【篇1】 老师我想对你说作文

记得在四年级的时候，因为您布置的作业实在太多，我熬到十一点多的时候才终于做完，我不顾一切立刻像饿虎扑食似的扑到床上乎乎大睡。谁知第二天醒来的时候，太阳已经照到了屁股，我便知不妙，匆匆忙忙把桌上的书放进了书包，然后又以极快饿速度“驶”向学校。

刚到学校，组长就开始收作业本，我看也没看找出一个本子交了过去，便以为任务完成开开心心玩去了。谁知天有不测风云，第二节下课的时候，同桌叫我去老师办公室，我知道大事不好，但有没有办法，只好忐忑不安地走向老师的办公室。果然不出我所料，刚进办公室您就河东狮吼：“你交的是什么本子？”我走进一看，交的竟然是一个草稿本，我傻了眼，只好拿着本子回到教室在书包里寻找作业本的下落。可是在许多本子中没有一个是我想要的，我心里空空如也，不敢再往下想，只好听天由命。我缓缓地走到您的办公室：“老师，我忘记带本子了。”“哼！我就知道像你们这种小把戏，能骗到我吗？作业没做就说忘记带了，真不知道你是怎么学习的，怎么能升到四年级的！”我当时既委屈又气愤，我听得出那语气中带着讽刺、嘲笑像一把利剑穿透了我的心灵，我强忍泪水往教室里走，闷闷不乐待了一上午。中午我吃完饭抓起本子就奔向您的办公室，尽管有爸爸妈妈的安慰，但我的内心还是难以平静，总是反复出现“真不知道你是怎么学习的，怎么能升到四年级的！”

老师！我为什么得不到您的理解呢？我知道您这样做是想让我们的成绩更上一层楼，但是我也有我的难处，只不过我才一次忘带本子，您就那样批评我讽刺我，您知道我那时有多么难过吗？换作是您，您经得住吗？老师，我是真心的希望得到您得理解，理解万岁！

【篇2】 老师我想对你说作文

老师，我想对你说 老师，是辛勤的园丁；老师，是人类灵魂的工程师；师，是蓝蓝的天空；老师，是田地里的耕耘机；老师，让我无法形容；老师，让我无言了；老师，也是伟大而平凡，慈祥而善良的母亲;老师。。。。。。

是谁教我们123？是，是老师。是谁教我们加减乘除？是，是老师。是谁叫我们aoe?是，是老师。是谁教我们分数，小数，百分数？是，是老师。。。。。。每当我们甜蜜地进入梦乡时，而你？却认认真真地戴着那古老的老花镜帮我们批改作业；每当我们在篮球操场上玩耍时，而你？却在专心地准备下一节课上什么。。。。。。

老师，你为了培育祖国的下一代，祖国的“小太阳”。不惜把你美丽的青春贡献给祖国，把青春贡献给我们。可我们不知道，还拼命老师你的麻烦——在你的板凳上倒胶水；在门口摆水桶；用粉笔乱丢你；你却挥之一笑。老师，你辛苦了！

老师，知道我以后的理想吗？和你一样，我选择老师！

这时，一段歌声打断了我的思绪。我满怀激情的和同学们一起唱起了：“洁白的雪花漫天飞，大雪覆盖着我的校园，。。。。。。

朋友啊，你想想看，道路该怎么走。。。。。。啊，学校的路，是理想的路，我要沿着这条路走下去，实现我终生的理想。。。。。。”

这个激动的时候，我想起了一首诗：

老师赞 老师老师你真好， 你的教育忘不了。

你是我们的妈妈， 考个满份报答你。

【篇3】 老师我想对你说作文

滴水之恩当涌泉相报，老师对我们的恩情却无法用语言表达。老师，请您听我慢慢说。老师我想对你说作文400字

老师，您还记得吗？那是一个闷热的下午。骄阳似火，地面炙烤得发烫，蝉热得直叫知了，知了，空气中没有一丝风，仿佛快要透不过气来。马上就要期末考试了，昨天写作业写得很晚，今天也起得很早，同学们都没精打采，昏昏欲睡。此时，您正在被彩色粉笔写得密密麻麻的黑板上板书。您焉地一回头，看见许多同学已经趴在课桌上睡熟了。老师，是您啊！是您脱下清脆的高跟鞋，轻巧如燕的关小了呼呼的电风扇。

老天似乎被感动了，让风不再胡闹，一丝凉风从窗户狭小的细缝钻了进来。靠在窗户边的一名同学似乎感觉到了这微不足道的风，咂了咂嘴。您悄悄地打开了窗户，让风儿使同学们的梦更甜蜜。

老师，您还记得吗？那是一个寒冷的早晨。寒风刺骨，大雾漫天，人们都穿着毛衣和棉袄，我们在教室里上课。您已经板着脸多时了，我们还是没有安静下来。于是，您让我们全体起立，到操场上罚站二十分钟。这一个消息如晴天霹雳一般，因为我们知道，外面十分寒冷。但是恭敬不如从命，我们还是陆陆续续到了操场。您陪着我们，我们都不说话，看着您的一举一动。

忽然，不争气的天下起了豆大的雨点，您穿着一件单衣，雨水打在您的脸上、肩上，甚至是您的骨头快要撑破柔嫩的皮的腿上，您却像军人一样仍然一动不动。此时此刻，我们眼里噙满了泪水，心里有说不出的酸楚，但突然一股暖流涌上心头。我们知道，老师是爱我们的。就这样，您陪着我们站了整整二十分钟。

老师啊，您似春蚕，似火烛，把一缕缕丝、一份份热无私奉献给我们，我们永远不会忘记这比山高，比海深的恩情。老师，请您听我说，我们爱您。

【篇4】 老师我想对你说作文

老师我想对你说：无论时光如何流逝，岁月怎样变迁，你永远在我心中。

您是从一年级开始当我们的班主任，对我们关照的无微不至。那时，虽说咱们才认识一个多月，可我们一张张小脸却早把您的心占满了。上课时，你一点一点地教我们学拼音。下课时，您常带着我们在操场上玩着老鹰抓小鸡、跳皮筋等各种趣味游戏，像一位大姐姐一样，我们对一年级的记忆是在您的“翅膀”下度过的。

二年级时，您开始要求我们的写字的美观了，您常对我们说，写不好不要紧，老师一点一点的教你们写。您也常会常把着我们的手，一笔一划的带我们写。我们对二年届的记忆是在您的手下度过的。

三年级时您不但要求我们的写字美观，还要求我们的写字速度。您对我们要求已经非常严厉了。写字写不快不收，写不好撕掉。以往的欢声笑语已经不见了，取而代之的是您一双严厉地眼睛，所以，我们对三年级的记忆是在您的眼睛下度过的。、

四年级时，你对我们的要求更加严厉了，每天除了背背背，就是写写写，快乐已经离我们悄然而去。作业量也明显的增加了许多。大学问家范仲淹曾说过“读书好比吃甘蔗，越吃越甜”可我们现在的学习像吃甘蔗么?我认为像吃中药。

老师，您能帮我们批改作业到深夜，一二年级都能丢我们那么好，难道现在不能么?我希望您在五年级时能对我们好一些，不再那么严厉，可以么?您能让我们再次掉进“蜜罐子”里么?您都疼爱我们一点，少指责我们一点不行么?

老师我想对你说，感谢这一路上的栽培，你要好好保重身体，我会永远想念你的。

【篇5】 老师我想对你说作文

老师你辛苦了，我向你诉诉我的心里话吧！

记得我刚上小学时，还是个什么都不懂的小孩。是你教我学知识。你像辛勤的园丁，把我们这些小树苗培养成枝繁叶茂的大树。

我还记得，有一次测验，我看着试卷觉得很简单，就“刷刷刷”地写了起来。可是，最后一题，我却怎么也想不出来。我急得抓耳挠腮，汗流满面，我怎能不焦急呢？我向来测验都是100分的，上学期的期末考试全班唯有我一个是满分，老师同学都夸我聪明。想到这里我灵机一动，想到了这就是书本上的一道例题，就乱写一通，心里七上八下的，不敢确定。结果只得了95分，过后老师你轻声细语，语重心长地为我讲解，还说：“考试的成绩不是马马虎虎就可以得高分的，还是要平常慢慢地不一天一天的知识累积才行。”听了老师的话我知道错了，决心改正。从此以后，我就养成了上课好好学习，积极举手回答老师提出的问题，成绩不断向上，老师的脸上也露出了满意的笑容。

老师我觉得你像我的妈妈，处处关心着我，我觉得你像我的爸爸时时刻刻教导我，你那慈祥的笑脸永远印在我的脑海里，你的谆谆教诲我永远铭刻在心。

【篇6】 老师我想对你说作文

老师，我想对你说，你是我的快乐分享者，无论我遇到什么好事情，你总会在第一时间站出来，陪我分享快乐。

在上学期，有一次，我被推荐参加华罗庚金杯少年数学邀请赛，并进入到了决赛。决赛结束后，我很想知道结果，所以之后，我总是心不在焉的，老感觉心里有一块落不下的石头，毕竟我是全班唯一一个进入到决赛的，我可不能给班级丢脸。两个月后，我们做完早操刚进教室，班主任袁老师就一把叫住我，指着讲台上的一本绿色的小册子笑眯眯地对我说：“斯凌悦，你的比赛结果出来了，这是你的获奖证书。”说着便把那本绿色的小册子交给了我。老师又对我说：“瞧，这是你为你自己，也是为我们四（2）班得到的荣誉。”真的，证书上清楚的写着：“斯凌悦同学，荣获第十九届全国华罗庚金杯少年数学邀请赛决赛三等奖。”我高兴的拿着证书，又是蹦又是跳的，老师也露出欣慰的笑容。

有人说，老师像园丁，浇灌一种名叫‘希望’的花朵；也有人说，老师像蜡烛，燃烧自己，照亮他人；我说，老师像伙伴，为别人分享快乐，分担痛苦。千言万语汇成一句话：“老师，您是我永远的朋友！”

【篇7】 老师我想对你说作文

亲爱的老师：

您好！

身为一班之长的我，心中有好多话想跟您谈谈，一直没找到合适的机会，今天，借此机会跟您好好聊聊。

由于您是这学期才教五年级的，之前有没有教过我们，所以，我们对您一点儿都不了解，不知道您的教学方式如何，是否关心学生……这些问题，对于我们来说，都是一个未知数。 ， 然而，开学初不久的一件事，却让我对您有了一个更深的了解。

我清楚地记得那是一个阳光明媚的下午，您正深情地给我们上课。就在这时，一个虚弱的声音传来：“老师，我肚子疼。”原来是我们班小明的声音。 ， 您听到后，连忙放下手中的书，来到小明的座位上，关心地问道：“严不严重，要不要打电话让你的父母来接去看病一下。” “不用。”小明虚弱地说道。 ， “要不你在座位上休息一下，有什么需要再跟老师说。”老师焦急地说道。 “好。” 听完小明地回答，您才放心地继续上课。 ， 通过这件事，我清楚地知道，您是一位关心同学的好老师。

在我的心中，很多老师都喜欢把技能课拿去上语文，上数学。开学时我便想，您一定也跟其他老师一样，喜欢把技能课拿去上语文，上数学。

然而，开学时的前几节课，您就向同学们宣布：除非特殊情况，否则不会占用我们技能课。当时我就想，哼，老师的话经常是不可信的。

可是，在后来的学习中，您还真的没有占用过我们班的技能课。这一点令我佩服不已。 老师，还有一个我们班干部的共同苦恼，今天在这里向您倾诉。

大家都知道班干部有一个重要职责，那就是管理班级。可是，老师，您知道吗？有时候，我们班干部管理班级时，让同学们安静，可是同学们就是不安静，我们也无可奈何呀。我希望老师您可以替我们想想办法。 好了，时间不早了，今天就写到这里。 ，

祝身体健康！

学生：***

2009年12月27日

【篇8】 老师我想对你说作文

你是辛勤的园丁，

而我们是茁壮成长的花朵。

是您培育了我们，

是您教导了我们，

是您让我们没拥有了知识和才华。

老师我想对您说，

为了我们您废寝忘食的批改作业；

为了我们，你带病坚持给我们上课；

为了我们，你关心每个同学的生活；

为了我们······

老师我们永远尊敬您！

老师我们永远爱您，

我们一定好好学习，天天向上，

用好成绩来报答您！

您是辛勤的园丁，

而我们是茁壮成长的花朵。

是您培育了我们，

是您教导了我们，

是您让我们拥有知识和才华。

老师我想对你说，

为了我们，你废寝忘食的批改作业；

为了我们，你带病坚持给我们上课；

为了我们，你关心每个同学的生活；

为了我们······

老师我们永远尊敬您，

老师我们永远爱您；

我们一定好好学习，天天向上，

用好成绩来报答您。

【篇9】 老师我想对你说作文

老师，您就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生;老师，您就像一位辛勤的园丁，培育着我们，让我们成为祖国的栋梁之材;老师，您是我们人生路中的路标，指引我们走上成功之路;老师，您是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识。

那时侯，我刚开始学写作文，一写作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人头疼!”写起来总是“东拉葫芦西扯瓢”!就像一团乱麻，理也理不清。而您看见了，一叠声赞扬：“不错不错嘛!只是作文有点生硬，没写出真情实感!”随后，您笑眯眯地捏起红圆珠笔，说：“让我来给你修改一下吧!”台灯下的您，额头上渗出细密的汗珠，您手里捏着的笔，就像一杆**，瞄准一字一标点地扫描过去。改完后，我浏览了一遍，哇!还真是“点石成金”啊!您拍着我的肩膀，说：“写作文，要仔细观察，写出真情实感，要不作文就永远也写不好。”我听了，若有所思地点点头。从那以后，我的作文水平大大地提高了。

老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长，老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍……“老师，我爱你……”这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。