【第一篇】:难忘的一堂课作文

课堂是我们学习的地方，它见证了我们的求知路，装载着我们学生时代成长的每一丝回忆。很多节课像那东流水，已从我的记忆中飞快闪过，但那堂课，至今回想起来，仍记忆犹新。

随着一阵急促的铃声，班会课开始了。班主任走上讲台，挥手写下两个大字“人生”，教室里有些同学开始议论起来，不知老师到底要讲什么，有的则端端正正地坐着，等老师开始。此刻，同学们也似乎察觉到了，班主任老师的表情比往日上课显得更加严肃。“你们知道人生是什么吗？”老是板着面孔说。我们互相望了望，摇了摇头。“其实人生，就是我们的成长过程，其中可能有喜悦，也会有痛苦，我们要学会战胜挫折，把握人生。”看着我们疑惑不解的样子，老师讲了一个故事。

故事是这样的：明末清初谈迁，自幼喜欢历史，博览群书，他苦读十几年，27七岁时开始写一本关于明代历史的《国榷》，此书500万字，53岁时 完成，就在要印稿出书的前一天晚上，手稿遭窃，他发奋重写，决心在有生之年完成此书，他四处考察历史遗址，向同行的人询问，呕心沥血，四年后，新稿写成了，后来这部书比前面那部选择更严谨、取材更广博，他一举成名，成为史学名人。

老师声情并茂地讲着，同学们聚精会神地听着，当讲到谈迁老年时期呕心沥血写作时，同学们的眼眶里仿佛有热热的东西在流动，此刻，同学们内心受到的是一种怎样的震撼！而当听到谈迁写作成功时，大家心里又是一种那么难以言说的喜悦，是发自内心的感动。许久，教室里鸦雀无声。

沉默了几分钟，只见班主任老师热泪盈眶，激动地说：“同学们，我想今天你们一定明白了人生的深刻含义。人生，是坎坷的，是崎岖的，可在遇到挫折时，我们抱以一种怎样的态度呢？我希望，在我们小学的最后一年时光里，我们对困难，甚至是对艰辛的挑战，都应该像谈迁学习，以一种正确的态度、不服输的韧劲和顽强的拼搏精神赢得我们小学阶段的最后胜利。实现感悟人生、体验人生、把握人生的真正目的。”这时，一阵经久不息的掌声笼罩了整个教室。

一堂课，一堂普普通通的课，却蕴含着如此令人受益匪浅的人生哲理，这堂课让我真真切切的感悟到：在我们人生的路途中遇到“寒流”时，不要心灰意冷，垂头丧气，只有以坚强的意志，这些“绊脚石”才会一一避让，我们的人生才会因此变得更加精彩！

这堂课令我永生难忘。

【第二篇】:难忘的一堂课作文

“咚咚咚……”，学校里怎么会有这样的声音?告诉你吧，这是我们的语文老师在上课呢。今天的语文课我们玩了一个游戏叫“击鼓传花”。究竟是怎么回事呢？下面就让我为大家回放这段经典吧!

随着一声清脆的铃声，我们的俞老师就拿着鼓、花和蒙眼布来了，我们正纳闷呢，就听俞老师说：“今天，我们大家玩儿一个‘击鼓传花’的游戏吧!”我们真搞不懂老师的葫芦里又卖的什么药。这时，老师把赵献力叫起来，并把鼓递给他，还蒙上了他的眼睛，让他负责敲鼓。于是，赵献力开始敲鼓，但是俞老师并没有把手中的花传出来，鼓一停，同学们就齐声喊道：“老师表演!老师表演!”原来俞老师是想让我们在玩儿的过程中，注意观察，以便于写作文。鼓又响起来，俞老师这才把花放在第一排让我们传。花儿飞起来，落到我的手中，我赶忙向后传，幸亏鼓没有停下来，不然，就让我表演了。过了一会儿，鼓停了，花儿落在了郑连艺的手边。他上台去表演，选定了3号，结果打开一看，呀!是一颗糖果。哎，我真后悔啊!要是刚才花儿落在我手中时不往后传就好了，假如我也选3号，就可以得到一颗糖果了。唉!真遗憾!

我还没来得及多想，鼓又响起来了，花儿重新飞起来，这次传到了邓小波那里，他表演了大猩猩，只见他双腿向外跨开，双臂举过头顶，真是一只活生生的大猩猩呀!接着，他又选了一个谜语：“狼来了。(打一种水果)”他想了一下，说：“狼来了，羊肯定要逃跑。对了!是杨桃!”我们都笑了，多聪明的家伙!鼓继续敲，又传到了班长黄云迪手中，他选了模特步，可这模特步他不会走，就表演了他滑稽的“班长步”，然后他又搬来了一位“救兵”——祝昕宇，看来他对这位救兵还是蛮有信心的，果然不负班长所望，祝昕宇的模特步救了黄云迪。花儿又开始飞舞起来了，哇，薛子宇拿到了花，她选了“啃鸡腿”，可她又不会表演，老师就让我来表演。我拿着道具津津有味地啃起来，在旁边的俞老师都看得快流口水了。最后，张纳川表演老太婆，他也是搬了两个“救兵”，才逃过了这一关。

快下课时，我们还认识了一位老爷爷，他已经50多岁了，是一位颇有名气的作家。认识他，我非常高兴。

这堂课非常经常，以至于我们都忘记了要下课了。

【第三篇】:难忘的一堂课作文

尽管时间已经过去近一年了，但甄老师的那堂数学课却一直令我难忘，因为它不仅给了我信心，更给了我今后克服困难的勇气。

一上课，甄老师就把期中考试卷子发到了我们的手里，把分数写在了黑板上，我一看，100分的有17名同学，99－95有13名同学，94－90有9名同学，89－80只有4名同学。我很高兴自己是100分，心想老师一定会表扬我的。但甄老师却对我们说：“无论你们考的好与坏，那都已经是过去的成绩了，从现在开始，你们都回到了同一条起跑线上，一起出发，以一个好的心态去迎接下一次考试。我相信你们永远是最棒的！”甄老师还让我们记住不要跟差的比，一定要跟好的比才会进步。对呀！彭潇你虽然这次得了100分，但你能次次都得100吗？跟同学们一起回到一个起点，重新开始，或许你会比现在做得更好！甄老师还让每一名同学站起来大声说：“从今天开始我是最棒的！”于是，一声接着一声的“我是最棒的”在教室里回响，大家的声音都很响亮，也很激动，我想此时此刻，同学们已经在心中放飞了一个又一个的梦想与希望。轮到杨荻湦的时候他哭了，他揉了揉眼睛，结结巴巴地说：“我、我只考了84分！”“杨荻湦 ，坚强一些，我知道你一直都很努力，我也相信每位同学都会愿意帮助你！”甄老师把目光从杨荻湦的身上转移到了我们的身上：“愿意帮助杨荻湦同学的请举手！”“唰”地一声同学们都把手举的高高的，像一片茂密的小树林，“我、我、我”的声音连成了一片，这显然给了杨荻湦无穷的力量，于是他擦干了眼泪坚定地说：“我是最棒的！”话音刚落，教室里就响起了雷鸣般的掌声，我的眼角也随之湿润了。不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。不管今后遇到多么大的困难，我都会努力去克服。因为我坚信：我是最棒的！

下课的铃声突然响了，教室里却异常安静，我仿佛听到了每一个同学的心跳声，那是多么地坚定有力啊！这时，甄老师快速按下了相机的快门，让历史永远记载下这难忘的一刻！

【第四篇】:难忘的一堂课作文

今天早上，我一进教室，就看见有好多同学围在一起议论纷纷，好奇的我也围过去听一听。原来是早上的第一节语文课要进行演讲比赛，而且是殷教导要来当评委。谁获得“最佳优秀演讲员”称号，还有精美的小礼物！这下我可激动了，因为我已经做了充分的准备，心里暗自高兴。

“铃铃铃、、、铃铃铃、、、”上课铃声响了，同学们急匆匆地跑进教室，并端端正正地坐着，等评委的到来，这时殷教导和陈老师来了。陈老师说：同学们，今天要演讲比赛的主题是有勿忘国耻，振兴中华”现在我们用热烈的掌声请第一位选手上台演讲。看着前几位同学演讲得那么出色，我感觉越来越紧张了。如果不能得奖，这精美的小礼物就没了，而且同学们会说我这位当班长不够资格。这时我心里像揣着一只小兔子——七上八下，蹦蹦跳跳。终于轮到我上台了，我先行了一个漂亮的敬礼，接着就富有感情地演讲了。我越讲越投入，不时还得到同学们的掌声，现在一点儿也不紧张了。当我演讲完时，教室里立刻响起了雷鸣般的掌声。时间过得飞快，我们这场演讲结束了。现在教室里静悄悄的，激动人心的时刻快到了，这精美的礼物会花落谁家？经过殷教导的评定结论是，五位同学都讲了很好，都是“最佳优秀演讲员”这个结果出乎预料，我们人人都有精美的礼物。大家都非常开心。殷教导还给了我们一些总结是，我们有两个方面需要注意是一：关于勿忘国耻讲得太多，而振兴中华比较重要却讲得比较少，叫我们要多搜集一些有关振兴中华的资料，让同学们了解更多。叫我们都要认真读书，将来成为一个振兴中华的人。二：叫我们要把演讲的内容背起来，这样能更好地表达出情感，如果再加一些手势，会更生动。还给我们举例了二位伟人的演讲动作：一位是我们伟大的毛主席演讲时，总喜欢两手插腰，胸有成竹的样子，还有一位是列宁同志却是喜欢把一只手举得高高的，不停地挥动着。这会给人留下深刻的印象。说这二点如果能做到，我们将会成为一个非常优秀的演讲员。

啊！多么难忘的一节课，殷教导的话，让我深深地刻在心里。我要认真读书，长大以后成为一个对社会有用的人，也希望能成为一个非常优秀的演讲员。

【第五篇】:难忘的一堂课作文

五年级的小学生活很多课给我留下了深刻的印象。音乐课打造了我的歌喉;美术课提高了我的鉴赏能力和审美情趣;数学课老师交给我解题的方法……这中间，一节作文辅导课更是别具一格，它让我认识了和了解了自己的人际偏好。

周六，我来到“灵灵思维培训中心”上课。刚踏进教室，陌生的“景象”映入眼帘：老师有“变化”，同学也有“变化”。这下，全班闹开了锅，有的窃窃私语，有的走到新同学面前，友好地交谈••••••过了一会儿，新老师精神抖擞地随着铃声走进教室。她一走上讲台就开始做自我介绍：“同学们好。我叫闵庸，是你们的新老师，我来自育才小学。”我暗自打量着这位新老师，她给我的第一印象是说话干练，态度温和。过了一会，闵老师接着说：“我们来做一次自我介绍吧！”听了这一番话，同学们一个个“面如土色”，你看看我，我望望你，都不敢第一个上台，此时，教师里极为安静。望着老师有些失望的神情，我在做激烈的思想斗争，去？还是不去？一阵脚步声打断了我的思路，终于有一个男孩走上了讲台，写下了自己的名字，然后面对大家，微笑着介绍自己：“大家好，我叫岳秋橘，来自长征小学••••••”“有什么特长呢？”闵老师笑着问道。“没有！”岳秋橘大声回答道。他的话音刚落，教室里发出一阵哗笑，刚才满脸堆笑的岳秋一下子愣住了，他收住了笑脸，摸摸头，不好意思地走下台。不甘落后的我定了定神，自信十足的走上去，尽管这样，但我的手还是有些颤抖，生怕出一点儿差错。我用隶书写下了我的名字，简介了我的性格、爱好及特长。话音刚落，台下响起了热烈的掌声，闵老师露出了满意的笑容。我自豪地走下讲台。随后，上台签名的人一个接一个。有来自谢家湾小学、成绩优异、性格开朗的谢璐玎；育才小学很阳光的一个小男生——王雏鹏；还有双山小学温文尔雅的李丽；还有口齿伶俐热心助人的王晨光。

这节课之所以让我记忆深刻，是因为他不仅让我结识了很多新朋友，并通过与同伴的互相交流、感染、认识和了解了自己的人际偏好，从而完善自己的人格特征，改善自己的人际交往和沟通能力，积极增进自己的人际吸引力，我想：这就是闵老师独具匠心、精心设计这节课的目的吧！

【第六篇】:难忘的一堂课作文

从小到大，有许多让我难以忘怀的课，而哪堂课都比不上那堂钢琴课让我永生难忘，因为那堂课使我重新找回了我那丢失已久的自信心。

还记得那是一个风和日丽的下午，鸟儿在蔚蓝色的天空中自由自在的翱翔着，但我却无心欣赏外面的美丽景色。因为，我马上就要去安妮老师家上课，内容就是弹奏那首一个月都没能过关的曲子，最重要的是，如果弹不好，安妮老师就不再要我这个学生了（我知道这是安妮老师的激将法，但我还是害怕）。想到这里，我心里禁不住打了一个冷颤：如果能顺利通过，那就太好了！原上帝保佑我。

眨眼间，我来到了安妮老师家门口，惊恐、害怕，在那一瞬间全都涌进了我的心里。我硬着头皮敲开了安妮老师家的门。天哪！我居然敲开了安妮老师家的门，我心里乱极了。

不知不觉间，我来到了钢琴旁边，我禁不住深深地吸了一口气，我告诉自己，放掉一切，排除干扰，只想着每一个音符，让它们通过我的指尖全部流到琴键上。我的手指开始弹奏，在阵阵乐曲声中，我的头脑中渐渐出现了小鸟在飞，小鱼在游，男孩和女孩在做游戏，忽然，教堂的钟声响了，妈妈在呼唤自己的孩子们回家睡觉，她给每个孩子讲着仙女跳舞的故事，孩子们渐渐地进入了甜美的梦乡……

突然，我的耳边响起了掌声，原来，我已经陶醉在音乐声中，安妮老师从椅子上跳了起来，万分激动得抱住了我，我快被安妮老师的拥抱“窒息”了。安妮老师高兴地对我说：“Betty，太棒了！你是我的学生中最棒的一个，进步最快的一个，我太喜欢你了，今天是我的‘美容日’，是我最高兴的一天，今后，你一定要有信心，这样才能演奏出世界上最优美动听的曲子。”安妮老师的一席话使我重新找回了自信心。

从那节课后，我对钢琴越来越喜欢，现在越弹越进步了，那堂课我永远都不会忘记，因为它成为我的性格的一个转折点，我不再是那个害羞、内向的小姑娘。瞧！现在的我多自信呀！欢迎大家来我家听我弹奏一段段优美动听的乐曲吧。