(一)我的语文老师400字作文

我的语文老师是赖老师。她是个和蔼可亲的老师。赖老师长得不是很高，但也不矮；剪着短发；还有细细的眉毛，水汪汪的眼睛，高高的鼻子，还有一张能说会道的嘴巴。

那天，我们班考试。我做着做着，突然有道题不会做。我想来想去，不经意看到了赖老师鼻子红红的，像是感冒了。但老师还是在埋头批改着我们上次写的作文。我心想：当老师的真清闲，哪像我们小孩。天天有作业，还要绞尽脑汁去想考试题目怎么做。唉！学生真累啊！下课时，我去办公室交作业，忽然听到了语文老师的一句话：“最近感冒真辛苦啊。这作文还没有改好，又要改试卷。没办法，课程紧啊！看来今晚又得晚点睡啰！”这句话震撼了我的心灵，一瞬间，我认识到了自己的错误，也明白了许多：老师感冒了，却还坚持批改作业，坚持上课！夜晚，我们已经进入梦乡，但也许老师还没睡，他（她）们也许还在改作业，在备课……我明白了，其实老师才是辛苦的，大人才是最辛苦的！

赖老师就是个辛勤的园丁，精心照顾着祖国的花朵，如果我们不听话，老师就会帮我们修枝剪叶。让我们做得更好！老师是个多么辛苦的园丁啊！所以，我要学习赖老师的精神！

(二)我的语文老师400字作文

沈老师是我们班的语文老师，他讲课语言优美，声调抑扬顿挫，情感真实感人，他的课具有磁铁一样的吸引力。所以，我们最喜欢上沈老师的语文课。

沈老师来了，这堂课他给我们上的是《葛洲坝工地夜景》。沈老师说：“请同学们一边听我朗读，一边展开想象，一起来欣赏葛洲坝的夜景……凝聚着工人、干部、技术人员和广大人民群众似的全部热情和智慧……”我们听着，想着，觉得自己仿佛已经随着沈老师在畅游葛洲坝，在欣赏着那葛洲坝的夜景，沈老师读完后，又带领我们细细地去“观赏”葛洲坝的各种东西，沈老师每一句形象生动的话，每一个准确有趣的手势，都在我们面前描绘出一个个动听的声音，连班上几个最调皮的同学，都在津津有味地听着、思考着、想象着……

沈老师的语文课就是这样，他总是以丰富的情感创造出一种具体生动的情境，带领我们在人生与知识的海洋中遨游探索。我们最喜欢沈老师的语文课。

(三)我的语文老师400字作文

接触到最多的语文老师，恐怕是在初中了。上学期，我们换了三位语文老师，这学期才相对稳定下来了。

这位语文老师她姓项，一开始，我们都没听清，还以为她姓香芋的香呢！我的同桌还一脸开心的说：“香芋吗？我最喜欢吃了。”

项老师有乌木一般黑的长发，白雪公主一般白皙美丽的皮肤，还好我老妈没有看见，否则她一定会问老师是怎样保养的了。她还有大大的眼睛，高挺的鼻子下一张樱桃小嘴红润润的，那真是电视上经常说的“水晶般透亮”啊！

当然，美丽的外表下，项老师也有一颗很善解人意的心。每次班上都有人不交、不写作业，班主经常问起来，都是项老师帮我们“遮掩”过去了。也许是回报吧，那些经常不写作业的同学也渐渐“改邪归正”了。

讲课的时候，项老师也一味地提出：不要盲目地翻看资料，要自己动手动脑，这是自己写的，所以记的也非常快。有的时候，同学开个小玩笑，又把我们的肚子给弄疼了——大笑不止。项老师也会跟我们一起笑，要是换作其他老师的话，当场就“暴走”了！

有这么一位善解人意的好老师，我们真是“福大命大”呀！难道不应该好好珍惜、努力学习来回报老师吗？

(四)我的语文老师400字作文

我的语文老师姓王，她有一双炯炯有神的小眼睛，一个大鼻子，小嘴巴，戴着一副老花镜，乌黑的头发里藏着几根白发，平时穿着蓝外衣，紫毛衣，牛仔裤，看上去像故事里的熊外婆。

王老师平时对我们和蔼可亲，有一天，王老师没吃晚饭，戴着切饼来的，韩昊婧和曲阳像小狗一样的去“抢食”，王老师也不生气，顾不上自己吃，就分给她们吃。等后来韩昊婧也拿出了许多好吃的，王老师也像小孩一样去问她要巧克力，韩昊婧起初不给，但后来良心发现，给了王老师一大块巧克力，王老师如获珍宝，拿起来就大口的吃下去，好像怕韩昊婧后悔要回去似的的。

你是不是以为王老师不会发火，那你就想错了，王老师发起火来也是非常严厉的，但严厉中还带着一丝幽默。有次宋一夫作文写得不好，老师就问：“今天谁的小PP要开花了？”我们齐声喊道：“宋一夫。”老师马上拿起一根棒子朝宋一夫打去，宋一夫吓得抱头鼠窜，王老师穷追不舍，虽然王老师年近花甲，但竟然追上了宋一夫，只见宋一夫捂住PP坐以待毙，王老师却“大人不记小人过”轻轻的打了宋一夫一下，宋一夫慢慢的睁开了眼，自言自语道：“咦，我这是在哪？这是天堂吗？”听到这里，同学们都哄堂大笑了。

王老师的表情非常非常丰富，要是她去当演员的话，他绝对是一个称职的明星。

(五)我的语文老师400字作文

刘老师是我们班的语文老师，也是班主任。她就像我们的母亲，尽心尽力、尽职尽责地教育着我们。我很喜欢听她读课文，她的声音具有磁铁一样的吸引力。

有一次，我们学的课文是《桂林山水》，刘老师说：“请同学们听我读，想象一下桂林山水的美景。”“漓江的水真静啊……”我们听着听着，好像身临其境，自己就处在那桂林山水之间。还有一次，刘老师教我们《观潮》一课，只听她高声朗诵“……浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马……”而我们也听得津津有味，好长时间都陶醉在老师的声音当中。课上，刘老师总是耐心地教导我们，好让我们这些“小草”接受更多的阳光雨露。课下，她不顾疲劳为我们批改作业，与家长共同寻找“小草”生长中出现的问题，好对症下药。刘老师就像辛勤的园丁，细心地浇灌着我们，输送给我们更多的“营养”，让我们茁壮成长。四年来，她呕心沥血地教育我们，而且没有一丝怨言。

以前，我学习并不怎么好，记得有一次考试成绩很糟糕，可她并没有责备的眼神，只是语重心长地鼓励着我。从那次以后，我的学习成绩提高了，还担任了班里的学习委员。我们的刘老师就是这样，我特别喜欢她。

(六)我的语文老师400字作文

我的语文老师是谢老师，他有一张可爱的娃娃脸，弯弯的眉毛像柳条一样。老师很爱笑，笑的时候露出两排像珍珠一样白的牙齿。 首段主要写老师的外貌老师有一双又瘦又小的手，但是做起事来很大力气。

有一次，我们班的纯净水喝完了。几个同学把纯净水抬回来后，发现自己的力气太小了，水桶抬不到饮水机上。这时，老师看见他们垂头丧气，对他们说：“我来帮助你们”。说完，他把水桶抱起来，小心翼翼的倒过来放在饮水机上。老师的力气可真大！用具体的事例写老师的力气大 老师画的画也真好看。

一个星期五的下午，我们班要举行赛诗会。上课前老师开始装扮黑板了。老师在黑板上写上“赛诗会”，接着在旁边画上了花草书木，把黑板装扮的徐徐如生。应该是“花草树木“栩栩如生 ”老师的鼓励犹如春天的阳光 ; 犹如一场春雨，在您的照耀和滋润下，我茁壮成长！