(1)_数学200字作文

我的老师是个男生，他长得高高的、帅帅的，对人很好而且非常聪明。他上起课来，非常生动有趣，总是逗得全班笑哈哈。

老师也很细心和有耐心，如果我们有不会的东西，他都会慢慢的讲解清楚，耐心细心的教导我们，让我们变得很聪明。老师也常常给我们机会上台表现，例如：在黑板上写字、上台演讲等等。

我记得有一次上数学课的时候，老师叫我上去讲台上算数学题目，结果我算对了，老师就夸奖我有进步，并且叫我要好好努力。那一天我觉得非常非常的开心和有成就感，从此之后，变得很喜欢数学。

我非常感谢老师的教导，让我了解数学的有趣。还有非常谢谢老师给我机会，让我变得很聪明，数学进步很大，也渐渐的对数学产生兴趣，不再像以前一样对数学没有兴趣。所以，我真的非常感谢老师。

(2)_数学200字作文

有一位胖胖的、矮矮的，带着一副眼镜的周老师，他就是我们现在代替胡老师的数学周老师。

他衣着朴素，整天都是一件蓝蓝的带有一些小条纹的夹克衫。他虽然衣着朴素，但是他在学校也是一位总务处主任。

周老师很有耐心。“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃响了。周老师又开始叫王梦甘回答了。因为他紧张时说话有点吞吞吐吐，所以应该是老师怕他不懂才叫他呢！“因为……因为……分子……”同学们听得不厌烦了，而周老师却仔细地听着，并为他指引“道路“。

周老师也有焦急的时候。就在一次下课，同学们上完课到教室后，别的同学都订正好了，而一些懒的同学却漫不经心。周老师看了，急着说：“快点，你会做吗？我马上要去上课了，你们动作快点啊！”

这就是我的新数学老师。

(3)_数学200字作文

我们的数学老师——翁老师，是个活泼开朗的人，她的眼睛黑溜溜的，像一个颗黑珠子，她讨人喜爱的性格和和蔼的外表下藏着一颗坚强的内心。

那天，翁老师走进教室，她的眼里充满了失望和愤怒。她将改好的《课堂作业本》发下来，竟然有好多人做错了，那可是老师讲过呀。翁老师生气地说道：“你们想想看，我已经讲过了，你们还错……”老师的心应该被毛毛虫咬碎了一般。翁老师重新振作起来，又把《课堂作业本》讲了一次，但在开讲前说：“看看谁还会错。”老师讲完后，说：“订正好的同学交上来。”居然，还有人做错，现在老师的心彻彻底底地“死”了吧。翁老师，您好真坚强啊！这样您也还撑得住。

翁老师，您真正的成为我心中最敬佩的人！我真希望您不会再为我们生气了，祝您健康！

(4)_数学200字作文

今天又考试了，还是我讨厌的数学考试。

考试卷一发下来可真难，害我用了50分钟才写好。比平时晚了20分钟，俗话说的好，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这张考试卷比平时晚了20分钟，就是20寸金，数学老师赔的起来吗?

第2天早上试卷发下来，我一看，考了99分，高兴地一蹦三尺高。可是数学老师不但不表扬我，还说我太不专心，老天啊!你怎么对我那么不公比啊!我的数学老师怎么坏。

我的老师真坏。

(5)_数学200字作文

他——一位年近六旬的老人，却耳不聋，眼不花，而且幽默乐观。他就是我们的数学高老师。

高老师很幽默，在课堂内也有他精彩的“演讲”。前几天上数学课，高老师让我们记录一些笔记，有些人没记，男同学没记的比较多。这时，高老师走到一位男同学面前，用笔轻轻敲了一敲那个同学的脑袋瓜子，说：“你的本子呢，怎么不记？”“我……记得住。”那位同学结结巴巴地看着高老师说。“好记性不如烂笔头，还是记录一下为好。”有些人开始窃窃私语起来。这时，高老师又说：“你家是不是没钱买笔呀。”全班同学顿时哄堂大笑。那位男同学更是感到无地自容。高老师掏出一张100元，全班又“哇噻”起来。同学A说：“不会真的把100元给他吧！”“这也太酷了，但是不太可能。”同学B说。“这次初犯，无罪释放！”高老师自己也笑了。全班又哄堂大笑……

高老师是一个幽默的人，让我们在紧张的学习中感受到快乐！

(6)_数学200字作文

星期四的第二节是数学课。数学老师来到教室以后，给我们讲了一道例题。是关于"0_9每个数字只能用一次"的题，然后让我们做一道类型题。老师讲得这道例题，使我茅塞顿开。我感到我的数学老师讲的非常好。

下课了，我给班里的同学说：数学老师讲的很好，你们上课一定要认真听讲。

(7)_数学200字作文

我的第一位数学老师姓王，她的名字叫王文英。

一年级的时候，张老师和王老师要照顾一班、二班的学生。可是我们小，都很调皮，上课四十分钟感觉累。于是，王老师想出一个好办法，上半节课后，王老师就让我们歇两分钟。可以喝水、可以吃东西、可以趴桌休息，也可以说说话。我的亲身体验是：玩的时候永远不会累。所以放松两分钟后，果然精神了很多，又能继续学习了。

在我的印象中，王老师没有发过火，就算是罚我们，也是笑呵呵的。我有一个朋友说王老师现在对他们要求特别严。

王老师对学生要求严没错，王老师最大的优点是作业留得少，比于老师留得还少。王老师和张老师一样，都没让我们买课外练习册和口算题卡。而且，这一点妈妈十分认同。因为妈妈也不愿意让我多写作业。

不管王老师多严，我都认为王老师是个好老师。她聪明、作业留得少。

王老师：我会永远记住您！

(8)_数学200字作文

韩老师是我五年级的数学老师，他的教学方法很有趣。我十分喜欢他。

记得有一次，韩老师正在给我们出题，赵甜就在下面做小动作。韩老师看见了瞪她一眼，可她还是在玩，老师编写道：“一块赵甜长二百五十米，宽一百二十五米。”这一来赵甜才停下来，呆呆地望着韩老师，而全班同学却哈哈大可笑起来，赵甜的脸顿时红了，她惭愧地低下了头。

还有一次，张浩然在位子上晃来晃去，一不小心，板凳倒了，他自己摔了个仰面朝天。本在讲课的韩老师，走到他位子上问：“你怎么回事。”他答道：“不知怎么回事板凳倒了。”老师说：“可能吗？没人推你板凳怎么倒的？那肯定是板凳站累了想躺下睡觉。”话音未落全班便笑了起来，张浩然深深地低下了头。

这就是我们的韩老师，他总是让我们在笑声中认识错误，改正错误。

(9)_数学200字作文

我们的数学老师是杨忠保杨老师．我来为你们介绍一下吧！

杨老师有一双黑溜溜的眼睛，但我总看见那双眼睛里布满血丝，我想杨老师一定经常熬夜吧！杨老师有一张鲜红的嘴，那张最教会了我们许多知识．

杨老师在上课时偶尔会讲一点小笑话，但那些笑话里都隐藏着许多知识．有时还讲一些做人的道理．

有一次，一个男生欺负了一个女生，杨老师知道了，在上课前，说：以后谁敢欺负女同学，叫他来找我，我一拎，往外一扔．看谁力气大．以后，女生要受男同学欺负的话，你就做个鄙视他的手势．

杨老师，我最喜欢的男老师，最好的男老师．今天是教师节，虽然我只送了一张普普通通的贺卡，但它却可以表达出我的心意．杨老师我要对你说：您辛苦了！虽然是一句短短的话，但它已经表达出我的感谢！

(10)_数学200字作文

刚刚进入初一时，我的数学老师是一位很年轻的小伙子，姓甘。一米八的个子，长得还不错。或许是同学们的性格过于活泼，或许是大家眼光太高，或许是同学们没有适应新学校，大家都十分排斥他。

一次的数学课上，甘老师在讲台上耐心地给我们讲题，可同学们却不配合他，有的在做其它的作业，有的在看杂书，有的甚至在跟同学讲话。甘老师自然不是很高兴，大喊一声：“安静！”可同学们不但没安静下来，还有一个同学调侃老师，说道：“甘Sir，你好象在演出一剧独角戏也！”甘老师脸上红一块白一块的，我也和大家一样在那里没心没肺地笑。

(11)_数学200字作文

我的数学老师是储老师。是一位年轻的优秀的教师。今年39了，我们班里的人都看不出来，长的眉清目秀，很帅。高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去斯斯文文的。他不仅对工作兢兢业业，而且对工作尽职尽责，一丝一毫都不马虎。

记得有一次，我不知怎么了，特别兴奋。上课了也静不下来，在和同学们交头接耳地窃窃私语。储老师不露声色的打量我一下，而我却泰然自若地继续和同学在嘀嘀咕咕着，毫不领情。直到放学心后，老师把我叫到角落里。反覆的叮嘱我，上课的时候要认真，刚才没有批评你是怕你在同学面前丢脸。都这么大了，也要面子了。我顿时觉得无地自容，面红耳赤，我感到很内疚。我想说，谢谢你，老师。

储老师，是您给了我一杆生活的尺，让我们天天去丈量，是你给了我一面模范镜子，让我处处有学习的榜样。我喜欢你老师，我可亲可敬的好老师。

(12)_数学200字作文

在我５年级时，换了一个新老师－郑老师．我们全班每上数学课时变的无精打采的，不是我们不喜欢上而是－数学老师每一次上课总爱抢别的课这也不怪他，我们已经６年级了．但是有一天：

这天数学老师上课了，我们一个个期待马上下课，一分钟两分钟好不容易下课了．老师要抢体育课了！这时我才发现老师的嗓子沙哑了．我才明白老师是多么爱我们啊！

我从这件事情上知道数学老师是一个多么伟大的老师啊！

(13)_数学200字作文

我的数学老师是一位注重教学的人。讲课时，谁要是违反了上课的纪律，老师就会站在讲桌旁，冲那个同学微笑示意，以做提醒。

每当学到一个新例题，我们没有学会或者不很明白，老师总是耐心的反复的讲，老师常对我们说，读题时，要做到一遍读不会，就读两遍、三遍，直到读会为止。

老师希望我们成才，常给我们找习题卷子做练习。如果考试没考好，她就和我们一起查找原因，分析错误，把错题改过来，还教我们思考怎样避免这样的错误，给了我们很好的学习方法。 老师像辛勤的园丁，把我们这些小树苗精心培育，我们要努力学习，长成参天大树，成为有用人才。

(14)_数学200字作文

从一年级的下学期最后两个月，我们班来了一位新的数学老师，从那时起她一直陪伴着我们到三年级。她就是我喜欢的、敬佩的吴老师。

她个子高高的，梳着整齐的短发，鼻子上还架着一副眼镜，她的眼睛非常敏锐，一看到有人做小动作都会用眼睛瞄他一眼，她耳朵很灵，有时候，有的同学会在下面讲悄悄话，老师都听得见，就停下来说：“你们说，我就停。”等我们安静了才上课。

有一次，吴老师叫我们把一只手伸出来、张开。吴老师说：“小拇指是毫米，无名指是厘米，中指是分米，食指是米，大拇指是千米，大拇指和食指之间的进率是1000，食指和中指之间的进率是10。”我们很快就记住了，这种学习很有趣，还可以学到知识。

吴老师还要我们细心做题，只要有一点点小错误都要抄题订正，养成好习惯。

吴老师是一位有责任心和爱心的好老师。她教给我们很多道理，我要把这些道理都牢牢地记在心里，做一个做事认真、细心地孩子。