篇1.收获作文

在这一学期里，老师教给了我许多做人的道理，还指导我作文，把我带进了知识的海洋……

今年，我最大的收获是作业有了很大的进步，而且字也写得好看了许多。在老师的鼓励下，我的胆子大了许多。

有一次，老师让我们讲一个《寓言故事》，我第一个举手，到讲台前讲。我很自信、很流利地把故事讲完。回到座位，我的心里快乐极了，我终于勇敢地战胜了胆怯。

篇2.收获作文

啊!秋天就像一把钥匙，打开了收获的大门，让我们进入了秋天情景，在大门后面是一片迷人的美丽景色。

前两天的时候，爸爸带我去姥姥家。姥姥家的水果和蔬菜已经熟了。我刚走进大门姥姥正在摘苹果，我连忙跑到苹果树旁边，又跑到窗户一边拿起一个红的小袋子，便上了那树摘起了苹果。一个个又大又红的苹果真是无从下手啊!过了不长时间，我整整摘了五大袋子的苹果，累得我满头大汗，但是心里却充满了喜悦。

我喜欢摘苹果，更喜欢这美丽的秋天!

篇3.收获作文

今天，我和爸爸妈妈一起去植物园捞鱼。 到了那儿，老远就看见已经有好多人在捞鱼了。

我也赶紧占了个有利地形，两眼盯着水面，并做好了一切准备。这时，我看见一群小鱼向我这边游过来，我握紧网子慢慢靠近它，可是还没等我把网子插进水里，它们早一摇尾巴，跑远了。我垂头丧气地把网子递给了爸爸。

我正坐在一块大石头上冲着水面发呆，忽然眼前一亮，一只小乌龟正在石头缝里悠闲地睡大觉呢。我急忙夺过爸爸手中的网子小心翼翼地向它靠近，可石头缝太窄，小乌龟只能往外跑，我赶紧一挥网子，哈哈，小乌龟被我捞上来了！我情不自禁地大声喊起来，周围的人也都围过来看，我心里别提多高兴了。

后来，我和爸爸又捞了一些小鱼，带着意外的惊喜回家了。

篇4.收获作文

随着时间的变化，我们的年龄也越来越大。可是我们在成长的同时，抓住了什么，学到了什么？

坐在闷热的教室里，就听不少同学在发牢骚。“可恶的天气，快把我晒焦了！”“老天爷，刮点风下点雨吧！”其实，都什么时候了，天热是很正常的自然现象，这有什么好抱怨的？如果你把心情放平和些，不是感觉好受些吗。常言说，心静自然凉。 当然，这时候正式我们北方人的收获季节。这不，我跟着妈妈到麦地去了。看着金灿灿的麦穗，不得不让人联想的农民的含辛茹苦。想想他们付出的汗水，真让人肃然起敬呀。望着一粒粒的麦子从收割机里流出来，我的内心忽然受到了极大的触动。一分汗水，一分收获。 对我们同学来说，现在正是学习的重要，一旦错过，将遗憾终生——少壮不努力，老大徒伤悲——我们还会重演古人的覆辙吗？

篇5.收获作文

这个学期，我们学了许多教育我们的课文，其中，让我印象最深刻的课文是7。《一个小村庄的故事》这个课文指的是原先，山谷里有一个山清水秀的村子，不知什么时候起，家家有了锋利的斧头，谁家要盖房，谁家要造犁，就拎起斧头到山上去，把树木砍下来，一年年，一代代，树木不断减少，裸露的土地不断扩大。终于，在一个雨水奇多的八月，大雨下了五天五夜，小村庄被咆哮的洪水冲跑了。

读了这个课文，我不仅为小村庄的人感到伤心，我想告诫他们：“不要乱破坏树木，随意进行砍伐，这样子，不会有好处，一旦来了山洪，沙尘暴，这个村子就危险了。”从这篇课文，我懂了要爱护环境，多种树，不能随便乱砍树，人人都环保一点，让山清水秀的地球再回到我们身边吧！

篇6.收获作文

上午课间时，我们正在打扫卫生，忽然有人叫我的名字，我往外面一看，原来是校讯通的叔叔来给我送《家长会》了，我连忙放下手中的扫把，跑了过去。

我看见门外站着一位很帅的叔叔，他面带微笑，脸上有几颗青春痘。他看见我出来，急忙（亲热地）把他的手搭到我的肩膀上说：“你就是小宇吧，我看你的博客写得很好，这里有几本《家长会》送给你，让你的亲朋好友看看，以后你们要多写好作文呦！”同学们都非常羡慕我，我的心里暖洋洋的。

我看着这几本《家长会》，心里想：我要把这些书送给我们读书会的同学，让他们和我一起前进，一起写好作文，让他们都能得到叔叔亲自送的《家长会》。

篇7.收获作文

这学期，我校开展了“四自”活动。在活动中，同学们积极参与，互相学习，互相帮助，都有了很大的进步。 抓的最严的是“行为自律”，我们班同学上课时的表现不是很好，所以，班主任制定了制度。

慢慢地，我们班的上课纪律从“良”变成了“优”。 原来，我们在家都是“小皇帝”“小公主”，家务活从不需要我们来做，在班上就更懒了。但在开展了“四自”活动后，同学们学着“生活自理”。同学们身上一系列的变化，老师看在眼里，喜在心里。家长们更是感到高兴和欣慰。 在“学习自主”上，同学们的学习积极性增加了，上课也变得敢举手了，课堂气氛一下子活跃起来。

“自主学习”带给大家的更是好成绩和好的学习方法。在家不用家长督促，在校不用老师提醒。 “四自”活动带给我们的收获是无穷的，它让我们养成了良好的学习习惯和生活习惯。

篇8.收获作文

今天我们要去神笛陶艺村了，我异常兴奋。我们一切就绪之后，就迫不及待准备出发了。

到了那里，我们走了一段路，我发现路右面全布布满了绿油油的白菜，接着我们就进了一个小教室，那里的解说员叔叔讲的头头是道。接下来，我们去了泥朔厅。首先，拿起一块大陶泥，然后手沾水，打开开关开动转盘。边用手扶着两边使它慢慢变圆，手再沾一下水，大拇指用一点力按陶泥的中间，杯子就做成了。

看到这个小杯子，我真是百感交集呀，这就是我来陶艺村收获最大的宝贝！

篇9.收获作文

收 获 光阴似箭，转眼间二年级已经画上了句号。在这短暂的一年里，我学到了很多很多。 在这一年里，我认识了很多生字，记住了许多优美的词语和句子；以前，一年级时，我是看注拼音的课外书，现在，我是看没有拼音的课外书了。比如：《窗边的小豆豆》、《米粒上的花朵》等。

在这一年里，我懂得了以前不懂的知识。比如：什么是北斗七星？爱迪生是怎样救妈妈的？豌豆的蔓儿为什么是向右绕着爬的？还有----- 在这一年里，我慢慢地长大了，也渐渐地懂事了。二年级，你将永远停留在我记忆的海洋里。

篇10.收获作文

今天中午，我在床上听爸爸讲他小时候的故事。当他讲到那时候每天都到老家的松树林中摘松果回家烧火时，我才想到我装酒瓶盖的盒子里有一个不知名的果子。于是，我便拿出来给爸爸鉴定鉴定。没想到的是，这就是传说中的松果！这使我喜上心头来。

松果那么受松鼠的欢迎，那么它是怎么吃法呢？到了后面我才知道，松果可以放到太阳光下，晒裂开后就可以拿种子来吃。

让我感到奇怪的是，松果的样子为螺旋状，就像盛开的花朵一样，松瓣像花瓣一样，松松的。在松果没裂开之前，松瓣一个挨一个，挤挤的。真紧！

松果可以烧火，原因是：松树本身就有油汁在里面，既然松树里有油汁，那么松果里面也一定也有油汁。

听完“松树的故事”，心里想：今天的收获可真不少呀！

篇11.收获作文

春回大地，万物复苏今天的天气真好，小猫一早就来到平时钓鱼的地方，开始钓鱼。

笫一次，鱼没上钩，第二次，小猫钓上了一只鞋子，小猫想把鞋子扔掉我发现里面有点动静，小猫把鞋子倒过来，一看怎么会有几条鱼呢？

小猫开心及了！这真是意外的收获！

篇12.收获作文

这个学期即将过去，我给大家讲讲在这个学期的收获吧！

在语文方面，我认实了很多生字，也会写了很多生字。还认识了很多名人，他们分别是：张衡、爱迪生、郎志万、阿切尔……他们教会我一个道理：要肯动脑筋，多多思考，还要帮助别人。我还认识了很多名言：知识是我们飞向天空的翅膀；思考可以构成一座桥，让我们通向新知识……

我在数学方面，计算比上学期有了很大的进步，我还学习了表内除法、万以内的数、克和千克、图形、找规律和解决问题。其中我最喜欢的单元是克和千克，因为我从中认识到不同东西的重量。

通过体育课和体舞课，我学习到如何做好升旗准备和做早操，使我的身体得到锻炼，更加健康。

除了学习上的收获，我还懂得许多道理。比如要爱动脑筋，多听别人的意见，要认真观察事物，还要有爱心。二年级一眨眼就要过去了，下个学习我就是三年级的小学生了，我要继续努力，收获更多的知识和道理。

篇13.收获作文

通过第一单元的学习，我有了很多收获。

我学会了一边读一边想的方法。就是先读几遍课文，弄懂它的意思。然后开始朗读课文，想象画面。一边读一边想，读一段想一段的画面。声音的大小和起伏、还有语气，都随着这画面的变化而变化。这就是边读课文边想象画面的方法。

当然我不仅只有这一项收获，还有很多。比如，学会了排比句、学会了夸张的手法。这些都是我在这一个单元学习中的收获。