老师不在的时候作文1：

“咦？都已经上课十分钟了，老师怎么还没来？”我看了看手表，自言自语。又过了几分钟，同学们见老师没来，便有了一丝骚动。这时，班长和当天的值日儿干匆匆地从老师办公室赶回来，大声说：“学校里有事，老师们去开会了，请同学们自习”本来安静的教室立即炸开了锅。

调皮蛋姚星宇借“上厕所的理由出去溜达了一圈，回教室时他乘同学们不注意，敲了两下门，咳嗽了两声，教室里顿时安静了下来。几秒钟的静默后，明白了真相的同学们哈哈大笑。

正当值日儿干把姚星宇的名字记到黑板上的时候，他又哭丧着脸对值日儿干苦苦哀求：“我的姑奶奶啊，你是我的再生父母……哦，不，是母……哦，哦，我再给你张贴画。阿弥陀佛，烧香拜佛，请“佛祖”不要记我的名字，我再给你磕三个头。”说完便将头轻轻地点了三下，这马屁拍得可真够响的，几句话把值日儿干打发走了。

值日儿干前脚刚走，“姚玉清”免费演唱会又拉开了序幕：“送你离开千里之外，你无声黑白……”受“姚玉清”的影响，“王杰伦”又唱了起来：“听妈妈的话别让她受伤……”两个人五音不全的声音加起来超过了200分贝，值日儿干使出了浑身解数也没法管住他们。

这时，“长颈鹿”把她那专门用来“望风”的脑袋伸出去一看，不好，发现“敌情”！他大声叫道：“老师来啦！”顿时，下位的人回到了自己的位置上，正在闲聊的人立即闭上了嘴巴，两位歌星连“闭幕式”也没来得及开就立即下了台……教室里又传出了琅琅的读书声。

当老师看到我们正在读书时，老师脸上露出了欣慰的笑容，但这并不是我们的“庐山真面目”。下次老师没来前，我们一定要耐心地等待、预习，不能再做“伪君子”啦！

老师不在的时候作文2：

“丁零零，丁零零 ! ”上课铃打响了 ! 同学们互相催促着，快步进入教室。要知道这节课可是张老师的课 ! 让他“老人家”看见我们这闹哄哄的样子，我们就“玩完”了 ! 同学们迅速走进教室，一个个乖乖兔似的伏在课桌上。

这是两节作文课，老师却在黑板上写了第七课课题，显然今天不写作文。

上课不久，徐老师就被人叫走，他让我们把课文读一遍，说待会儿就来。

老师一走，原本整齐的朗读声一下子就变得稀里哗啦。尽管还有同学在认真地读，但也经不住别人说：“还读什么读呀，傻不傻!”终于勉强将课文读完，甚至把书一摔，大喊：“解放啦!”于是三三两两凑到一起，肆无忌惮地七嘴八舌地大聊特聊，还有的同学干脆做起数学作业或别的什么事。

大家为什么这么大胆!还不是有两位放风同学吗?有他俩在，全班同学都不用担心被徐老师抓个正着!正当大家闹闹哄哄的时候，突然传来一声“老师来了!”同学们立马慌作一团，个个脸上一副紧张的神情。教室里也立刻鸦雀无声，大家都摆出一副专心学习的样子。可是过了好久，也没见徐老师，一双双怒目都齐刷刷地转向正在偷笑的两位放风同学!好家伙，居然敢耍我们!

短暂的沉寂以后，大家又开始鼓捣自己的玩意儿，有的男生在谈网络游戏，有的女生在折星星，也都以为没事儿了。不经意间，徐老师却突然在教室门口出现，妈呀!这次真的来了!我装出一副若无其事的表情，全身僵硬地坐在那里。

徐老师走进教室，说：“我不在，你们都干吗了?”但却没有人敢吭声，接着，他擦去黑板上的课题，写下“老师不在的时候”这七个字。“啊啊!”同学们发出惊异的呼喊，我差点叫出声来：“好一个骗局!”

啊!我从这节课中懂了太多太多……要自觉遵守纪律，才是惹人爱的好孩子呀!不能当人一面，背人一面，要当一个遵守纪律的好孩子呀!

老师不在的时候作文3：

早上，六（1班）的教室里静悄悄的，同学们正专心致志地考试，忽然，传来一阵砰砰砰的敲门声，赵老师连忙去开门，原来是教导处的张老师。

只见她们在门外说着什么，过了一会儿，老师进来说：“老师接到紧急通知，要去开个会，彭义超同学，你在讲台上做，看着同学。不能作弊，好了同学们快做题吧！”说完，老师就急急忙忙去开会了。 彭义超自言自语道 唉，老师怎么会选上我了呢？没办法，硬撑着吧。只听教室里还是有“嗡嗡”的声音，他大喊：“别说话了，快做题！”教室里果然少了很多声音，他便继续做题了。他刚一抬头，就看见小王同学正和周围的同学聊天呢，他就走过去对小王同学说：“快做题，别说了！”

他连忙写起来。他走回去，刚坐下，就看见小刘和小张在那里又说又笑的，他看了他们一眼，他们好像发现了，不闹了。这时，小李同学提醒他记名字，“我怎么没想起来呢?什么脑子！看我的“千机百变记名大法”包你下午能免费办公室“一日游”。 只听见“啪”一声，他连忙抬头，看见小李身上有很多水，他走过去，疑惑地问小李：“你这是怎么回事？”“是小王他把我的水瓶盖拿走以后，我给他要，他不给我，我们就闹了起来，他就把我的水瓶抢过去，一下子仍在我身上，就这样了。”

彭义超看向小王，只见他耷拉着他的脸，就像有人欠了他100万似的。

老师不在的时候作文4：

这天，全校老师开大会。班主任黎老师用粉笔在黑板上写了几个醒目的大字：写一篇有意义的日记。然后就咚、咚、咚地走下了楼梯。教师顿时活跃起来，刚才还是鸦雀无声的教室，现在却像小鸟的天堂，叽叽喳喳，闹个不停。

于是，班长就走上讲台，在黑板上写了“一二三四五”这几个小组，班长就对我们说：“看谁最认真写日记，我就在那个小组加上一面小红旗。”班长刚说完，班上的同学就把班长的话当作耳边风，全都像刚出笼的小鸟，叽叽喳喳的吵个不停，有的在唱歌，有的同学跑上黑板乱涂乱画，还有的同学站在桌子上乱蹦乱跳。突然，同学们马上拿出语文、数学书，有几个同学把书放倒了。原来，推开门的是我们班同学小东，同学们吵得更加大声了。。。。。。

这时，我们班的捣蛋鬼梁毅在黑板上写了几个醒目的大字“黄瓜绿豆”，惹得同学们笑得合不拢嘴。

后来，有几个班干部走上讲台来，写上几个超大的字叫“黄瓜绿豆梁毅著”。突然，楼梯上又传来一阵咚、咚的脚步声，同学听了，马上坐得端端正正，老师推开门，看见同学们都在认真地学习，有的正在写日记，有的在如饥似渴地看着语文、数学书，黎老师看了这样的情景，高兴得不得了，老师对我们说：“今天你们真听话，继续发扬。”话音刚落，“啪”的一声，原来是梁毅摔倒了，梁毅再次惹得我们哈哈大笑。老师看梁毅的椅子下有一个袜子，老师就对梁毅说：“梁毅，把你那个臭袜子捡起来。”梁毅说：“黄瓜绿豆袜子，我要扔了你。”。。。。。。

老师不在的时候作文5：

“叮铃铃……”上课铃响起来了，同学们都端端正正地坐好等老师了。

一分钟过去了，没听见老师的脚步声，三分钟过去了，还是没动静，有些调皮大王等的不耐烦了，急忙走到门后，探出头，东张西望。班长也等不及了，急忙跑去办公室，五分钟过去，只见班长气喘吁吁的跑过来，大声说：“老师也不在办公室。”

这话一说完，刚刚教室里鸦雀无声的，现在一下子变得吵闹起来。有的同学在下棋；有的同学在吵架；还有的同学在悄悄的聊天。我坐在座位上，只见同桌把他那粗壮的手放到我的桌上，我看见了之后，我紧拳头，把手往上一扬，重重地打了一下。同桌继续把手压在我的手上。我生气极了，把手握成“C”状，把他的皮拉起，把手往下一摁，手掐得更紧了，只见他大叫一声冲过去跑到后面拿起扫把，像打战一样冲回来，甚至还有的男生大声的说：“好，打倒女生，做个男强人。”我害怕极了。

只听见外面有谁尖叫了一声，跑到教室里大声说：“老师来了。”“啊！”大家尖叫着，慌慌张张收起东西，坐在位置上坐好。一分钟过去了，三分钟过去了，还没见老师来，只听见“调皮大王”大声说：“你骗人。”

又听见“叮铃铃……”下课铃响起来后，那些人全跑出教室玩起来了，只有那些好学生坐在教室里津津有味地看着他那心爱的课外书。

至于我的同桌，他还是以前的样子。

老师不在的时候作文6：

看待一个人的标准是从好多的地方，看待一个问题是要从两个因素来看待的，什么事情都是有两个面，有好有坏。

老师不在的时候，同学们有两种状态，老师不在的时候有两种形象，有的人是正确的对待，有的人而是趁机会疯狂的玩，疯狂的在教室里闹。

我有一个习惯，我有一个自己的准则，就是在人的前面和在一个人的后面都应该是一样的。这样才能做到表里如一。其实表里如一是做人的一个标准，表里如一让这人能觉得阳光，透明。这是一堂班主任的课，班主任没有来，发生了一些让人看清一个人，看清同学们的真实面目的。这个时候教室中就出现了让人看到真实的一面。看到了一些同学在黑板上讲课，嗷嗷的喊着。有的还在班级里唱歌。也有的人在这里学习，在这里复习。形成了鲜明的对比，这就是人，两面性，有的人觉得老师面前我好好表现，老师对自己能有一个好的印象。而又的同学则是表里如一，真实透明。我就是其中的一个，平时看着有些跟了根基的，但是老师还是明白的，还是看明白了一个人的。老师的慧眼是识珠的。老师看明白了一切，看明白了全部的人的真实的面貌。让老师既寒心，有觉得温馨，寒心的是那些不好的同学，温暖的是那些给老师长脸的好榜样。

老师不在的时候，一个人的表现都应该是一样的，这样展现了一个人的表里如一，看到了一个人的阳光，一个人的透明。