采访作文(1)：

5月15日，我到中山日报二楼，采访从海地归来的维和警官李志贤。

十点整，李警官英姿飒爽的走进会议室，在主持人的安排下，维和警官给我们说了一下海地的情况，我们初步了解到，维和警官在还地的300个日日夜夜里，他们一共完成了3691项任务。听了李警官的话，我感受到他们在海地多么地尽职尽责，李警官的事迹汇报完后，到我们采访的时候了，我们小记者们争先恐后的向李警官提问，李警官妙语连珠，介绍了怎样生活，平时通过什么与家人联系，怎么交流、相处。

执行警卫一天工作几个小时，并向我们介绍了地震的救生知识，都一一做了解答。当中，我问：“除了中山维和部队以外，还有没有*部队呢？”李警官答到：“广东省时以云南为主，除了中山，还有许多的城市都派了，我们中山有五位警官。

听了李警官的话，我希望海地能恢复和平。

采访作文(2)：

最近，我们学校正在举行公民实践活动。我们班级选的主题是“关于隔离桩的意见”。9月30日上午，学校举行“庆国庆”活动结束后，刘老师就带着我们采访小组依次采访了校园警察，律师，交警。其中，令我 印像最深刻的是采访律师的情景。来到律师事务所，我就显得特别紧张，但更多的是兴奋，因为我是第一次来这种陌生的地方。我们来到会客大厅，准备开始采访。这时，向我们走来一位阿姨，她就是我们今天采访的律师。我们先向阿姨问好，做了自我介绍。然后就进入了今天的主题。

我们先向阿姨提出了一个问题：“您觉得有了隔离桩对市民有帮助吗？”阿姨说：“我个人觉得有帮助，因为这样就可以避免一些事故的发生。”我们又问：“如果撞到隔离桩找哪个行政单位负责？”阿姨说：“应该找交管单位负责。”我们问：“有了隔离桩能体现出南京“文明城市”的称号吗？”阿姨说：“你们不觉的有了隔离桩不是显示了我们南京人不文明吗？文明就不要有隔离桩了。”最后，王思远问阿姨：“您觉得有了隔离桩是利大于弊，还是弊大于利？”阿姨说：“你这个问题问得很好，我个人还是觉得利大于弊。”采访结束了，我提倡大家遵守交通法规，做一个文明的南京人。

采访作文(3)：

今天，“金钥匙”的教师和助教姐姐带我们采访了连锁店肯德基。

通过采访肯德基的经营模式、管理秘诀和企业文化，我们学到了很多知识。懂得了一个企业要生存并不容易，无论是材料的来源、制作的过程、环境的布置、用具的卫生等等都必须经过严格的训练、严格的把关才能达到标准。

我们通过参观了食物的制作过程，懂得了每一件食物的制作都是经过厨师的艰辛劳动才完成的。比如薯条的制造过程，首先要选好番薯，然后把番薯洗干净，再把番薯的皮去掉，把番薯切成一条一条后放进冰箱里，等客人要的时候，就从冰箱里把薯条拿出来放在温水里解冻，然后放进油窝里炸，起窝后加一点盐才能给客人吃。原来我们吃的薯条要经过厨师那么多的工作才能完成，以后我一定要珍惜，好好品尝。

这次采访让我学到了很多知识，比如食物是用什么制造的、过程是怎么样的等等。我还认识了几个服务员姐姐，如宝姐姐、小米姐姐、总经理雷姐姐她们。还知道了肯德基的一些相关的知识，如在中国最早开的第一间肯德基是在北京前门开的等等。我们还进行了环保游戏，通过这次活动，我学到了很多书本上学不到的知识，觉得很开心。也很有意义。

采访作文(4)：

下课后，我想采访一下彭老师，问他一个关于奥斯卡奖项的问题。于是，我自信地对他说：“彭老师，我是福山正达二一班的潘煜轩，我们学校正在举办外语节的活动，我们班级的主题是关于奥斯卡的，你能允许我采访一下你吗？”

老师笑嘻嘻地说：“当然可以。”接着，我问道：“奥斯卡奖已经举办了多少届了？”老师思考着说：“这个嘛，我不太知道……”我兴奋地说：“老师，已经举办了84届了。”彭老师惊讶地说：“哇，已经举办过那么多届了，我还第一次知道呢！”我心想：老师可能对奥斯卡不太了解，我得尽量多告诉他一些关于奥斯卡的知识。我问：“那你最喜欢的获得过奥斯卡奖的电影是什么呢？”他一下想不起来，我提醒了他之后，他说：那就《雾都孤儿》吧！”我接着又问：“为什么你喜欢呢？”彭老师因为想不出什么理由，所以他就说：“很好看。”

我觉得通过这次采访，我让彭老师知道了一些关于奥斯卡的知识，但是这点知识还不够，所以我觉得我下次上课还要跟他讲一些关于奥斯卡的知识，让他更了解奥斯卡。

我喜欢福山外语节！

采访作文(5)：

采访小阿舅许志洪

问：小阿舅您的服装厂主要经营什么？

答：主要生产童装，然后卖给各个厂家。

问：办厂时遇到什么困难？

答：那就有很多了，比如资金不够，没有工人也没有办厂的经验。我记得很清楚的一点是当时资金不够和没有工人。资金是东借一点，西借一点，钱是凑够了，但是工人却没有，没办法只有自己做，每天把布放上去，自己排版，自己裁剪。当时做这个东西很累，眼睛盯地很痛，只要一不留神就会做错，那就得重来了。

问：有哪些的失败的经历？

答：失败吗，那就很多了，一开始失败亏本那是家常便饭，总是亏钱。比如：衣服卖不掉，货源不够，资金回笼困难。这些都是，衣服卖不掉那是常有的事，有时候衣服堆的像一座山一样高，不过还好堆的衣服总是能卖出去。

问：你第一次赚了多少钱？

答：那是开厂后的一年，我整整赚了20万，但是我还是不满足，我拿这20万元把身上的所有债款全部洗清了，还给家里添置了家具。但是我的目标还要更远，20万只不过是我目标中一个小成功。

问：现在的金融危机使有些大工厂停掉了，你们这些小厂是不是可以乘虚而入

答：这个不好说，有时候是被我们乘虚而入，但有时候还是无法乘虚而入。

问：您现在感觉这个厂办得成功吗？

答：我感觉很成功，不像以前都是我自己排版，裁剪，现在有工人了，我可以当当老板了（笑）。

采访作文(6)：

今天，我们浩浩荡荡地向实验小学奔去，知道是为什么吗？那就等我一一道来。

到了实验小学，来到了科技楼。我们三三两两地找到了座位。没过多久，一位老师便走来，面带微笑地说：“同学们，你们好！”话音刚落，老师便从口袋里掏出一顶巫师帽。

大家都很好奇，在座位上一个劲的说：“来就是为了看老师变魔术吗？呵呵！．．．．．．”

又过了一会儿，老师又从帽子里“变”出一支蜡烛，写了三篇有关蜡烛的文章，为了吸引我们的注意力，老师变成“巫师”。

这时我们才明白老师的用意。

老师想大家写一篇作文，早就提供了“解路”。

一、写文章时，可以用上修辞手法，

二、同时可以用上一些比喻句，

．．．．．．

听了老师的话，大家似乎对作文有了一些敏感，马上提笔就开始写。一分钟、两分钟、三分钟．．．．．．时间一分一秒地流逝。终于，我写完了作文，心想：我要加油！

这堂作文课真是有趣，不仅让我们提高了写作水平，还让我们爱上作文！

采访作文(7)：

2011年10月13日，我们这个小组的成员一起去了我们学校的厨房，采访了其中在里面工作的一位阿姨。

我们到了厨房的时候，阿姨正在洗菜。等待我们前面的一个小组采访完了以后，我们小组的组长上前去，彬彬有礼地问道：“阿姨，请问您对这项工作满意吗？”“当然满意了。”阿姨回答道。“那您觉得辛不辛苦呢？”副组长又问道。“还好。”“谢谢您的配合。”我们环视了一下这个甚至有点局促的厨房，脑海里仿佛浮现出夏天里他们在蒸笼似的房子里汗流浃背的样子—他们挥舞着饭勺为我们烧饭；他们把各种各样的蔬菜洗得干干净净，还把餐具和厨具清洗得光洁如新……回到了教室里，我心想：阿姨们那么辛苦地工作，烧出又香又可口的饭菜让我们品尝，这是多么幸福的事情啊！而我们应当珍惜每一点饭菜，珍惜他们的劳动成果，想起我们以前浪费食物的行为，现在真的觉得羞愧不已啊!

通过这次的采访活动，我觉得大家应该多去了解厨房的秘密，珍惜我们的午餐，珍惜阿姨们的劳动成果。