冲到中间，当大家几乎都已上台了，可程老师才慢慢地跑上台去，还笑嘻嘻的，毫无羞色。当大家蹲下时，程老师“动感”地转了个圈，挥动手中的彩球，此时他可能自我感觉良好，我却觉得他像个“小丑”，亏他还是个校长呢！

后来到音乐激情时，他用手把彩球胡乱地挥动着，还扭扭屁股。大家举起手，他偏放下手，大家放下彩球转了一圈，可他却把彩球拿的老高，脚也踮起来，因此他也成了老师中最特别，最“凸出”的一个。底下老师们个个在那儿讨论着什么，同学们却已把肚子笑疼了。

在老师们拍集体照时，他不怕被笑话，做了一个滑稽的动作——左手向上右手向下并翘起屁股，我对程老师只能用两个字来形容——无语。童心未泯的程副校长，真强！

第十二篇.老师的作文

这次我们的班主任吴老师，去杭州出差。在回来的路上，说我们班很厉害，中间有她的功劳，从而跟两位老师展开了激烈的“口水战”，由于吴老师一对二，被说得“哑巴吃黄连——有苦说不出。”这次，让我辩辩这两位老师。

老师，我要告诉你，一棵嫩芽必须有雨露的滋润才能长成参天大树，我们好比那一棵棵嫩芽，老师就好比那晶莹的雨露，没有老师的滋润，我们永远也长不成一棵参天大树。

古人也有说道：“一日为师，终生为父。”何况吴老师都教了我们五年了，没有功劳也有苦劳啊。

还有，每次写字比赛的时候，吴老师总先在黑板上写字，告诉我们一笔一划怎么写，从而我们连续获得了一等奖，而这次，不是由吴老师监考，我们只得了个二等奖。这中间，吴老师有很大的功劳。

那两位老师，请你们收回你们的话。

第十三篇.老师的作文

周老师：

您好！

周老师，您还记得我吗？我是您的学生张梦妮。首先，我代表全班同学祝您新年快乐，万事如意！同时，我祝愿您的小宝贝越长越可爱！我们班的同学真的好想您！

您走了以后，我们班里来了一位新的语文老师，那就是和蔼的黄老师。黄老师上课有去，幽默，全班同学都喜欢听他的课。（周老师的课最好！）

周老师，我们班新鲜事多着哩，下面请听我细细道来。

黄老师一来，张磊最倒霉。他只要迟到了或者捣乱了，就会遭到黄老师的一阵痛扁，就是黄老师的“独门决招”“大板”。“大板”过后，他的屁股总会开花。

我们班上还来了一个新同学，叫席岳锋。他在我们班里呀，和章磊一样，早就是“粪船出海——臭名远洋”。

周老师，希望您早点回来！

学生 张梦妮

２００５年１月２１日

敬礼！

第十四篇.老师的作文

赵老师：

您好！

从一年级到四年级，只有我们班的班主任——您，一直教我们，为我们的未来着想。

从帮我们开作文中，我已深深感触。下午，当我们翻开作文本，密密麻麻红色的字已深深印在纸上，这红色代表老师您的细心。一个中午的劳累，你却不知疲劳，下午你还坚持为我们讲课。像您这样的老师寥寥无几。

我还能从您管我们中看出。只要家长问同学们的情况，您都非常清楚我们的表现、状态、退步和有进步的地方。我们的一举一动，在您的脑袋里简直装了个录像机，随时转到当时的情景。您对我们真是了如指掌。

赵老师，您在我心目中是一个称职的好老师。希望到六年级还是您教我们班的语文，做我们班的班主任！

祝您

身体健康

您班的一位学生