(1)感恩作文

9月10日，一个特别的日子，它是为我们亲爱的老师所特别规定的节日啊！ 老师节的来临，让我回想起与都是相处的点点滴滴，心里翻腾着藏也藏不住的感激之情。

都是那样的平凡。可他却把祖国的花朵培养的那样鲜艳美丽，那样出众，那样光彩照人。 都是教导我们读书，都是告诉我们将学与乐视为一物，学习并不仅仅限于读书，但读书也确是人生一大乐趣，老师是你教会了我在学习中品尝乐趣，在乐趣中吸取知识。

我的脑海中不停地闪过都是的影子。我们的老师是那么和蔼可亲，那么平易近人。在我第一次看到她时，她的亲切、平易近人，使我的心一下子踏实下来。在我的脑海中，珍藏着一个微笑，望远滋润、温暖着我的心田。老师，是您教会我们做人，是您告诉我们宽容待人，善待他人。老师教导我们这些，是希望我们长大迈进社会的大门时能够做一个实实在在，朴素而大方的好人，人无完人，但要昼做到十全十美，令自己没有太多的遗憾。

老师，您那么辛苦，像蜡烛一样，默默地燃烧自己，直到耗尽自己毕生的心血，您对教育事业，对孩子们的一颗热爱之心打造出一个个奇迹般地神话。 在教师节这个特殊的日子里，老师，我真诚地祝您节日快乐，也想向千千万万像您一样的老师道一声：“老师，您辛苦了。” 同时把这首《感恩的心》送给您：“感恩的心，感谢有您，伴我一生，让我有勇气做我自己……”

(2)感恩作文

在上初中前，我是并不喜欢老师的，觉得老师并不像书中，作文中说的那么好，心情不好就是喜欢向学生出气，所以被批评后并不有悔过之心，甚至很不服气和埋怨老师。不过，上了初中我的想法就变了，一切都是因为我的班主任黄老师。

初一上学期，我很不幸地被值日生记了名。想了很多后，决定主动向老师承认错误。自己主动认错，总比叫去挨骂为好吧。我向老师说明了情况，老师严肃地盯着我，批评我;那时我的心难受极了，快要哭出来的样子，老师见我这样子，突然温柔地跟我说：“下次不要再发生这样的事了，要紧记这次的教训。”我心里很惊讶，要知道平日里，老师是很严肃的，可以称得上是凶的，可这时为什么会这么慈爱温柔呢?

在那事之后我想了很多，其实老师并不想这么凶地对待我们，是因为不得不这样，初中的任务比小学的任务要重得多，如果不严肃地对待我们，我们是不可能乖乖听话的。你被老师批评后是否很不服气?是否埋怨老师?其实你可以想一想，老师也是为你好，他必须向你负责，不仅负责教你知识，还要负责严厉规范着我们的行为，让我们少走弯路。

在老师的严厉管理下，我们班的纪律，成绩都有所提高。而老师对我们越来越和气，没初一时那么凶。而我改变了当初的想法，慢慢喜欢上老师：严肃又温柔的英语老师;满肚子文学的语文老师;幽默的数学老师……

老师就像夸父，为学生撑起文学的天空;老师就像永不生锈的播种机，不断地在学生的心田里播下理想和知识的种子;老师就像园丁，为祖国的花朵翻地，播种，浇水，除草……努力培养成国家的栋梁之材。

不要以为严厉的老师是冷漠无情的，其实，在严厉的外表下，往往有一颗关爱学生的心。关爱与严肃，伴我们成长。

老师，是一种神圣的职业!老师，是一个神圣的称呼!老师，是社会中不可缺少的神圣的人物!

(3)感恩作文

老师是伟大的，是他们把同学们带进了知识的殿堂。随着年龄的增长，我们的眼睛看到更多地是金钱和利益，忘掉了师生间曾有过的那种情谊，忘掉了老师曾在我们心中所留下的感动，更忘掉了感恩老师。

感恩我们的老师，他们丰富了我们的知识，给了我们打开知识宝库的钥匙；是老师告诉我们遇到困难时，不要轻言放弃和颓丧。是老师给了我们照亮人生的灯塔，给了我们在人生的大海中拼搏的船桨。老师用知识的甘泉，浇开我们理想的花朵；用心灵的清泉，孕育着我们青春的梦想。

老师不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；老师不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；老师不是雕塑家，却塑造着一批批年轻人的灵魂。刻在木板上的名字未必不腐朽，刻在石头上的名字未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心上，那才真正永恒。

如果我能够高高飞翔，感谢老师给了我一双翅膀，在老师的目光中我如沐春风。经历了风雨，才知道老师的可贵；走上了成功，才知道你的伟大，谢谢您我尊敬的老师。

(4)感恩作文

老师是辛勤的园丁；老师是默默无闻的蜡烛：老师是指引我们前进的启明星。每当看到老师那疲惫操劳的背影；每当看着那低着头正在忙碌的批改作业的老师；每当看着老师繁忙的影子……我的心都碎了，我真不敢相信，这就是陪伴了我六年的启蒙老师，她苍老了那么多。由此，我就想到了那一次。那是一个风和日丽的早上，我们高高兴兴地来到学校，可是老师却迟迟没有来，我不免有些担心。“来了，来了!”同学们高兴地说。我一抬头，看到老师迈着缓慢的步子走进了教室。我惊奇的发现老师的脸色不再那么红润了，好像生病了。

不过第一节课，老师还是坚持下去了。老师多么辛苦啊！下课了，我看到老师无力的坐在椅子上，从包里拿出一瓶药，倒上一杯热水，吃下一片药，憔悴的靠在椅子上，闭着眼睛，眉头紧锁，看上去身体很不舒服。我这才知道老师生病了。顿时，我鼻子一酸，心想：老师带着病给我们上课，为了我们，不顾自己的身体，老师是多么无私啊！现在，我们要好好学习，对得起教育我们的老师。俗话说得好“受人滴水恩，我当涌泉报。”。

从现在起，我们要报效祖国，报答老师。没有老师的辛勤工作，我们怎么可能会获得明天的喜悦呢？

(5)感恩作文

时间匆匆，冲刷着我们的记忆，对陈老师的记忆，我的小伙伴们至今犹记得的，可能是他奇奇怪怪的普通话，五短的身材，也可能是时不时脱口而出的化学口诀。不得不说，陈老师是我求学生涯中对我影响最大的老师，且不论其他，时至今日，只要说关于化学的元素名称、仪器，我习惯于用陈老师的“标准”口音，感觉这才是正确的表达方式。

幽默，诙谐是陈老师课堂上永恒的风格。枯燥繁琐的课本知识在他的口中总是变得那么鲜活生动，随口编来的口诀在我们的记忆中能保持永久的活力，就算忘记了其中的意义，口诀背后的故事却成了现在茶余饭后的笑谈。

所谓师者，传道授业解惑。陈老师对待工作更是负责到底，班上成绩后进的同学是老师工作的重点，各种激励措施，各种惩罚手段，带来的是班级成绩的节节提高。

陈老师爱出汗，尤其是到了夏天，就算是晚上，一讲题就能看到他头上往外涌的汗水。讲到兴起，老师都顾不上擦掉汗水，任由它浸透衣衫，讲课的热情丝毫不减。我们知道，老师挥洒的是汗水，传授的是真知。看着老师的辛苦付出，同学们也暗暗加劲，绝不能辜负老师的心血付出。

感谢老师为我们付出辛劳的汗水，感谢老师的负责，正是因为有他的付出，才有现在的我们。感恩陈老师，谢谢您。

(6)感恩作文

感恩是中华民族的传统美德。教师节，父亲节，母亲节都是来纪念感恩的。我想感恩老师，以优异的成绩和秀美的字迹来报答老师的一片真心教诲。记得三年级时，我的钢笔字写得很难看，作业总是得"良"，可是有一次，我的语文写字作业突然得了个"优"。那天语文课上，龚老师笑容满面地走进教师，让昨天抄写作业得"优

"的人站起来，我知道自己的"优"是老师鼓励我打的。我有点惭愧地站了起来，老师马上掏出一支钢笔，对我说:"这是老师奖给你的，希望你再接再厉。"我收下了这支笔，领悟了其中的道理。从这件小事发生以后，我开始更加认真地对待写钢笔字了，只要一拿起这支笔写字，眼前就会浮现出龚老师那充满鼓励的笑脸，我就会认真地一笔一画写好每一字。于是我的日新月异，越写越好，本子上再也看不到那暗淡无光的"良"，而是大红色的"优"字。

一个学期以后，我的钢笔字大有进步，但是笔画的笔锋还没有出来，我在这个学期就已经有所好转。学习园地要贴钢笔字时，同学们总是毫不犹豫地推荐我。正因如此，姚老师还让我参加书法等级考呢!这个星期六就要考试了，我一定不辜负大家的期望，争取通过一级考试，来报答老师的信任和厚爱。我们都在爸爸妈妈和老师的精心呵护下茁壮成长，这么好的条件我们更应该刻苦学习。

俗话说:"滴水之恩，当以涌泉相报。"同学们，让我们行动起来，以优异的成绩来感恩爸爸妈妈和老师吧!

(7)感恩作文

再勇敢的人也有绝望的时候，再自信的人也有的时候，再骄傲的人也有失望的时候。当你的满满信心被失败击的灰飞烟灭，当你的付出被化做午夜风景，你的心在滴血，你又是多么渴望有一把伞来保护你，为你遮挡风雨，帮你抚平哀伤呀。

就在我最痛苦的时候，老师，您就为我当了这把伞，让我忘掉寒冷，感受冬日里的五月阳光。

刚入中学的我正对校园的一切都感到新奇时，月考却悄悄来临了，它闪电般的出现使没有丝毫准备的我不知所措，考试成绩自然不言而喻，那一个个鲜红的大叉否定了我的一切付出。我无助极了，我该怎么向妈妈说，该怎么向那么信任我的老师说，我该怎么办?我的心好像一下子跌进了万丈冰谷，无论我怎样努力，怎样爬都没有用。于是，我变的郁郁寡欢了。

就是在这个时候，您不但丝毫没有责怪我的意思，反而用您那特有的温柔的语调轻声对我说:"你这次月考失利了，不过老师相信你的实力，你下次一定会考的非常好的，老师相信你。"顿时，我感到老师的话语化作一股暖流沁入我的心脾，温暖极了。也许这段对话老师您已经忘记了，但它却深深的刻在了我的脑海中，永远永远。

从此，我摆脱了失败的阴影，又重新振作精神。徒然叹息的人中再也没有了我，每天努力奋斗的人中却多了我的影子，我坚信，我能够成功，一定会的。

老师，，可以这样说，就是因为您，差生中才有了瓦特，朽木中才长出了爱迪生。老师，谢谢您!

(8)感恩作文

师长得还不错吧？

炎热的夏天实在太令人讨厌了。这天下午，我们懒洋洋地趴在桌子上，都快睡着了。突然，李老师的脸上露出了灿烂的笑容，她高兴地说：“同学们，咱们下一节课搞一个悠悠球比赛，好不好？”“好，好……太好了！”“那咱们比‘睡眠’时间，一列为一小组，大家说好不好？”“好……”第二节课的比赛可精彩了，我们各个都心惊胆战。比赛过后，李老师迈着轻快的步伐走上讲台，她兴高采烈地告诉我们：“获得全班第一名的同学是……体育委员……“赵越！”“获得全班小组第一名的是……是二组！”同学们欢呼起来。李老师还对赵越的动作做了详细的介绍，“你们注意了么？赵越比赛时，把右手放在右耳朵的右侧，前臂和上臂呈45度的角。开始后，他用力甩下悠悠球，用左手的食指和中指夹着线，使悠悠球使终保持着平衡。结果他以18秒的好成绩获胜。”这节课，使我们终生难忘。

李老师经常教育我们课间要多出去活动活动，跳皮筋、踢毽子、丢沙包、跳绳……有时，她还情不自禁地加入我们的行列。我们感到她就像一位大姐姐时时刻刻在照顾着我们，关心着我们。

李老师十分关心同学。一次，同学们正在津津有味地读着自己喜欢的课外书。突然，刮起了大风，乌云密布，一片很暗。不一会儿，就下起了大雨。大家都冻得发抖。这时，李老师随手拿起一把伞，就消失在倾盆大雨中了。大约几分钟，李老师带着一大袋子东西急匆匆地赶来了。只见，她浑身是水，冻得浑身打颤。原来，她冒雨回家为我们拿衣服了。“同学们，你们穿上这衣服就不冷了……”看到这一切，一股暖流涌进我们的心头。在回家的路上，风伯伯，雨婆婆，好象在为李老师歌唱，在把李老师颂扬。李老师让我们体会到了伟大的“母”爱。

十年树木，百年树人。李老师的教诲之恩我终生难忘。