篇一_理解作文

期中测试的试卷发下来了，我才得了86分，这让我怎么面对我的父母啊!

回到家，妈妈见我垂头丧气的便说:"怎么了，期中考试考了多少啊?""我低着头，小声的说:"考了86分。""这时妈妈生气的说:"怎么才考了这么点分啊?真是辜负了我对你的期望啊!""妈妈有问我:"你的好朋友考了多少分啊?""我支支吾吾地说:"她。。。。。。她考了95分。"""什么?人家考了那么多分，你怎么就考了这么点，真是气死我了!""妈妈说着将我手中的试卷一把夺过。她看了看试卷，指着一个错题说:"这个题这么简单不应该错，你怎么错了呢?真是太粗了!""说着把试卷扔给了我。我拿着试卷伤心急了，没想到妈妈会这样说我，我已经知道错了。

回到我的书房我在我的日记中写了一篇日记，叫做"无助的我""。我把日记放在桌子上，吃完饭后，我就睡了，我知道妈妈每天都会来看我的日记本，我是故意写这篇日记的，我要让妈妈知道我也有我的自尊。

果然，一切都在我的意料之中，妈妈看了我的日记，走时还若有所思的点了点头。次日清晨我起了床，发现桌子上放着一张纸，原来昨天妈妈看了我的日记之后，给我写了封道歉信，信上是这样写的:对不起，孩子，昨天是我不好，我伤了你的自尊心，你要继续努力，认真分析一下你考不好的原因，祝你下次考一个好成绩!加油吧!

看完这封信后我开心极了，我得到了妈妈的理解。妈妈，我下次一定考个好成绩!

篇二_理解作文

朋友，每个人都有最真心的朋友。而我一直都有一位对我很不错的朋友，可却和我有不一样的性格。有时候有些行为我真的很看不惯，我一次又一次的包容她。有些朋友说：“你为何要一次次的包容她呢？这样的人值得你包容吗？”

有人无数次的问我。我的答案却是因为她是我的朋友。我本以为我可以一直包容她到六年级，但我终于爆发了。当时，老师带领我们去参观生态园，长龙的队伍欢声笑语。然而最不愿意的事情发生了，我的朋友突然和9班的一名女生打起架。差点打到8班，我一把使劲拉她回来，因为我害怕两班老师来处理这件事，会让大家都很尴尬。于是我非常狠心的骂了她一顿，我非常生气的说：“你不要这么意气用事，你这么容易生气到了社会，以后怎么办……”我非常愤怒的批评起她。

顿时她哭了，其实我知道她心底会非常的恨我。可她的眼泪犹如刀剑一般刺痛我的心，她每流一滴眼泪，我的心就要流双倍的血。面对她的不理解我也很痛苦，可她是我的朋友。

我也有一句话想对她说：“朋友请理解我。”

篇三_理解作文

我理解父亲站在窗旁，感受着风的抚摸。不久，雨淅淅沥沥的下了。不知不觉，回想起了爸爸和我的一点一滴，就因为是父亲节么？不，是因为对爸爸的思念，对爸爸的理解。一年365天，就因为警察的工作，爸爸会有一半的时间在工作。看着爸爸拖着他疲惫的身体回到家时，我的心好痛，好痛……

爸爸又因工作出差了，一天，二天，三天……几天过去了，我和妈妈在家等着他回来。“咔嚓”门锁被打开了，爸爸瘦瘦的身子，嘴边还有胡碴。他好似又老了许多，我和妈妈问这问那。妈妈还抱怨着，为什么要做这样的工作。其实这是妈妈心痛爸爸。爸爸只是坐着那，笑着听我们说着说那。

晚上，爸爸推开我的房门，轻轻地怕影响到我。但我怎么可能听不到呢？我看着他消瘦的身子，眼泪在眼圈里打转。爸爸左看看又看看，我笑嘻嘻的说：“怎么了？是不是又胖了啊？”爸爸笑着说；“没有，我可没看出胖了，而是瘦了。”我和爸爸说了好久，最后他用一种抱歉的眼神看着我，我知道了，爸爸又要出差了。不出我所料，爸爸果真要出差了，而且要好久。我笑着说：嘿嘿，又要出差啊！“我又嘱咐了爸爸好多，好多……我理解爸爸，所有人都理解他。

他都是为了我。因为我就是他的一切，他说过为了我，怎样都行。就这样，难道我都不理解他么？雨依旧下着，风依旧吹着。；脸湿湿的，分不清是雨，还是泪。爸爸，我理解你。理解你的所有，理解你为这个家所做的一切！

篇四_理解作文

回想起幼时的她，是多么的“不可理喻”！

这是一个很平常的事。她——小梦，她和另一个玩伴吵了起来，两人的“友情树苗”也就无人问津了。此后，我怕她们发现，每天都是会悄悄地浇上一点儿水。小梦很奇怪：为什么我每天都会跑到那片荒地上去呢？果然，这件事被她发现了。

那天，我提这个小水壶偷偷地去了我家后面的那片荒地，小梦赶了过来，见那棵树苗还活着，气急败坏的冲上来打掉我的水壶，用脚用力的践踏着那棵树苗，嘴里还不停的说：“我不许你和她玩，你只属于我！”其实，我并不怪她，她本来就是个娇小姐。但是，我还是用力推开了她，第一次对她吼：“不就是一件小事吗，干嘛这么小气！”说完，我痛心的呵护着那棵树苗，小梦瞪着我，哭着跑开了。那时，在我眼里，它不再是所谓的“友情树苗”了，而是我的宠物。如我所料，第二天上学她不理我了，接下来的几天，我身边的好友也开始慢慢疏远我了。

二年级，其实大家都不懂……

现在，我和她都长大了。再去看她时，我们俩都没说这件事，她似乎是忘了。我拿出一个树苗标本，她爱不释手，我和她都浅浅的笑了……

忘了好啊，至少，她是从心底谅解我了……

篇五_理解作文

爱是什么？爱是一束鲜花，一盒糖果，一块巧克力，一杯牛奶还是一个美丽的传说。。。。 在我很小时候，我就开始思索着爱是什么？我去问美术老师爱是什么？他说：“爱是一幅无语伦比的油画”我去问化学老师爱是什么？他说：“爱是没有杂质的氢气”我去问语文老师爱是什么？她说：“爱是方方正正的汉字”我去问数学老师爱是什么？他说：“爱是最精密的计算”我在去问英语老师爱是什么？她的回答再也简单不过了“爱嘛，就是-LOVE” 直到我长大了，才理解了他们口中所说的爱，是这样的。

有一天，我放学回家见奶奶把我最爱的小熊和许多衣服。鞋子。学习用品用袋子装起来，我便上前问为什么，奶奶说：“现在连年闹水灾，就连前不久许多国家都受遭殃，我们要给他们献一份爱心，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间，所以，我将你不用的东西全部捐去。”虽然，我有点舍不得但是看见那些无家可归，亲人失散的场面便想尽帮助他们，帮助那些失去了爱，失去了亲人的孩子们，那些失去了心灵中的爱，于是我便把我的爱心亲手送到了奶奶手里，她笑的合不笼嘴，一边笑，一边说：“我的孙女长大了，知道献自己的一片爱心了。”

经过许多事情后，我明白爱是什么，爱是雪中送碳，是至高无上的亲情，是无私奉献的友情，现在我已经理解老师口中所说的爱，更加理解了在别人需要爱的时候，我们一定要全力以赴，为那些需要和被需要的人做出一点事情吧！ 爱--你永远在我心中是神圣的。

篇六_理解作文

小学的学习生活即将结束了，我们即将奔向一个新的起点。此时，我是多么留恋这绚丽多彩的小学生活，多么留恋我们的班集体啊！那一幕幕动人的景象又浮现在我的眼前…… 那是刚开学不久的一个班队会上，班主任为了加强班级管理，让我们自己先来讲一讲开学后自己的表现。

一开始班级里静悄悄地，都在等着别人的发言，谁是第一个发言者呢？我心里想着。 教室的后排突然发出一阵桌椅的碰撞声——是她，这个班里最沉默寡言的人。她说：“我学习不好，总是给班里拉后腿，平时也总抬不起头来。”她顿了一下，接着说：“这次，我经过认真复习，在期初考试中取得了一个令自己比较满意的成绩，可是一位同学却说我是‘抄别人的吧’！我很伤心……”她的声音哽咽起来，我也分明看见她的眼睛里在闪动着泪光。

这一番大胆的表白，就像一面镜子，照得我们脸上火辣辣的。是啊！我们何曾想过当最后一名是什么滋味呢！我们又何曾去理解过她的苦衷呢！我们又何曾去帮助过她呢！ 一位男生不好意思地站起来，低着头说：“那个泼冷水的人就是我。我对不起你，真的，遇事我很少设身处地地替别人想想。请原谅我。今后，我一定改正，真的。” 这时响起了热烈的掌声。

那个女同学再一次地站起来说：“谢谢！”我们都看见她的头抬起来了…… 是啊，谁不愿得到别人的理解呢！是理解让我们的距离一下子缩短了，是理解让我们得到了一种从来没有得到过的幸福…… 那一次，我终于懂得，同学们之间的理解是多么的重要……

篇七_理解作文

理解你的痛苦，理解你的不忍，理解你的犹豫不决，理解你的眼泪，理解你的无奈，理解了你的一切。

你不够狠，你也不够忍。

可我理解，因为要对姥姥狠太难，你放不下；对爸爸忍也太难，你走不了。因此就注定了你的无奈与痛苦。

你说我不理解，不！我只是想让自己麻木，变得没有感情。因为一个正常人的情感是复杂的，它不可能对整天无休止的嘈杂毫无反应。因此我不能有正常人的情感。

已不敢再幻想家庭的温馨，我只祈盼和平与安宁，可没有人成全我！我改变不了这种现状，我只有改变自己，麻醉自己。也许只有自己变得对一切不在乎，我的内心才是一片“静”土。

可这永远都是尝试，我失败了，我改变不了！我麻醉不了！

你说你的牵挂里没有我（我多么希望那是一时气话呀），可我的不舍里不能没有你呀！你说爸爸会给我一切，你错了！他能给我金钱，给我高楼，给我致命的虚荣，可他永远都填补不了我内心的空虚，因为伟大的母爱他永远都无法给我！

你是我的“知心姐姐”，我是你的“知心朋友”，我们分不开的！再加上这层天底下最最浓厚的亲情，你放得下吗？

没有什么事是解决不了的，如果你执意选择一走了之，请带上我！因为有了母亲，孩子的世界才完整，有了母亲，我才真正的拥有了一切！

坚强一些，让我们一起面对！

篇八_理解作文

晚上，清幽的月光透过纱帘，照在我的脸上。白天那一幕幕画面，又浮现在我眼前……

我们一家三口在西塘河边散步。虽然黄昏的美景如诗如画，但我却无心欣赏。作业将花去我一天时间，还要准备作文。在时间如此宝贵下出来散步真是浪费……我只想加快脚步，快点回家。

妈妈觉察到了我的异样：“怎么了？看起来有心事，说给妈妈听听。”我本来极为烦躁，听了她那火上浇油的话更来气：“烦死了！作业那么多，还要准备作文稿子，明知故问，白痴！”不想，刚才还温柔体贴的妈妈忽然变了脸色，大发雷霆：“你最近烦什么呀！鸡毛蒜皮的事，你也烦，再烦，你自己走吧！”

我受到训斥，委屈的泪水夺眶而出，没命地跑回家。回到家里，我仍不看妈妈一眼。但她在晚饭前的一席话，让我改变了看法：“我知道你很烦，最近作业多，刚才我自己太冲动了，对不起！妈妈只是希望你能放松自己，相信你能把事情处理好。”顿时，我明白了母亲的用心良苦，我是多么不应该呀！

母亲自己家务缠身，工作繁忙，还无处不在地关心自己的孩子，我得到的不仅仅是道歉，更是母亲的理解！母亲对我的理解，我将刻骨铭心，永远，永远……

篇九_理解作文

别人都说90后孩子很幸福，好吃好住，不用去担心吃苦，不会去担心明天会不会有饭吃。

许多家长都盲目的“望子成龙，望女成凤。”但是，他们并不知道，这⑧个字后面，我们的努力和艰辛。

为了自己孩子的未来就剥夺孩子的童年。但是谁又能预言以后的事呢？

90后啊，90后。

别人都说我们应该理解父母，但是为什么没有人来理解我们？；

都说我们应该听从父母的话，但是为什么没有人来听听我们的想法？；

都说我们应该努力学习，但是为什么没有人看得到我们的汗水？；

90后的孩子很幸福，其实很累。

90后的孩子虽然很爱笑，其实很悲伤。

90后的孩子虽然很懒惰，其实很心细。

90后的孩子很淘气，其实很善良。

90后的孩子很希望被理解。

明明很想哭，却还在笑。

明明很在乎，却装作无所谓。

明明很想留下，却坚定的说要离开。

明明很痛苦，却偏偏说自己很幸福。

明明忘不掉，却说已经忘了。

明明放不下，却说ta是ta，我是我。

明明舍不得，却说我已经受够了。

明明说的是违心的假话，却说那是自己的真心话。

明明眼泪都快溢出眼眶，却高昂着头。

明明已经无法挽回，却依旧执着。

明明知道说这样的话会伤害ta，却忍着心疼装作轻松的说出口。

明明知道自己很受伤，却说你不必觉得欠我的。

明明这样『伪装』着很累，却还得依旧……

篇十_理解作文

如果每个人都以宽容之心，理解之心待人，我相信这世界定会和谐幸福。

——题记

退步的成绩

哎！考试成绩又下来了，怎么办？又考的不太理想，回家可怎么交代啊！放学后，我偷偷摸摸地跑到房间里，生怕被爸爸妈妈抓住了又要问考试成绩。可是同在一个屋檐下躲过初一躲不过十五，吃饭时，还是被妈妈抓住了，对我的耳朵进行了半个小时的疲劳轰炸。哎！我真想说，你们上学时候就没考差过吗？怎么就不能理解我一下呢？我真的在努力学习了。

捣乱课堂

作为一名活泼好动的中学时，上课的时候也难免会有些坐不住，这不，今天又因为上课接老师的话被罚站了。把同学都逗笑了，老师下课又把我叫到了办公室批评了一顿。为什么老师就不能理解我们一下呢？老师也是从学生时代走过来的，应该是和我们在统一战线打，而且吧课堂弄的有趣，才能让同学开心也能更好的学习，难道课堂上死气沉沉，就有利于学习吗？

拥有自己的小秘密

今天写的日记又被妈妈偷看了，为什么写个日记，有些自己的小秘密就会被家长，老师误认为思想走弯路，早恋什么的、我们只是想拥有一点自己的小空间而已，还要被偷看，被监视，真是太不尊重我们了。

我们每个人只要能得到一些理解，少一些误解，活出自己的精彩，那么我们就会和谐幸福。

篇十一_理解作文

记得在去年的一次动员大会上，赵老师讲过这样一个发生在教育处的一瞥：一位本校学生指着自己的父母吼到：“我怎么会有你们这样窝囊的父母！”当赵老师讲完时，下面的同学议论起来。有的说这个同学不是人，有的说他的父母太可怜。一时间，会场失去了秩序。

有时，我就在想，父母为了自己的孩子，可以放弃任何东西，包括自己的生命。父母总是站在孩子的立场处处为孩子着想，父母总是在孩子需要帮助的时候站出来，给孩子最大，最有效的帮助以一个可以依靠的肩膀。而我们，而那些孩子又有谁会理解一次父母，有谁会在自己父母需要自己的那一刻准时的站在他（她）们的面前。

父母总是在尽自己最大的力量来满足孩子的愿望，即使不能如愿以常的实现，但一定会尽量让孩子满意。而我们这些做子女的竟连父母的一个愿望也满足不了。他们希望我们好好学习，上课认真听讲。可是课堂上有谁会记得父母这句不知道说了多少遍的话。

篇十二_理解作文

我渴望理解，我渴望妈妈的理解。有时候，我做一件事，不管对与错，妈妈总是想当然地就直接判断。有时，我不服气便要打赌。这样，有时我可以得到一些私房钱，但有时我则要失去大量的零花钱。我希望妈妈经过深思熟虑再做出决定，以免资金随“吐”流失。

我渴望理解，我渴望爸爸的理解。我见到最多的是爸爸那要审问“犯人”似的“包公”脸。我见到了他那严肃的表情，就吓破了胆，做事小心翼翼，生怕弄不好他又要“升堂审问”。我可很少见到爸爸笑噢！我希望爸爸不要那么严肃，平时应该笑笑！

我渴望理解，我渴望老师的理解。老师对我的期望值很高，我非常感激。我的压力其实也不小啊。在分班考试中，我可能考得不错，老师把我作为重点培养对象；临时班委中有我的身影，正式班委中还有我的位置；第一单元考试后，数学120分我上100了，英语又是满分；语文还没考，但压力已经不小。尖子生中有我，有特长的学生中有我，班干部中有我。。。。。。我多么想赢得老师的信赖，不辜负老师对我的期望啊！前两天，老师又找我谈过话――希望我能考到年级前几名，希望我们二十多位学生能代表七十多位同学为班级争光。老师，您对我期望很高，我非常感谢您。我们已经懂得了学习的重要性，我们希望压力适当就可以了。

我渴望理解，我渴望……

我渴望理解，理解是一种心灵的沟通与对话，我希望在亲人之间、师生之间、同学之间、邻里之间能够架起一座通向理解的桥梁。