老师的作文篇1：

在世界上，大家都希望自己面对的是温和的笑脸。的确，不同的笑给人不同的

感觉。小妹妹的小天真无邪，大哥哥的笑豪放爽朗，长辈的笑充满和蔼，朋友的笑充满温馨，而令人最深的笑，就是老师的笑！

老师的笑是那麽温馨，充满的无限的亲情，又是那麽端庄，给人信心。

老师的小巷一艘小船，一艘载满了希望和爱的小船，在我们跌倒时，给我们希望，让我们重新爬起来，当我们颓丧时，给我们爱心，是我们再一次振奋起来。在他的笑容里，隐藏着信心的源泉！

老师的作文篇2：

每個師生之間都會有一段故事，而我的故事是和我的班主任何老師發生的。最初，何老師讓我當信息管理員，當時的我對這份工作一無所知，剛開始的兩周，經常文章達不到指標。何老師就找我，說前一届的信息管理員從不需要擔心他的工作，到後來能出色的完成任務，我希望你能夠像他一樣，不斷超越自己，更好發揮自己的能力，你一定能行。那時的我聽了何老師的話心裏暗自下決心，一定要跟上一届的管理員一樣，不能辜負何老師的期望。

隨後，我通過收聽、收看的新聞廣播和電視上的信息，還有通過同學之間的交流，溝通的信息，從那麼多方方面面的信息來整理、歸類，實際結合自己的工作，使管理員的工作做的越來越得心應手了，在學期評語上，何老師也為我這份工作的成功添上一筆。

我真的要感謝何老師，這麼信任我，這麼支持我，我一定會更加努力的！

老师的作文篇3：

我们的班主任是英语老师。

英语老师的各自不高，站立的时候，昂首挺胸，眼睛向上看。每天都化着很浓的妆，脸搽得很白，嘴唇抹得很红。她穿衣服永远那么难看，脾气还不好。有一次，她穿了一条裙子，这条裙子颜色很复杂，上面的花纹乱七八糟，看得我们眼花缭乱。我们都没有心思听课了，心思都在老师的衣服上。

这时，老师发现有一个同学在看她，没有听课，就看了看座位表，把那个倒霉蛋叫了起来，赶到了门口，对他又是打又是骂，说了五、六分钟，我们在教室里小声议论，不幸的是，我们的议论声被老师听到了，她从门口进来，大声斥责我们。坐在前排的同学被喷了一脸唾沫，不时地擦着脸。

这节课，我们都在听老师的斥责，下课时也没有停止，直到下节课的铃声响起来，老师才不甘心地走了，临走还说了一句：“中午再说！”

老师的作文篇4：

时间匆匆，岁月如水，不知不觉，九年时间已经过去了。在我成长的这九年时间里，我忘记了许多事和物，但让我忘不掉的是张老师那双充满焦急、严厉和鼓励的眼睛。

老师的眼睛，是焦急的。一次，陈峰在课间玩钥匙孔，不小心弄伤了手指头，指甲断了，还流了血。老师见了，立刻丢下了笔记本，带他去医院包扎。这时，我发现，我们的英语张老师的眼里充满了焦急。

老师的眼睛，是严厉的。王权上课偷吃东西，被同桌发现，告诉了老师。老师没有责怪他，而是用她那双严厉的眼睛看着他。不一会，王权低下了头。

老师眼睛，是充满了鼓励的。英语课上，我们遇到了一道难题。大家都进入思考，可就是没人举手。老师又用那双鼓励的眼睛看着我们。一分钟、两分钟……，一只、两只……一只只小手举了起来！老师满意地笑了。

张老师的眼里包含着浓浓的爱，这种爱，随时能够感觉得到的；这种爱，我永远也忘不掉的！

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老师的作文篇5：

欢乐的迎来了假日，

他们到野外采摘野花，鲜花打扮着绿色的田野——一幅多么美丽的图画。忽然，他们想到自己的老师，此刻，她正独坐在窗下。。。。。。——辛勤染白了老师的头发，假日也从不闲暇。

老师不是最喜欢花吗？

应该给他采一束最美的鲜花。联通一颗颗赤诚的心，一起请亲爱的老师收下！轻轻地走到老师的窗口，它正在作业本上批画，蓝色的字迹像绿色的田野，红色的批语如一簇簇鲜花。。。。。。啊，一幅比田野更美的图画，展现在老师的窗下：鲜艳的花朵流溢芬芳，夺目的色泽放射光华。。。。。。也许用不着献上手里的鲜花，孩子的心意早已表达，多美的祖国的花朵，在老师的心田里扎根开花。。。。。。。。