例文1：生活作文

有一年，我们学校多了一种清脆的响声，那就是我们的下课铃。听了这种声音，我们就知道可以出去玩了，所以我和伙伴们都希望听到这声音。

这节的下课铃又响了，叮铃叮铃。。。。。。

下课了，我们会用这短暂的十分钟来做自己想做的事，有的人在做没有做完的作业，有的人在看课外书，有的人在玩游戏，还有的人在。。。。。。

做作业的和看课外书的同学，不用说，不是在走廊上就是在班里。那么玩游戏的同学在哪呢？让我来告诉你吧，他们在教学楼下的操场上玩跳方格、跳山羊和捉迷藏。这些游戏虽说是没有意思，但是，你们要是玩这种游戏的话就不会觉得没意思了。

看吧，同学们玩的热火朝天的，每一个人的脸上都露出了开心地笑容，像一个一个的红苹果似的。每一个人都是心满意足的

这就是我的课余生活。我想说：“大家不要觉得这种游戏非常幼稚，如果你去玩这种游戏，你也会觉得这种游戏对你的帮助很大。"

例文2：生活作文

每个人都有自己的课余生活，我的课余生活除了弹钢琴、打电脑最喜欢的就是溜冰。

星期天，表姐来我家，把我带到了溜冰场，只见场上的人穿梭般滑来滑去：有的像轻盈的燕子轻轻擦过；有的像舞蹈演员那样变换着各种优美的姿势；一些初学者紧抓把柄，小心翼翼地挪动着步子，生怕摔倒；而那些刚能脱离把柄走的，则像企鹅一样艰难地向前蹒跚着。

我迫不及待地穿上了溜冰鞋，一抬腿根本不听使唤了。表姐挽进场内，我扶把杆笨拙地做着“低抬腿”刚走了一圈就不耐烦了。于是放开双手，想大显身手，可没等我站稳，一直脚已不由自主地向前滑去，还没明白怎么回事，身子向没后一仰，就摔了个仰面朝天。

第一次溜冰就在无数次的摔跤中结束了，但是它却是我课余生活中最喜欢的活动之一了。

例文3：生活作文

有些人认为， 生活是乏味的。 可是， 有些人却说， 生活， 是多姿多彩的。

生活到底是乏味的， 还是多姿多彩的， 只是凭个人的看法和做法。

生活是乏味的吗？ 是的，是的， 有些人是这么认为， 因为这些人只知道打牌， 喝酒，去歌喝酒，去歌城唱歌…… 这些人都是些笨蛋。 他们本来是想找回快乐， 可是， 这样的生活越是开心， 越是无聊。 他们只知道浪费光阴。 对他们来说， 生活就是乏味的。

生活是多姿多彩的吗？ 是的，是的， 他们每天可以恰当的利用时间， 在这段时间， 他们就是很开心的。 他们的生活很开心， 也是很有意义的。 对他们这些人来说， 生活是多姿多彩的。

由这样看来， 生活并不是乏味的， 而是多姿多彩的。 关键是靠自己努力去创造。 让我们齐心协力， 使明天更精彩！！

例文4：生活作文

你问我生活

什么颜色

当一个卫士

想到不久革命胜利的时候

我猜想它是

像鲜血一样

火红

当一位母亲

喂她的孩子吃东西的时候

我猜想它是

像甜橙一样

橙黄

当一位工程师

为有了一个新的想法而心花怒放的时候

我猜想它是

像绽放的油菜花一样

金黄

当一个还未出名的科学家

想到一个别人未想到的真理的时候

我猜想它是

像春天绽放的新芽

嫩绿

当又一个春天

悄悄来临的时候

我猜想它是

像新长的叶子

青绿

当一个孤儿

想象自己的母亲是什么样子的时候

我猜想它是

像天空一样

蔚蓝

当一个失落已久的人

有了新的目标的时候

我猜想它是

像放飞的气球一样

淡紫

例文5：生活作文

车门外上来个抱着弟弟的阿姨

我忙起身让座

阿姨教弟弟道谢

甜甜的童言流进我的心窝

爸爸给我买了一本；

我把它借给班上的同学

看着一张张惊喜的面孔

我心中开出花儿朵朵

同桌忘了带笔盒

“我们合用吧!“我轻轻对她说

她不在着急．难过

我心中也感到宁静快活

生活中有一颗很甜很甜的糖

不知你尝没尝过

当我给别人送去欢乐

你会把更多的欢乐收获

例文6：生活作文

一天，我看见妈妈在烧菜，拿着勺子舀了一勺菜汤尝尝咸淡，我想盐水中证发出的水蒸气也是咸的吗？我准备做一场实验，证实我的想法。妈妈对我的“科研”大力支持。

我开始准备材料：盐，水，金属小勺，电磁炉，锅。先把水和盐倒入锅内，把锅盖上，放在电磁炉上加热，当水蒸气冒出，把小勺放在水蒸气中，一会儿小勺上凝出水珠，把小勺放在嘴里尝一尝——一点也不咸。

这是怎么回事吗？我查阅了《百科知识——科技》才知道：原来水元子比盐分子要小，从盐水中蒸发出的水蒸气中没有盐分子。水分子的距离遇到勺子之后逐渐缩短。最后凝聚在勺子上，成为一个整体——一滴水珠。原来水元子比盐分子要小要轻，水珠中所以没有盐分子，小勺子就不咸了。水分子越烧越少，越来越咸。听说盐就是海水利用这个原理晒出来的。

生活中处处充满科学，只有热爱科学，善于仔细观察的人，才能发现它。科学让我们的生活更加有趣味。