开学
篇一开学作文
人生中有许多第一次，比如：第一次洗头、第一次走夜路、第一次坐过山车。。。。。。但是，让我最难忘的就是开学的第一次听写。
开学第一天，李老师就抓紧时间给同学们上新课，玩了一个暑假的同学们很快就进入了学习状态，聚精会神地听课，老师也讲得津津有味。时间过的真快，不知不觉就到了下午放学的时间，李老师布置家庭作业，晚上要复习生字，明天还要听写哦。老师话音刚落，我就记住了，心里想：以前我最怕听写生字了，今天是开学的第一天，我一定要好好复习生字，争取明天听写全过关。
第二天天刚亮，我早早地起床了，边刷牙边记生字，上学的路上还在抓紧时间默记昨天学的生字。刚走进校园，清脆的上课铃响了，同学们早已坐在教室里安静地等待李老师的到来。这时，李老师迈着轻盈的脚步走进教室，，甜美地说：“请同学们拿出听写本，做好听写的准备。接着就开始听写了，第一个字“龄”“年龄”，咦？“年龄”的“龄”那左边是怎么写的呢？我一下懵了，不知如何下笔，还没等我想起来，李老师已经读下一个字了。我心想：“龄”字我肯定写不出了，我得写老师读的第二个字了，正当我在写第二个字的时候，“龄”字突然闪现在我眼前，我想起来了，认真地把那差点忘了的“龄”字补好，继续跟随他们，后面几个字听写的很顺利，就这样紧张地结束了第一课的生字听写。课后，同学们都聚在一起谈论着这次听写的感受，我也不例外。
下午写字课，李老师照常来到教室里，手上拿着一张纸条，面带微笑地念着得了一百分的同学的名字，我一直在听着有没有自己的名字，咦，怎么没有我的名字呢？是不是老师漏读了？老师读完名字后，接着就把听写本发下来，我迫不及待地打开听写本，一看，哎，第一个字和第二个字错了，原来，老师在读第二个字的时候我在改写第一个字，忘了老师读的第二个字，我真是捡了芝麻丢了西瓜呀！
看着不满意的分数，我纳闷了，复习生字我也花了许多时间，连走路还在想着这些生字，怎么会听写不出呢？妈妈告诉我，问题就出在我平常学习不够扎实，对知识掌握不牢固。这时，我突然想到了一句话：“读书破万卷，下笔如有神！”
开学的第一次听写，给我的印象是那么深，那么难忘！
篇二开学作文
今天是开学第一天，我怀着激动和兴奋的心情过完了这一天。很高兴可以再次见到同学们，我也发现了许多变化，同学，老师，和我，还有教室里的一切一切，都产生了或多或少的不同。
过了一天，我感觉到了教室里的紧张气氛。是啊，小学阶段的最后一个学期，大家都舍不得自己相处了六年的同学。在学习上互相攀比，只为考上一个自己理想的中学，踏入好的初中大门。大家都在学习，就连平时最顽皮淘气的小陈，也安静下来了。大家都不跟以往一样，对玩那么上心了，都扎扎实实地安下心来学习。许多同学做事情都细心了许多，不再那么鲁莽了。虽然今天有发生高空抛物的事，但我相信，以后不会再发生了。
今天看到老师了。老师也有很大的变化，他们也做好了充分的准备，在今后的这一学期，他们将尽他们最大的努力帮我们实现理想。虽然新的一年又到了，他们又老了一岁，但是在我的眼里，他们永远都是我心里最年轻的老师!
在新的学期里，我想我也要有变化了。为了理想的初中而努力学习。和同学尽量相处得融洽，最后半年了，要给同学们留下一个好印象，也要珍惜这最后半年和同学在一起的时间。我也变了，我学会了懂得珍惜，不要等失去了才懂得这个道理。
开学第一天让我懂得了许多许多，也知道应该如何去做了，希望在新的一学期里，能发光发亮!
张老师说的一番话让我感悟了许多，我下定决心在初中的时候要好好学习充分发挥自己的水平与能力，放弃从前，忘掉以前，让每天的自己超越前一天的自己，让每一天成为新的开始，做一个学校的尖子生。
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篇三开学作文
时间过得真快，不知不觉就到了开学的时候，转眼整个暑假就已经结束，回想一下自己在假期的经历，心中有说不出来的滋味。
也许是贪玩过久了，心里面还是静不下心来，总是会时不时的想起自己在家里玩耍的场景，但是我知道，已经开学了，这不是放假，所以我必须让自己调整好心态，投入到学习当中去。
开学是我自己一个人到城市里读书的，拿着父母给的生活费，我变独自一人坐着车到了学校。学校离家有点远，中途坐车都要几个小时，然后还要转车，所以带着很多行李的我十分疲惫，我坐在闷热的公交车里，只感觉自己全身有很多的不舒服。打开手机，我看了一下朋友给我发来的信息，变回了过去，然后睡意朦胧，我变在座位上小睡了一会儿。
迷迷糊糊中我醒了，但是车子还在前进，我看了下上面的提示，离自己要到的地方还有一段距离，无聊的我只能够再次打开手机。翻着群里面同学们的消息。 不知不觉过了一个多小时，终于听到了车内广播的提示音，马上就到我要去的地方了，我伸了一个懒腰，然后打起了精神，等待车子靠在马路边上。过了不一会儿，车子停了，我就带上自己的行李下了车，然后打了一辆车到了学校。 学校的大门开了一半，人流量有点大。有高一军训的同学，还有补课的高三学生，我加快了步伐，到了自己的寝室，然后叠好被子，我就去了教室。
此时教室里面人不是很多，班主任在教室里面记账统计人数，我便把费用交给了班主任，然后又在教室里面看了一个小时的书，感觉到自己的肚子饿了，就出了校门，到了附近的小餐馆饱餐一顿，然后跟认识的同学一起回到了寝室，到了寝室，我先帮同学吧床铺整理好，然后又收拾好了自己的书本，就睡午觉了。
过了半个小时，闹钟响了，我就洗漱了一下，然后回到教室开始了开学第一课，我要鼓励自己，让自己充满信心。争取让自己在新的一学期里能够快速的成长起来，不在贪玩好耍，我要做到最棒的自己，让父母对自己的期望不会变成失望。我要用自己的成绩来回报他们。我要让自己的实力变成他们最好的动力。
新的一学期，就是新的开始，我一定要让自己实现自己的理想，我一定会让自己有一个正确的目标，不会在让自己感到迷茫而失去前行的方向。
篇四开学作文
篇一：开学后的感受作文600字
暑假结束了，今天离开学就剩下了一天。
早上7点妈妈就把我叫醒了，我睡眼朦胧地从床上爬了起来，心里真怀念那些“睡觉睡到自然醒”的日子啊！
匆匆忙忙的吃完早饭后，我背着小书包，牵着妈妈的手，一起走向学校。妈妈一路上都在嘱咐我：“你现在是五年级的学生了，上课要认真听讲，要听老师的话，不能调皮捣蛋。暑假已经过去了，赶紧把你玩野的心收了回来。”这些话老妈前几天已经讲过了，现在又讲，我的耳朵都要起老茧了，我便不耐烦地说：“知道了，你都说了好几遍了。”
平时冷冷清清的路上，今天突然变得热闹起来。许多家长都在送自己的小孩上学。我看了看，他们也和我老妈一样，在对自己的小孩子千叮咛万嘱咐。
到了教室，我看见班主任已经站在讲台上了，两个月没见，老师的表情还是像以前那样严肃，让人不敢接近。有些同学见到了班主任，就像老鼠见到猫一样！
开学了，不能在像暑假那样玩了！
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篇二：开学后的感受作文600字
眨眼，开学已经快三周了，班主任们早已又开始新的“精神之旅”，说的“精神之旅”是因为做为班主任，你可能不知道明天你班级的学生会发生什么，你的精神始终处于一种高度的紧张状态，因为他们是成长中的青少年，青年人在成长过程，无法避免的要犯错误，这是成长的代价，也正是在犯错的过程中，让他们自己来感受由此带来的种种损失。
但我想，做为老师不能绝对禁止学生出现错误，但反对的是学生有了错误不改正，实际上正如传统国学讲的：做人要“闻过则喜”“见贤思齐”。一个班级要建设好，就先要有好的班规，但更重要的是要有好的班级文化，通过文化来引领班级建设，这才是长久之计。
也许是过了一年，大了一岁，更懂事了，也许是成长记录册上老师的寄语起效了，也许是父母的谆谆教诲管用了，新学期有部分同学的进步还是很明显的，课堂上举手发言更加积极，课后的时间更加抓紧，学习自觉性更强，成绩自然也进步明显，于是学习劲头也更足，希望能一直保持这样的良性循环。
我们班主任工作也要在学习中感悟，在感悟中创新，可能才能让我们的工作更有新意。
可能人活着，给人带来快乐的最主要的是精神方面的快乐，正如有一位名人所言：最持久的快乐，是精神上的快乐
篇五开学作文
很快，美好的暑假已经过去，又要开学了。清晨，我早早的来到学校，刚进校门，就看到绿绿的青草和红的、白的、紫的花儿在清早的阳光里舒展、盛开。辛勤的蜜蜂在花丛中忙碌，吸吮着花蕊，快乐地飞来飞去。空气里充满了甜醉的气息。
我来到我们的新教室四(02)班，发现同学们都在认真地看着书。二话没说，我也拿起书津津有味地看了起来。过了一会儿，蒋老师走进来，你要问我她是谁?她可是我们的语文老师，是一个工作一丝不苟，很有责任心、爱心的好老师，同学们都很喜欢她。蒋老师对我们说：“等会儿，全校将举行开学仪式，大家一定记得拿好自己的目标卡。当唐副校长说到“新学期，新愿望，你们准备好了吗?”的时候，大家就要把卡片举起了，并说“准备好了”，明白吗?”同志们都点了点头。
在中央有一片绿莹莹草地的操场上，我们举行了开学仪式。这时的天空湛蓝，可是却没有一片白云，而头顶上的那轮红日，也把几颗树木都晒的没精打采、懒洋洋地站在那里。但我们同学们可不像它们那样，我们迅速而整齐地排好队，一个个都像草原上的哨兵，笔者地挺立着。仪式开始：先是校长献词、升国旗，鲜艳的五星红旗与同学们脖子上的红领巾，相映着在微风中飘扬，每一个人的心中激情澎湃。当唐副校长说到“新学期，新愿望，你们准备好了吗?”的时候，同学们一致地举起五颜六色、精美的目标卡，一边又响亮地回答：“准备好了!”顿时，操场上，一个个心愿展翅飞翔，鼓励着我们，向前!向前!再向前!最后，仪式在嘹亮的校歌声中结束。
一个崭新的学期开始了，我将去迎接新的挑战，更加严格地要求自己，就像自己写的那样：勤奋学习，团结同学，追求上进，争当四好小少年!。我也相信，没有最好，只有更好。所以，努力!加油!
篇六开学作文
今天是九月一日，九月一日是什么日子？开学的日子，那开学要做什么？上课呗。对，今天就是我们开学的第一天，理所应当有我们开学的第一课，今晚，我在这两个小时中上完了开学的第一课。
今年是二零零九年，是祖国妈妈的六十华诞，我们踏着一帆风顺的浪花，带着满袖蕙芷的芳香迎来以“我爱你，中国！”为主题的开学第一课。这一课，教会了我们爱，并分别将爱分为“爱是分享，爱是力量，爱是承担，爱是荣耀。”每小节都有指定的辅导员与班长。分享的爱是快乐的，能将快乐放大，将困难缩小；爱是有力量的，爱的力量，犹如上次的“潜能”一般无穷强大；爱也是一种理所应当的责任，这个责任永远行不尽‘做不完……有荣耀的爱是最伟大的爱，爱能带来荣耀，荣耀却不能带来真正的爱。每一种爱都有他最动人的一面，让我永生不忘。每一种爱，就是一种信念，只有去相信有爱，可我，在以上任何爱中，目前，竟都没好好完成，可最令我过目不忘的，就是第三小节——爱是承担这节课的班长是“徐娇”，在电影“长江七号”中扮演“小狄”。现在的她，已不再是个假小子了，可唯一没变的，是她天真的笑容，而此课的学生“马鹏飞”的笑容就没那么灿烂了。从小丧父丧母，是患有糖尿病的奶奶带他大的，而由于生活压迫，六岁的鹏飞就开始做饭，八岁时，靠捡破烂的钱为奶奶买鱼过生日。
上学后，仍每天一放学就跑回家做饭，另外，为奶奶“按摩’烧水、散步、做家务等事也都他包了，可就这样的生活加上七小时不到的睡眠，他还能保持前二十名的成绩，实在令人惊讶。看着如此的她，我自愧不如，望着这位“男子汉”，我自叹不如，生活中的我，一点不如他，可我认为，我仍有比他强的地方，不会都输给他，但他的这种精神，才是无可替代的“唯一”。一堂课，一个知识，这堂课，我学会了爱，拥有这四种爱，在我今后的人生道路上，必将所向无敌！
篇七开学作文
今天是开学第一天，也是我五年级的新起点。晚上，我和全国全地的中小学生在电视里上了开学第一课。这一课的主题是：爱！它让我受到了一次深刻的爱的教育。
说到爱，大家都会问：爱是什么？《开学第一课》告诉我们：爱是分享。分享爱，就像传递温暖；分享爱，就像送来光明和安慰；分享自己的爱，能让别人更加快乐！今年八月，台湾遭遇了台风“莫拉克”的袭击，这一场灾难让人们重新认识了生命的可贵。幸运的是，全国以及世界各地的人民都付出了自己真心的爱，向台湾灾区捐钱捐物，让台湾早日摆脱灾情。
爱又是什么？《开学第一课》告诉我们：爱是力量！爱的力量是无限的。虽然个人的力量很弱小，但只要我们都奉献出自己的爱，聚沙成塔，就能筑起一座爱心之塔。电视的画面把我们带回到去年的汶川大地震——当我们得知这个不幸的消息时，每个人都毫不犹豫地伸出了爱心之手，让四川感受到了爱的力量，让四川重新站了起来。直到现在，这种爱还持续着，许多志愿者还在四川努力地工作，帮助他们重建家园。
电视里还播放了一段片子：放学铃响了，一位男同学最先跑回家，他就是鹏飞哥哥，他要急着回家照顾失明的奶奶。事情是这样的：鹏飞是个很可爱的小男孩，但他一出生就成了孤儿，只能由奶奶来照顾他。奶奶有糖尿病，为了省钱，她连药都不舍得买。日复一日，不幸落在了他们身上，奶奶因长期不吃药而失明了，她痛苦万分。就在这时，鹏飞说了一句坚定的话：“奶奶，你别哭，还有我呢！”鹏飞承担起了这个家的责任。他五岁就开始做饭，为了奶奶，他每天早上五点钟就要起床做家务，这是多么伟大！看到这儿，我的眼睛湿润了：在我五岁的时候，我还是个爱哭爱玩的小孩儿，而鹏飞哥哥却要承担起这个家的责任了，真是让人难以置信呀！这不就是爱的承担吗？
今年还是中华人民共和国成立六十周年的大喜日子，爱祖国、爱人民，是我们的荣耀。特别是作为祖国的花朵，我们更应该用“爱”来荣耀祖国：好好学习、尊敬师长、乐于助人……爱，让祖国更美好！
平时，我们都想得到爱，上了《开学第一课》后，就让我们换一个角色，把爱给予所有人。让我们与爱同行，分享爱、承担爱、荣耀爱！
篇八开学作文
开学啦，今天就是上学的日子啦。早上我特意起了个早，在熟悉的道路上走着，没一会儿我就来到了熟悉的校园，校园里面的同学来了很多。
老师身边已经排起了一条长龙，我看到黑板上写着几行字：1.昨日没来校打扫卫生的同学去包管区打扫卫生，2.填写表格，3.报名。见此，我放下书包，来到包管区，看到地上有很多积累的树叶，捡了好长时间。回到教室，我在讲台前拿了两张表格，填好后排进了报名的队伍当中，到了我时，我没有说“唐老师”，以至于重新排队，第二次报名，我上前说：“唐老师，我不订牛奶，总共是613元。”
接下来便是十分让人紧张的时刻了——检查作业。这时，前面的王明还没来，我帮他拿出了作业，哇塞!大练只写了一半，到处是空白，练字有很多地方都没描。等大家都到齐后，唐老师发话了：“现在从1号开始，一个一个交流自己的寒假作业情况，说出自己的优点、缺点。”第一个是杨明，他说：“我的优点是写阅读训练时很认真，缺点是默写和描红时字不是太好。”，这时，赵晟栋提问了：“你为什么字不好，能不能具体说一说?”他说：“因为我写的时候不认真。”唐老师说：“等会说的时候给你们自己的作业打个等地。”然后是吴熙，他说：“，我给自己打的等第是良好，我的优点是把76篇阅读全部完成了，缺点就是写的时候字不好。”过了许久，接下来就是我了，我调整呼吸，走了上去，说道：“我给我打的等第是良好，因为在这个假期，我将所有作业全部完成了，没有剩下任何作业，缺点就是写阅读的时候不认真，导致字不是太好。”
这次报名与以前真是大不相同，还要交流自己的暑假作业情况!
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篇九开学作文
开学计划_写开学的计划日记700字
寒假生活眨眼结束了，我带着对寒假生活的美好记忆，怀着对新学期的向往开始了六年级下半学期的学习生活。
俗话说：“一年之计在于春”。新学期是学习的春天，春天是耕耘的季节，春天更是播种的季节。耕耘和播种需要付出艰辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才会结出累累硕果。
所以我们必须勤奋学习，付出艰辛的劳动，才能获得可喜的成果。为此我制定了一个学习计划：
1、要先计划后学习。学习是一个系统工程，是一个由浅入深、由少到多、逐步深入积累的过程。只有订好计划再学习，学习才是有计划、有目的、有针对性的，才能克服学习中的盲目性和忙乱性。
2、要先预习后听讲。以前我总认为，反正老师要讲，课前预习是多余的，而这往往是造成课堂学习效率低下的原因。首先，预习是课前的“侦察”，可打有准备之仗。其次，预习可使新旧知识联系，有利于更好地掌握新知识。再次，预习可以克服听课的盲目性，提高学习效率。最后，预习可使听课更专心，与老师的配合更默契，从而提高自学能力。
3、要先复习后做作业。因为妈妈说复习是巩固和消化学习内容的重要环节，把所学知识认真复习一遍，该记住的记住了，该理解的理解了，然后再做作业。假如每次作业都能够做到先复习，然后像对待考试一样对待作业的话，那就等于一天几次考试，就不会出现平时作业优秀，正式考试不及格的情况了。
4、要先独立思考后请教别人。我想如果没有独立思考是学不好知识的。思考可以对知识理解得更深刻，可以使所学的东西更扎实，可以使大脑变得更灵活。但学习一定有困难，应该在自己独立思考的基础上求得别人的帮助，听许多经验丰富的老师都说，那些经常问问题的同学，他们的能力可能要优于他人。到考试时，平时学习好的同学可能考不出理想的成绩，
新的学期已经开始，新的目标和任务等待我去完成，让我振作起来，以新的姿态和面貌去迎接新的挑战，为我的美好明天做出努力吧!
篇十开学作文
哗哗哗。暑假的时光就犹如流水般流过，两个月一下就消失了。开学的日子步步紧逼。
暑假里哪儿也没去，8月8日之前把所有的暑假作业都做好了，妈妈还夸我认真来着，天天在家做作业。O(∩_∩)O哈哈~
后来3个礼拜，开始做数学，做了2个多礼拜的数学，老KING发了一本一轮复习的练习册，很是阴险地说，随便你做不做，想做就做，不想做就不做。答案也发给你们。然后么就在家里做了。我真的怀疑自己脑子是不是歇歇都锈掉了，一张卷子14道填空题4道大题目要做1个半小时。做的我火到咋，慢到要死，心都焦掉了。一套卷子差不多要做30张不到点，然后么就在家里做做数学的了。其实关键不是做浪费时间，改还特别浪费时间，不会做的题目愣是看着答案做，做么就做喽，他那个答案有的还不对( ⊙o⊙ )哇，然后就在那里纠结啊。做完之后还找了镇上高中的一个数学老师辅导了4天，那个老师倒也客气，又送了我一本文科第一轮复习的数学参考书，叫我看看。我本来自己就有一本的，数学参考书太多了，题目也太多了，做都做不完，索性就不做了。太懒了。
这几天的话本来还想做做自己的英语参考书的，后来么做了几个单元，要开学了撒，又不高兴做了，还有饭局好多的，今天阿姨请客，明天到奶奶家去吃饭。
两本大部头的名著到现在也不知道怎么办，看也看不完，看看也没兴趣也不知道为什么。怎么办呢?郁同学很是有味的在两个暑假把红楼和三国的电视剧看完了。我说我的神啊，高希希版的三国95集啊，她说一天看6集就可以了。我啊真佩服她，暑假不就都看看三国了。
最后没办法我就看那些品读，看什么刘心武品红楼梦啊，易中天品三国啊。还没看完哇，就又要开学了，作孽到咋。在学校的时候，我只要平时一看杂书，成绩就滑倒后头去了。高一的时候成绩越看越差，除了语文考过一次班级第一，物理高一进去第一次月考就没及格，差了几分。化学么一次周测验没及格，还被班主任点名批评。生物更不要说了，一个期中考试，愣是选择题狂错，考了58分。数学么也考过60分，还是期中考试。
开学就是高二了。呜呜想想就恐惧啊，那些可恶的数理化。
篇十一开学作文
人世间的事物总是变化莫测，许多事情常常出乎人的意料之外。就拿本学期来说吧，在我的学习生活中就发生了使我想不到的“小三部曲”。第一部“哎，你听说了吗？这学期我们班换班主任了，据说还是位男老师。”“啊，男老师？”我一进校门，便听到我们班同学七嘴八舌的议论声。仔细一打听，我才知道我们班真的换了班主任。急切的我多么想知道这位老师到底长什么样？严厉不严厉？于是我怀着忐忑的心情上楼去报名，心里犹如十五只吊桶打水——七上八下的。我边走边自言自语道：“这位老师会是谁呢？按常理，男老师一般都会很凶，这位接任我们班的老师不会也是这样吧？”我一边思索一边走，不知不觉就走到了三楼报名处……
第二部
当我走到办公室门口时，却迟迟不敢进去，只得透过玻璃窗向内看，只见里面坐着一位看上去年龄有点大的男老师，他的穿着整洁朴素，手不停的写着。我想：“那位不会就是我们的新老师吧？他的神情可真严肃而认真。“喂，你怎么不进去？”一位同学拍拍我的肩膀打断了我的思绪。于是，我小心翼翼的踏进了办公室的门，排在几个同学的后面。轮到我了，那位新老师还是像问其他同学那样问我，并主动告诉了他叫“王老师”。从他的话语中透出的慈祥，和蔼使我感到亲切。不过我不禁怀疑起眼前这位陌生的老师，他能把我们这班调皮捣蛋的学生教好吗？他会和我们友好相处吗？一连串的问题在我眼前不断浮现……
第三部
怀疑不等于现实。
出人意料，当我们与王老师相处一个星期后，大家发现，这位老师诙谐幽默，无论上语文课还是班会课，课堂总是愉悦而和谐，总能让你有身临其境的感觉。这一下，我才认识到这位老师并不是我想象之中的那样威严与可怕。在班会课上，他喜欢和同学们演小品，讲故事。不仅如此，在他的严格管理下，就连我们班最懒的同学也主动做作业了。真让我有些敬佩啊！
是呀，人间事物变幻莫测，许多事情总令人摸不着头脑，正如在我身边发生的这小“三部曲”一样。不过，现在同学们还挺喜欢王老师的，我相信，在他和我们的共同努力下，我们班一定会变得越来越好！