成长作文（1）:

高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”的确，我们只有读书，才能进步。我们学校就十分重视书，并与之开展了一系列的读书和评书的活动。

每年的五月，学校都会举办“跳蚤书市”活动。同学们把家里已翻阅过的书整理出来，准备把它们卖给别人，赚上一些钱。而大多同学则事先备好购书的钱，在书市里转上一圈，找到自己需要的书，付完钱后，便高兴地坐在台阶上，津津有味地读了起来。这样，一堆“精神食粮”就便让他们乐滋滋的。同时，也开阔了大家的视野，长了见识，真是大饱眼福！而卖书的同学呢，不仅锻炼了他们的能力，给家里做了补贴，还可以让他们明白做人要节俭。

每天午休时间，同学们只要手捧一本书，就能沉浸在书的世界里。从他们那如痴如醉的神情看到，他们对书的热爱和依恋。整个午休，很少有人抬一下头，教室里静极了！连一根针掉在地上都听得见。同学们让思绪在尽情地在书海里自由地飞驰。直到午休结束了，同学才三三两两的走出教室，但很多同学仍然坐在板凳上全神贯注地看书，仿佛他们的耳朵被堵上了一般，没有听到午休结束的铃声……

在无聊时，书给了我快乐，让我享受了无穷的乐趣；在伤心时，书给了我安慰，令我不再难过，心情豁然开朗；在迷茫之际，书给我了指点，使我茅塞顿开；在困难时，书给了我勇气和鼓励，让我走出困境，向成功迈去脚步！

啊，书！你真是我的良师益友！

成长作文（2）:

“书籍是人类进步的阶梯”这句话是高尔基说的。我觉得这句话说得非常好。对啊!如果没有了书籍，我们人类永远不能进步。书就像一把帮我们打开智慧大门的钥匙；书就像一只装满知识的船。我从小就喜欢看书，一看就入了迷，有时还会闹出许多笑话。

记得有一次，我把房间弄得乱七八糟，简直就像一个不是人睡的地方。于是，妈妈就给我下了命令，说：“如果你能半个小时内把房间打扫干净，我就奖你一份大礼，如果不能打扫干净那就要惩罚了。”我听到“大礼”这两个字心里就想：哇！只要把房间打扫干净，就有这份大礼，当然同意！于是，我马上爽快地回答：“这样的小事包在我身上吧！”然后，我拿起扫帚把地上的垃圾全扫干净，接着我有拿起一把地拖把地拖得一尘不染。再接着把东西整理好。刚开始干得还不错。突然，在整理的过程中，我找到了一本叫做《红楼梦》的书“咦！这不是我妈妈上星期给我买的书，我都忘记看了。”这是，我翻看书，看了几页，就被书里的内容吸引住了。于是我把手里的活都抛开了。津津有味地看着书。俗语说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这本书实在太好看了，我就像走进一个充满乐趣的世界里，回味着书中的美味。突然，有几声敲门声把我从这个世界里拉出来。我非常生气地说：“是谁把我的美梦吵醒了，我绝不放过他。”这时，妈妈站在门外，说：“是我。”我马上把门打开。妈妈用手指了指钟，我一看，就想起刚才的事，脸刷地一下子红了，惭愧地把头往下低“刚才是谁说不放过我的？你这个书呆子。”妈妈笑着说。我也跟着笑。

读书伴我成长，书籍就像一位和我影形不离的好朋友。

成长作文（3）:

书是我童年的好伙伴，在读书中，我不仅增长了智慧，也学到了很多道理，伴随着主人公的喜怒哀乐，我在成长。

在幼儿园的时候，别人对连环画别有钟情，可我却整天抱着《幼儿画报》。这本书里面的字简单，故事也很有趣，我虽然只认得一两百个字，但囫囵吞枣，竟也读得津津有味。因为它，我认识的字比别的小朋友多，我讲得故事总比别的小朋友有趣。《幼儿画报》是我的启蒙老师，带我迈出看书的第一步。紧接着，《儿童画报》、《唐诗三百首》、《小老虎进城》等之类的启蒙书印入了我的眼帘。这些我最早的课外书，至今还静静地躺在书柜里，有时我忍不住还翻一翻。

上了小学时，我爱上了童话，尤其是郑渊洁的童话。只要看到郑渊洁的书不仅来者不拒，有时还死缠烂打地要家长买。由此，我认识了皮皮鲁、鲁西西、罗克和舒克贝塔，他们那离奇的经历使我如痴如醉；他们的善良机智的使我感动泣下；他们那勇敢正义使我荡气回肠。渐渐地，我不满足于童话了。四年级，我又喜欢上了侦探类和恐怖小说，《大宇神秘惊奇》中的大宇总能从一张白纸上看出什么破绽。

看《鸡皮疙瘩》我越看越害怕，好像自己也起了“鸡皮疙瘩”连晚上睡觉也得开着灯。我爱读书！

成长作文（4）:

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是公若珺，生活在五年级五班这个快乐的大家庭当中。今天，我讲话的题目是：“读书伴我成长”。度过了开学七个星期的快乐生活，我们终于迎来了老师们与同学们期盼已久的读书节。今年的读书节已经是第八届了，在过去的七届读书节中，我和大家一样，收获颇丰。学校里也举办了许许多多庆祝读书节的活动。古诗文背诵比赛让我领略到了古文的无限美力以及诗人的更富情感；读书手抄报让我提高了画画水平，但最重要的还是获得了新的读书方面的知识。

以前的历届读书节都令我记忆犹新，每次读书节时，大家都好像在偷偷较着

劲儿似的，比谁读的书多，比谁读的书好。但我觉得，读书就像吃饭，应该细嚼慢咽，绝对不能狼吞虎咽，不然就会一点儿营养也吸收不到。读书时还要拿着笔和本子做一下摘录，这样，写作文时就不怕没有好词佳句，内容空洞了。毕竟好记性不如烂笔头嘛。

我读过的书不是很多吧，但也还行。《西顿动物记》令我感到动物也有人一样的心；《城南旧事让我走进了小英子的童年生活；《独船让我知道了什么是人间的真谛；《骆驼祥子》让我了解了一个车夫的悲惨命运；四本《森林报》让我仿佛看到了森林中一年四季的奇闻趣事……

这届读书节，我想我应该多读一些古代方面的书，多了解一些历史人物，真期待诸葛亮、宋江、廉颇等人快点做进我的生活。

在这里，我也希望大家爱读书、读好书、把书读好，书就是你的良师益友，与书交上了朋友，你一定会珍惜你们之间的友谊，有了书，你的生命一定会迸出更加五彩斑斓的火花！

成长作文（5）:

俗话说得好：“读万卷书，行万里路。”也只有“读书破万卷，下笔如有神。”也就是书籍，伴我一路幸福成长。从上幼儿园开始，我就每晚粘着妈妈给我读书。那时候晚上我家里，总能看见这样的场景：妈妈盘腿坐在床上，而我则挨在妈妈的怀里，舒舒服服地看着她小腿上摊开的一本图画书，听她读书上一个个有趣的故事。太阳升起又落下不知多少次，我要上小学了。我从书籍中明白了人生的许多道理，还懂得了“众鸟高飞尽，孤云独去闲。”

的境界，更加加深了对祖国的了解。每天早上，我们都要早读，只是为了和书籍更近一步。也就是在小学，我开始阅读没有图画的书籍了。树叶青了又黄了，六个春秋过去了，我就要小学毕业了。在这个时候，书籍就是我的老师，他教会我如何将应用题中的问号变成答题后面的冒号；他教会我如何将难懂的英语变成易明的中文；他教会我如何将一件简单干涩的事情描述成语言优美的文章。书籍不仅仅是我的良师还是我的益友，他告诉了我广州的美丽景色；他告诉了我祖国的大好河山，他还告诉了我世界的壮丽奇观；他告诉了我共产党取得的丰功伟绩；他告诉了我第一次和第二次世界大战的真相。也是他——书籍，让我找到了人生的目标。书籍给我带来的知识，如同他给我带来的乐趣一样多。

从《基度山伯爵》里，我看到了一个正义者的复仇；从《钢铁是怎样练成的》，我看到了一个小伙子成长历经的苦难；从《悲惨世界》里，我看到了一个赎罪者的善良和一个执法者的悲哀……书籍，伴着我从幼儿园一直到了小学，他带给我的，不仅仅是丰富的知识，更重要的是无限的快乐，让书籍永远伴我幸福成长吧！

成长作文（6）:

我常常问自己，人为什么要读书?如果没有书，我们将会怎样?如果没有书，人类的文明是不是一样可以发展?

回望中华五千年，有多少文人墨客对书情有独钟，对于读书，他们又有那么热烈的情怀，还记得那一声“为中华崛起而读书”吗?这一声呼吁留给后代们多少震撼和警觉?因此，无论从民族进步还是人类发展的角度来说，都应该提倡读书，而且要读好书，我与书结缘是因为10岁那年，老师开始叫我们写作文，每次写完妈妈总说：“你这作文写的只有骨头没有血肉，作文写得这么差，要多看课外书。”可当我看见那些密密麻麻的字，心里有些恐惧，就像这些字要吃了我似的。

有次听同学说《钢铁是怎样炼成的》这本书很好看，我试图去借来看，可那位同学瞟了我一眼，不屑地说：“你平时不爱书，这么厚的书，你能看完吗?”我被那位同学的眼神常常刺痛了，于是我让妈妈去买了一本。说实话，一开始看是为了向那位同学证明：不要小看人。可慢慢地我被保尔·柯察金的那种顽强不屈的精神所折服，渐渐地我就热爱上了阅读，觉得书是我的良师益友。

我热爱上了读书之后，每天书都伴我成长，我每天都沉浸在书的海洋中，仿佛在寻找一把开启知识宝库的钥匙。每一本书都有一把钥匙，所以我要读许多许多的书，拥有许多许多的钥匙。这样我才会“富有”。

书陪伴我无数个日日夜夜，伴随着我健康成长。在生命的旅途中，感谢有书的陪伴!

成长作文（7）:

相信大家都听过莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”我想，书，不单只是我们的营养品，它还是能调整心情的一首动听的歌曲，和一句奇妙的格言。

记得那一次，我数学测验考砸了，心里很不是滋味。在回家的路上，看见平日对我热情歌唱的小鸟，今天也对我冷酷无情的；平时都对我招手、微笑的花草树木，今日也不理睬我了……

走着走着，不知不觉中，就来到了一家书店的门口，我缓缓地走进去，只见书柜上的书玲琅满目，让人眼花缭乱，无从下手，不知挑哪本书看好，便随手抄起一本《名人传奇》来看。

从书中，我得知了爱迪生在15岁时，靠自己双手所挣得的钱，在火车上建立了一个化学实验室。

但不幸的是，在他一次实验中，列车突然颠簸，导致一块磷落在木板上，引起燃烧。列车员前来扑灭了火焰，并狠狠地“赏”了爱迪生一个耳光，打聋了他的双耳，还被赶下了火车。

可是挫折并没有使爱迪生放弃、灰心，而是让他更加坚定自己的理想。

不久，他又迷上了电报，经过反复钻研与揣摩，在1868年爱迪生创造了他第一次发明：一台自动电力记录器，

看到这里，斜阳已西落了，可此时的我，变回像以前那样乐观开朗，不再忧郁苦闷的了。

我爱读书，因为它能带来我无穷的快乐与知识；我很爱读书，因为是它让我懂得“失败乃成功之母”的道理，教会我跌倒，要爬起，再重新上路；我非常爱读书，因为我能在书中欢乐地成长，找到属于自己的黄金屋！

成长作文（8）:

今天，爸爸问我什么是让我感到最快乐的事，我一时不知怎么回答。当我跟随爸爸妈妈走遍大江南北、饱览祖国壮丽山河的时候，我快乐；当我徜徉在美妙的音乐声中翩翩起舞的时候，我快乐；当我在游泳池中劈波斩浪、奋勇争先的时候，我快乐……快乐的事那么多，怎么能数得过来呢?

可是我怎么能忘了那些陪伴我一起长大的书呢?那满满一书柜书朋友，你们才是让我感到最快乐的事啊!

当我还在学呀呀语时，爸爸妈妈每天都会给我讲故事。故事里的可爱的人物和小动物门都深深地吸引着我，而书中的情节是那么多姿多彩，我虽然听不懂，却依然缠着爸爸妈妈一个一个往下讲，直到我进入甜美的梦乡。在梦中，我见到了美丽的白雪公主、勇敢的小矮人，我和他们一起，同可恶的王后战斗……

渐渐地，我会自己看书了。但是，我还不识字，只能看一些漫画书，或者是看那些美丽的插图来猜测故事的情节。但是那又有什么关系呢？这丝毫不影响我看书的乐趣，我依然看得津津有味，时不时还“唉”地叹一口气，或者“嘿嘿”地笑两声，好象在为主人公高兴、伤悲、惋惜……

上小学了，我的阅读面越来越广了。我读了许多有趣又很有意义的书，我和书里的主人公一起成长、一起进步。《秘密花园》中，玛丽是一个勇于探索的小女孩，她和狄肯、柯林一起，改变了自己，让自己变得快乐，同时也让生活变得更加美好。《皮皮鲁》系列中，皮皮鲁虽然调皮捣蛋，但他敢作敢为、伸张正义的精神也值得我们学习。《爱的教育》中，作者讲述了很多发生在学校、班级和家里的关于爱的故事，让人感动，让人深思……

书陪伴我成长，给我带来了无穷的快乐，给我带来了无穷的力量，你是我快乐成长中的好伙伴！

成长作文（9）:

沐浴秋日的阳光，我又一次认认真真拜读了《窃读记》。文中的每一段，每一句，每一词，甚至每一字都深深地激动着我那小小的心灵。想不到这位瘦小的女孩，尽是这样地酷爱看书。

“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着……最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去……我的腿真酸啊，不得不交替着用一条腿支撑着……每当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头……”当我读到这里时，既为年幼的林海因而心酸──家贫无钱购书只能偷偷地抓紧时间看；又为年幼的林海因而骄傲──在书的浩瀚天地里领略人世的真谛，在书的引领下进入一个美妙的世界……但更为自己而惭愧，能够无忧无虑的看书，却老是因种种理由而远离书本。

尤其是国文老师的那句话“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”让林海因烙刻心中，也环绕我的耳际，吃饭只是人体的需要，让身体快快长大，而看书却是精神的需要，会让你的心灵更美好。我怎能不好好驰骋于书的世界里呢？

《窃读记》让我受益非浅。

成长作文（10）:

如果说人们从吃饭穿衣中得到了物质生活的满足，那么，阅读可以极大限度地满足人们精神世界的需求。

缺乏物质的满足令人感到困窘潦倒，而失去了精神食粮人们就会感到生活空虚，身体像没有灵魂的空壳。从童年到现在，通过大量阅读，我逐渐变得忠义、果敢、坚强。诵读经典，更为我打开了通往心灵圣殿的大门。我校是一所诵读经典的模范学校。

从一年级开始，我们每天都在接受者经典诵读的熏陶。一进校门便能听见朗朗的《弟子规》或者《三字经》的读书声。经典诵读课是每个学生都期待的课程。因为，经典课上可以听到老师讲生动有趣的历史故事，可以诵读许多韵味无穷的古典诗词。从我们学校走出去的学生大多言行儒雅、博学善思。

自从学习了经典诵读，我深深地爱上了它。每天上学放学听到那美妙的读书声，我都感到自己的心灵得到荡涤、升华，不由得沉浸其中。小时候，我喜欢念《三字经》。其中一些段落，如“融四岁，能让梨”、“如囊茧，如映雪”等，至今我也难以忘怀。长大了一点以后，我更爱读《弟子规》，书中讲述了很多做人的道德标准以及日常行为规范，我也都一一牢记于心。现在，我则偏爱上屈原所编写的《离骚》。

这部作品倾注了屈原毕生心血，写了他的身世、品格、理想，以及因政治受挫被流放的遭遇……抨击了楚王昏庸无德的黑暗现实，道出了诗人不与邪恶势力同流合污、忠贞耿直的高尚精神，是一部千古佳作。高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。”中国也有句古话：“书中自有黄金屋，书中自有万钟粟。”阅读令我精神充实，令我心灵宁静。

书中的知识以及阅读的感悟指引着我沿着人生道路的阶梯步步向上，昂然前行。

成长作文（11）:

人生快事，莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情，不以物喜，不以物悲。书是我们精神的巢穴，生命的源泉。书可以带我进入安徒生的童话世界，带给我无穷的快乐！书是一个老师，不懂的知识就可以让它教我;书是一个园丁，我们就是花，园丁细心的培育我们；书是大海，我们就是鱼儿，大海的知识如水一样，装满我们的脑袋。读书给人恬淡、宁静、心安理得的快乐，是名利、金钱不可取代的，书就像人类的精神营养剂，缺了它，生活必缺陷。

记得我小时候，妈妈给我买过许多书，例如：《安徒生童话》、《格林童话》等。那时候我还没上小学认识的字也不多，但妈妈总是耐心地把故事读给我听，我觉得非常快乐。后来我上了小学，认识的字也多了，妈妈又给我买了好多的书，有：《爱的教育》、《安妮的日记》、《十万个为什么》等。二年级的时候彭老师还奖了我一本《小布头奇遇记》，那本书是我最喜欢看的。现在我已经四年级了，认识的字也越来越多了。于是，妈妈又给我买了许多书，有：《非常老师》、《一百条裙子》、《中国寓言故事》、《伊拉克寻宝记》、《世界未解之谜》等等。我经常被这些书里的故事迷住了，常常看得废寝忘食。

读书，真是一件无比快乐的事情，如果说书是浩瀚的海洋，我愿作一叶扁舟，在知识的海洋里尽情地遨游。

成长作文（12）:

我的读书故事，时常变换。幼儿园，我的思想有些幼稚，1呀2呀、ABC字母宝宝呀，小兔子乖乖呀，这类东西是我的最爱。

妈妈那时给我定了幼儿报刊，里面有小红袋鼠、大绿青蛙…内容非常童趣，句型柔滑，妈妈带着小调儿读着，我听着、变着调模仿着，常常被自己逗得咯咯地笑起来。随着我渐渐长大，大脑也随着长大，思想就变得奇型怪状，老是幻想着一些不同于人类现实社会的东西：小仙子、大妖怪……常常激起我的兴趣，很自然，这些书就成了我的最爱。有一次，我读完了《经典童话集》，就缠着爸爸妈妈，一遍又一遍不厌其烦的追问：“世界上有小飞马吗？”“我也想飞呀飞，飞到永乐岛上去玩”“妈妈你们能给我一只小灵鸽吗，她能个带我去公主的城堡呢！”而我的爸爸妈妈那时也似乎有点“幼稚型精神病”，总和我一样坚信飞马呀公主什么的，不过他们到现在也没给我看到小灵鸽，小飞马。

小学一年级时，我喜欢看有很多生动插图的书，图画所描绘的情景，比大段大段的文字生动有趣的多。现在，我快小学五年级了，人长大了，开始爱看一些冒险小说，以前那些童话故事就被我喻为“幼稚型经典小故事”。读冒险小说书里的每一个字，每一句话，似乎都能钩住我的心似的，书中的人物与我串联起来，我仿佛就成了他们中的一员，和书中主人公一起去冒险。暑假里老师推荐许多好书给我们看《城南旧事》、《神秘岛》等等，我会为主人公的遭遇而伤感落泪，为她们提出的问题而思考。

我开始慢慢的体会到，我所阅读的各类书籍像一把万能钥匙，它能在我遇上险境和困难的时候，开启我智慧，帮助我有能力去解决问题。“看书吧，书是人类进步的阶梯”这是大文豪高尔基所说的话，也是我最坚信的一句话。

成长作文（13）:

俗话说：读好书，好读书，读书好。读书可以开阔视野，增长知识，培养自学能力和阅读能力。故人云"开卷益有"。

首先要读好书，只读百科全书、四大名著、十万个为什么，只要每天能坚持看这些书，你的知识就越来越多。不知道的就越来越少。并且读书还要有几个好习惯，首先，读书要认真读，不要三心二意。然后，不能在会摇动的车厢内看书，也不能仰卧在床上看书，否则会得近视眼，最后，读好书之后要自觉把书整理好。光这样看书还不够。

比如说论语中的一个故事：从前有个人，他偷了了一个鱼干，他妈妈没有骂他，后来他成了一个小偷，偷了许多财宝，临死前，他把他妈妈的耳朵咬下，说：“要是那时你骂我一顿，就不会犯罪了。

这就是好书，告诉我们一个做人的道理。我们还要好读书，就是要喜欢读书，如果不喜欢读书，可家长要让你读书，你好干巴巴地死记硬背。虽然，背牢了，可一旦家长不管你的时候，你就不看书，这样，你的成绩就会飞快下降，长大也不会有什么大成就。这几点你都做到了吗？从《爱的教育》中，了解了一个个发生在意大利的感人小故事。从海伦·凯勒的《假如给我三天光明》中，我懂的了”作文如上帝天关闭了的一扇门，就会给你打开另一扇窗“的深刻含义。

我遇到困难时，就会找一位”朋友“帮忙。假如书是大海；我们就是一条小鱼，假如书是天空，我们就是一只小鸟，假如树是森林，我们就是一只小鸟！读书的时间是挤出来的，就像海绵要挤，总是有的。