第1篇_生命的价值作文

一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么。

海伦。凯勒在出生后18个月的时候就失聪失明成了个聋哑人。七岁时，安妮。沙利文担任她的家庭教师，从此成她的良师益友，他俩相处长达50年。

一次安妮来到海伦的房间快乐地笑个不停。她把海伦的手放在她脸上感觉面部的颤动，然后在海伦的另一只手上拼出“laugh”（笑）。接着她又用手轻轻地触海伦，使她痒得发出一阵大笑。尔后，安妮又教她翻滚、单脚跳和蹦一系列动作。

此外，安妮还专门为海伦养了几只鸽子，目的就是让她从鸽子羽毛的振动中，感觉到空气的存在。以同样的方式海伦也感到了鸟的飞行，她不仅学会了喂养它们，还了解它们的一些生活习性。

正是在安妮的帮助下，几乎成了无可救药的废物的海伦，竟成为了一个有文化修养的大学生，成了卓越的社会改革家，到美国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人，聋哑人筹集资金，把自己一生献给了盲人福利和教育事业，她的精神受人们崇敬。

命运对待海伦是不公平的，但海伦没有抱怨上帝的不公平，她以一个公平人的态度又公平地回报了上帝。海伦的一生是不平凡的。她对世界，对生活，对光明无比地渴望，但幻想终究是幻想，海伦以惊人的毅力过着比健康人更加幸福的生活。

海伦。凯勒的感人事迹影响着人们，我想：一个人生命的价值是她自己来定的。

第2篇_生命的价值作文

人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。只有把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去，才能体现它真正的价值，释放它无限的光辉。

清晨来临，当你走在宽阔的大街上，吮吸着新鲜空气，望着蓝天白云，你首先会想到哪些人？是的，是环卫工人，是他们用勤劳的双手换来了城市的整洁。黎明，他们拿着冷冰冰的笤帚和簸箕来到这冷清清的街道上，开始了自己平凡的工作，清晨的第一缕阳光照在他们忙碌的身影上。下午，环卫工人又来履行自己的职责，让零乱无章的街道变得干净美丽，最后一缕霞光照在了他们远去的背影上。课堂上，正当你埋头苦思时，是谁来助你度过“难关”？

是的，是老师。老师就像一位辛勤的园丁，除去我们心灵上的“草”。老师就像一根蜡烛，燃烧了自己，无私的将自己的毕生所学教给我们，使我们成为国家的栋梁之才。春日里，老师带我们领略大自然的无限风光；夏日里，老师在烈日下浇灌着我们这些干涸的幼苗，启迪着我们稚嫩的心灵；秋风中，老师向母亲一样呵护着我们，让我们小心着凉；寒风中，是老师带领我们长跑，锻炼身体，磨练我们的意志……。。。。。。这些人在平凡的岗位上，做出了不平凡的贡献。

是的，人生的价值并不在于你创造了什么，而是看你对别人、对社会做了什么。也只有这样的生命，才是最有价值的。

第3篇_生命的价值作文

生命的价值不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色！在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元？”一只只手举了起来。

他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人举起手来。他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要？”还是有人举起手来。“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。

人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。”温馨提示：生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身！我们是独特的——永远不要忘记这一点！

第4篇_生命的价值作文

生命是怎么样的？生命是什么呢？

夜晚，我正在背课文，一只甲虫掉落下来，不停地挣扎，大概是想逃出这个房间。它的翅膀不住地抖动，似乎想飞起来。可是，过了好久，它的身体还是没有飞起来。我想：“这只甲虫肯定飞不起来了。”就在这一瞬间，那只甲虫奇迹般地飞了起来，它飞得很艰难，飞出的每一厘米都要靠它那顽强的毅力来坚持。我目送着它飞出了阳台，直至消失在我的视野中。

晚上我家烧饭时候，经常会出现一个问题：把一条鲫鱼放进高达100度的锅里，刚一放进去，鲫鱼立即跳了起来，嘴巴时而开，时而闭，好像在说：“我要活着，我要活下去！”

有一次，我在看一本书，书中介绍了一名大文学家雨果，二十多岁就名扬四海。可是，不幸的是，他40岁就得了一种严重的心脏病，生命垂危。但他坚持着，天天进行运动，身体稍好一点，就开始了写作，在60多岁的时候，靠着一种强大而又令人无法摸测的毅力写出了一篇大作《悲惨世界》。这本书中充满了雨果坚强的毅力和丰富的文才。雨果靠着天天运动，活到了83岁，成为一名长寿者。

生命是什么？生命是一种奉献于他人的精神；生命是一种坚持不屈的毅力；生命是一个无限困难和幸福的集合！只有热爱生命、热爱生活的人，才能展现出生命的价值。雷锋曾经说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”巴金和爱因斯坦也曾经说过类似这样的话：“生命就是要奉献，要给予、付出，不是接受，也不是争取。”

第5篇_生命的价值作文

在4月14日早晨7时49分，青海玉树发生了7。1级大地震。人们被痛苦地埋在废墟下，等待着救援，令我感受到生命是多麽地重要，多麽地珍贵，多麽地宝贵。

救援人员执行了黄金救援工作。在执行工作中的第三天中午13时05分，救援人员在职业技术学院女生宿舍的废墟下听到了一阵呼喊声，有人活下来了！工作人员努力地揭开一层层甲板，头上直冒着汗。

看到了，看到了一双灰暗的小手，工作人员拉着那双灰暗的小手，*人揭着甲板，在工作人员的努力下，那孩子被救出来了！这是一名13岁的藏族女孩，这名藏族女孩叫才珍拉姆，才珍拉姆被埋了54个小时，对她来说简直是生命的折磨，但是她救出来的时候几乎是毫发无损，这真是一个奇迹！看到孩子被顺利救出，父母和工作人员热泪盈眶！

生命只有一次，是有价值的它能做好事、做坏事，一切全由自己决定，重要的是看你选择什么。一方有难八方支援，情系玉树大爱无疆，只要哪里有灾难，我们就能把爱心献到哪里。

第6篇_生命的价值作文

世界上什么最宝贵？有人认为是时间，有人认为是健康，也有人认为是金银财宝。而认为生命最宝贵，因为每个人的生命只有一次，如果失去了，就没有了，所以，我们就更加要珍惜生命了。生命对每个人来说并不是永恒，因为你一天下来，死亡也跟着你一起生下来，生命中每一片刻都在朝死亡移动，所以我们只能抓住生命中的每一瞬间。贺拉斯告诉我们：每天都想象这是你最后一天，你不盼望明天将越显得可欢恋。这句话是叫我们要珍惜生命，生命一但结束，便无法复生，一去不返，生命还是无价之宝，是任何东西都无法代替的；生命作为一个流程，流程中充满着我们的挫折，每个人都应该承受生活中所有挫折和痛苦，好好活着，善待生命；敢活有时比敢死更可贵，因为生命是短暂的，而且也是宝贵的。啊，生命是多么的宝贵啊！我们要珍惜生命中的每一个时刻，不要为一些小事儿闹自杀等等的，不然，错过了，什么都没有了的时候，你想挽回，怎么也挽回不了了。

第7篇_生命的价值作文

在这个世界，每个人都是独立的个体，可是无论是谁也无法完全脱离这由所有人组成整体，几乎每个人都是珍惜自己的生命的。在这个整体中我们可以像爱自己一样爱他人的生命，并去实现各自的价值。

很多人做事情都是百分百围绕自己想的，他们丝毫不顾及别人的感受。可，他们想过吗？世界只是一个人的吗？世界是共同的，他们需要考虑别人的感受。想象一下如果每个人都活在一个完全自我的世界里那会怎样？

是的，无论是谁都不可能办完所有的事情的。因此在这个整体之中生活的我们的责任就是实现并帮助他人实现价值。

每个人都有自我的价值：他人帮助我们种植粮食；他人为我们治疗疾病；他人生我们养我们……难道不是吗？难道我们能没有他人的帮助？

完全的把自己身心独立那不是自由，而是禁锢！

每个人都是夜空中的一颗星，互相照亮，但当唯你一人孤芳自赏时，即使你是最亮的那颗，天，也还是暗的。

第8篇_生命的价值作文

2008年5月12日14时28分，绵竹市汉旺镇东汽中学的教室突然剧烈地摇晃起来。正在讲课的谭老师大喊：“同学们，地震了！快往楼下跑！”

正当大家沿着楼梯蜂拥而下，谭老师突然发现教室里还有几名落队的学生，立即转身返回教室。刹那间，摇摇晃晃的大楼裂开一条巨缝，逃生的楼梯裂成了两半！谭老师急忙叫孩子们躲进课桌下。随着一次次震动，头顶上的水泥天花板摇摇欲坠，眼看就要砸向孩子们，谭老师奋不顾身地扑了上去，用自己的血肉之躯护住课桌。

天色渐渐暗了下来，在余震、暴雨、寒冷和残垣断壁之中，谭老师经受了一次又一次水泥板的重击。他努力用尽最后一丝微弱的声音不断地鼓励着孩子们：“我没事的，放心……你们要坚持！如果老师有什么意外，这权当是老师给你们上的最后一课吧！”

6个半小时过去了，当救援人员挪开一块断裂的预制板时，他们看到的是一个头发花白、后脑内凹、被砸得血肉模糊的人，趴在已被砸得变形的课桌上。而课桌下，是4个已经昏迷、尚有生命迹象的学生。