一年一度的“双语贸易节”又到了，我们载着激动的心情和美味的食物向着学校出发了，恨不得马上就到现场。由于堵车，晚到学校了，错过了开幕式的序幕。说是看开幕式，可我的心里还是垫记着我摊位偏辟的问题？因为我知道摊位的好坏直接影响到销售额的多少，它是很重要的……等到开幕式刚结束，在嘈杂欢呼声中我们跑向各自的摊位，开始了我们期盼已久的“交钱”“给钱”的活动，也预示着我们忙碌的下午开始了，我对自已充滿信心。前几次贸易节我都是超市买些东西，直接在双语贸易节卖，结果太大众化了，没有吸引力，最后只能使用传说中的秘密武器――自已吃，太可悲了。这次，可就大不一样了，首先，是我妈妈最拿手的大菜－“五香鸡翅”;还有再次亮相的水果，那可是我亲自挑的！每种都是绿色无公害的,可是，就算是金子，没有人发现也是没有用的。我的摊位不仅偏僻而且位置太少，仅有的半张桌子也是别人分给我的。虽然“五香鸡翅”飘香万里，水果拼盘色泽宜人，但一段时间一直无人问津，可是，是“金子“，总会发光的。首先，光顾我摊位的是郭老师，她一眼相中了我的葡萄，她指我的葡萄说　“How much is it”， 我本以为她要的是一份葡萄拼盘（约半串）。“Two yuan,please”,我脱口而出。可没想到郭老师要的是一串，正合我意。因为我事先就准备对老师半价。因为她们教育我们太辛苦了。郭老师前脚刚走，我的第二桶金就来了。同班的同学仲书言1元钱买了我一个“五香鸡翅”，我们俩都不太会用英文，就私下里用中文进行了交易。看来，以后要多在英语学习上努力，真是“书到用时方恨少”……接下来，功无不负有心人，孟老师也看好了“五香鸡翅”，买了10个，又一个老师竟把余下的全包了，说晚上回家当晚餐，看到自已的美味如此受欢迎，真是高兴啊！双语贸易节很快结束了，虽然我没能将所有的食品推销出去，但是我得到了金钱买不来的快乐，我真期望多参加这样的活动锻炼自已。名师点评：小作者这篇作文，描述的是自己在“双语贸易节”做“贸易”的情景，有两个镜头小作者的描述非常精彩，一是郭老师来买葡萄时，“我”内心活动的描述：“我本以为她要的是一份葡萄拼盘（约半串），可没想到郭老师要的是一串，正合我意。因为我事先就准备对老师半价。因为她们教育我们太辛苦了”，让读者感受到小作者对老师的感情；另一个是和同学仲书言“私下里用中文进行了交易”之事的描述，不但让作文的内容真实可信，表达了小作者的童心和稚气，还把小作者在这次贸易中的深层感受“以后要多在英语学习上努力”描述了出来，让作文的中心深刻起来。如果小作者能够在本文中交代一下学校组织“双语贸易节”的目的，读者会对这个活动有更多的了解，作文的中心也会更明确。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-11-3 7:51:00