我的故事
我的故事作文篇1:
我八岁的时候,光荣的成为了一名少先队员,戴上了鲜艳的红领巾,我感到非常自豪。
老师说:“红领巾是五星红旗的一角,是由革命烈士的鲜血染红的,不知牺牲了多少革命先辈,我们一定要好好爱护它。”可我老是做不到,喜欢把红领巾捏成一个球随手放进我那脏脏的抽屉里,回到家经常被妈妈骂。
有一次,我带着皱巴巴的红领巾来到学校,不知道那天是我扫地我没带抹布,情急之下,我用红领巾代替。过后,我的红领巾变成了“黑领巾”。于是我就把它扔进了垃圾桶。晚上妈妈检查我的书包时,发现我的红领巾不翼而飞,心想:“一定是不爱护红领巾,把红领巾丢了。”我吃完饭,妈妈问我:“红领巾丢了?”我低声说:“丢了。”妈妈又说:“想再买一条红领巾的话,就要好好爱护它……。。”
我们经过这件事后,我以后一定会更加小心翼翼地爱护好红领巾。
我的故事作文篇2:
红领巾已经陪伴了我五年了。自从我带上了红领巾之后,我就和它发生了许多事情。
红领巾是我们少先队的象征,可以带上它是一件十分光荣的事请情。我清楚的记得,有一次,我去买水果。我买了一斤桃子,总共是八块钱。我摸了摸口袋,付给了他二十块。可他却找给了我十五块钱,这时我十分高兴,可仔细一想,有觉得这是不对的。就这样我作了十分长的心理斗争。我心想如果还给了他就不能多用三块钱了,但不还给她我就不是一个诚实守信的人了。可就在这个时候,我低下了头,正好看到了那鲜艳的红领巾……
这时,我明白了,红领巾是神圣的,不可以受到玷污。于是,我下了决心,把那三块钱还给了店主。就是这红领巾让我做到了诚实守信。就是这红领巾让我明白了那做人的道理。从这时起,我就时时刻刻把它带在胸前,因为它可以时刻提星我。
我爱你,红领巾,我会时刻把你记在心里。
我的故事作文篇3:
当我刚从幼稚园里"毕业"时,来到新的温暖的"家"的时候,我看见每一位学哥学姐胸前都挂着鲜艳的“红围巾”,我很好奇。在学校中度过一段悠悠的岁月,我知道只要挂上了红领巾,就是一名少先队员,将来是我们中华民族的接班人。
当我明白这个道理后,每天都在盼望着那激动人心一刻“降临人间”。岁月悠悠,终于“仙女下凡”了。学哥学姐手拿鲜艳的红领巾,轻轻地挂在我的脖子上,这表示我成了一名少先队员,表示以后的日子会过得更加充实,更加有意义,红领巾在太阳的照耀下闪闪发光。
时光飞逝,我已成为高年级的学生,红领巾时时提醒着我:更加要为低年级同学做个好榜样,表示我们已不再幼稚,是个自律的好学生。红领巾是我们的标志,标志是不容玷污的,我们一定要好好爱护。
红领巾,我们因能挂上它而感到无比骄傲和自豪。那是一个晴朗的早晨,我带上红领巾,开开心心地上学去。到了早操时间,大家排着两路纵队,安静而井然有序地走向操场,参加庄严的升旗仪式。
“起来,不愿做奴隶的人们。”嘹亮的国歌声响彻大地,我们敬队礼,目光随鲜艳的五星红旗冉冉升起。那是我挂上红领巾后第一次参加升旗仪式,唱国歌的情景深深印在我的脑海。
红领巾伴随着我茁壮成长,时刻激励着我,要成为一名光荣的少先队员。
我的故事作文篇4:
红领巾,是少先队员的标志,它是五星红旗的一角,是无数革命烈士的鲜血染红的。我戴上它,感到无比自豪。
上学了,我把红领巾端端正正地戴在身上,放学了,我回到家,把手洗干净了,再把它又整整齐齐地放好。我爱护它,就像爱护自己的双眼和双手一样。
有一天,小妹妹来我家,她还小,才四岁,天生一副倔脾气,特别爱哭。她来那天,正好星期天,我在理书包,刚拿起我心爱的红领巾,正好被小妹妹看见,她就冲了过来。“姐姐,这是什么,给我玩玩?”“不行,”我毫不犹豫地答道:“这是少先队员戴的,不是给你玩的。”小妹妹一听,就“哇----”的哭开了。她一边哭还一边来抢。我怕她把红领巾弄破了,便放慢语气对她说:“来,不哭,姐姐把新手帕给你玩。”看着我手中漂亮的手帕,她不哭了。一转身,只见她不知从哪里找来一把小剪刀,已经在我那心爱的手帕上剪开了。哦,我可怜的新手帕啊,你好惨啊。妹妹走后,我捧着伤痕累累的手帕,差点哭出来,可当看到一旁的红领巾完完整整地躺在那里,不仅又欣慰地笑了。
如今,我已是五年级了,我依然深爱着红领巾,我一直为能戴上它而感到无比的骄傲!
我的故事作文篇5:
在我戴上红领巾到现在,已经有五年了,从我戴上红领巾的那一刻起,我已经是一位少先队员了,我一直梦想的红领巾终于戴在我的脖子上了,我感觉到非常骄傲。
从我戴上红领巾的以后,我有许多的坏毛病都改正了,比如我以前写字非常不端正,可戴上红领巾以后,我就改正了这个坏习惯,虽然我现在的字没有别的同学那样好,但是比起以前好了许多。
以前上课注意力不集中,影响了学习,现在,我已经非常认真的听了,上课也不做小动作了,我自己也感到红领巾对我的作用非常大。以前考试我每次都是排到最后一两名,可是现在我虽然排不到中间,也比以前排到前面些,说明我在进步,我一直在努力向前冲。戴上红领巾以后,我感觉自己的不少坏习惯都改过来了。
红领巾真的给我带来了无比的威力,也给我带来了许多故事。每次我遇到困难的时候,看到胸前的红领巾,什么困难都会迎刃而解。
我的故事作文篇6:
今天,我帮妈妈拖地,妈妈先让我去拿拖把,我拿了拖把,拖把是绿色的,可以叠起来,可以变长变短。我先把它洗一下,然后把它脱水,我开始拖了 ,我先拖脏脏的阳台,主要拖来时的脚印,妈妈说:“要用力拖。”不一会儿脚印就被我“消灭了”。
接着,我到客厅里拖地,客厅里的脏东西真多呀!有小废纸、小脏点、小纸榍、面包榍、我把它们拖在一起,用扫帚把它们扫进畚箕里,又把它们 倒进垃圾箱里去。然后,我又把我的房间里清理了一下,我的房间里有一些小点,我专门拖这些小黑点,我又把小黑点拖掉了,我刚要出门,忽然一个大废纸正朝我看呢!我马上捡起它往垃圾箱扔去。
然后,我去了妈妈房间,都是小白点,我把它们“消灭了”接着,我去了哥哥房间,看见了一些废纸,于是,我把它们扔进了垃圾箱。
最后,我把拖把洗干净,收工了。
我的故事作文篇7:
经领巾是少先队员的象征,是五星红旗的“后代”,也是我的知心朋友之一,我每次有了烦恼,只要看到胸前飘扬着的红领巾,我的烦恼就被抛到九霄云外,因为红领巾能够激起我斗志,不想任何事,专注做手头的事,我知道红领巾是老一辈用鲜血换来,可随着年龄增长,年级的升高,我渐渐淡漠了对红领巾的爱。。。。。。
每当夏天,我们上早操时,我抬头看看天,这么热干脆把红领巾摘掉,省得热死人,于是我把红领巾拿下扔在桌子上,上操去了,我最多进校门时,挂一挂罢了,还有在周一升国旗时挂挂而以和检查是否配带红领巾的时候,我才拿出来配带一下,其余时间我都把它放在包里,这样的时光持续了很久。。。。。。
直到一次关于爱护、爱惜红领巾的讲座时,我才醒悟到:原来红领巾是老一辈留给我们做纪念的,让我们和他们一样奋斗,把中国创建得更美好,持续他们的事业。
听了这个讲座,我又重新燃起了一年级时对红领巾的热爱,对祖国的热爱,对老一辈的尊敬。
我的故事作文篇8:
至今还记得2005年的那天,我在队旗下庄严宣誓:我决心遵照中国共产党的教导,好好学习,好好工作,好好劳动,时刻准备着为共产主义事业贡献出一切力量!从那天起,我成为了一名光荣的少先队员。
可是,戴上红领巾后, 每天我放学回到家,总是会随手把红领巾扔到一旁,爸爸看见我这样就严肃地和我说:“红领巾是国旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的,每个少先队员都要佩戴它,还要用自己的行动去维护红领巾的荣誉,你怎么能乱扔呢?当年我们挂上红领巾一夜都睡不着觉。”姐姐也跟着说:“少先队员不仅仅是成绩好,还要求品德好,是全面发展的人才,我们用的红领巾必须是时时刻刻都鲜亮的,干干净净的,哪会像你这样乱扔啊?”听了他们的话,我的脸红了。是呀,我应该爱护红领巾。从那以后我端正了对红领巾的态度,再也没有乱扔它,而总是把它洗得干干净净,叠得整整齐齐的。
红领巾,只要你在我胸前飘荡,我心中就会腾起无限的自豪!
我的故事作文篇9:
在我上幼儿园的时候,我常常看到大哥哥、大姐姐戴着红领巾上学,我非常羡慕,心想:什么时候才好戴红领巾啊。在时间的日复一日,年复一年。
我终于上了小学,戴上了经领巾,在戴上红领巾的那一记得,我很是激动!好像我的心要蹦出来一样,久久不能平静下来。学校的大哥哥大姐姐给我们佩戴红领巾后,我便产生了种种疑问,一个少先队员?要做到哪些要求呢?我们第一次在升旗仪式上举起了手向国旗敬礼。其他的同学显然不在意,看着他们的眼神。好像觉的红领巾没什么好的,不就是一块红色的布吗,又没什么用啊?想想那个时候我们真的很笨很傻。现在我已经小学六年级了,也还是想一定要好好做,绝不给红领巾丢脸,我仍然要求佩戴红领巾,哪怕红领巾没带,也要买一条。我始终热爱我的红领巾,如果弄脏了,我会解来洗,这样可以在第二天戴上干净的红领巾了。我知道红领巾是国旗的一角,是烈士的鲜血染红的,所以我特别的爱惜、注意它,你就是我的宝贝一样,使我的红领巾你已经有了千丝万缕的关系了。
红领巾啊,红领巾,你就是我的好朋友和伙伴,我真的不想离开你,我学的时候带着你,这样你时时刻刻提醒我做一个勤劳的学生,晚上戴着你,帮奶奶干些力所能及的事。
我的故事作文篇10:
幼儿园的时候我非常羡慕大哥哥大姐姐胸前的红领巾,终于在三年级的时候我挂上了鲜艳的红领巾成为一名光荣的少先队员,是红领巾教会了我乐于助人,自强自立,从此我和红领巾成为了好朋友上课上学放学它都在我的身边。
有一天,妈妈又急事去外面办公事,要到晚上10点才能回来,妈妈叮嘱我睡觉时要关好门窗,要盖好被子有人来了不要开门,我看看胸口的红领巾它好像在说不要怕要勇敢。我爽快地答应了妈妈,妈妈这才安心的走了,妈妈走后屋子冷静静的,我觉得有些害怕,这时我肚子有些饿,我又看了一下红领巾,红领巾仿佛又说,自己煮泡面以后不要依赖妈妈……我把肚子填饱后来到屋子里看电视,直到8:30分我在不知不觉中睡觉了,突然我被一阵香味惊醒了,哦!原来是妈妈在烧饭,妈妈见我起来了说:“你昨晚真乖。”
我对妈妈笑了笑说:“这都是红领巾的功劳。”
我的故事作文篇11:
我在一年级时光荣的当上了少先队员,并挂上红领巾,老师告诉我们红领巾要天天戴,红领巾是革命烈士的鲜血染成的,它是中国五星红旗的一角。
记得有一次,我忘带好领巾了,大哥哥大姐姐在门口检查我们有没有戴红领巾,我若无其事地走了进去,一位大姐姐朝我走来,严厉的问道:“你几年级几班的?红领巾是我们少先队员的标志,要每天戴。”说完,便在本子上扣了我们班一分,我也诚实的告诉大姐姐,她就放我走了。在班级里时,我根本没把这件事放在心上。过了几天,老师在电视里讲了红领巾的事,老师说:“做一名少先队员如果连每天戴红领巾这一点小时都不能坚持下来,就没有资格当少先队员了。”这是我惭愧地低下了头,摸着红领巾自言自语道:我真不应该不带红领巾。
经过这一件事,以后我再也没有忘带红领巾 ,而且每一个星期都会把红领巾洗得干干净净,同学还羡慕我的红领巾很平整,我美滋滋了,心里非常高兴,回家后把事情告诉了妈妈,妈妈和蔼地说:“保护红领巾本来就应该的,我们以前当少先队员是很不容易的,要评好人好事做得多,还要写改选词,写得好才能当上。我听了后目瞪口呆,不惊心里一动,想到我是那么容易当上少先队员。
红领巾,我们的标志,我要好好保护你。要为祖国做出贡献。
我的故事作文篇12:
每当看到红领巾在胸前飘扬,我总不由自主地想起一年级时那庄严的入队仪式:那是一个阳光明媚的早晨,我们站在操场上,那响起的运动员进行曲,仿佛在向我们表示庆祝。我们第一批入队的少先队员排成三队,由高年级的优秀少先队员为我们挂上红领巾,校长和学校大队辅导员都对我们表示祝贺,并对我们提出更高的要求和希望。
那一刻,我感到无比的自豪:我是一名光荣的少先队员了!我一定要严格要求自己,好好学习,助人为乐,为红领巾争光。从那天起,我和红领巾结下了不解之缘。
在这几年里,我参加许许多多的艺术节项目,我我们班拿了不少的荣誉。让我最难忘的就是那次我当上了辅助员,虽然天天要在学校里留到四点钟,降了国旗才能回家,但我一点也不感觉乏味,而让我无比自豪!
我作为一名少先队员,要勤奋学习,快乐生活,全面发展,从现在做起,从小事做起,为红领巾增光添彩!
我的故事作文篇13:
在一年级的时候,我挂上了红领巾,从那时起,我变成为了少先队员,成了我们班的榜样,但是老师常常说:“挂上红领巾,就得做个好的榜样,不能做坏的榜样。”
有一天早上,妈妈告诉我,今天会下雨,所以让我把雨伞带上。到了中午天果然下起了倾盆大雨,豆大的雨点落在地上,大地霎时变成了一道河流。到了吃午饭的时间,身为路队长的我便带着回家吃饭的同学下了楼,这时,我听到了几声无奈的交谈:“我没带雨伞,怎么办呀?”“还能怎么办,淋雨呗!”这时我对没伞的人说,你们没带伞没关系,用我的伞吧!“这时没带伞的人都到我的伞下来了,他们非常开心的向我道了谢,便一起出了校门,大家都非常开心。
还有一次,我的同桌没带橡皮,老师让我们做作业了,我们开始做作业。正在这时他一个字写错了,就想从铅笔盒里拿。“怎么没有呢!”他自言自语道。他又在桌子里找了找,左翻翻,右翻翻,怎么也找不到,这时他心急如焚,想向前面的人借,但又怕被老师批评,便接着做下一题,这时他又写错了,无奈之下只好向他前面的人借橡皮,别人不借便想到了我,接着他又向我借橡皮,我不假思索地答应了他……
红领巾代表着榜样的力量,当我戴着它时,我就要做一个好学生。这样,我才能为大家树立一个好的榜样。
我的故事作文篇14:
记得上幼儿园的时候,我看见哥哥、姐姐的脖子上挂着一条红红的、如同火苗一们的鲜艳的带子,感到很不解。便问妈妈:“这是什么?”妈妈告诉我:“这是红领巾,是队旗的一角,是用革命烈士的鲜血染红的。挂上它,就是一位少先队员了。”我缠着妈妈要挂红领巾,可妈妈告诉我,读小学的时候就可以挂上红领巾了。从此我天天盼着快快长大,有朝一日能挂上鲜艳的红领巾。
终于我上小学了。有一天,高年级的哥哥、姐姐为我挂上了这如同火苗一样耀眼、鲜艳的红领巾。顿时,我的心被红领巾照亮了,我感到无比激动,因为我是少先队的一员了。我觉得满腔热血在我的身体中沸腾。我暗暗地对自己发誓:“一定要保护好这条来之不易的红领巾。”从此这条红领巾一下陪伴着我。
可是,有一天,我因为一块小小的橡皮和一个同学吵了起来,吵得不可开交,甚至还动了手。同学们怎么劝也劝不了我们,怎么了拉不开我们。只好告诉了老师。老师狠狠地批评了我们,还把我引以为傲的红领巾暂时保管了起来。回到家,妈妈也狠狠地批评了我。我感到非常惭愧。唉!早知如此,何必当初呢?我十分难过,边连饭也吃不下去。后来,我从头做起,改掉了许多坏毛病。
终于,又重新得到了那条鲜艳的红领巾。这件事虽然过去了很久,可我牢牢地记在心里。每当我看到别人需要帮助时,一看到胸前的红领巾,想到自己是一名光荣的少先队员,就会伸出自己的双手去帮助他们。