例文一.留在心底的风景400字作文

题记——天空中飘散着绵绵的柳絮轻飘飘的，像一群孩子一样追着、跑着，从他们身上散发出快乐，自由。

五月，虽不入夏，但比起冬季还是觉着几分燥热，我心里觉得有几分烦闷。决定下楼走走，吹吹风，散散心。

走在绿荫下，迎着飘来的杨絮，心情十分惬意。广场的树荫下，尽是乘凉的人们，也难怪，大热天的有谁会在太阳底下站着呢？忽然往后一瞅，有一群孩子们在天空之下，毫无遮蔽的地方嬉戏，他们旁的柳絮视乎有了灵性，随着孩子们跑动，而孩子们呢，似乎也把柳絮当为朋友，抓住，放飞，再抓住，再放飞。

也许，在烈日之下，也只有他们才能找到这份快乐吧。不久孩子们散了，但柳絮还在飘荡，一直飘到了学校。

教室内，老师诲人不倦的讲着难题，而孩子们个个伏在课桌上。忽然，一阵凉爽的春风吹来，柳絮飘进了教室，这可乐了孩子们。个个坐直身子，抬起头。用他们特有地机智的目光，一边注视着老师，一边看着柳絮。一位胆大的同学“嗖”地站起来，抓住一团柳絮，又“嗖”地迅速坐了下来，同学们都开心了。又一阵风吹来，把柳絮吹了出去。同学们沉默了。他们注视着被吹出的柳絮，眼中充满了羡慕与向往。

孩子是多么美丽呀！

有他们的地方就充满了生机；有他们的地方就有美丽；他们就是一道美丽、欢乐、自由的风景线。

天空还是那么炎热，只是我不再觉着烦闷。

例文二.留在心底的风景400字作文

望着车外快速向后退的风景，心却莫名其妙的受伤起来，因为我知道那些我曾经无比留恋的东西，正在飞快的消失着，以惊人的速度从我的脑海中隐去。

小时候，放过牛。将牛牵到后山上，仰头看着天，旁边的牛静静的看着我甩着尾巴安静的看着我，仿佛这个世界只剩下我们两。

曾经去爬过长满青苔的山，那一条条小道的落叶踩在脚上，宁静到只剩下自己的心跳声。那些树叶与小道似乎成为了黑白照片永远定格在了我的心中。

再大些，上学了。那一张张来自山区纯真的笑脸，似乎就像故友重逢一样，似乎在那里，那一张张笑脸中才能让自己远离喧嚣，远离那些让人恶心的利益和权力。

一棵棵沙沙作响的枫树似乎在敲击着沉睡的心灵，一株株玫瑰似乎不知代表着爱情，更多的却是解不开死结的友谊，就像约定似得，未泯灭的人性才重新回到身边。

而小学同学的笑脸，似乎恰是心中最愿意追寻的风景，那么和谐那么安定。

初中了，那些美好的东西也消失了。权利、金钱、利益包裹着我，不敢流泪，生怕自己会懦弱起来，只学着去躲避。

而那些原始的人性，原始的自然永远成了一张张黑白照片定格在心中。

心中的风景，那一张张记忆的照片像一张张古老的光盘，沙哑的声音一下下敲击着那麻木不仁的心灵，那些伤痛的弦生怕会因记忆的复唱而崩溃。

留在心底的风景，挥之即来的忧愁，触之即发的伤痛，古老摇曳的记忆，永远回不去的留恋

原来，留在心底的风景，竟是那古老的回忆。

例文三.留在心底的风景400字作文

风景是多种多样的，它可以是自然风光、人文景观，也可以是人间真情、生活场景。在这许许多多的风景中，我认为最美丽的就是人间真情了。

5月2日上午，我们五（三）班的十几位同学在班长黄楚琳的带领下，不顾天气炎热，来到人民公园举行爱心义卖活动，筹钱资助广西柳州的小伙伴们。虽然这天烈日炎炎，但是同学们的爱心并没有随着炎热一点一点地减少，而是士气高涨，更加卖力、热情地推销着物品。同学们有的大声在吆喝着，有的在收钱，还有的在招揽顾客，忙得不亦乐乎。豆大的汗珠挂在脸上，嘴角边却露出了一丝喜悦的笑容。同学们的这一善举感动了过往的每一个行人，大家纷纷慷慨解囊，买走了不少东西。人们有的选购着物品，有的对同学们的这一举动赞不绝口。这次爱心义卖活动共筹集了557元人民币。看着这些来之不易的钱，同学们心中感到无比的激动与自豪！最使我难忘的还是班长黄楚琳了。这次爱心义卖活动快要结束的时候，走过来一个小女孩和她的妈妈，黄楚琳瞅准机会，拿起一件漂亮的连衣裙向她们冲去，很热情地推销着，又是拿着裙子在小女孩身上比划着，又是直夸裙子合身，几个同学也在旁边附和着。小女孩的妈妈渐渐招架不住了，也许是她被同学们的爱心感动了吧，就买下了这条裙子。同学们直夸黄楚琳真机灵！

人间真情，温暖人间。同学们的这一善举成为我心底一道最亮丽、最独特、最灿烂的风景线！

例文四.留在心底的风景400字作文

坐在教室里，一眼就望见那块熟悉的黑板。日复一日，柔软的粉笔在坚硬的黑板上留下了一道道浅浅的印迹，仿佛想要收存一天天流逝的时光。

上课铃响了，教室门口，您踏着沉稳的步伐走进教室，用略带沙哑的声音让同学们翻开书本。您的声音是由于之前身体不好而变得沙哑的，但在我耳中仍是那么亲切、动听。

您转过身，拿起粉笔，在黑板上一字一顿地写着板书，粉笔在黑板上游走着，发出清脆的声音，很快，黑板上就覆盖满了您端正有力的字迹……

在我眼中，此时您是一位辛勤的耕耘者，也是一位伟大的表演家。

渐渐地，粉笔越来越短，然而一行行文字却深深地印在了我们的心海里。

老师，您用自己的青春书写着黑板上那一排排整齐的文字，换取一届届学生的成长和进步。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您何尝不像这支粉笔呢？用尽生命的力量在讲台上留下一道道精彩的弧线。

勤勤恳恳，无私奉献，教书育人，您用朴实的言语灌溉祖国的花朵；含辛茹苦，呕心沥血，无私奉献，您用点点青春培育祖国的未来。

看着老师在黑板前认真书写的背影，我不禁感到心酸。您已如这支粉笔一般渐渐虚弱、苍老，而我此前竟从没有发觉！

老师，您的背影将是永远镌刻在我们心底的风景。

例文五.留在心底的风景400字作文

假期里，我参观了北京的故宫，那宏伟壮观的景象永远定格在了我的心里。

从午门进去，就是故宫了。首先来到了太和殿，这里是皇帝办公的地方，正中间摆着金色的龙椅，是那个时代最高权力的象征。从太和殿旁边的小门出去，就是太极殿，它是皇帝举行禅位大典的地方。

然后，我们来到了御花园，这是皇上和皇后休息、散步的地方。当中有一座秀丽的假山，叫堆秀山。山上有一个亭子，端午节和中秋节时在这里庆祝。可惜山被封住了，不能上山游览，略有遗憾。

接着我们参观了养心殿，皇上的房间里有二十七张床，可以任意选一张睡觉，这样大大增加了皇上安全性。宫内的大臣、官员、宫女等人也可以住在这里，但要经过皇上的允许，否则就会获罪。

我们最后游览了坤宁宫，大臣、官员们在这里工作。皇上可以随时来视察，但一些将领、士兵要经过皇上允许才能进入。

故宫真是太雄伟壮丽了，它成了一抹永远留在我心底的风景。

例文六.留在心底的风景400字作文

有人说，校园生活像冬天的树木一样，枯燥；有人说，校园生活像湖水一样，平静；有人说，校园生活像空气一样，无色……其实，我们的校园生活像一支乐曲，它是热情、快乐和友爱的组合，是激越、奔放、令人陶醉的交响乐。

当第一次踏进美丽的一中，我原以为是枯燥的、平静的、无色的。可是一段时间过后，我却觉得一中像一条百米跑道，竞争异常激烈，一不小心就被人远远甩在后面。又过了一段时间后，我又觉得一中像一条五颜六色的彩带，每一个人都拥有自己的一个特长，每一个人都有表现自我的机会。当时间即将要走过这学期时，我懂得了“恩”，我明白了这学期关心我的同学和老师是多么的幸苦。

而最让我感动的是我的语文老师，她是一个博才多学，学富五车的人，她的脑袋里似乎装着无数的知识令我羡慕不已。记得曾经有一节课，哦！对了那是我们再考名著阅读的时候，我们交头接耳，吵吵闹闹，就像那菜市场一样。于是老是十分生气，那节课的纪律分就这样少了2分，我们知道我们又要面对着班主任的训斥了，于是接下来两天我们都规规矩矩的。

这件事我明白了，在老师面前我们还嫩了点。我们不听老师话，后果很严重。啊！原来语文老是也不是好惹的。

一学期过去，一中再也不是我以前所想象的一中了，那是一个美丽的一中，那是一个竞争激烈的一中，那是一个感人的一中。

例文七.留在心底的风景400字作文

又快到中秋节了。古人说：“每逢佳节备思亲。”这句话一点儿也不假。看着那轮圆圆的明月，我开始思念我幼时的玩伴们，她们在都转迁到大城市里去了。我们小时侯感情很好，常到我家屋后的小山坡上去玩耍。

山坡上的景色很美，里面有许多小野花，一簇簇的，一丛丛的，这里的花颜色真多：有红的、黄的、蓝的、粉的、紫的……我们犹爱那紫色的小喇叭花。一个个紫色的小喇叭，就像是一个玲珑的高脚杯，等待着凯旋归来的壮士痛饮。

大概是有很多花的缘故吧，引来了各色的蝴蝶，它们在盛夏时分，在这山花中翩翩起舞。这时，我们在这山坡上唱歌、跳舞……

我们最喜欢捉迷藏了，你听：“小雪我们藏好了，快来捉呀！”“来啦！”小月总像一只猴子爬到树上隐藏起来，而小波水性很好，经常拿一根吸管潜入水里，而小隐很喜欢花，肯定会藏在花丛中和她那些花仙子嬉戏，我按这样的顺序准没错，一定能找到他们。果然，他们一个个顽皮被我揪了出来……

回想起来，有时侯不禁地笑，亏她们能想出这样好的办法。但是现在的我们不能在一起了。看着周围的明月，你是否也在思念着我呢？我很珍惜我们儿时的友谊，珍惜那个充满友谊，充满欢乐，充满自由的小山坡，那里的花丛，那里的快乐将会永远成为我心底最美丽的风景。