（一）:老师的200字作文

七年了……我们已经在学校度过七年了……我们这七年来和谁在一起的时间最长?又是谁无时无刻关心着我们的进步我们的成长?是谁最能知道我们心中每时每刻想的是什么?从楼上往窗外看去，以为辛勤的园丁每天很准时的出现在花园中，为花浇水，除虫除草……她站在花丛中，每一步她都走得小心翼翼。因为她爱这些花花草草，她希望他们都能够茁壮成长……

看着老园丁的背影让我想起了我的老师。我的老师不正像老园丁一样辛勤吗?每天都会很准时的为我们上课，很耐心的为我们教授知识，讲解习题吗?

老师为了我们头发变白了……皱纹加深了……

老师的生命之花是为谁来的呢?是为了我们!!

老师明明知道做这种工作就会有巨大的付出……可是，他们却默默无闻为我们付出!

（二）:老师的200字作文

当你遇到难题时，是谁手把手教你学会？当你学习取得好成绩是，是谁称赞你？成绩不理想是，是谁安慰鼓励你，说出你的不足？是老师。

每一位老师都有一双独特的手。语文老师的手能够写出工整的大字，让我们去练习；能够写出生动、流畅的语句，让我们去朗读、学习……语文老师用勤劳的双手，培养了我们的阅读能力、作文能力、语言能力。数学老师的手像魔术师一样，能够像变魔术似的，用加、减、乘、除四个符号和阿拉伯数字，组成无数算式，创造无穷的魅力，把我们引入变化万千的数字世界。数学老师的手培养了我们的思考能力。

美术老师的手灵巧至极，能够画出栩栩如生的花草树木，鸟售鱼虫和人物。美术老师用灵巧的双手把我们带入奇妙的世界。

（三）:老师的200字作文

纵使 永远读不懂

你那忧深的瞳孔

永远理不清 你那索绕的思绪 却，让我——

重蹈覆辙地感动 感动因你的关怀备至 感动因你的耐心教导 感动因你的无私奉献 杯中的酒 炽烈、透明 点燃激情，呼唤灵感 比酒更浓的是—— 我心中的感动 把它献给我的数学老师——张老师

（四）:老师的200字作文

亲爱的李老师：

在这金风送爽的季节，我们迎来了美好的节日---教师节。

记得我刚转学的时候，平时性格开朗的我在55张陌生的面孔前，却一句话也说不出来，您没有使我难堪，让我回到座位上。

此后，您处处关心我，但我犯了错误，您也和批评其他同学一样批评我，让我感

到我和其他同学都是平等的。

在学校，您是我的班主任；在家里，您又变成了我的舅妈。要是轮到我打扫卫生，您看我是最后一个走的，就不忘嘱咐一句：＂走后别忘了把两边的门关上，妈妈没来别离开教室!＂这些温暖的话语一直留在我心里。

花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报。我就以我学习上的进步向您表示祝贺吧！

祝您：

青春常驻，工作一路顺风！

此致

敬礼！

您的学生 彭魏也

10月1日

（五）:老师的200字作文

上一次，我写的《老师的武功》，也是我的第一篇发表的作文，我的老师又新练了几件武功，下面我继续公布几件武功。

班主任：轻功：我们班主任，有一个“爱好”，他总是在后门的小窗户巡查，不管是课上课下，他都看，只要看见有人回头说话，就一下子蹿了进来，把那个学生揪了出去，从外面进来到走到那个学生跟前，不出声，我们根本不会发现（都埋头苦读了）。

政治老师：“狮子眼”：这里的狮子眼，指的是，政治老师的眼睛，特凶，老师一扫全班，全班立马低下头，背政治，谁都不敢和政治老师对着眼看。

（六）:老师的200字作文

老师的笑 因为她是那样令人思考； 课堂上的笑， 暗示我们问题答得巧； 作业时的笑， 表示我们知识学得牢； 老师的笑， 教我大胆； 老师的笑， 给我自信； 我爱老师的笑。

（七）:老师的200字作文

敬爱的李老师：

您好！

过去，在我的心目中，老师的形象是带着深度眼镜，不苟言笑。您吧，给了我们另一种与众不同的感觉。

您的眉宇间总是散发着青春的活力，眼里总是闪烁着自信与智慧。我最喜欢的是您的眼睛。老师，您的这扇窗映射的又是一个多么美妙而莫测的世界呀！这里有数学的计算，又有哲学的思考；有往日的回顾，又有未来的憧憬；有微观的探测，又有宏观的综合。灵感之光，智慧之火，活力之泉，热忱与自信的热风，一齐在您的课堂飞跃、闪烁！

您丰富的数学知识，敏捷的思维、清晰的讲解真是太棒了！因为您，我终于明白一位数学老师也可以这样有魅力，也可以像磁石一样把学生牢牢吸引住。

谢谢您——李老师，谢谢您用心血在雕琢着我们，谢谢您人类灵魂的艺术家！

此致

敬礼

您的学生：沈一帆

二00九年三月一日

（八）:老师的200字作文

老师的眼睛是明亮的也是会说话的。

有一次，我上课时没认真听讲，老师朝我看了一眼，我看到老师的眼睛里的劝导，于是我就认真听讲了。

还有一次，有老师听课。老师叫我回答一个问题，我站起来支支吾吾 闪烁其词半天没说出来，这时我突然看见老师的眼睛在向我说：“不要害怕，有老师听课没什么了不起的，要积极回答问题，做一个好学生！”

于是，我就流利的回答了老师的问题。这时老师的眼睛好似在表扬我，我也学着回答没什么，好不是老师的教导有方。

我也要有一双会说话的眼睛，你们哪？

（九）:老师的200字作文

今天，我参加阅读与理解的培训班。上课的时候，老师让我们举手唱歌，猜谜语，讲故事，讲笑话，我就举起了手。我选的是唱歌，我唱了一首《天天好心情》的歌：小书包轻轻，小伙伴同行，轻松愉快上学校，天天好心情，啷里咯啷，啷里咯啷，天天好心情，上课动脑筋，创造数我行，轻松愉快上学校，天天好心情！好心情！

我唱完以后老师和同学给我鼓掌，夸我唱的好，我又给同学们说了一个脑筋急转弯“人可以登上任何山顶，可是有一座山顶永远都上不去，那是什么山顶？”同学们都没猜到，聪明的小朋友，你们能猜得出吗？

放学后，爸爸来接我，考试对爸爸说：“遥遥这节课表现的很好。”爸爸笑了笑，我的心里更是乐开了花。

（十）:老师的200字作文

看到这个题目，你可能就问了，为什么说老师的“天平”呢？天平为什么加引号呢？我所说的天平，是老师心中的平衡秤。

我们的科学老师年轻、漂亮、时尚、富有吸引力。可今天的一件事，使我不再那么喜欢数学老师了。

期中考完试后，我们班科学上八十的只有两个，第一85分，当85分的去问老师一个老师曾经讲过的题，老师笑眯眯的、心平气和的、耐心讲解；而一个不及格的去问老师同一个题目时，老师不耐烦的随便说了几句就算了事了。

我们如此喜爱的科学老师前后判若两人，真令我伤心不已！