我的故事作文例文1:

红领巾是我的好伙伴，我们之间曾发生了许多有趣的故事。

记得在上幼儿园学前班时，老师曾拿出一条红领巾，我们感到很好奇，就去问老师：“这是什么？”老师说：“这就是你们入小学后即将戴上的红领巾啊。”我们感到很新鲜，一下子就把老师团团围住了，急着想去摸摸红领巾，只见它是三角形的，颜色鲜红。接着老师给我们讲了许多有关红领巾的故事以及挂红领巾的意义。我不知道它为什么全是红色的，还去问了老师，老师告诉我说：“这些红色象征着革命的胜利，是革命英雄的鲜血染红了它。”我听了记忆深刻。虽然对老师的讲述似懂非懂，但小小的心里萌发了对红领巾的向往，

在上小学一年级的时候，我非常的兴奋，因为我即将可以戴上红领巾了。当老师报到我是第一批戴上红领巾加入少先队的时候，我既兴奋又紧张，兴奋的是我终于能戴上红领巾，成为一名光荣的少先队员了，紧张的是我怕以后做不好会给红领巾抹黑。从此，我把它当作自己最心爱的宝贝，每天起床穿好衣服，认认真真地把它戴在胸前。放学回家也舍不得拿下，晚上睡觉，把它叠放整齐放在床头边。每个星期都会把红领巾洗得干干净净。

曾多少次在红领巾的陪伴下，我战胜了一个又一个困难。“当我失败的时候，红领巾告诉我‘失败乃成功之母’；当我伤心的时候，红领巾告诉我要快乐面对；但我松懈的时候，红领巾告诉我要持之以恒。” 现在我对红领巾又有了一层新的认识，我们戴上它是幸福的，我们不仅要好好地珍惜它，还要努力成为一个对国家、对社会有用的人。

今年过年时，社区里有很多人把鞭炮辞旧迎新，可放完之后，没有人打扫，小区的保洁员回去过年了，整洁的小区一下子就显得又脏又乱，正好放假在家的我就想去打扫，我的想法得到了爸爸妈妈的支持，但一大堆的垃圾靠一个人的力量是不行的，我要动员小区里其他的同学们一起加入。心动不如行动。我把我的计划告诉了他们，同学们都赞同了我的想法。于是一群少先队员有的拿着扫帚扫垃圾，有的拿着畚斗运送垃圾，虽然是冬天但我们还是干得热火朝天，扫了很久，终于把放鞭炮留下来的垃圾扫干净了，小区又恢复了原样。我们虽累，但心里还是很高兴，因为我们社区为出了一份力，为红领巾增添了一分光彩！

胸前的红领巾犹如我成长中的一位良师益友，它提醒我要好好学习，不辜负老师和父母的期望；它鼓励我，要做一个勤奋向上、诚实守信的好孩子，努力成为少年的先锋；它召唤我，要以自己的行动为红领巾增光添彩。我坚信它会一直陪伴在我左右，驻守在我的心中。永远、永远……。

我的故事作文例文2:

暑假里的一个早晨，妈妈带着我去公园散步，刚一走进公园，便感觉到那里的空气是那么新鲜，风吹过来是多么的凉爽，这儿就像仙境一样，真不愧是个散步的好所在！

散步在公园里，感觉有在唱着歌的小鸟，自由飞翔。在河边跳着舞的柳树，随风飘动着，漂亮极了，还有美得不能再美的各种鲜花，百花齐放，就像在选秀一样。各种景色都让我惊叹不已。看完了公园的景色，我准备躺在草丛里休息一下，可还没有躺下去，就听见柳树边有一个小孩子在哇哇大哭，于是我连忙起身，向那棵柳树奔去，来到小孩子面前后，我问到：“小妹妹，你怎么了”？她吸一下鼻子，把眼泪擦掉，带着哭腔的声音说：“刚下过雨，这泥还没干，我走了上去，鞋子在里面出不来了，爸爸在那边买可乐，我自己来这边玩，可还没玩，鞋子就掉进去了！”我听到后，便蹲了下来，一边帮她把鞋子拿出来，一边对她说：“妹妹不哭，姐姐来帮你啊，哭了就不好看了。”说完，她的鞋子就被我拿出来了，小妹妹见了后，立刻笑逐颜开，高兴得不得了，我笑着对她说：“你看，姐姐帮你拿出来了，你在这里等一下，姐姐去河边把鞋子上的泥洗掉。”于是我拍了拍她，香河边跑去。洗完鞋子后，我又跑回柳树下，把鞋子还回了小妹妹，并帮她穿上。这时，小妹妹的爸爸回来了，他们清除事实后，对我说：“谢谢这位小姑年啊，我没想到她会跑到泥里。”说完还抱歉的挠了挠头。我微笑着对他说;"没关系呀，小孩子嘛，我小时候也会。再说帮助弱小是我应该做的呀！”我拍拍小孩子的头说：“我妈妈在那边等我 我走了啊，拜拜！”“姐姐再见”小妹妹也有礼貌的向我挥挥手，我回敬，跑回了妈妈那里。

在回家的路上，妈妈问我;" 你怎么这么高兴，有什么令人兴奋的事情吗？”我拉着妈妈的胳膊，开心地回答说：“当然啦，我刚才帮助了一个小妹妹，不是说帮助别人自己就快乐吗，所以我尽了一个少先队员的责任，我胸前的红领巾可不是白带的，所以我开心啊。”“是是是，我们家宝宝好样的。”妈妈也高兴的答道，时不时还拍拍我的头，好像也在为我高兴一样！

帮助别人，快乐自己。作为一个少先队员，我一定要多帮助别人，成就一个更快乐的自己！

我的故事作文例文3:

红领巾是我的好伙伴，我们之间曾发生了许多有趣的故事。

记得在上幼儿园学前班时，老师曾拿出一条红领巾，我们感到很好奇，就去问老师：“这是什么？”老师说：“这就是你们入小学后即将戴上的红领巾啊。”我们感到很新鲜，一下子就把老师团团围住了，急着想去摸摸红领巾，只见它是三角形的，颜色鲜红。接着老师给我们讲了许多有关红领巾的故事以及挂红领巾的意义。我不知道它为什么全是红色的，还去问了老师，老师告诉我说：“这些红色象征着革命的胜利，都是革命英雄的鲜血染红了它。”我听了记忆深刻。虽然对老师的讲述似懂非懂，但小小的心里萌发了对红领巾的向往，

在上小学一年级的时候，我非常的兴奋，因为我即将可以戴上红领巾了。当老师报到我是第一批戴上红领巾加入少先队的时候，我既兴奋又紧张，兴奋的是我终于能戴上红领巾，成为一名光荣的少先队员了，紧张的是我怕以后做不好会给红领巾抹黑。从此，我把它当作自己最心爱的宝贝，每天起床穿好衣服，认认真真地把它戴在胸前。放学回家也舍不得拿下，晚上睡觉，把它叠放整齐放在床头边。每个星期都会把红领巾洗得干干净净。

曾多少次在红领巾的陪伴下，我战胜了一个又一个困难。“当我失败的时候，红领巾告诉我‘失败乃成功之母’；当我伤心的时候，红领巾告诉我要快乐面对；但我松懈的时候，红领巾告诉我要持之以恒。” 现在我对红领巾又有了一层新的认识，我们戴上它是幸福的，我们不仅要好好地珍惜它，还要努力成为一个对国家、对社会有用的人。

今年过年时，社区里有很多人把鞭炮辞旧迎新，可放完之后，没有人打扫，小区的保洁员回去过年了，整洁的小区一下子就显得又脏又乱，正好放假在家的我就想去打扫，我的想法得到了爸爸妈妈的支持，但一大堆的垃圾靠一个人的力量是不行的，我要动员小区里其他的同学们一起加入。心动不如行动。把我的计划告诉他们，同学们赞同了我的想法。于是一群少先队员有的拿着扫帚扫垃圾，有的拿着畚斗运送垃圾，虽然是冬天但我们还是干得热火朝天，扫了很久，终于把放鞭炮留下来的垃圾扫干净了，小区又恢复了原样。我们虽累汗，但心里还是很高兴，因为我们社区为出了一份力，为红领巾增添了一分光彩！

胸前的红领巾犹如我成长中的一位良师益友，它提醒我要好好学习，不辜负老师和父母的期望；它鼓励我，要做一个勤奋向上、诚实守信的好孩子，努力成为少年的先锋；它召唤我，要以自己的行动为红领巾增光添彩。我坚信它会一直陪伴在我左右，驻守在我的心中。永远、永远……。

我的故事作文例文4:

上一年级时，我和一位叫秋天的男孩成了朋友，当老师对他有诗意的名字有好感，而对位我没在意。

但时间一长，大家才发现，秋天的成绩并不好，相反我的成绩却很优秀，老师夸我：“没有看出来啊，真人不露相。”

秋天的成绩越来越差了，完全是一副不想学习的样子，一天，老师批评的话都带刺了：“秋天，树要皮，人要脸，你要上进啊。”但是秋天还是一脸不耐烦的样子，老师又接着说：“你再不用功，我们班的成绩就像秋天的落叶一落到底了。”大家全都哄笑了起来。

下课时，我找到秋天，对他说：“你别不用功了，我们一块儿把成绩搞上去吧！秋天撇了我一眼：“贵公子好像人缘很好呢，干嘛要与我这个差生相处呢？”他带着嘲笑的口吻说。“因为我想和你成为朋友呀！”秋天笑了。从此，我与秋天成了好朋友，他遇到不懂的问题就过来问我。这一天，老师进行了一场测验。秋天对我说：“相信我，我一定能考到90分以上的。”“嗯，秋天，加油！”我对他笑了笑。

测验终于考完了，我们都很期盼试卷发下来的日子。总算盼到了，老师在讲台上报分数，当报到秋天时，老师一脸的不可思议，他对秋天说：“秋天，你进步也太让人吃惊了，一定是看了别人的答案。”秋天听了老师的话后，恨恨的低下了头，泪水从他的眼眶中溢了出来，滴在小木桌上。我一看，连忙站出来为秋天辩解，可老师不听。

从此秋天变了，实实在在变成了一个坏孩子，他不写作业，上课睡觉，下课打架。

老师没办法了，只能求我把他劝到别的地方学校去上。我问老师：“为什么是我。”“因为你和秋天最熟呀！”没办法，师命难违呀。这天下课，我硬着头皮，对秋天说：“秋天，你走吧，大家都不喜欢你，你在这儿有什么意思？”“难道你也不是我的朋友了？”“不。”

第二天，秋天没来，第三天，秋天也没来，秋天走了，再也没有回来过。

窗外，秋风呼呼的刮着，是在为那位叫秋天男孩哭泣吗？虽然秋天走了，虽然我说他不是我的朋友，但是我一直把他当做我唯一的朋友。

我的故事作文例文5:

还记得我才幼儿园时，看着大哥哥、大姐姐们胸前飘扬的红领巾，我就羡慕不已。我好希望自己快快长大，佩戴上着鲜艳的红领巾呀！

一年级刚入学时，我天天记挂着戴红领巾的事，希望能够早日实现。通过学习，我知道，红领巾是少年先锋队队员的象征，是五星红旗的一角，是用革命烈士的鲜血染成的，而少年先锋队队员是先进的组织，所以我更加努力表现了。没过多久我就被选为少先队队员，在全校集会上，我大声宣誓：“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！”自豪之感油然而生。

也是从那一刻起，我如愿以偿地成为了一名少年先锋队队员，胸前佩戴红领巾的愿望也从而实现了。这以后的很长一段时间，我每天睡觉前都要把红领巾叠放好在枕头边，一大早，又把它整齐、规范地佩戴在胸前。但是，久而久之，我慢慢感觉到戴红领巾早已不足为奇了，只是学校要求每天要戴的。后来，我渐渐开始经常忘记带上它了，一没戴，就去学校门口的小店买一条。慢慢地，家里都积了五六条红领巾了！

直到有一天……

那是一天下午，我正走在放学回家的路上。我看见路边有一个小妹妹蹲在路边哭泣，旁边围着几位叔叔阿姨，都在问“小姑娘，你怎么了？”“小朋友，你家在哪儿呀？”“小妹妹，你爸爸妈妈呢？”

她总是摇摇头，不回答。

一直我走到她跟前，蹲下身，轻轻抚摩着她的头，又递给她一张餐巾纸，轻声问道：“小妹妹，你怎么了呀？你爸爸妈妈在哪儿呀？你家住在哪里呀？姐姐带你回家好不好？”

小妹妹抬起头看了看我，眼睛盯着我胸前的那条红领巾，抽泣地说：“戴…带红领…领巾…巾的大姐…姐。”

我朝着她微笑的点点头，鼓励她往下说。

“奶奶带我出来玩，后来不见了！”小妹妹说。我拉起她的小手，送她回家。一路上，我问她：“你为什么看见别人只摇头，不说话，而且单单告诉姐姐呢？”

“姐姐，因为我妈妈曾经告诉过我，不能和陌生人讲话”，小妹妹用幼稚地声音说，“但我知道，戴红领巾的大哥哥，大姐姐都是好人！”

我一下愣住了，被震撼了。

到了小妹妹的家，摁了门铃，家里没人，等了好久。只见一位奶奶满脸汗水，一脸焦急地走上楼来，看见小妹妹一把把她搂在怀里，哭着喊：“小宝贝，你可把奶奶急死了！”后来小妹妹奶奶拉着我千谢万谢，还让我去她的家去坐坐。但我推辞，说要回家做作业呢！小妹妹的奶奶问我叫什么名字？

我微笑着说：“我的名字叫‘红领巾’！”

我的故事作文例文6:

我和红领巾之间，有着许许多多耐人寻味的故事，它印证着我七年多的成长历程……

在我读幼儿班的时候，看见一位位大哥哥、大姐姐们胸前飘动着鲜艳的红领巾，我总是羡慕不已。可妈妈告诉我说只有好孩子、好学生才有权利拥有它。那时我就暗暗发誓自已要做好孩子，好学生，也能像他们一样挂上属于自己的红领巾。

终于有一天，长久以来积存在我心头的愿望实现了。一次校会上，六年级的大哥哥大姐姐们将鲜艳的红领巾系在了我们的脖子上，当时，我新奇，我兴奋，我自豪，一种甜蜜的感觉油然而生。面对庄严的入队仪式，我就暗暗告诫自已：我现在已经是少先队员了，我要好好学习，乐于助人-------

记得我戴上红领巾后的一天，妈妈有急事带我外出，匆匆忙忙下楼，路过三楼时，隐隐约约中我听到有个人在哭。这时我胸前的红领巾让我停下了脚步，我们敲开了门，发现小妹妹因为掉了笔在哭。我们帮她找了一会没有找到，我就回自已家给她拿了一枝，妹妹才破涕为笑---看着妹妹脸上绽开鲜花般的笑容，我尝到了前所未有的快乐。从此以后，我学习认真，尊敬师长，红领巾与我成为形影不离的好朋友------

可是随着年级的增高，红领巾对我的新鲜感和鼓励作用在渐渐淡化，有时我还感觉到红领巾对我的约束，制约了我的言和行。因此，我渐渐地冷落了红领巾，不像以前那样爱惜它，每天早上只是对付一下监督岗，拿出来挂一下，到了班里就拿掉了。

这样持续了很久，很久……

直到去年的一天，一个小女孩因为丢失了红领巾，在街上伤心之极的哭声，深深地震撼了我，重新唤起了我对红领巾的那份情意---从此，我不但把红领巾系在脖子上，也系在了心中。

时间过得好快呀，一晃我的小学时代马上就要过去了。从我开始懂事起，我对红领巾的情谊由向往、冷落到形影不离，红领巾不断地激励我、督促我，陪伴我成长。今后不管我是否佩挂红领巾，但我与红领巾的情谊一定会在心中延续下去------