第1篇我的老师500字作文

我从心底里敬佩我的班主任老师——赵老师，因为她能够不顾自己的身体帮助我们训练。

在长绳比赛训练期间，为了让我们取得好成绩，赵老师每天放学后都利用自己的休息时间来陪我们训练。

我是一名甩绳子的同学。有一次，我不能和跳绳的同学配合好，赵老师发现了，走上来对我说：“来，休息一下，看看我是怎么甩的。”赵老师接过我手里紧紧抓着的绳子，一下又一下有力而轻快地甩动起来。不一会儿，一颗颗晶莹的汗珠悄悄从她的脸颊滑落下来。

同学们一个接着一个飞快地跳过长绳，节奏快得让人不敢喘气。三分钟过去了，赵老师招呼大家都休息过会接着跳。同学们听了，呼啦一下都飞奔到饮水池边。我没有去喝水，静静地站着，看着长绳，回顾刚才赵老师甩绳时的样子。

突然我注意到赵老师正趁大家不注意时疲倦地靠在礼堂的舞台边，两手撑着腰，一幅很难受的样子。这时，我猛然想起赵老师的腰伤还没有好。刹那间，我心中对老师的敬佩之情油然而生。

其实在开学初，医生就建议赵老师卧床休息，最好去住院，因为赵老师得了严重的腰椎间盘突出症。可我们敬爱的赵老师为了我们，绑着护腰带又回到了教室，每天撑着腰给我们上课；要开校运动会了，陪着我们一起训练；要举行“班班有乐器”比赛了，赵老师又对我们一个一个精心指导，还陪着我们一起上场参加比赛……那每一张鲜红的奖状背后，都凝聚着赵老师的心血。为了我们班的荣誉，赵老师的腰没有得到更好地治疗，为了我们的健康成长，赵老师付出了比别人更多的艰辛……

望着赵老师疲惫的身影，我仿佛觉得此时的赵老师变得比往日更加美丽，更加高大。

赵老师，我们敬佩您！

第2篇我的老师500字作文

我有一位好老师，我觉得自己真是非常幸运，因为，这位老师聪明、漂亮、可爱又敬业，她是谁呢?

她教我们数学。每次上课，她都很有激情，而且，她非常尊重同学们的意见。一次，她不小心把“肺”写错了，我们查了字典之后，给她指出了错误。她立刻在黑板上改了错，还衷心地感谢我们为她指错。还有一次，她做错了一个算式，作为一名数学老师，这该多难为情啊!可她毫不忌讳，当场与我们一起又做了一遍，直率地承认了自己的错误。这时，她语重心长地对我们说：“你们看，我做错了算式，你们能细心地为我指出来，这就是对我的帮助。以后你们也要像今天这样，不但勇于改正自己的错误，而且要积极帮助他人改错。”

她非常爱我们。一次，她带我们上体育活动课，玩“两人三足”的游戏。没想到活动过程中有个同学不小心摔倒，竟然手腕骨折了。处理完事情，她难过极了，独自躲在角落里落泪，甚至连她最钟爱的数学课都忘了来上，班主任找了半天才找到她。我深深地为她感动，因为，她这是发自内心地爱着我们。

我以前十分胆小，一进她的办公室就害怕。有一天，她亲切地用胳膊揽着我，问我为什么害怕进办公室，是因为怕老师吗?我心想，这么好的老师，怎么会怕她呢?害怕，也许是因为我不太自信吧。她好像一下子猜透了我的心思，鼓励我说：“你是个好学生，以后要胆大一些啊!”正是她，让我找到了应有的勇气。

她到底是谁呢?她就是我的好老师——宫春晓老师!我永远敬爱她!

第3篇我的老师500字作文

我最尊敬的一位老师是我的班主任老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，老师才让我回家。我当时很不是滋味，心想：不就是几个字吗？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。

回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了老师的用意，使我更加敬佩老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊！

老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。我们班有46名同学，老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。老师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。

一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。

这就是我最尊敬的一位老师

第4篇我的老师500字作文

我的语文老师是崔老师。崔老师的脸，白皙而又透红，一对水灵灵的大眼睛，常挂着括静的微笑。

崔老师上课非常严肃，她只要发现有一位同学在做小动作，崔老师就会过去批评那位同学，并给那位同学讲道理。因为崔老师想让我们成为对国家有用的人。

崔老师的普通话说得非常好，所有同学都非常认真听老师读课文。老师对课文分析的那么清晰，犹如一条清澈的小溪，在同学们的心里缓缓流淌。几乎所有的同学都进步了很多。

老师，您用您不辞辛苦的双手为我们改作业。我们一定要好好学习，这样才不会辜负您的期望。

第5篇我的老师500字作文

小小的眼睛，小小的嘴巴，鼻梁上架着一副金丝边眼睛，看上去总是对着我们笑咪咪的那位，她就是我的数学老师——吴老师。

吴老师上课很轻松。只要做得端正，不随便说话就行了。她总时一副很和蔼的样子，从来不冲我们发火，同学们都很喜欢她。记得有一次，我被一道数学题难住了，为此伤透了脑筋，心里很着急。这时吴老师走到我身边轻轻地对我说:"怎么了，是不是又被数学题给难倒了，要我帮你吗"说着，她就不厌其烦地为我仔细讲解起来，直到我搞懂理解。还有一次，有一位小朋友在上课时打起瞌睡来，吴老师走到了他的身边，这时我们的心都提到了嗓子眼儿，生怕吴老师会骂他。没想到吴老师却轻轻地拍了下他的肩膀，关切地询问道:"怎么了昨晚没睡好么，上课睡觉不好好听讲，老师教的知识你会学不到的。"那位同学脸上立刻泛起了一朵红云，马上端正姿势，认真地听讲起来。吴老师工作是很认真的，每天早晨我们把作业交上去，她都会认认真真仔仔细细地帮我们批改，从来没批错过。不过，我发觉有时候吴老师也像个大孩子，她会和我们一起玩，一起疯，完全溶入我们小朋友的欢乐世界中去，俨然忘记了自己是个大人。

我的老师就象一只不沉的渡船，风风雨雨，日日夜夜，把一批批"稚嫩"渡过去，把一批批"天真"渡过去。她也像花园里的园丁，认真观察每一棵小苗长得怎么样，细心修剪，真怕出一个不成才得次品。正所为"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"老师正像蚕和蜡烛一样默默无私地贡献着自己。我爱我的老师，我的老师是最棒的!

第6篇我的老师500字作文

记得小学四年级时，学校里新来了四位年轻貌美的女老师，很幸运我们班也分到了一位。听说她们都刚刚大学毕业。我暗暗感到庆幸，虽然我不知道她的性格如何，但是我总算是摆脱了那些老教师黯然无趣、索然无味的讲课方式了。

她都我们语文兼班主任。她带着一副眼镜，梳着马尾辫，圆圆的脸上镶嵌着一张小巧玲珑的嘴巴和两只炯炯有神的眼睛。她经常穿牛仔裤，配着白色的运动鞋和白色的衬衫。

她的课讲得很好，通俗易懂中似乎还夹杂着点儿深奥。当时正值炎夏，一节课下来后她的汗水浸透了她的衣衫，额头上也时常带着几粒汗珠。也许因为这个原因吧，她的课同学们都听得津津有味，都显得聚精会神。

她不仅课讲得好，而且在育人方面也是一流的。我们班上有个调皮捣蛋的坏小子，总爱惹事生非。一次，他又惹祸了，由于我没有目睹他惹事的经过，所以对此我一无所知。我只记得老师叫我们读课文，而她却把那个同学叫到教室后面跟他讲了一大痛。她并不像其他的老师那样，不管什么事都用棍子来摆平。她靠的是她那张小巧玲珑的嘴巴。她跟那个同学说了一节课，后来那个同学哭了。老师见状，似乎心动了。便立即从口袋里掏出卫生纸给那个同学。这时，教室里静极了，全班同学似乎都被这一幕感动了。老师察觉后回过头来说：“大家赶紧预习课文吧。”在她回头的那一刻，我从她的眼神中看到了焦急与无奈。

说也奇怪，从那以后，那个同学似乎很久不再惹事了。有多少位老师为这个同学都头疼过，没想到棍子摆不平的事情却被她的一张嘴给说动了。我真敬佩她，由衷地敬佩她。

是啊，人们都说，老师就像蜡烛一样，点燃自己，照亮别人。在她的身上不正表现着这样的精神吗?

第7篇我的老师500字作文

"老师"一个多么亲切，光荣的名字啊！他们是人类灵魂的工程师，他们有着高尚的品德，无私奉献的精神，是他们带领我们进入一个个知识的领域，交我们认字，识数，做人的道理，每当我听到别人称呼老师的时候，我就会想起我的老师：应聪玲老师。

她---高高的个子，苗条的身材，一头金色的卷发，弯月似的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，那充满自信和希望的脸上总是带着甜甜的笑容，我们都十分的喜欢她。

她也十分仔细，记得有一次，在一次家庭作业检查中，应老师仔细的检查着我的作业，然后找出了我一个错别字，我一看，不过就多了一个小点嘛！我正在想着，应老师开口了：“错一罚十”！啊？我又吃惊，又不解，一个小小的“，”害我抄十遍？我硬着抄了十遍，很不情愿的交给应老师，然后回来后与同桌说着老师的不好，取笑她。

我回到家，打开电视，漫不经心的按着电视，突然我看见了一则新闻中说道宇宙飞船因为一个小小的零件未装好，导致人命丧失！多么恐怖的局面啊!想到这儿，我又想起了今天，应老师给我检查作业的时候，我又想，如果我考试时，前面都做对了，只因一个字只得“99。5”分多可惜啊！

我们的应老师真好！不仅教我们做人做事，是我们成长经历中的导航。我爱你，我们敬爱的老师！

第8篇我的老师500字作文

我的语文老师姓张，她对每个同学都很公正，平时上课教我们也非常用心：该严就严，该松就松。她就像金黄的太阳，给每个同学都带来无限光亮，无限温暖。

张老师是个非常有教学方法的老师，不像有的老师喜欢用拖堂延长教学时间，她善于利用点滴时间随时施教。张老师不会用体罚学生来提高自己的威信，她总是笑容满面的。即使上课有人不专心听讲在玩，她也不会停止讲课，只会默默地把别人玩的东西收起来，等讲完了一部分后，才会悄悄的对那个同学伸出食指，说：“上课时不能玩！这次原谅你，下不为例！请记住啊!”

张老师很喜欢我，因为我上课经常举手，于是常常点我发言，每次我基本上也能回答对她的提问。

张老师不仅是我的语文老师，还是我的“心理老师”。为什么这么说呢？因为每当我和同学之间产生矛盾时，我就会到张老师办公室去找她“评理”，这时张老师就会和蔼地拉着我的手，跟我讲道理，告诉我如何化解它，并学会怎么和同学和睦相处，这时的她就像一个知心姐姐一样。

但张老师有时也很严格，特别是对作业。我们几乎每天都有人受罚，心甘情愿的受罚。为什么呢？因为张老师每天都要检查作业，从她带三年级的班开始，没有一个人能骗得过她的眼睛。如果因为在家贪玩没完成作业，当然要受罚呀！但常常也有同学因为听写没过关，放学后张老师就会把他们留下来重新讲一遍，再继续听写。

在我的眼里，张老师不仅是一位好的语文老师，而且还是

我们贴心的大姐姐。我们非常喜欢她，她也非常爱我们，我们四（三）班就像一个大家庭，我们是孩子，老师就是妈妈。

我爱我的老师！

第9篇我的老师500字作文

我的老师韩老师是一个身材中等的中年男子，总是带着一副眼镜，看起来斯斯文文的，给人一种知识分子的感觉。

听韩老师讲课真是一种享受。开始上课的时候，他总是先让我们回顾上一节数学课学到了什么?接着巧妙地引入这节课的内容。他特别喜欢提问，当我们回答正确的时候，他的脸上就会出现满意的笑容;当我们回答错了，他就会用鼓励的眼神看着我们说：“再想想，再想想!”在韩老师的课堂上，我们都抢着回答问题，学习积极性特别高。当我们完成作业之后，他会引导我们做一些数独游戏或者七巧板拼图，来开发我们的大脑。

韩老师不仅数学课教得好，而且很会管理班级。在班会课上，他经常会选一些有意义的主题让我们来讨论。记得有一次的班会主题是“怎么样在课堂上约束自己?”大家纷纷发言，有的说上课不能随便说话，只有举手后老师叫到你才能发言;有的说上课不能做小动作，还有的说上课不能发呆，要多动脑筋……最后韩老师总结说：“大家说的非常好，可是大家都知道”言必信，行必果“，不要光说不做，要从身边的小事做起。话说“没有规矩，不成方圆”，我们要严格遵守这些课上的规矩啊!这次班会课后，我们班的上课纪律有了很大的好转，上课效率也大大的提高了。

我的老师就像是神奇的魔术师一样，把调皮的孩子变成智慧的孩子。

第10篇我的老师500字作文

每当我伤心失落时，总会有有这样一个人给我安慰；每当我遇到不懂的难题时：总有一个人会不厌其烦的教我：每当我学习进步时，总有一个人会露出舒心的笑容。

她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很亲切。除了亲切她还是一个严厉的老师呢！她就是我的数学老师——杨老师

看着老师在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。

我们的数学老师总是能给在我伤心的时候给我激励，一次我的期中考试考得很不好，老师在教室里扫视一圈，目光注视着每一个同学。最后她停在了我的面前。我的心在刹那间猛跳起来，许久，没有我预料的话语，我抬起头，迎接我的是一个眼神。她静静的看着我，眉头平展着，眼睫毛时不时眨动着，但老师的目光不动。昔日略显严肃的面庞，挂着一种温和的笑容。那是这样的一种眼神啊，有关爱，有期望，有激励，那么明亮，那么闪烁，给人以温暖，给人以勇气！

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我感恩的是我的老师，因为她会在我伤心失落时帮助我、安慰我！

老师，为了我们，您付出了多少心血，为了我们，您奉献了多少青春，老师，我们长大了，您却白了头发，老师，您辛苦了，我们再也不会贪玩、再也不会让您生气了，您带病给我们坚持上课，只为了我们可以考出好成绩，老师，无论我们长多大，都不会忘记我们的母校，因为是它指引我们认识了您，我们最亲爱的老师！