金秋时节，我的母校—河南小学就要迎来50周年的校庆，校园里一片欢腾，同学们在练习腰鼓、哑钤......，真热闹。看着眼前欢乐的景象，我的脑海里浮现出班主任仲老师身影......。都说鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；高山感谢大地，因为大地让它高耸；我感谢老师，因为是老师打开智慧的大门，让我在智识的海洋里傲游。记的我刚转到我们班的时候，因为原来学的是朝鲜语，对这里的一切都感到陌生。老师、同学们说话太快，我听不懂，课堂上总是很但心说错话，同学们笑话我，这时老师向我投来鼓励的目光，似乎在说：“申金女，别害怕，答错也没关系。”您温暖的目光，让我增加了勇气，我举手回答了问题，虽然不太理想，但您还是表扬了我。我增强了自信，以后上课也敢举手了，学习成绩不断的提高。老师您关心着每一位同学，每天上课时，您的眼睛总是注视着每一位同学，生怕我们不听讲。而放学时，您总是最后一个离开教室。您纠正我们的每一个错误，您又为我们的每一点进步而欣慰。老师您的关怀如同春雨滋润着我们幼小的心田。两年了，我进步了许多，想着还有两年的时间与您一起度过，我的心欢快的要跳了出来。感谢老师，无论将来我成为参天大树还是无名小草，我都将以生命的翠绿，向您祝福——我的老师。名师点评：文章主题很鲜明，小作者表达了自己对班主任仲老师的感谢，因为这位老师给予了小作者很多关心和照顾。文中，小作者围绕自己的学习生活，详细介绍了老师对自己的帮助和关心，以及这些帮助给自己带来了什么影响。此外，小作者还描写了老师对其他同学的关心，通过小作者的介绍，老师的精神风貌得到了很好的展现。文章写出了小作者的真情实感，是篇不错的文章。“我的脑海里浮现出班主任仲老师身影”改为“我的脑海里浮现出班主任仲老师的身影”。“记的我刚转到我们班的时候”中第一个“的”改为“得”。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2009-10-17 9:27:00