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数学

叙事   2025-02-17

【第一篇】_数学作文

今天我们学了解方程,我认为我们学习的有这么几个重点:比如说解方程的格式应该是几个 = 应该上下对齐。如果有检验的话,下面的所以应该和检验两个字对齐;还有在检验的时候在第二步的计算十分重要,不能匆匆得把答案写上去。写上去的时候要仔细核对,答案是不是与方程右边相等。

难点有这么几个:那就是等量关系,一边如果乘,另一边也要乘。经过了今天地学习,我从中学到了许多东西,以后我可以把这些知识运用到生活中去。以后我帮妈妈计算一根花边一米是多少钱;一个花边多少重之类的问题。

以后我要更加努力地学习数学,让我可以解决更多生活问题。

【第二篇】_数学作文

今天上午第二、三两堂课,数学老师对我们进行了一次数学测验。

考试时间部共是九十分钟,一共有六大项,因此时间对我来说是足够了的。试卷一拿到手,我便认真地浏览了一遍,在答题的过程中,为了节省时间,我特地将速度加快,在做到最后一题时,我犹豫了一会儿。眼看时间就快到了,我绞尽脑汁,终于想出了答案。

我绷紧的心终于松驰了下来。还剩下几分钟了,我并没有仔细地检查复看,而是急急忙忙得把每道题的答案记了下来,以便下课对答案。

收卷后,我和班上的同桌对答案。忽然我发现我错了……1、2啊!我错了两道题。这下糟了,120分保证没有了。我心里真不是滋味!这次考试比较重要,是容不得马虎的,我怎么就偏偏马虎呢?看来我下次得克服自己马虎出错的习惯。

【第三篇】_数学作文

今天晚上,我和妈妈来到超市买东西。当我们买完所有的东西后,刚要离开,我看货架上正好摆着牛奶,于是我让妈妈买些牛奶,妈妈同意了。可是,刚走几步我就看到货架上摆着一箱箱的牛奶。同样的品牌同样的重量,里面有12瓶,每箱21.6元。到底买一箱,还是买一瓶?我犹豫了。突然,我的脑筋一转有了,只要比较一下。于是,我开始算起来:零卖如果买12瓶,每瓶2.5元,就要30元;而整箱的只卖21.6元,少了8.4元,所以我决定买整箱的。

【第四篇】_数学作文

10月15日 星期日 天气晴

今天,爸爸到糖铺店里买了24颗糖。我、弟弟和妹妹看见了迫不及待地向爸爸去讨糖。爸爸说:“那好吧!”我们听了高兴万分。可是,这么多糖我们该怎么分呢?于是我们就为了这点小事而争吵起来。吵着吵着,我忽然想到数学课上老师教我们的平均分可以解决这个问题。于是我大声说道:“好了,不要再吵了,我已经有办法了。”弟弟和妹妹说:“真的?”他们似乎不太相信我。我又说:“你们不相信就听我的解释,我们这里不是有3个人吗?”弟弟妹妹说:“是呀?”我说:“那不是很简单,24÷3=8(颗),所以我们应该每人分到8颗糖。”弟弟和妹妹听了,先是楞了一下,接着就快如闪电地向桌子上各拿走了8颗糖。我们个个都吃得津津有味。啊!我真要感谢数学中的平均分,要不然我们可能还在争吵呢!

【第五篇】_数学作文

今天上午,第一节课倪老师给我们猜了一道谜语,答案是“手”。之后,倪老师就叫我们拿出自己的一张美丽的卡纸和一只黑乎乎的记号笔,叫我们把手放在卡纸上,画一画我们的手。同学们画完之后,倪老师叫我们猜一猜今天我们学习什么呢?一位同学说:“今天我们学习五到七的乘法口诀。”老师说:“不对。”又有一位同学说:“我们学习五的乘法口诀。”老师说:“对了。”之后老师把两位同学的手拿给大家看说:“这两位同学的手,应该怎样列乘法算式和口诀呢?”一位同学说:“1×5=5,一五得五。”老师就接着像这样讲完后,又把第三,四组画的美丽的贴在黑板上,有大的,有小的,有带手链的,什么样的都有。最后,老师拿手机把我们画的手拍下来,准备发到班级网站里。

我希望我们班的同学,此时此刻到那里写字都要认认真真的写,钻心听讲。我们班的每一个同学都能做到。

【第六篇】_数学作文

我不确定这个领域里所有东西我都明白,至少我老师讲的是全部都懂了。

首先,这个领域里的基础是乘法交换律和乘法整数的运算、小数的性质,我觉得,数学的学习就像建高楼大厦,要地基坚固才能学好,我们像在建第四层数学的大厦。小数又分两种,有1以下的,与1以上的小数。

前者乘另一个因数的积会缩小,而后者不会。它与整数乘法的区别在于小数的乘法得数不定。

傅劲哲

【第七篇】_数学作文

记得那时刚上五年级刚学方程的时候,上课没有认真听讲,犯了错误,让我吃尽了苦头。

那天,放完学回家,妈妈把方程题印了出来,让我做题。“准是妈妈提前看我的书了,要不,怎会知道我开始学方程了。”自己心里嘀咕着。其中有一道题是:2X+5=45

当时,可是把我给难住了,我真的是不会啊!嗨,早知道,上课认真听一下,这会也不会这样抓瞎。题看着我,我看着题,就这样漠视几分钟,也没写出来。只能放弃这道题,继续往下做,庆幸别的题,自己还算都做了出来,拐回头了,再看看这题,“题认识我,我不认识这题。”还是最终选择“自首”老实交代吧!

我把上课没有认真听讲,现在拿到这样的题,无从下手的想法告诉了妈妈,妈妈知道了我的薄弱地方,加大了题量,只是为能真正弄懂,弄明白。

一道小小的题,不认真听讲的后果,我吸取这次教训,再也没有出现这样的状况

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