人生
人生作文【篇一】
星光灿烂的夜晚
独自仰望孤寂的星空
忽而,一颗流星轻轻划过
瞬间的光彩划出永恒轨迹
人生何尝不是如此
尽管最后总逃不过灰飞烟灭
也要凭着轨迹
庄严地证明“我曾在这个世界上走过”
正想回身走进屋中
夜空中却有光茫照亮我的脸庞
抬首仰望
原来是流星划过
每个流星的轨迹都有所不同
有的黯淡,有的明亮
但每个流星都用自己划过的轨迹
庄严地证明“我曾在这个世界上走过”
人生作文【篇二】
洁白的蜡烛说:“生命就像我一样伟大,虽然燃烧了自己,却为人们照亮了前进的道路。”美丽的花儿说:“生命就像我这样美丽,为多彩的世界增添了几分新鲜何艳丽。”而浪花却说:“生命是短暂的,当我被礁石激起的一刹那,就注定着我生命的终结。”朋友们,珍惜生命,把握生命吧,不要碌碌无为地活在世上,不要虚度此生。
人生如戏剧,有热烈的掌声,也有寂寞的舞台。
人生如大海,有时宁静安详,有时惊涛骇浪。无论人生像什么,都要勇敢地面对,跌倒了,爬起来,“莫斯科不相信眼泪”。
人生作文【篇三】
每次看到中央十套的电视节目时,都会看到一个广告——“高度决定视野,尺度把握人生”。
我很喜欢这句广告词,因为它蕴藏着深刻的哲理。当我们面对着山似的困难,压力大的让我们喘不过气来时候;困难阻碍的我们想止步不前的时候,只要我们不更丧失信心,克服困难,那我们就会攀登到山顶上去。站在山顶就会看到美丽的风景!这时,所有的困难都会被我们解决掉,这时,我们面临的就是整个世界,我们的视野也就宽阔了,这就是高度决定视野。
而尺度把握人生,就是说做人做事最重要的就是把握分寸,无论是对待人还是事,都要有个度,点到为止。做事的分寸能把握今后的人生(?,“决定”和“把握”都有“可塑性”的,稍有不慎,就会拐到另一个岔路口去的。(??)
高度越高,视野则越宽阔,尺度中等,则人生越美好!(?)
人生作文【篇四】
死神镰刀般的黑暗切下了血红夕阳的脉。屋子渐渐又如死一般的静!哄的一声,一根火柴点燃了一个生命! 是什么? 一只矫健的蜡烛!
夜终于全以静了下来! 似乎一场生与死的较量开始了! 是什么使它成为了主角?
只是主人轻轻点燃它的一瞬间。
火焰由一个小孩又变的无比高大!
是因为外界的黑暗?还是因为年幼的它显得自大?
一切都不得而知……
风,来了!
“小子,你能过得了今晚?”
“你是什么意思?!”倔强的嘴里发出颤抖而愤怒的声音。
“看来今晚我得让你知道什么是死亡!”一个恐怖的声音终于忍不住过来了!“轰!”
“啊!”火焰在颤抖!万千的风军马向它奔来。
“哼!”它的嘴角在流血,却是一副不在乎的样子。
“怎么可能?你……”风急急忙忙地溜了。
一滴泪落了下来。
再一次发出同样的声音,
“哼”
第一次的胜利竟然打败的是风!
未完代续!
人生作文【篇五】
上帝创造了人类,照理说我们的一生是因风平浪静,可是,恰恰相反,生活给予我们的是不断的磨炼,在爱与恨的边缘徘徊!谁又能阻挠谁呢!
人与人不同,所以选择的活法也不同,比如说我吧!原来认为玩~~就是事上最伟大的事!而随这年龄的增长,我渐渐觉得,似乎认真学习才是真理,不瞒大家,我原来是一小混混,而现在我一改装容,完全换了一个样,长大啦!似乎多了许多无奈!
我曾听我的老师这样说,人来到世上就是来受苦的,这是有根距的,因为人一生下来就在哭,人活着就是为了还我们上辈子欠下的罪。
也许这就是人生,它有着太多的无奈和感慨!
也许这就是人生,它给予我们的就是磨炼!
感悟人生!真的有太多的无奈!
[我国这次遭受台风侵袭!这似乎也是命运的安排,我忠心祝愿天下好人一生平安]
人生作文【篇六】
不知道从何时开始,恋上了寂寞和孤独,每次仰望那一片天空,似乎觉得更加无助。从小讨厌别人的虚伪,可自己渐渐却学会了虚伪。分明难过,可必须装做坚强的样子,这样的感觉好累。我想随心所欲的做自己的事情,感受自己的感受,可是,却学会用一个理由来劝自己。为了别人,似乎。。我的人生是为了别人,六月的天空下起了雨。。飘飘洒洒。。。 从小,一个人孤独的长大。自从懂事开始,爸爸妈妈就抛下我去了国外,记忆里,亲人只有爷爷和奶奶,那时,真的好快乐。跟着他们在街上漫步,那时,没有想过分离,直到他们无情的丢下我,一直傻傻的我,学会了流泪。。常常在想,爸爸妈妈为什么不跟我在一起,他们不要我,不管我了吗?不要我了吗?怀着这样的疑惑,爷爷奶奶离开了,从此的孤独。。。
人生作文【篇七】
我看过许多书,其中有一本书给我的印象非常深刻。
这本书主要讲一个四年级的男孩在班上学习非常好,对老师也很尊重。突然有一天,这个男孩得了一种很难治的病,但家里条件又不好,没有钱给他治病,这时社会和学校伸出了援助之手,帮助他解决了所有的困难。病治好后,小男孩学习更加刻苦,他要用实际行动来回报社会和帮助他的人。我看了这本书后,有了许多的想法:生活中有这么多关爱我们的人,爸爸、妈妈,很多很多,我们有什么理由不好好学习,用实际行动来报答他们呢?
所以我们无论遇到什么困难,都要刻苦学习,将来要做一个对社会有用的人。
人生作文【篇八】
人生可能是一个漫长的过程,有悲,有喜,有欢乐,幸福,当然也有失落,苦痛。我们该怎样去生活?怎样活得更有意义?何谓生活?可能有人会说:“生活,不就是生下来,活下去吗?”不尽然,活下来也有不同姿态。有的,可能碌碌无闻;有的,可能意气风发、神采飞扬;有的,为了生计,不得不离乡背井。
谁不愿意活得风风光光?生活,给了我们太多的持战,也自然给予我们机遇。勇敢面对挑战,把握机会,刻苦学习,定能有所成就。生活,包括方面方面,大自然的山川之美,湖泊之美,万物之美。时而出门看看,感受大自然之美,可以放松心情,学会享受生活,每天被繁重的工作压制,何不走出门去,接受大自然给予的美好。学倒感悟生活,感受心灵那最纯净的美好。
人生作文【篇九】
彷徨着。。。。。。
踌躇着。。。。。。
我在人世踉跄。
寻找人生的归放
人生?
呵!
人与人的排演
尖峰!
是灵魂与肢体的癫狂
无语!
漂泊在人与人之间的扼杀
淡定得却像沉默的羔羊
唉!人生
随波逐流
站在巨人的肩上
却越发迷茫
总在乎他人的舆论
好高骛远
总贴使云端舞蹈。。。。。。
人生作文【篇十】
偶尔,太阳下落
偶尔,西风
偶尔,青春忧伤
偶尔,擦掉眼泪
偶尔,少年过着安定生活
偶尔,敲敲朋友的头
偶尔,坐下
偶尔,嚼西瓜冰
偶尔,赶走周围的苍蝇
偶尔,树林欢唱
偶尔,泉水叮咚
偶尔,躺在碧绿的草原
偶尔,以自然为家
偶尔,郁金香
偶尔,牡丹
偶尔,昙花一现
偶尔,和芬芳缠绵
偶尔,田里飘起稻香
偶尔,思念织羽
偶尔,赤脚在田里追蜻蜓
偶尔,我是那般惆怅
偶尔,身上洒满月光
偶尔,一排大雁往南飞
偶尔,摘到剔透的葡萄
偶尔,杜鹃鸟停在枯损的树枝上
偶尔,尝试相信如来的神掌
偶尔,化成浮云
偶尔,滤成炊烟
偶尔,和乌云对抗
偶尔,怀念我的故乡
偶尔,熄灭一根香烟的疲倦
偶尔,牙齿和舌头互相爱恋
偶尔,偶尔和偶尔说再见
人生作文【篇十一】
昨天我不断的鼓励自己:“一定要,迈出人生的第一步,这事展现自己一次机会,一定要做班委”。为此我还给班主任手机上发了一条推荐书。当我准备睡觉,手收到老师回复信息:“明天,早读来跟我说”。
然而,一早起来我就担心着,不知如何跟老师说去。内心凌乱的我,不停的鼓励着自己“加油!你一定能行的”。这一翻自我安慰过后,内心总算不那么担心了。
“小龙,出来一下”是老师再叫我。此时,我的心真的破碎了!之前所做的一切安慰工作,在老师的一句话中化为了灰烬。此刻我在想,时间能否流动的慢一点,好让我捡起我那破碎的心。可时间总是那么的不饶人,在她的催赶下我走到了老师的身边。在经过谈聊过后,我才知道,原来就这么简单,我真是想多了。
从那一刻,我懂得了很多。其实一件事不必想的太复杂,只是自己想多了,只要肯迈出人生第一步,一切都会迎刃而解!
人生作文【篇十二】
人生似棋,棋若人生。
站在青春的门槛上看世界,人生与棋,营造了一种令人难以言喻的气氛。
一个人的一生,容不得半点马虎与搪塞,却也不是一步错便引得一世落寞。一局残棋,亦可以靠头脑与能力挽回。
他们最忌的是悔。人生不得折回改过,棋更是扼讳悔局。因此,我们必得严肃认真地对待自己的人生,一如一位棋翁如爱生命般珍惜他的回忆。
人生,棋。一早是从命运谈起。
人生,棋。处处相似却又处处不同。
人生,棋。明明不相识却拥有如出一辙的犹豫。
人生,棋。对往事同样依恋如昔。
……
只叹一句:人生如棋。
人生作文【篇十三】
父亲约翰与儿子汤姆是一对幸福的父子,约翰经常语重心长的教导儿子:“不能骄傲,骄傲会使人退步的。你要记住:”要学会低着头!做一个谦虚的好孩子!”为什么父亲经常会这么说呢?毕竟左邻右里都知道,汤姆是学校里的尖子生。如果你不明白约翰那句话意思的话,那么就看看一件正面反应“人生总有低头时”的事吧! 那是一个乌云密布、电闪雷鸣的日子,大雨倾盆而下,不是伴有惊天动地的雷暴声。
“路上行人欲断魂”,行人们匆匆赶路。然而,本想出门散心的父子俩压根儿就没有想到会下雨,没有带任何雨具,谁能料到天公会突然降雨呢?!约翰为了自己的面子,不好意思向别人借,眼看着雨越下越大,沿街有没有商店,约翰急中生智,带着儿子弯下腰,向前面带伞的先生走去……
人生作文【篇十四】
每当有家长,要求自己的孩子一定要考到第几名及以上等等,我总会想起——《别总要考第一》这篇文章。
这本书主要写了一个女孩给爸爸大电话,说自己考了个好分数,为此,女孩的爸爸高兴无比,女孩还跟他爸爸说,她下次一定要考第一,女孩的爸爸却叫女孩不要那么劳累,好好休息……后来,女孩考进了一所省重点大学,还去了美国留学。原来女孩爸爸曾经有过恐高症,所以知道,教育的根本就是踏实,踏实,再踏实……
对啊!现在,父母总是命令学生做练习、不惜,给孩子施压,而文中的爸爸却在给孩子减压,他的减压,不是少做一些练习题,少参加一个补习班,而是实实在在地帮助孩子站在一个正确的位置上,引导孩子自觉前行。我们应该自主的踏实学习才是我们稳步前进的关键。
踏实,不仅需要学习踏实,生化也要踏实,人生更要踏实。