【篇一】：数学作文

新的数学老师——何老师今天开学了。我们又回到了熟悉的校园，大家都像快活的小鸟一样飞进了教室。突然传来了一个好消息，一个坏消息。坏消息是；我们的老师走了，来了一位非常严厉的数学老师，好消息是；这位老师教学今年丰富的老师。他也姓何，有40岁左右，1米7的个子，胖胖的。

挺着个大肚子。见了个小平头，看起来很可爱的。上课了，何老师讲起了他好笑的川普呢！笑的同学肚子都疼了。老师他是严厉的。

记得有一次，何老师让我们背打直可李林峰去没打直，被何老师看见了就狠狠的教训了他，全班同学鸦雀无声。还有一次；何老师在讲课时有4个同学没认真听讲结果又让何老师看见了，脸突然拉长了，我们就像小老鼠遇见了大猫一样，可怕极了。他们又被狠狠的教训了一顿。何老师不仅严厉，还很幽默的。有一次他叫道；‘‘吴清宇，过来’’。顿时大家哄堂大笑。还异口同声的说；‘‘不是，不是，是吴擎宇。’’过了一会老师又叫；‘‘王子虫’’全班有一次哄堂大笑地说；‘‘不是，不是，是王子重’’。哎！这节课就在这欢声笑语中度过了。

经过了两年后，何老师真是教学有方啊！比喻；有时他装不懂来考验我们。但我们明白何老师是知道的，‘‘但我们还是陪何老师演一场戏’’。这就是我们的老师，既严厉，又幽默。这真是千年等一会的好老师啊！

【篇二】：数学作文

二年级写人作文200字篇一_我的数学老师

我最喜欢我们的数学老师郭老师。

郭老师披着一头乌黑亮丽有柔顺的长发，皮肤不黑也不白。郭老师的眼睛又黑又亮就像葡萄一样，她还戴着一副非常精致的眼睛。

郭老师每天都穿得非常好看，就跟模特似的。过老师上课非常友好，每天都面带笑容，说话时也温柔。但是每次上课是哪位小朋友不听话，郭老师就会发点儿小脾气。在郭老师再说别的小朋友得过程比作再说我自己的话，这样我会记得很牢，上课时也会表现得很好，郭老师就会很开心，每天的笑容也就会更加灿烂。郭老师非常喜欢数学，所以每次上都会帮大家讲的非常仔细，直到大家都明白为止。

这就是我喜欢的老师。

二年级写人作文200字篇二_夸夸我的同学

今天，我来夸夸我们班的小同学，他是一个爱学习、爱动脑筋、爱帮助别人的小同学。

他的个子比我矮了一点，而且是一个男孩子，长得很可爱，他留了一个小平头，眉毛浓浓的，还长着一双炯炯有神的大眼睛，学习起来非常好，这个小同学就是我们班的翟一航。

有一次，我有一道数学题不会做了，正好翟一航在旁边，我就向他请教，你给我讲一下这道题行吗，他说没问题，翟一航认真的给我做了讲解，我终于明白了，原来是这样做的，我说谢谢你翟一航，他说不用谢，同学之间就要互相帮助。

今后，我要向翟一航同学一样好好学习、天天向上，还要学习他乐于帮助别人的精神。

【篇三】：数学作文

美丽、温柔，多才多艺、能歌善舞。这就是你——我的语 文 老师。

有人把老师比作红烛、人梯，而我却想说你像一个姐姐，一个和蔼可亲的大姐姐。你不够严厉，但你活泼得恰到好处，同学们不畏惧你，但打心眼里尊敬你。

喜欢你上的课，不仅仅是想听你那甜美的声音，而是因为你在课堂上为我们拨云除雾、指点迷津。你用你的真知为我们导航，让我们到达成功彼岸。喜欢和你交流，并不仅仅因为你的微笑总写在脸上，而是因为你姐姐般的关心深深打动了我们。你用你的人格感染我们的言行，让我们懂得真、善、美；用你的美德拂拭我们心灵上的尘埃，使我们的心境一片澄明。

你的唇齿间流出智慧，一句耐人寻味的话常令我们受益匪浅；你的双眸中透着圣洁，一个意味深长的眼神能让我们迷途知返。

你有冰雪般的聪明，你有雨露似的情怀。你是知识的传播者，课上娓娓动听的讲解，课后不厌其烦的辅导，你让学习的后进变先进；你是心灵的守护神，教学中循循善诱的引导，生活上无微不至的关爱，你让心灵的沙漠变绿洲。你传承现代文明，守护一方净土，用你的心血和汗水浇灌我们这些春天的小树苗。

我如一只小鸟，在你的呵护下羽翼渐丰。有一天，我要飞走，但绿叶尚有恋根情结，我又怎忍飞出你的牵挂？无论我飞得多高多远，你温暖的目光将永远是我不变的航线！

【篇四】：数学作文

我今年上六年级了，我的数学老师就是盐城市实验小学众人皆知的——林主任。

老师个儿中等，走起路来精神抖擞。老师的眼睛炯炯有神，而且在老师的目光中，有时可以看出老师对我们的期望，有时可以看出严厉的批评。。。。。。老师说起话来像一个绅士，彬彬有礼。虽然是数学老师，但口才也不甘落后。

老师从不以自己的身份来“欺压”我们。在开学的第一天，上的第一节课，老师说的第一句话，我至今还记忆犹新。老师说：“同学们应该认识我吧！我姓林，大家都喊我‘林主任’，当然我更希望大家能亲切地喊我‘林老师’。因为从今天起，我就是你们的数学老师了！”那一节课，造就了我们的师生关系。经过了那节课，我的直觉告诉我，他是个好老师。而老师的话，也深深地烙印在我的脑中。

老师不但亲切，也十分幽默。

有一次上数学课，在老师用粉笔写字时，下面有几个同学在窃窃私语，老师转过头来，请一个讲话的同学站起来。老师问他的同桌，他在干什么，他的同桌回答：“他朝窗户看。”那位同学低下了头。老师说：“这位同学长大了一定会是一个著名窗户工程师。加油啊！但是，要研究也不能在这个时候吧！”同学们笑得前仰后合……那一刻，我明白了老师对我们的期望和爱！

就是老师，是老师用他的亲切和幽默，仿佛一盏明亮的灯，照亮了我们的一生！

【篇五】：数学作文

太阳花

感恩节前的一节数学课上，吴老师兴奋地走进教室，教室里鸦雀无声，吴老师手上拿着一朵废旧一次性纸杯做的太阳花。我猜想：“吴老师是数学老师，他不会给我们上一节手工制作课吧？”

正在我们百思不得其解时，吴老师说：“这是一位小朋友送给我的礼物——太阳花。太阳花是向往光明之花，象征着健康、快乐、活力、追求积极的人生、永远有积极的心态。这朵花代表着你们全班六十八名孩子的爱心，我看着它，我会用更好的精神给你们上课。”

吴老师又说：“这些花瓣虽然不是六十八瓣，但每一片花瓣都代表着六十八位小朋友，希望你们健康、快乐，你们要好好学习，要有一颗积极上进的心，像太阳花那样顽强拼搏，不怕任何困难。”

这时我知道了送花的人是谁？因为，吴老师让我们把掌声送给给他送花的人，唯有一个女孩子她悄悄地低下了头，她根本没有料想到，自己做的那朵永不起眼的太阳花会博得老师的欢心，会得到同学们这样雷鸣般的掌声。她就是我们班的刘研秀同学。

回到家，我把那天发生在数学课上的事告诉了我爸爸，爸爸说：“乌鸦懂得反哺，羊羔知道跪乳。你要理解吴老师的良苦用心。你要拥有一颗感恩的心，它会让你觉得天蓝、草碧、云白和风轻。将来你走向社会才能做一个有用的人。”

一朵用不起眼的太阳花激起了同学们感恩的热情，也触动了我调皮捣蛋的心，从那时起，我就有了一颗奋发上进的心，一朵太阳花，改变了我的自私自利，让我学会了做人。

【篇六】：数学作文

礼拜五的凌晨，同窗们陆连续续地离开课堂里，摆放好讲义和文具，就开端当真的早读。8点的时候，数学教员走进课堂，把一摞试卷放在讲台上，说：同窗们，请温馨上去，我要念数学检测的成绩了，请听好！全班同窗顿时温馨上去，都把目光望着数学教员，孔殷地想晓得本身的测验成绩。数学教员开端念叨：程梓韵：100分，吕成浩100分文晴99分田同双98分蒲柄升98分数学教员又说：请大师庆祝考了满分的同窗。我高傲地坐在坐位上，内心欢畅极了！

数学教员推了推眼睛，又说：程梓韵，你上讲台来当小教员，给大师讲讲这些题如何做。我拿起试卷，走到讲台上面，然后开端当小教员。我先给同窗阐发题目标意义，然后一步一步地列算式，每个算式都要讲是甚么意义，最后，再讲下次碰到这类题如何做。我每道题都讲得很清楚，同窗们也都明白了每道题如何做，数学教员表扬我，她说：程梓韵，你真棒，你是班干部，要争夺更优良哦，给大师建立学习表率！同窗们向我投来了恋慕的目光，我欢畅极了！

此次当小教员可真风趣呀！

【篇七】：数学作文

在六年级开学的第一天，我们匆匆忙忙地奔往学校，因为我们以前上小学五年级的时候是在日戈上的，现在那所小学已经装不下那么多孩子，所以我们要到杨家庄岞山二中去上六年级，在那儿我们还有许多哥哥姐姐，第一天我们的校长分配了各班班主任，我们班主任带我们走向教室 ，我们班主任姓刘，数学老师姓周，我们数学老师爱好踢毽子，她常常跟我们一 起 踢毽子 ， 玩游戏 ， 她还是我们美术老师。

我们班主任是我们语文老师，还是我们音乐老师，刘老师对我们也非常好，她爱听歌，她在上音乐前

·总是教我们一首歌曲名字叫最好的未来我们非常喜欢这首曲子，我们也非常喜欢这两位老师，小周老师非常漂亮

她有一双小精灵般的大眼睛，语文老师长得也不错她有一双小白兔搬的的眼睛，对这两位老师有着同样的崇高和爱慕。