我喜欢400字作文篇1

在所有的课程当中，我最喜欢语文课，那你就一定会问我﹕“你为什么喜欢语文课，语文课不是很枯燥吗？”

我原来是害怕上语文课，不喜欢星期四写作文，也不给我们上活动课，我们都快烦死了，但是我们上五年级的时候换了一位语文老师——郭老师，就是这位新的老师改变了我的想法。

那是一个星期四的下午，我们都一个个垂头丧气的到了班里，心想﹕郭老师一定和马老师一样又让我们写枯燥无味的作文了，一想到这里，同学们更是无精打采。可是上课了，我们改变了这个想法，郭老师和马老师不一样，她让我们设计黑板，让我们开一个看书有害无害的辩论会，一节课下来，我们每个同学的脸上都带着笑容，而且还知道了应该看哪些书，哪些书不能看，一连几回作文课都是那样，也让我这个一看见语文课就头疼的人也爱上了它。

还有一次，语文老师利用作文课的时间，给我们开了一个讲历史故事的天堂，让我们在听的基础上更多的认识了故事里的那些人物，而且老师还给那些讲历史故事的同学照了像，我们都十分高兴。

我最喜欢语文课，因为语文老师风趣、幽默，更重要的是我们在快乐中学到了更多的知识。

我喜欢400字作文篇2

我喜欢的眼镜老师看到题目，大家一定感到很奇怪吧。你们一定在想：眼镜怎么可以当老师呢？这下大家就有所不知了，其实眼镜老师就是我们六年级三班的语文老师兼班主任——段光明老师。

段老师有着高大的身材，长相英俊，有着一头乌黑发亮的头发，高高的鼻梁上顶着一个方形眼镜。他脾气火爆。另外，我们段老师还有一个绝招——咆哮震九天！！！面对那些不听话的学生，段老师便对他们大吼。好了，我要去上课了，看看今天有什么事发生吧。上课铃想了，段老师走进教室。开始上课了，今天我们上《草虫的村落》。段老师开始提问了：“现在，谁来读自己喜欢的一段，并说说它的意思？”教室里鸦雀无声。“难道我们班的同学都是木乃伊吗？”大家都笑了起来，我和几名同学一起举手。段老师又问了一遍：“只有少数木乃伊复活了吗？”大家都举起了手，这时，段老师说：“这还差不多，剩下的木乃伊，就让它们去沉睡吧！”

全班哄堂大笑，而我们这些“复活了的木乃伊”也上了很好的一课，学到了不少的知识。我们的段老师不仅是一个好老师，还是一个体育健将呢！怎么样，这就是我们班的眼镜老师。

我喜欢400字作文篇3

鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。我最喜欢的老师是吴老师。她所穿的衣服都很美丽，留着长头发，一双眼睛炯炯有神。吴老师从四年级就教我们语文，她教我们读书、写作文……我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培育下成长；我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海中游畅。

记得刚开学时，我注意地听课，因为我不想在第一节就给老师留下不好的印象。“叮铃铃”上可铃响。文娱委员带头唱歌，同学们高兴地唱着。这时，吴老师笑容满面的就走进来。她走向讲台，亲切地说：“上课。”“老师好。”学生们异口同声的向老师问好。然后，老师叫我们眯上眼睛。我们都感到好奇。原来老师是要我们听课文想象桂林山水的景色。老师有感情的读起《桂林山水》：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠……听着老师生动的朗读，我们就像跟作者游览了漓江的水一样，眼前浮现出美丽的江水，一个秀美的世界。老师读得那么生动，一读起课文就能让我们到了另一个世界。老师在讲课时，总是比手画、划脚。当同学回答不出问题，她就给一个提示，还不断的鼓励，直到理解。吴老师总是这样循之善诱、和蔼可亲。

吴老师不仅教我们的知识，还教我们做人。我清楚的记得，上《梅花魂》这一课时，老师教我们懂得了一个道理——做一个中国人无论在怎样的境遇里遇到多少磨难，受到这样的欺凌，到应该顶天立地，不能低头折节。

我喜欢400字作文篇4

上周星期一，音乐老师和我们说：“有新音乐老师来给我们上课”。我高兴的一蹦三尺高。心里默默地等待着新老师的到来……

今天，我们终于盼到了新老师。“哇――”我不由的大叫一声。音乐老师高高的身材，洪亮的声音。“哗……”一阵震耳欲聋的掌声把我惊醒了，原来是我们欢迎白老师的掌声老师要选课代表，竟第一个就选中了我，我的心情很激动，老师还让我唱了一首歌。我认真的唱了一首动听的歌曲―――＜＜风车依呀呀＞＞。我唱了一会儿高音，又唱一会儿低音。我唱完后，老师奖给了我两张漂亮的小贴纸。

在我的眼里，老师奖给我的不是贴纸，那是老师对我的信任和鼓励。我于是在心里默默的说：“白老师，你就成为我们班的成员吧！我们都很喜欢你，都欢迎你来我们班上课！”

我喜欢400字作文篇5

老师就像一个辛勤的园丁，载培了我们这些还没开花的花朵。老师就像一个远在天边的指航灯，为我们指明了我们方向。老师就像一个太阳。为我们这些小草洒满阳光。老师是我们生活中的朋友，还是我们课堂上的指导者。

老师，我喜欢您的微笑。也许，老师，您还不知道您的微笑在课堂中起到了重要的作用，同学们看到你笑的时候，心中都充满了轻松的感觉。都觉得你是一个和蔼可亲的老师。只要你在课堂上笑一笑，课堂就生动起来了，同学们都充满了信心，积极的举手发言。

老师，我喜欢你的微笑是您短暂而甜蜜的微笑给了我信心，给了我前进的动力，那一天下午，我对于堆积如山的作业一头雾水，就在这时，我看见了你的那个微笑，我顿时有信心起来了，我对自己说：“别怕，我一定要冷静。”于是，由于老师那个微笑，我冷静而又迅速地把作业做完了。

几天前一级晚自习，老师微笑地对我说：“今天表现得很好。”我们大家都知道这是这是您夸赞和鼓励我们的话语，就是这么一句微笑的话语，我们那天就真的表现得非常好。

老师，您瞧！这就是您微笑的力量。是我们力量的源泉。老师，我喜欢您的微笑。

我喜欢400字作文篇6

我最喜欢的老师，她戴着红色边框的眼镜，留着一头齐耳短发。你们知道她是谁吗？她就是我们大家都熟悉的数学老师及班主任赵老师。 她有一副很神奇的红色边框的眼镜，有一天，在上数学课时老师忽然转了一个圈，眼镜不见。老师说：“看看我有什么变化？”同学们大声说：“眼镜不见了。”

老师又转了一圈眼镜居然又回来了。同学们惊奇地说：“老师，您的眼镜真神奇。”老师笑了，我们也笑了。 我印象最深刻的是在有一次上数学课的剪一剪单元，剪小人手拉手的图案，老师在讲台一丝不苟的剪着小人，同学们也在下面很认真的看，可是真正做起来还真不简单，老师就在黑板上画了一个剪的步骤。同学们动手了，老师就逐个挨着检查，发现不会剪的，老师总是很耐心的讲解，直到我们都会剪为止。像这样的故事，还有很多很多，我相信，你看了我的作文，你也会喜欢我的数学老师的。

我喜欢400字作文篇7

我最喜欢的老师是我们班级的杨海波老师。因为杨老师长得很漂亮，苗条的身材，高高的个子，常常梳着披肩发。她的眼睛又大又黑，十分有神，嘴角总挂着甜甜的微笑。

其实，我喜欢杨老师的原因不只是因为她长得漂亮，更由于她很关心同学。那是一天下课的时候，我摔倒了，杨老师细心地帮助了我。事情是这样的，我和同学在操场上玩耍，你追我，我追你，玩得正开心，不知怎么搞的，我竟然摔倒在地上，两条腿的膝盖钻心的疼。我低头一看，哎呀，膝盖被蹭破了，红红的血一个劲往外流，我又疼又怕，不知怎么办才好，只好站在那里哭。这时，杨老师被同学带来了，她走到我身边，俯下身子一边看我的伤情一边对我说：“果果，不怕，老师带你回班，给你上点药就不疼了。”说完，她扶着我把我带到班级。

她小心翼翼地给我把伤处的血擦干净，又轻轻地涂上红药水。果然，疼痛减轻了许多。看着杨老师脸上露出来的笑容，我从心里感谢她。

杨老师关心同学的事还有很多，不信，你到我们学校来看一看。相信你也会喜欢她的！

我喜欢400字作文篇8

我的老师是一位帅气的老师，他和蔼可亲。学习上，有什么不懂也能向他讨教，而在生活上，却是一位大哥哥，照顾着全班的学生，就像42颗种子在同一个洒水盆里长大，经过学习的沐浴，让自己变得更加成熟!也在我们没考好的时候，并不会说我们怎么样，而是他讲解了一遍怎么做这道题。而且，在老师的提醒和帮助下，我还会努力!

同时，他也是一头大熊，在我们做的不够好的时候，便会厉声大骂，和熊的吼叫不相上下。有些新同学，还被这大熊骂哭了，也有些人，眼泪已经在眼眶了打转了，然后见我们快哭了的时候，会冷冷的丢下一句话，把今天学的那篇课文抄一遍，这时，全班都会经历一场抄课文之苦了。老师还声称这不是罚抄，是练字，正当我们想反抗，说：有这样练字的啊!老师又说：谁再抗议的话，抄两遍课文。这时候我们就不说话了，也无法抵抗了。只能甘拜下风，心服口服!

我真是哭笑不得，一句话：我喜欢帅气老师!

我喜欢400字作文篇9

我最喜欢的一位老师是我们班主任——孙老师。

他有一头乌黑的短发，一双炯炯有神的眼睛，一张爱说爱笑的嘴。他平时都穿一件皮褂子，下身着一件黑蓝色的裤子。

那一次，我病了。无精打采地伏在课桌上了。老师看见了，便走到我的坐位旁，亲切地问我：“怎么啦？”我回答：“头疼。”他二话没说，就带我去看医生。我怕打针，心里七上八下的。到了医院，我更是害怕，孙老师看出来了。只见他过去跟医生叽咕了一阵，然后就微笑着看了看我，结果医生只给我拿了药，没有打针，这时我心中石头才落了地。

孙老师不仅关心我们，而且还很严厉。我们班的男生大部分都怕孙老师。

那一次，王甲博没有写完数学作业。他生气极了，狠狠地批评了他，还要送他回家，当时同学们都害怕极了！虽然您很严厉，但是我还是喜欢您，因为您是为了我们好。

孙老师有时会像同学们一样和我们玩耍。有一次下课，我正在和杨贝贝跳绳，孙老师突然把我叫过去，问我：“能不能跳5个？”我坚定地说：“能！”孙老师就让我跳，当我跳到二十的时候，孙老师问我会不会败，我一跑神就输了。结果他却高兴了，他兴奋的说：“这回你上当了吧，该我跳了！”

怎么样，你们喜欢我这位关心同学，严厉，能和学生和睦相处的孙老师吗？

我喜欢400字作文篇10

我喜欢的老师我喜欢许多老师，有数学老师、美术老师等等，可我最喜欢的还是教我们语文科的莫老师。

莫老师长着一头漆黑的头发，一双小小的眼睛大而有神，一个高高的鼻子和红红的小嘴。莫老师待人搞笑幽默，在上课时，常常和我们开玩笑，我们都被她逗得开怀大笑。莫老师知识渊厚，常常向我们提问一些有难度的问题，总让我们摸不着恼。还有时会把一些自己写到的例文给我们欣赏，我们读完后都赞叹不已。因为我是班干部，所以莫老师很关注我的学习，每次只要我有不会做的题，都会去找莫老师，莫老师也很乐意的帮助我。有一次上课时，我没有听明白老师讲的内容，所以作业不会做。我怀着后悔的心情去请教莫老师，一位莫老师肯定会大发雷霆的。谁知，莫老师不但不责怪我，还很热情的帮助我。我真对莫老师感到敬佩！

莫老师既搞笑幽默又温柔可亲，你喜欢吗？

我喜欢400字作文篇11

老师是一个伟大的职业，如同春雨一般浇灌着千万朵鲜花，把精力都投入到我们身上。

我最喜爱的老师没有美丽动人的外貌，也没有能说会道的巧嘴。但我依然深深喜爱着她-------王玉虹老师。

王老师是我一二年级的班主任。她长着中等身材，戴着一副眼镜，天天笑逐彦开。每堂课上王老师都会细心讲解，对每一位同学都一视同仁。

一天中午，王老师与往日一样把昨天的语文家庭作业批好发下来让同学们订正，同时也会来抽查要背的课文是否会背。

我改好作业去给老师批，这时陈康自信满满地拿着书站了起来，离开座位冲向讲台，把书本交给老师，便大声地背了起来：“27。寓言两则：拔苗助长，古时候有个人，他希望……”。我聚精会神地听着，他第一自然段就背错了七八个字，我想这太差劲了，又背错了，怎么回事，都这么多错了，还不让他重背？我的目光转向了老师。王老师却津津有味地在欣赏着。陈康背完后，老师笑嘻嘻地把错的地方一一告诉他，并亲切地说：“学习积极是好事，但你对课文内容还不熟悉，再多熟读几遍，了解课文主要写了什么再到老师这里来背吧，如果有什么地方还没有理解也可以来问老师。”听完这一席话，我不由地涌起一股敬佩之情。

王老师我喜欢你，喜欢你的笑容；喜欢你的亲切；喜欢你的宽容；喜欢……

我喜欢400字作文篇12

我喜欢的班主任——任老师。

在我有困难的时候您向我伸出援助之手；在我有伤口的时候您来帮我包扎；在我没有信心的时候您来给我安慰……啊，几年来您对我的恩育我永远不会忘记的！还记得二年级的跳绳比赛，当风呼呼地吹，我们一个个都戴上了手套觉得很暖和，您为我们摇绳又为我们数数，可是有谁能注意到您的手，比赛结束了，这才有人说：“任老师，您的手红了。”大家都跟着看，呀！任老师的手红彤彤的，冻得僵硬，可任老师却说：“这算什么。”事后，我看见任老师搓着自己的手，跑进了办公室，这时我的眼睛里已经饱含着晶莹的泪花。啊！任老师，我喜欢您！在这短短几年里，我和任老师之间发生了许许多多的事，比如说老师让我拿东西；老师让我抱作业；老师让我贴小红花……这都是老师对我的信任啊！可还有时老师说我的字应该写的瘦长一些；老师说我阅读方面还要加强，排列句子要多练……这都是老师对我的帮助啊！

从这以后，我感觉任老师对我们关心无微不至，操碎了心，您就像母亲一样照顾着我们，啊！任老师我喜欢您！