难忘的一堂课400字作文（一）:

明天，有一位外校老师给我们上一节语文课，我们老师让我们作好准备，明天要表现的很棒。

上课了，老师让我们再大声朗读了一遍课文，老师在上课之前又给我们讲了一个小故事。开始正式上课了，老师问了我们一个问题：“读了这21课《太阳》，你知道了太阳的什么特点?”我们全班同学都举起了一只只手，像一棵棵树苗在摇动，把老师看的眼都花了，不知道叫谁为好。老师叫起了我们班的李逸旋，我们都垂头丧气，可是李逸旋却兴高采烈。她说：“太阳有大、热、远三个特点。”老师让我们按小组从这三个特点中选一个特点，讨论一下让我们从文中找到有关的句子来说明 。我们组选的是热，时间到了，老师问：“你们选的是什么?”我们全班又像以前一样举起了手，老师一看脸上露出了满意的神情。

下课了，我们语文老师很高兴地对我们说：“你们今天表现得很好。”我们听后很高兴。

难忘的一堂课400字作文（二）:

上课铃声响了，我们班的后门进来了许多听课的老师。这是一节我们新来的班主任上的第一次展示课，今天要学的是第六课《梅花魂》。我们坐得端端正正的，一切准备好，等待着老师给我们讲课。

老师先要我们把课文的重点句子找出来，再和同桌交流，最后把它用笔画出来。老师看我们都画完了，就点同学起来读。顿时，教室里鸦雀无声，刷的一声同学们都举起了手，就连平时从不举手的几个同学也举起了手。老师点了平时读书最好的张紫薇，只听她在老师的“指挥棒”下读得抑扬顿挫，语气慢的时候读得慢，语气要低沉时她也读得很低沉。平时班上的几个“捣蛋鬼”也都被吸住了，都在静静地听着。

要说最难忘的还是最后曹海龙、孙静、熊楚剑的演戏。她们演的是课文的倒数第二自然段的内容——老外公、女儿和孙女的离别场景。他们演得十分逼真，加上他们的想象，《梅花魂》里老外公、女儿和孙女的离别场景好像就在我们的眼前。特别是曹海龙的最后一名话“我也想回祖国……”这句话说得声音哄亮，还带点儿哭声。听了这句话，我们的鼻子立刻都变得酸酸的。

下课铃声响了，一堂课就这么不知不觉地过去了。听课的老师们慢慢地走出了教室，还有好多同学都还静静地坐在椅子上，他们可能还在回味着上课的感觉吧！

难忘的一堂课400字作文（三）:

前一段时间，我们的政治老师在课堂上给我们看了一些图片，可以说：“深受教育，触动很大，反响强烈，终生难忘。”

老师打开大屏幕，首先映入眼帘的是一群农村希望学校的寄宿孩子们。他们睡在 “床”上，所谓的床，也不过是几张破桌子拼在一起而成的。但他们每人手里都拿着一书，在认真的学习。夜已深了，可是他们丝毫没有睡意，看书是那么的专注。看到这里，我的眼眶都湿润了。再看看我周围的同学们，就连平时喜欢搞个小动作、说个俏皮话的同学居然也全神贯注的在凝视大屏幕，认真听老师教课。

一个11岁的小女孩为了上学，竟然去砖厂打工挣钱，每次背80多斤重的砖，还要走过400多米远的路程，一日往返十几趟。我被这幅画面彻底震住了：一个如此瘦弱的小女孩，一整天背着如同我三分之二的重量往返走在崎岖不平的山路上。竟然能够坚持下来，太了不起啊！要是换成了我，我绝对受不了。是什么支撑着她这样做下去呢？是对知识的强烈渴望。她那忧伤的眼神，仿佛在说：“我要挣钱，挣了钱我就可以上学，读书。”想不到，一个11岁的小女孩竟有如此大的毅力！想想我们，平时作业多点就不高兴；天气热点学校没有及时开空调就在那儿埋怨；爸爸妈妈有一点点没有满足我们，我们就在那儿发脾气，看到这些图片，我们还有什么理由埋怨呢？

“叮铃铃”一声下课了，在以前我们早就冲出教室去玩了。但是这次谁也没动，而是静静地看着这些图片……。这就是我感受到的最难忘的一课。

难忘的一堂课400字作文（四）:

这天，我们做完早操，回到教室，发现门口已经有几位老师在等着我们，其中还有陈校长。听周老师说，陈校长是宝应县教数学最棒的教师。我心想，难道第一堂数学课是陈校长给我们上?我迷惑不解。

“叮铃铃。。。。。。”上课了，陈校长果然走进教室，走上讲台。天啊，为什么我的预感这么准!这时，所有的同学几乎都屏住了呼吸，紧接着是整齐的声音：“起立!”“同学们好!”“老师您好!”正式上课开始了，原本同学们不喜欢的数学，顿时在陈校长的话中变得生动起来，同学们听得津津有味，陈校长还不时提出几道智力题，同学们纷纷当“破案高手”，我每次都把手举得高高的，好让陈校长叫我回答问题，可陈校长老是不叫我，我心里又急又埋怨陈校长，可转念一想，陈校长又不能一下子叫六十三名学生呀。所以我并没有灰心，继续举手发言。过了一阵子，陈校长终于叫我了，我信心十足地站了起来，把答案流利的说了一遍。我话音刚落，陈校长脸上露出了灿烂的笑容，并表扬我解题方法独特!同学们都用羡慕的眼光看着我。我兴奋极了，比考了一百分还要高兴!

正当我们兴致勃勃抢答问题时，“叮铃铃。。。。。。”下课了，啊!时光老人你怎么就走得这么快呢，有的同学忍不住了，你瞧，坐在窗边的XXX同学，深情地望着窗外，眼里的那片温情与不舍让人感动。

因为陈校长讲的课太生动、太有趣、太精彩了，所以我们都喜欢陈校长上课，如果陈校长能一直给我们上课，该多好啊!

难忘的一堂课400字作文（五）:

今天上午的综合实践课，老师宣布要进行一场剥毛豆比赛，获得前三名的同学可以得到小礼物。这可把同学们乐坏了。比赛的规则是：每个同学发10个毛豆，再发一张白纸做一个纸筒，把剥好的毛豆粒放到纸筒里送到讲台上，毛豆粒不许掉到地上。老师说：这场比赛主要是培养我们的手快心细的好习惯。

老师开始发毛豆了，发到我手里的时候，我仔细观察了一下毛豆：毛豆的豆荚有的弯有的直，表面上有一层细细的小绒毛，一个个园鼓鼓的毛豆粒躺在豆荚里。老师又给每个人发了一张白纸，让大家先把纸筒做好。

等同学们都做好以后，老师喊：“开始！”我原以为剥生毛豆和剥熟毛豆一样容易呢，但开始剥第一个毛豆时，我就知道我的想法不对了。因为那毛豆皮太硬了，怎么也剥不开，没办法我只好先把毛豆掰开再剥开它的皮，这样的速度太慢了，果然，等我剥完所有的毛豆之后，已经有好几个同学剥完交上去了。

我急忙跑向讲台，幸好豆粒没有掉出去。 比赛结束了，我只得了第十名。虽然没有进入前三名，但我还是非常快乐，因为我又学会了一样新本领！

难忘的一堂课400字作文（六）:

"铃!铃!铃!"上课铃响了，同学们快步走进班级。这节课可是我们最喜欢的社会课。

社会老师张老师一进来，班级就安静了下来。老师说:"这节课是学<农业与我们的生活>，首先我们先引入主题<假如我是一粒米>，如果你是一粒米你会怎么说?"班级里马上传来一阵叽叽喳喳的小声议论。"静一静，这次讨论主题的目的是让同学们懂得一粒米是由农民伯伯多么辛苦种出来的，一定要追循主题，现在前后的两张桌讨论。"张老师又补充说。

这话音一落，可不得了，班级里就像来了一场"大风暴"哗的一下，大家就把自己"七吵八嚷""天方夜谭"的功夫全拿出来了。有的说:"假如我是一粒米，我一定要让同学们懂得一粒米应该好好珍惜"又有的说"假如我是一粒米，我一定要让那些不珍惜米的人受到报应"我想我应该怎么说呢?虽然我已经想好了但是又不敢说，怕如果我要说的不好被人家笑话可怎么办?突然我的思绪被打断了。"同学们，你们都不都讨论好了吗?"老师问。"讨论好了"。同学们异口同声地大声答道。"大家谁敢试一试?"老师说。同学们都把他们的"功夫"全收了起来，只有几位"勇士"站了起来。我终于忍不住了，最后决定---把手举起来，老师还夸我说的好呢!

这堂课不但生动，有趣，还是一堂我最难忘的课。

难忘的一堂课400字作文（七）:

我们上了一节全新的英语课，我会永远把它记在心中。

我们以前的英语老师有事不能继续教我们，有来了个刘老师代替汪老师给我们上课。

我们一直很期待这位新老师的表现，终于等到一节英语课了。刘老师拿着教科书平静地走进教室。我们此刻的心情除了兴奋就是紧张。不知道这个新老师怎么样？是凶狠？还是慈祥？

老师面带微笑，张口说出第一句话；“同学们好!‘‘就把教师的气氛变得活跃起来，同时也消除了同学们心中的紧张感。开始上课了!刘老师上课不在是老师，有高高在上的架子，而是和我们一样的同龄人。让我们感到很亲切。老师仔细，认真地把课文教了几遍，要点讲清楚。我们不会，老师还会耐心地教两遍。我很佩服这位老师的耐心，同时她也很富有激情。不象原来的老师一篇课文就指定教两遍，很呆板，两者相比较我们更喜欢这位新老师。

课文我们差不多吃透了。老师突然要请同学把这课的内容表演一下。同学们听了有不由的紧张起来，以前我们从没有这样过，有点不习惯。有几位同学上去了，不会读的老师就偷偷打电话。没有什么大不了的。我也被老师找到了，上去表演的感觉还可以。其实有的同学怕表演，刘老是这么做是培养我们的交流感和表演能力。我认为这样做很好。

我不得不相信校长的眼光，给我们找了个这么棒的老师，这么好的朋友!

难忘的一堂课400字作文（八）:

那是一节思品课，主要讲的是“爱护公物”。

一上课，思品老师(思品课都由班主任代上)走进教室，走到讲台中间，面对我们做了那已做过千遍万遍的仪式，开始讲课。开始，课堂纪律很好，气氛也很不错。老师在讲台上津津有味地讲，同学们在下面聚精会神地听。课上到一半，老师开始问同学们：“现在，请大家举一举自己不爱护公物的事例。”这下，同学们气氛更高了，纷纷举起稚嫩的手。

有的同学说，踢足球时打破了玻璃;有的同学说把炮放进垃圾桶里炸;有的同学说，打不开门时使劲儿踢;我也不甘示弱，插了一句，把抹布往电风扇上丢，让电风扇甩飞抹布。每次说完，教室里总是能响起一阵哄笑。同学们好像都很开心，老师的脸却晴转阴了。

沉默已久的思品老师像一把扇子，扇走了同学们的欢声笑语。老师开口了：“同学们，难道你们觉得好笑吗?难道你们认为随便损坏公共设施不是一件可耻的事而是一件令人愉快的事吗?曾经有位学者说过：‘身体不好是废品，学习不好是次品，但品德不好则是危险品!’”老师的语气突然加重了，从她的眼中，我能够看到一种失望和气愤，我们是她的希望，然而这种行为，却让她大失所望。

教室里一片寂静，没有一人能高兴起来。剩余的时间里全班同学开始时那股高兴劲全没了，几乎都在沉默。

那堂课，使我难忘。因为那在节课里，我们不尽浪费了许多时间，更是丢了一个比时间更重要的东西。

那真是一堂心灵洗礼的课，让我至今都难忘记。

难忘的一堂课400字作文（九）:

从一年级到三年级，我上了无数节语文课，但有一节课让我记忆深刻，那是三年级的《找骆驼》这一节语文课，这节课是从班上进行的。

上课了，我们安静地做在自己的座位上等待着老师来上课，老师一踏进教室，就问我们想听故事吗？我们异口同声地回答“想”。老师一边给我们讲故事，一边给我们讲解。有所不同的是，以前都是老师提问题，我们举手回答，但这次老师让我们自己提问题，自己回答，这下同学们的积极性提高了很多，每人提了很多问题，老师把问题归类，又让我们分小组讨论这些问题，课堂气氛非常活跃。

最有趣的是分角色朗读课文，老师让我们分别扮演商人和老人，我高高地举起手，老师问我想扮演谁，我说想扮演老人，啊！我多兴奋，开始表演了，下面的同学们高兴地哈哈大笑起来，表演结束了，教室立刻响起热烈而持久的掌声。

这节课，我们在快乐中学到了知识，真让我难忘。

难忘的一堂课400字作文（十）:

那是一堂班队活动课，也是我最难忘的一堂课．

那天，老师笑咪咪地走进教师，对我们说：＂今天我们来做一个游戏！＂话音刚落，教师里一片沸腾，叽叽喳喳，好不热闹！在老师的要求下，我们好不容易才安静下来． 随着老师的指令，我们来到楼下，并闭上了眼睛． １０分钟，对与明眼人来说，是短暂的，也许在这不经意间就溜走了；可是，对于闭上眼睛的我们来说着０分钟就像是一个世纪那么漫长．黑暗，是多么令人恐惧呀，看不到嫩绿的小草，看不到飞翔的鸟儿，看不到湛蓝的天空......一切的一切，只能用鼻子和耳朵来感觉．我们只能闻着花香，只能听到鸟儿振翅的声音，但什么也看不到，看不到五彩缤纷的世界，抓不住一丝快乐的气息，一切的一切都沉于无边的黑暗！１０分钟，整整１０分钟呀，我们无助，我们恐惧......

时间终于到了，我们睁开了双眼，尽情地看着这似变而未变的校园，心中充满了无限的快乐！真怕着唯一能欣赏世界的权利，被剥夺掉！

回到教师，老师已在黑板上写下了几个字----珍惜生命中的每一刻，保护好心灵的窗口！

我永远忘不了那一堂课！

难忘的一堂课400字作文（十一）:

星期四的早上，马上就要去做早操的时候，朱老师进来了，我们一阵纳闷，自知今天尹老师一直没来?

大家开始窃窃私语，尹老师生病了吗?应该是喉咙痛的老毛病又犯了吧?我听同学们说，尹老师是去医院了，说着我们就去做早操了。一直到下午的第一节课上课，尹老师才走进了教室，今天尹老师真奇怪，双唇紧闭、鼓着肋帮子、左半边脸有些肿，明显跟右半边脸不对称，而且眉毛皱着，看上去很不舒服。尹老师没有像以前一样拿起话筒，也没有喊“起立”，而是打开键盘，大屏幕慢慢降了下来，我们大家的目光齐刷刷地看着大屏幕上的字：同学们，有一颗牙折腾了老师很久了，今天让医生给拔了，还不能说话。大家先做课堂作业本第一题，再校对答案。教室里一片静寂，只能听见竺在本子上发出“唰唰唰”的声音。当我做好第一题抬头看大屏幕时，上面已写出了答案，接着同学们开始对答案。要开始讲回文联了，尹老师不得不开口说话了，先是让我们读回文联，我们整齐地读着，书声朗朗。

读完了，老师让我们在下面准备一些再写在黑板上，大家一个个抢着举手。就这样打打说说写写，不知不觉下课了。

我想：这堂课我一定忘不了！

难忘的一堂课400字作文（十二）:

这一天，我们在上下午的语文课，老师觉得班级非常闷热，就让我们到外面走廊上透透风，过了两分钟，老师突发奇想，又说：“带上评价手册，我们一起到平台上边讲边写。”同学们高兴得一蹦三尺高，一个个走进班上，拿上评价，挤出了教师，此时此刻，我的心情又是兴奋又是激动，迫不及待的跑进了平台。

同学们坐成了一个圈，老师站在中间，我们趴在地上，老师讲一题我们做一题，老师讲完了，我们也做完了。还有一段时间，不能若无其事的呆愣愣的坐在那里什么也不做。老师语重心长地说：“快要期末考试了，我们一起来问结合课本上的问题，你们来问。”同学们一个个举起了手……老师又问了关于各种成语的问题。

光阴似箭，快乐的时光总是那么短暂，我没能把握住，这是我依依不舍。

这节语文课令我难忘。

难忘的一堂课400字作文（十三）:

在我的脑海中有许多有趣的事情，许多事我都淡忘了，但这一件事情让我记忆犹新。

一天，英语教师让我们背诵英语句子，说第二节课要抽查，如果背不到是要罚抄的，并让我们下课抽时间记英语句子，说完就下课了。我看一大部分人都出去玩了。只有几个人在教室了背句子，我想：那么多人都出去玩了，我也出去玩吧！时间过得飞快，不一会儿就上课了。老师说：“我现在来抽查你们背句子的情况，大家再看一下。”我心想：完了，完了我下课没有背怎么办？真希望老师不要点我！只见下课复习的人连书都没看一眼，一副胸有成竹的样子。“好了，大家把书放到书包里，我要来抽查背句子的情况。”英语老师说“郑华，你来背句子。”郑华缓缓地站起来，吞吞吐吐地说：“老师我不会背句子。”英语老师很生气地说：“那你把句子抄十遍，坐下。”“李红，你来背。”这时，李红站起来，她流利地背出了英语句子。老师边点头边说：“不错，坐下，陈宇晗。”我心里“咯噔”一下，惨了，我不会背怎么办？突然，老师说：“我点错了，王雪你来背！”这时我心中的石头终于落地了！王雪也吞吞吐吐地说：“老师，我也不会背！”老师厉声说：“抄十遍，坐下！下次我再抽查，现在继续上课。”

虽然这次我幸运地没被抽到，但下次再也也不敢偷懒了！这可真是一节难忘的课！

难忘的一堂课400字作文（十四）:

生活中，老师给我上过许多生动精彩的课，但有一堂课却令我至今难忘。

那一天，老师端来一杯满满的水放在第一个同学的桌上，然后神秘地冲我们笑了笑。同学们都丈二和尚摸不着头脑，不知道老师葫芦里卖的什么药，全班的目光都聚集到了老师的身上。

一会儿，老师轻轻地说：“今天，我们来玩一个游戏。”游戏！同学们都把眼睛睁得大大地，盯着老师。老师又接着说：“这个游戏是传水，用一个放满水的杯子，同学们一个接着一个传，谁的水溢出来了，谁就表演节目。”

游戏开始了，同学们一个接一个传，传到张龙手里的时候，他脸涨得通红，紧抓着杯子，眼睛紧紧地盯着，小心翼翼地稳住杯子，生怕水泼洒出来，终于传到另一个同学的手里了，张龙长嘘一口气。

轮到我了，我的心就像十五个吊桶打水——七上八下。扑扑直跳，心都快提到嗓子眼了，生怕水从杯子中溜走，我小心翼翼地端起了杯子放到了另一个同学的桌子上，这才松了口气。

到了李敏了，她传水没溢出来，快要传给别人时一高兴，手一抖动水溢了出来，泼洒到了老师的衣服上，这让老师哭笑不得。李敏顺理成章挨罚——表演节目。

这堂课至今让我回味无穷！

难忘的一堂课400字作文（十五）:

转眼间，小学六年学习生活将要过去，望着校院的一切，我感到非常的留念。但在六年中，我记忆中最深的是一年前的那一堂作文课 。

王老师给我们讲了怎样写作文的提纲，我们听了便认真地写起作文。

就在这时， 一位学习成绩一般的同学举起手，问了老师一个字，老师似乎对这个字的写法并不轻松，只见她低下头紧锁双眉。

过了一会老师抬起头对那位同学说；“这个字，我，我不知道该怎么写。”

当听到老师的这句话时，我们停住了手中的笔，吃惊的望着老师，对老师的这种回答产生怀疑。老师在我们心中的位子非常伟大，然而今天，老师却被一位同学问的一个字而做不出回答。

教师里鸦雀无声，我们和老师就这样互相持续着，也许是我们这样看老师的目光，让她丢了面子，只见老师红着脸对大家说：“对不起同学们，我回去查一查，明天给你们答案。但是你们以后遇到别人问的问题，不要不懂装懂，要诚实接受事实。”我们听了老师的话，悄悄的议论起来。老师看见这种场面，非常严肃的说：“不管是哪位优秀的教师，她都会有所不知的，宇宙无限，知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习还是无止境的。”

“叮铃铃，叮铃铃。”清脆的下课铃声响了，老师走出了教室。望着老师远去的背影，我默默地想着，老师是值得我们爱戴的，因为在这难忘的一堂课中，我学到了做人要诚实。