例文一 分享的作文

生命的意义是什么？这个问题，也许许多人都问过，答案也五花八门。但我认为，生命的意义有许许多多，它们带来的快乐更是数不清。而分享就是其中之一，它带来的快乐也是数不清的。一个周末的下午，我独自一人在家中看家，闲来无事，便去邀请楼上楼下的几个小伙伴来玩。大家一起玩着飞行棋，时而说笑，时而沉默，时而沮丧，时而兴奋，好不快活。

大家玩了二十分钟左右，门“吱嘎”一声打开了，原来是奶奶回来了。看样子，她刚去超市大采购过。她看着正在玩飞行棋的我们，皱了皱眉头，就进了房间。过了一会儿，奶奶把我叫进了房间。我不解地问：“奶奶，怎么了？”“紫璇，看，我买了这么多好吃的，一次可不能吃太多。”奶奶顿了顿，又说，“别分他们了，要不然你就不够了。”“好吧。”我不大情愿地应着，又去和他们玩了……飞行棋又下了几盘，海盈发话了：“紫璇，我饿了……”“这个……”我想起了奶奶的话，话到了嘴边又咽了下去。

海盈好像觉出了我的尴尬，便不再说了。但我却觉得心里不舒畅，像有块石头压着似的。这时，我想起了“分享也是一种快乐”，便明白了。我走进房间，拿出了那袋东西，分给大家。此时，我的心里像吃了蜜一样甜。这时，奶奶出来了，她惊诧地看着我。我眼疾手快，将一块海苔塞进奶奶的嘴里。“哈哈哈……”奶奶和我们一起笑了起来。生命的意义也许远不止这些，但我知道，分享一定是生命的意义之一！

例文二 分享的作文

分享，是一只活泼可爱的小精灵，把欢乐撒满人间；分享，是一台复制机，把幸福复制的到处都是；分享，又是一种润滑剂，使人与人之间更加和谐；分享，也是一种黏合剂，使人与人的心紧贴在一起……

记得小时候，姥姥曾给我买了一盒橡皮泥，有红的、黄的、紫的，真是五颜六色，漂亮极了！当时我高兴得一蹦三尺高，心想：同学们都有橡皮泥，今天我也终于有了！第二天，我就把橡皮泥带到学校，同学们看到了我的橡皮泥，很羡慕地说：“我们可以玩玩吗？”我点了点头，于是，她们便争先恐后地抢了起来，不一会就抢光了。看着光光的橡皮泥盒子，我伤心地哭了起来。小伙伴们吓坏了，一个个不知所措。

回到家后，我把自己独自关在屋子里，默默地流眼泪。“叮当、叮当”门铃响了，我听见姥姥去开了门，还和来访的人说了几句话，是一个小女孩的声音，到底是谁呢？不一会儿，姥姥走进了我的房间，说：“汝汝，不要哭了，你的小伙伴让我把这个给你。”我接过一看，原来是一封自制的道歉卡，我好奇地拆开看了看，上面写着几行醒目的大字：刘正汝，对不起，我们不是有意拿走你心爱的橡皮泥的，请原谅。----王文欣、王语含等。我看后，眼泪又一次流下来了，心里在埋怨自己：怎么这么小气呢？有东西不就是要和好伙伴一起分享吗。我想起自己玩过王文欣的布娃娃、小海螺，吃过王语含的薯片……想到这里，我再也坐不住了，急忙跑出门，去找她们。

从那以后，我们几个天天一起，一直到我转学才和她们分开。但我们的友谊却一直没变，一到节假日，我们又会一起痛痛快快地疯玩。

因为分享，我得到了快乐；因为分享，我感到了幸福，让我们一起学会分享，去感受朋友之间的友情和快乐吧！

例文三 分享的作文

分享能带给人们精神上的幸福与快乐；分享能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬；曾有人说过，不会分享的人注定是一个孤独者，一个失败者。

分享是一种才智，懂得分享的人能收获别人的快乐，同时也给予了自己快乐。比尔·盖茨曾说：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”盖茨的话确如其所言做到了分享：他与世人分享他最新的研发成果；他与社会分享自己的财富。

人人都有自己的乐趣。有的人把读书当作乐趣，再繁忙的工作之余，还要从时间的缝隙中学习；有的人把运动当作乐趣，到了几乎不能劳动的时候，还要撑着起来赶点活；自然也有把吃喝玩乐、闲游浪荡当作最大的乐趣。至于那些等而下之的“乐趣”，旧不必说它了。其实分享却很简单，它只是一种思想上的放松。每个人都把自己所拥有的给予别人，从而获取快乐，丢掉忧愁，这就是分享！

乐趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品质，当然也反映每个人的世界观。而我则把和别人一起分享实验得到的快乐当作乐趣，有一位伟大的化学家说：“我最喜欢跟我的好朋友在实验室里做实验因为我能够跟我的朋友一起渡过难关”这位化学家的想法几乎与每个人的想法相同。

分享给别人，是每个人都能做到的，但是也是很难做到的，真正做起来，跟你口头上说说就过去的话语是不一样的。做起来你会感到很快乐，然而别人也会送你一个默默的祝福和甜甜的笑容。

这个世界就是有了分享才变得如此的美丽，无论你与人分享的是快乐或是痛苦，是欢笑或是眼泪。生命因分享而充实，因分享而充满激情，因分享而多姿多彩。

例文四 分享的作文

今天，我坐在床上，前天的事渐渐浮现在我的眼前。

星期五下午，最后一节课，我和王诗雨一起把陈国富妈妈送来的水果蛋糕拿到讲台上，这是陈国富十岁生日蛋糕。刚打开盒子，同学们就被蛋糕的做工打动了，绿躺似的奶油上放着娇小红润的圣女果，一瓣一瓣的黄桃，晶莹的葡萄等五花八门的水果，同学们发出“啧啧”，“哇”的赞叹声。

老师把大盒子拿在手里对我说：“胡研立，你来帮帮我，这种大盒子给四个同学吃，那边的小盒子给两个同学吃.”我把老师切好放在旁边的蛋糕一份一份的分给同学们，还叮嘱他们不要抢，慢慢吃。

给同学们分好了蛋糕，还剩下一大块，怎么办呢？老师精打细算，把蛋糕分成四份，每小组上去一个人，领一小块全组同学分了吃。周嘉利像个大姐姐，从头到尾一口都没吃，看谁手粘上奶油了，就拿纸帮着擦。我偷偷地把一大块巧克力放在了最下面，蛋糕吃完后，我把巧克力给了她，她开心的吃了。老师把蛋糕平均分给了我们，自己却一口都没吃，都给我们瓜分了。最后还是周嘉利想到了老师，给老师递了一大勺，老师还直摇手：“你们吃，你们吃。”老师就像妈妈一样总是把最好的留给我们。

赠人玫瑰，手留余香。谢谢老师教了我们一个做人的道理：学会分享。把自己的快乐和爱分享给他人，自己就有了更多快乐！

例文五 分享的作文

爱是什么，从出生到现在都不知道什么是爱。去年的暑假发生的事，我才明白……

我的老家 ，不在重庆而在四川。爷爷说：“乖孙子，天太热了快躲在空调房里。我去做你最爱的酸辣鸡。”说着就到厨房里去了。只听见厨房传来一阵 “噼噼啪啪”的声音。一会儿一阵阵诱人的香味飘来．我等不及了。就冲向厨房，只见爷爷那苍老的脸上，豆大的汗水在额头上躺着，爷爷的上衣已经可以拧出水来了。我的心一酸，泪水禁不住滑了下来，把身子转向一边，怕被爷爷发现。可爷爷已经发现了”怎么啦”！爷爷亲切的说。我没有回答，只是默默的摆摆手。

午饭时，大家都津津有味的肯着那滑滑嫩嫩的鸡肉。我就想起刚才的那一幕：要知道爷爷前不久才做了股骨头坏死手术，医生叫他多休息，少运动。可爷爷还是坚持给我们做美味。一种难以平静的心情涌上心头，这是一种多么朴实的爱，真想大声的说爷爷我爱你。爷爷看见我发呆的样子一块鸡肉夹在了我碗里说：“多吃点”爷爷对我笑着说一顿丰富的午餐就这样OVEL。

饭后我问爸爸你们是不是天天都有这样的美味，爸爸摇摇头说：“爷爷因身体的缘故，很少吃一次。”爸爸的回答让我想起了爷爷做菜的身影…