成长作文例文一:

成长，需要快乐，小的时候就是玩，而现在不是玩的时候了，但是，不玩，也是剥夺了我们的快乐。我们的成长是需要快乐的，人的生命只有一次。所以，成长要的就是快乐，没有了快乐，整个人的成长没有了快乐只有痛苦，哭泣那这个人的成长是失败的。

我的成长：在小的时候（包括现在）我是一个又贫又爱多管闲事的一个人，我为什么会这样说自己呢？因为我就得有时贫会给自己带来快乐，而多管闲事是带给别人快乐，当然~有的时候贫，都管闲事也会找别人烦~办事，一般情况下，我是不会这样的差不多都是给别人快乐，甚是会让对方感到有些无奈，哈哈~或者是别的人刚被老师批评完或跟自己的朋友有些不高兴的话，只要我知道，我就会让他（她）在5分钟内笑。

所以，我们的成长，是需要快乐的。不是痛苦的，枯燥的。

成长作文例文二:

童年总是美好的，是无边无际的大海，装满了欢声笑语，装满了闪烁的宝石；是农民伯伯的微笑，装满了梦幻的甜蜜。还装满了丰硕的果实。像一串串美丽的小风铃，在我的脸前摇晃着，伴随着我快里的成长。

前一段时间，我们学会了写信，以及信封上的格式，老师为了考察我们的学习能力，布置了一项特殊的作业,给远方的朋友写一封信，并且寄出去。

听到这个消息，我一蹦三尺高，又兴奋又开心。因为这是我一生以来第一次写信，而且还是在南阳的朋友写的。在课堂上，我幻想着：邮箱在哪里？去邮局的路上该走哪？贴邮票时应该怎么办?这一连串的问题把我弄晕了，不过，我还要一个人去寄那封信，因为我已经长成大学生了。

到家时，我迫不及待的拿出了纸和笔，趴在书桌上奋笔疾书的写起信来，至于信的内容吗？暂时保密。

第一次寄信，不仅增强了我对寄信的经验，还让我明白了一个道理：成长，需要的是过程!

成长作文例文三:

学校在5月份开展了征集校徽的活动，要求每位同学设计一个校徽图案。

放学后，我把这件事告诉了爸爸妈妈，他们都很支持我。开始我自己设计了一个图案，但是不太理想。后来在爸爸妈妈的帮助下，我又设计了一个凤凰展翅的图案，拿到学校竟然得了个一等奖。当王校长在全校升旗仪式上给我颁奖时，我心情很激动，感到特别骄傲。我不仅为自己，而且为班级争得了荣誉．

我希望在以后学校举办的各项活动中我们班级都能取得好成绩．

成长作文例文四:

人世间有多快乐，伴你左右。这会让我们快乐每一天。

母爱的快乐

我的母亲在日常生活中对我呵护百倍，但是，在学习方面，她就犹如一个严厉的老师。还让我对学习不能有一点松懈。否则，就会受到严厉的惩罚。这不又来了，得仔细些，要不又会有惩罚等着我呢！但是，这些眼里把我对学习的惰性给降服了。这让我的学习提升了很多。这令我感到很快乐。

友谊的快乐

有很多人赞美过友谊，而我认为，友谊是一瓶酒，封存的时间越长，价值越高！在我伤心时，有人会默默的来到，这是不用任何语言都能表达出的，一个眼神，一个微笑这些都能令人高兴。也使伤心地我重新振作起来。

这所有，都能使人快乐无比，我也相信，这些都会使世界变成一个美好的人间！

成长作文例文五:

我马上就要进入三年级了，要变成大哥哥了，我学到了很多新的知识，学会了团结同学，帮助别人。如果谁有困难，我一定会伸出热情的双手去帮助他。如果有同学发生了矛盾，我一定会去及时耐心的去化解。

我长大了，看看自己过去的作业本，再看看自己现在的作业本，不止老师夸我作业写得工整，就连同学也羡慕我的作业得优多，我为自己骄傲。

我长大了，我身边有很多很多好朋友，大家一起学习，一起做游戏，一起感受学校生活的快乐无忧。

爸爸妈妈夸我，老师同学喜欢我，我感觉自己非常幸福。

成长作文例文六:

2012年3月9日。在一个晴朗的日子里，我们学校举行了“樱丛快乐行，长走伴成长”活动。活动主要是长走，来锻炼我们的意志品质。

一早，我们班作为五、六年级的队尾从学校出发向玉渊潭走去。老师说“咱们的任务很艰巨，最后的一个班总得赶着走，千万不能掉队，校长把这个任务交给我们，就是相信我们一定能做到！“

刚到玉渊潭，我还感觉很轻松，到绕湖走了一圈后，感觉腿有点酸，再看同学们没有人退缩，我心想：“坚持就是胜利！”这时我把注意力转移到路边的景色，感觉也不是那么枯燥了。当主任带我们班打头时，她放起了歌给我们听，有的同学跟着唱起来了，我也想唱了！

不知不觉中我们走完了两圈。那天我们完成了不同寻常的任务，这次活动锻炼了我们的意志品质，使我知道做什么事只要坚持到底，就一定能成功！