【篇一】_我想对老师说作文

敬爱的罗老师：

您好！想必您又在为我们操心了吧，回想起来，您为我们呕心沥血，我们却不能为您分担。

记得有一次，您因为得了眼病，必须去医院治疗。但您没有去看病，反而带着病为我们讲课。我清楚地记得，那节课，教室很安静，只有您那响亮的声音在教室回荡。我想，我们能为您做的，只有在心中默默的祈祷您能早日康复！

在停电的时候，我们烦躁不安，您为了让我们能静下心来听课，您带着我们去清凉安静的自然实验室听课。您总是为我们着想，在我们心目中，您的形象已经逐渐地高大起来。每当我们班上某个同学生病了，您总会不时问他有没有好一点。直到他的病完全好了后，才放下心来……您是那样地伟大！

您为了吸引我们的兴趣，在课堂上像做游戏一样循循善诱着我们。由于您的方法好，把我们从一个成绩差的班，变成了成绩优异的班。在此，我代表我们班对您表示衷心的感谢。每天晚上，您都在批改我们的作业。当我们都进入了梦乡的时候，您一定又在不知疲倦地为我们批改作业。

当同学们做错事的时候，您那慈祥大面容上总流露出急切关心的态度，您还一直循循教导着同学，让他们洗心革面，重新做人。

每当考试后，您总是把考得比较差的同学留下来。每天放学后，您总是耐心的教他们。可那些同学却不明白您的苦心。总在背后骂您，您听了之后，并没有生气，而是苦口婆心地教育他们。

如果我们是祖国的花朵，那您就是甜美的甘露，把一生都奉献给了我们；如果我们是深海里的小鱼，那您就是浩瀚的大海，包容着我们犯下的错误；如果我们是淤泥里的石头，那您就是淙淙的溪水，冲刷着我们心灵的污垢……

祝：

身体健康!

【篇二】_我想对老师说作文

殷老师，我有一些话想对您说，可一见到您，我的话又一下子“吞”了下去。所以，我就想在作文中一吐为快：“老师，您太偏心了。”小何、小陈和小詹是老师主任的子女，所以平时犯下了一些错误，您也不太管。一些差生忘了带作业，您就对他们严厉批评。

可是小何、小陈和小詹忘了带作业时，您却和颜悦色地说：“没关系，下午带来就行了。” 您还记得吗？最近校长要竞选大队候选人，要求每个班必须选2至3个人作为大队候选人，您却选了他们三个。品学兼优的小刘您不选、勤奋好学的小文您不选、文学多才的小声您不选、博览群书的小林您不选，为什么偏要选他们呢？ 更可气的是，您在介绍牌上写：乐于助人、文明礼貌、积极举手。。。。。。可是，他们都没有这些优点，为什么要“打肿脸充胖子”呢？ 今天下午就是候选的时间了。他们一脸兴奋地去，高高兴兴地回来，我想：为什么他行而我不行？

老师，您不要太偏心了。您若为了那丰厚的奖金和校长主任们的夸奖，那太不应该了。做人要正直，不能为利益而行动。您没有听说过吗？大公无私是圣人；大私无公是小人。此时，我想对大家说：“我们要公平！”

【篇三】_我想对老师说作文

老师是个神圣的职业，他辛勤地培育着、关心着、照顾着祖国的下一代。

可是，您知道吗？我有许多话要对您说，这些话已藏我心里好久了，今天，终于有机会和您敞开心扉地和您说说了。

老师，请给我们自由吧！有时您老占一些音乐、美术等课，有时下课时间也很晚。我知道，您是为了不给我们落课，是为了我们好，可是，您有没有想到我们自由的时间不就少了吗？

敬爱的老师，我知道您想让我们早些成为国家的栋梁，做一个对社会有用的人所以当夜已渐深，万扇窗户只有您的窗户还亮着灯，一个疲倦的身影还在专心备课。老师，我想对您说：“您该休息了。”

多少夜晚，您还在办公室批改作业，看见作业本上批改过的痕迹，那是您对我们真心的关爱啊！

上了一天的课，同学们已经疲惫不堪了，好不容易才盼到了放学。当最后一节课的铃声响起来的时候，您开始布置作业了。刚眨一下眼，您已在黑板上写完了晚上作业，我看了看黑板，顿时愣住了：“这么多作业！”我又趴在桌子上消沉住了。

回到家，我还没顾得上喝一口水，就连忙跑到书桌上开始写起了作业。时间慢慢地过去了，望望窗外的小朋友，快快乐乐地玩耍，多高兴呀！可我还在家写作业，想起来又叹了口气。

老师，每晚的作业都那么多，让我们没空呼吸外面新鲜的空气，请您不要再布置那么多作业好吗？

【篇四】_我想对老师说作文

敬爱的老师：

您好！

在我的脑海里，有许多老师都让我感动万分，他（她）们帮助我上了五年的“楼梯”，每走一步，我都忐忑不安，一不小心就会“摔倒”，是老师把我“扶”起来，让我磕磕绊绊地来到了五年级。一次数学考试，我奋笔疾书地填答案。等到考试卷发下来时，我惊讶的发现我考得很差，仔细一看，老师把题目的重点圈了出来，我才发现掉了不少“陷阱”。下课后，老师叫我留下来，说有事情找我。我安安静静地坐在位置上等老师。过了一会儿，老师走过来，坐在我的面前，问我：“玲玲，这次考得有些差哦！是不是没复习好呀？来把你的试卷拿出来，老师看一下！”我迅速拿出试卷，老师看了一会儿，就一一讲解给我听，直到我懂为止。讲解完以后，老师就告诉我：“你是非常聪明的，下次可别再掉进 陷进 了啊！只要再加把劲儿，成功的大门就为你而敞开！”

后来，我再没有考过差的成绩了，您不知道当时，我的心里像吃了蜜一样甜。

老师，您就像一位母亲一样呵护我们，我们永远不会忘记您的教导之心，就让我们的好成绩、好理想，好未来来感谢您吧！

祝：身体健康，万事如意！

您的学生：陈玲 2012年11月3日

【篇五】_我想对老师说作文

敬爱的孙老师：

您好！不见您已经几年了，不知道您是否还记得我，那个内向又文静的我，那个开朗乐观的我。六年的小学生活转眼即逝，现在的我已是一名中学生了，会想小学时期，往事似乎历历在目，有与同学一起学习、玩乐的场景，但是最不能忘却的是您对我们的谆谆教导。

孙老师，借着这次写作的机会，我想诉说对您的无限感激与敬爱之情。

记得有一次打扫卫生，我们大致一看，没有多少纸花，就边说话边打扫，而且连上课铃声都没听见，您过来一看，见我们上课了还在打扫卫生，而且还没打扫玩，就很生气，将我们几个教训了一顿，让其他人去上体育课，我这个组长留下打扫卫生。我向来是一个很要面子的人，听了您刚才说的话，打扫时还回想着，刚才忍住没掉下来的眼泪又情不自禁地流出来了。过了一会儿，您又过来了，对我说：“做任何事都要负责任，有责任心，既然你是组长，就应该担起一个组长应负的责任……”听了您的这番话，我才明白您这完全是为我好。自那以后，我做任何事时耳边似乎都会响起您的那番话，不断地鞭策着我。

您对我的教导，不光体现在教我做人方面，上课时，您细心讲课，下课时，我们有不会的题您也会为我们耐心讲解。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句话不正是对像您一样无私奉献的老师的真实写照吗？孙老师，无论多么优美的词句都表达不了您对教育事业的热爱和您的无私奉献，无论多么优美的诗词也表达不了我对您的热爱，千言万语尽在不言中，今天，让我对您真心地道一声：“老师，您辛苦了，谢谢您三年来对我的教导，谢谢您！”

祝老师

工作顺利，身体健康！

您的学生：付琴怡

【篇六】_我想对老师说作文

老师你是一个经验丰富，还是一个和蔼可亲，关心学生的学习，关心班集体的一位先进女教师。

老师我想对你说谢谢。在这两年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。 有一次，期末考试，那时老师你是生病了，您为了我们的考试，全力以赴来和我们进行复习。后来，在老师的教导和复习下我们的成绩脱颖而出，老师知道后，高兴得不知用什么语言来形容呢！真是没有辜负老师的一番心机。

还有一次，我们班的一些同学参加全国英语奥林匹克竞赛。那时，老师的工作己经很忙了，再加上要和我们备课，复习。不过老师你还是不管再多忙多辛苦，还是认真负责而又耐心地辅导那参赛的同学，最后那两个同学终于在比赛中取胜了！真是王天不负有心人！ 在此我想向老师你提个意见，其实我也想象她们一样。参加这些比赛，为学校班级争光，我想，在老师你的指导下，我也一定能取得好成绩。希望老师你能接受这个意见！

老师，很感谢你一直以来对我的信赖和关怀。你就像我身边的一颗启蒙灯！永远在我身边鼓励我，支持我。我一定不会辜负老师你对我的爱。我永远会记住在心里！

【篇七】_我想对老师说作文

时光荏苒，转眼之间，你已调离我们学校三年了，老师你现在好吗？

老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心、爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。

老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。

老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。

老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。

老师，我想对你说：感谢你风雨之中给我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予的温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我付出的一切。

老师，我想对你说：你的生日11月18日快要到了，祝愿你生日快乐，祝你永远健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐！愿好人一生平安！

【篇八】_我想对老师说作文

您无私的给我们知识，把我们浸泡在知识的海洋里；默默的培育着我们，使我们从一个无知的孩童开始慢慢成长起来，您的付出就是我们的收获，您失去了休闲、娱乐的时间，我们却得到了宝贵的知识。所以，敬爱的老师，我最想对你说的依然是那平凡而又陈旧，但却饱含我真情的几个字——

“谢谢你了，我敬爱的老师。”

经过您们的辛勤培育，我现在已到达了人生的第二起跑线。在这条起跑线上，在您们的谆谆教悔下，我一定会跑得更稳、更好！要达到这一目标，我知道是和你们的辛勤培育与我自身的努力分不开的，所以呀，年轻、漂亮而又惹人敬爱的龚老师，我想悄悄对你说：“你讲课的声音有点小哟，我们后面的同学有时听不清楚。您在有可能的情况下走动走动吧。”有些不好意思哟；老师，不要怪学生不心疼您哟！其实我也知道，讲课是非常费神的，所以我还要对你说：“下课后一定要好好休息，多喝点水，保护好嗓子、照顾好身体。这样才能天天阳光，学生我看在眼里也就为辛勤付出的您而高兴了。”老师，我想对你说的话好多好多，但是纸太短太短，无法将我对老师的这份深情与尊重记录，我想了好多好多华丽的词语，但还是抵不过那几个平凡朴实的字——

“老师，您辛勤了！谢谢您！”

【篇九】_我想对老师说作文

虽然您才教了我们一年，在我们心中，好像从小到大您一直在教我们，因为我们的心和您的心，已经被爱完全融化在一起了，无法分开。

老师，您还记得我们第一次见面的时候吗?那时，我和您素不相识，但我对您有很大的好奇心，你能教好我们吗? 第一天上课，您为我们布置作业，当我写完作业想您交时，我很自信，以为我写的很棒，心里不知不觉的骄傲起来，正当我得意时，您对我说:"刘玉婷，你的字写的小小的，老缩在一起，不好看，下次一定要注意。

"我心里很不是滋味。下课了，我就和同学围在一起议论您，说:"咱们这个新老师可真没眼光。瞧我写的字多漂亮，她却看不上，###同学的字一点也不漂亮，却说她写的比我漂亮，却说她比我写的好~~~。"哎，现在回想起来可真惭愧，如果时光可一倒流，我一定不会这样做。我知道，这是我的不对，在我心中，我觉的我犯下了极大的错误，老师请您原谅我吧! 记的有一次，我生病了还住了院，那天早上我被医生抽了好多血很疲累，也很孤独 ，寂寞，可您像太阳关照着小鸟般的温暖来看我，那时我很开心，好像没有病似的。老师，是您出现给了我信心，让我抗除病魔。

现在，我真的好感谢您，是您教给我们做人的道理;是您教给我们怎样去关心"尊重别人;是您给我们传授丰富的知识;老师您爱我们，我们也爱您，您就像我们的母亲，您对我们的爱，我无法报答您对我们的教育之恩，最好的报答就是好好学习，不惹您生气，老师，请相信我，我一定能做到!

【篇十】_我想对老师说作文

老师，您就像长明的灯，点燃了自己，照亮了我们；老师，您就像一位辛勤的园丁，培育我们，让我们成为祖国的栋梁之才；老师，您是我们人生路中的路标，指引我们走向成功之路；老师，您是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识。

那时后，我刚开始学写作文，一写作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人头疼！”写起来也总是“东拉葫芦西扯瓜”，就像一团乱麻，理也理不清。可您看了，却叠声赞扬：‘不错不错嘛！就是作文有点生硬，没有写出真情实感。让我给你修改一下吧！”然后，您就笑眯眯地捏起红圆珠笔，修改了起来。台灯下的您，额头上渗出细密的汗珠，您手里捏着的笔就像一杆**，瞄准一字一标点扫描过去。改完后，我浏览了一遍。哇！还真是“点石成金”啊！您拍着我的肩膀，说：“写作文，要仔细观察，要写出真情实感，要不然作文就永远写不好。”我听了，若有所思的点了点头。从那以后，我的写作水平大大的提高了。

老师您就是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍；老师您是园丁，在您辛勤照料下，我显得更加茁壮成长……“老师，我爱您……”这些，也许是一个您爱过的孩子并不任性的话。

【篇十一】_我想对老师说作文

老师，我有很多话想对您说，我也想对同学们说，也不好直接跟您说，可是，我实在太想对您说这些话了，我想现在就跟您说说吧！老师，我想对您说：“我的外公、外婆太疼爱我了，他们一心想把我培育成才。但内心却觉得我真的很累！我不希望这样，程老师，我的学习负担太重了。

而且，我觉得自己很孤单，独自一个人在家里，从家里的窗外看见别的小朋友玩的如此的自在、开心，我打心眼里羡慕他们，恨不得自己变成一只小鸟，飞出窗外，自由地在蓝天下翱翔！可是，这只是我心底里的一个小小的梦想！每天我还是一个人在家里孤独地看书，在学校里孤独地上课，晚上回家吃完饭出去练球，回来写作业，星期六出去学英语、日语，有时还出去比赛……，只有晚上有点时间，写完作业后可以休息一会！我多么希望和别的小朋友们一起玩玩，和他们一块高兴，一块快乐，但是不行。每一次我在窗边看着小伙伴们一起玩的时候，我就在旁边独自流泪，我真想和别人一样高兴，也能这样的快乐，快乐地学习，快乐地玩耍，快乐地成长！”

老师，请您告诉我，我这样的想法可以实现吗？

【篇十二】_我想对老师说作文

陈老师：

我想对您说，您是人类灵魂的工程师，培育了一批又一批新时代接班人；您是红蜡，点燃自己，照亮别人；您是粉笔，牺牲了自己，留下了知识；您是园丁，不辞辛苦，培育了一朵朵美丽的花儿。

记得那天是教师节，我特地做了一张精美的贺卡，正面写了一些英文字母，合起来的意思是“教师节快乐！”后面有四朵花，中间有个爱心，那天下课了，大家都把花送上去了，而我迟迟不敢把贺卡送给您。到了大课间活动，我才鼓起勇气对您说了一声“教师节快乐！”并把贺卡送给了您。您打开一看，微笑地说：“谢谢你！”还把我的贺卡放在了阳台上，我深吸一口气，回到位置上。

过了几天，我发现贺卡上的花儿都谢了，后来下了一场大雨，我突然发现贺卡不见了，以为您把它扔掉了，一肚子怨气，心想“我好心做的贺卡送给您，而您却把它扔了，气死我了！”还一直在背地里骂您。知道有一天，您让我和张好好发《习字册》，突然发现了贺卡，我感到十分惭愧。原来您为了不让我的贺卡被淋湿，把它放在了讲台的柜子里。我想向您道歉，可是我一直没勇气说出来，我几天在作文中说出来了，请您原谅我，我还想对您说：“您辛苦了！您是我们的向导，我永远尊敬您！”

【篇十三】_我想对老师说作文

从四年级起，我班就换了一位语文老师，他就是曾老师。 曾老师同我爸爸的个儿差不多，他长着一张圆脸，一双炯炯有神的小眼睛里，蕴藏着智慧和自信。从第一节语文课起，他总是拿着书本，神情自若态度平和而充满爱心地走进教室。可以看得出，曾老师对每一堂课都是作了充分的准备的。

看着你那和蔼可亲的面容，我真的想告诉您：您上课就像是我的导师；而下课就像我的好朋友似的，陪我们笑。 曾老师，在您第一次布置作业的时候，您不知道我有多么着急呀，抄作业时，连续抄了几个错别字呢！因为，我怕作业会像以前一样多或比以前更多，因此，我才会如此紧张。但这回，我可是猜错了，曾老师不像我想象中那样，而是布置的全班人都觉得少的作业。这不，现在我又习惯了以前在多作业的空间生活着，少作业也好，用课余时间来看书，也是有风趣的！曾老师，不管您布置多点作业，还是少些作业，都无所谓，总之我会做到最好的！ 当老师是我的美好愿望，要问我学习哪些老师？当然是教了我们三年的张老师，曾老师也是不可缺少的啦！凡是老师，我们都要向他（她）学习，学习他们的严格、敬业、和蔼┅┅

在这里，我想对尊敬的老师说：长大后，我就成了您！同时，也祝愿您教师节快乐！万事如意、心想事成。 指导教师：曾亢 老师是学生的榜样。身为老师，能在孩子们的心目中留下美好的印象，那是老师的荣耀，同时也是一种激励。习作对老师的神态刻画贴切，作者的心理描写生动。

【篇十四】_我想对老师说作文

如果我是花草，而您就是园丁；如果我是一只船，您就是帆，您的恩情我会铭记在心。

“感恩的心，感谢有你。”每当响起这首歌时，我都会想起袁艳梅老师。老师，我想对您说我会一直记住您的恩情的。是您教育了我们怎么做；是您告诉了我们成功时不要骄傲；是您在我们失败时轻轻安慰我们••••••

记得那次，期末考试时我发挥十分好，在那次考试我得了一个让人满意的分数。取得了一个好成绩，我十分的得意，而为自己这点成功沾沾自喜。您知道了后，把我叫进了办公室。语重心长地对我说：“张玺，不要取得一点小的成功就沾沾自喜。记住，不要骄傲，要虚心，这样才能学习成绩天天向上。”袁老师摸着我的头：“明白吗？祝你下次取得更好的成绩。”我只是随声应付了一下，心想：我都已经考得这么好了，还虚心什么？还有很多人在我的后面呢！从此以后，我听课便是三心二意的。最后，终于考试成绩一落千丈、名落孙山。袁老师又白我领到她的面前对我教导，我低着头望了以下。只见袁老师微笑着，眼中露出了对我的信任的目光。顿时，我感觉脸烫烫的。袁老师又意味深长的对我说：“XX，这次考试并不是你做不起，而是没好好的做，所以才会这样。希望你能认真听课，这样就能东山再起，老师相信你。”听完后我下决心要好好学，不会骄傲了。

啊！袁老师，您对我的恩情我会一直铭记在心的。