(1):老师的500字作文

九月，丹桂飘香，我们迎来了一个特殊的日子——教师节。在这样一个日子里，我想说出我对老师们的真诚赞美和祝福。

老师：加减乘除，算不尽您的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇灌我们理想的花朵；您用知识的泉水，润育我们情操美果。在这不寻常的日子里，献上我深深的祝福。祝您：桃李满天下，春晖遍四方!

愿我对您的真诚祝福像花朵温暖的小花，永远盛开在这个温馨的收获季节。希望在您寂寞的时候，它会给您一些安慰；希望您在生气时，它能是您减少一些怒火；希望您开心时它能使您更加高兴！

老师您好比一个河蚌，我就是普通的沙子，平凡而又简朴。老师用知识的灵泉养育着我，我贪婪的吸收着。我懂得了越来越多的知识，离成为珍珠的那天越来越近……假如我成为了珍珠，我一定记得是河蚌养育了我！每位成功人士后面，都会有许多辛勤的老师。是老师默默地培养了那么多成功人士。

语文老师让我们会怎样欣赏诗词歌赋，让我明白了一个又一个真理；数学老师让我们懂得了数学的奥妙；美术老师让我们知道了怎样用手中的画笔描绘出多彩的世界；音乐老师让我们明白了如何在动听的音乐中感受心；体育老师教我们健康运动，使我们更加强壮……

圆丁—崇高的称号。我们在您快乐幸福的园林里茁壮成长。终有一天我们会长成参天大树。

最后，祝全体老师节日快乐！

(2):老师的500字作文

您好！这段时间您好吗？我很想念您。

我们都放假了，您还惦记着我们。大热天的到同学家去家访 ，了解我们在家的生活和学习情况，却没有时间回家看自己的孩子。您对我们比对自己的孩子还好，学习上您教育我们要有远大志向，好好学习，做祖国的有用人才。生活上您时刻关心着我们 ，哪个同学病了，您带着他去看病，有的同学没有衣服，您就给他买衣服。。。。。。

最让我难忘的一件事是：第一段夏令营期间，语文课上我因为肚子疼，没来得及上厕所就拉裤子了，但是因为怕同学笑话也没有说。您发现后也没有当着同学的面说我，而是悄悄地把我带到寝室里，不仅给我换上了干净的衣服，还把我拉了的秋裤和裤头给洗干净了。这件事我永远也忘不了。魏老师我一定要好好学习，用最好的成绩来报答您。

魏老师，由于您对我们付出得太多，而对自己关心

的太少得了胃病。魏老师，您要多注意身体，把您的胃

病治好。

此致

敬礼

您的学生：宋泽铭

2004年7月28日

(3):老师的500字作文

敬爱的老师：

您好！

我参加过很多活动，也有很多荣誉，如：绍兴市“家校通”杯“爱我绍兴，保护环境”作文比赛中我获得了二等奖，县少儿才艺比赛中曾获器乐类二等奖，唱歌类三等奖，绍兴县太阳宫杯寻找戏曲之星比赛中获戏曲之星，可小教育集团作文现场比赛三等奖，参与县六一会演舞蹈《四季私语》获一等奖，县运动会400米乙级第六名……

我很留恋小学生生活，但我又向往中学生活。马上就要上中学了，我希望我的中学老师是一个严格而有时又会说说笑笑的老师，作业不要布置得太多。听初中的哥哥姐姐们说，中学里有做不完作业，我觉得非常可怕，怕吃不消，也怕没有时间来学习其他的艺术。也也希望在您的教导下，我会越来越懂事，学习会轻松愉快，没有压力，但成绩不错。在学校里希望老师都是和蔼可亲的，都是公平公正的，都是不冷落差生的，都是……太多的希望和要求，这些希望和要求装载着我对老师的期待。

在母校我曾担任过大队部文娱委员，副大队长，我希望在新的环境里，我能成为您的助手，帮您分担一些疲劳，您就有更多的精力放在我们将来的大家庭中，用全部的爱来呵护我们。每每想起我们们现在的老师，心中就会泛起感动的波浪。以前很讨厌他们唠叨，但现在回想起来，觉得我好傻……

我盼望我的初中生活会更精彩！

祝您

身体健康 工作愉快

您未来的学生

2010年6月6日

(4):老师的500字作文

敬爱的老师：

您好！您现在的工作还顺利吗？身体还好吗？要多多注意自己的身体啊！

老师，我要谢谢您！谢谢您，在我遇到困难的时候帮助我；谢谢您，在我伤心的时候，像个朋友一样的安慰我；谢谢您，送给我们一份特别的礼物——知识！老师您知道吗？如果我们的生活中没有了您，那我们就失去了进步的动力。是您教导我们要好好学习，是您给予了我们知识，是您时时刻刻告诉我们要做一个有用的人！

老师，我能提出一点小小的建议吗？希望您不要生气。作为一名老师，您一定喜欢学习好的同学吧，但是我们这些学习差的同学也希望得到您的关爱啊！但愿今后您不要再经常打击那些学习成绩较差的同学了，因为您一打击他们，会使他们对学习失去信心的。你可以试试这样一个方法：请您多多鼓励他们，多多关心他们！您想想看，您多鼓励他们，他们一定会努力努力再努力的，一定会考出优异的成绩来证明自己是最棒的！

老师，我真的非常非常感谢您，也代表所有的同学谢谢您，因为您不仅为同学们付出了很多，也为我操了很多心。

愿您一切顺利，身体健康！

此致

敬礼！

(5):老师的500字作文

如果说妈妈的手给我温暖，在跌倒时把我扶起，那么周老师的手给我自信，给我鼓励，让我爱上了语文。

有一次，我排队给老师修改作文，队伍可长了，可老师还是细心地为同学们批改作业，还时不时地抬头给同学们讲解。轮到我了，老师仔细地看过我的本子后刷刷几下，就改好了我的作业，然后打好五角星，亲切地对我说：“嗯，有进步了！”说罢，看了我一眼，顺手将我早上来不及梳理的几缕头发撸到耳后。我突然间觉得，周老师的手仿佛像母亲的手一样温暖，更带给我自信和鼓励。从那时起我爱上了语文，也喜欢上了周老师。

每次考完试，周老师都会为我们细心讲解考试的题目。有一次考完试后，周老师照例批改好了试卷开始讲解了。只见周老师翻着试卷，抽出了一张当做示范，我可高兴了——因为那是我的试卷！周老师还拿着笔在这里画个圈，在那里写一点评注。她讲解时是那么亲切，时而用鼓励的眼光望着我们，时而用动人的话语提示我们 我当然听得格外认真。一节课下来，我的试卷上开满了朵朵红花。周老师的手啊，是我心中的魔术棒，她向哪儿一指哪儿就开了花！

周老师的手还带给我很多很多。她带领着我们遨游在语文的王国中学习知识和做人的道理。周老师的手啊，更在我们幼小的心田播下了文学的种子！

(6):老师的500字作文

张老师美中不足就是眼睛小了点儿，但眼小聚光，非常有神，要是你仔细去看张老师的眼睛，她还会说话呢!一次自习课上我有一条题目不会做，我正准备抄同桌，这时张老师的目光射了过来，好像在说:"你怎么自己不动脑，看别人呢?吃别人嚼过的东西是没味道的呀!"我明白了，我改。

一次语文单元测试我考砸了，心里很难受，坐立不安。张老师又看透了我的心思，张老师用慈祥的眼光鼓励着我，好像在说：“没关系，争取下次考个好成绩。”

(7):老师的500字作文

在我眼里，马老师就像个“双面人”——在同学们面前凶得像老虎，在家长面前有说有笑，很温柔。

跟马老师学画画时，线条太粗就要被老师打，而且马老师还是拿着很硬的竹杆打手，打时两只眼睛瞪得超大，袖子挽起来，露出那肥肥的手臂，那恐怖难以忘记。就算全班都画得还行，马老师也会拍你一下背，可能马老师看我们画得好，没得打了，就拍一下。

直到一次，小s上课一直在讲话，她妈妈站在旁边，她也没发现。她妈妈很生气，说她画不认真画，还在那里讲话……还说回去要揍她。正好，马老师在门口听见了，过去说：“不用打，她很乖的，你去外面坐下！”“画不好了，还讲话。”她妈妈还在唠叨。她和马老师说来讲去，后来，马老师说：“我让她们休息一下，她们画太累了！”这才停止了吵闹，可能是小s很瘦，小个子，真的是画累了，也可能马老师开始变温柔了。

等小S妈妈走远了，马老师温和的与小S说话，叫她以后上课少讲话，这时的马老师，不像以前那样凶了。我想：马老师居然也有温柔的一面。

课后，我爸跟我说：“你们马老师也不是特别凶嘛！”小r在我旁边说道：“现在的马老师和以前的马老师比起来，我还是喜欢现在的马老师！”“废话，你难道喜欢凶得像老虎的马老师？”

这么凶的马老师，另一面却那么温柔！

(8):老师的500字作文

人的目光有许多种，有慈爱的、严厉的、温和的、鼓励的……，但是让我最难忘的是老师的目光，它包含着老师的深深的期盼和爱。

记得有一次考试，我考的不太理想，老师看着我，什么也没说，但是我读懂了老师的目光：你不要灰心，一次的失败不要紧，老师相信你下次一定能考出好成绩!于是我打起精神，变得信心十足，更加认真学习。

过了一段时间，我经过紧张的学习，考出了不错的成绩，这次老师却投出了与上次不同的目光：虽然你已经考出了好成绩，可是你要再接再厉。老师的目光又让我进入了紧张的复习……

这样的事例还有很多很多，老师的目光象一盏明灯，在学习的道路上指引着我继续前进！

(9):老师的500字作文

有位女孩有一副美丽动听的歌喉，但她却长着一口龅牙，十分难看。

可是她十分喜欢唱歌，而且天赋不错，进步很快。有一次，她去参加比赛，在舞台上表演时，她总是有意识地去掩饰自己难看的牙齿，她的表演让观众和评委们感到好笑，她失败了。

但是有位评委却发现她的音乐内侄极佳，在后台找到她，很认真的地告诉她:"你肯定会成功，但是你必须忘记你的牙齿。"

在这位评委的帮助下，女孩慢慢走出了自己长着龅牙的生理缺陷。在一次全国大赛中，她的极富个性化的表演和歌唱令所有现场观众和评委为之倾倒，她终于脱颖而出。

她就是卡丝·黛莉，美国一位著名的歌唱家，她的龅牙同她的名字一样响亮。代表了她的形象，歌迷们还称她的牙齿很漂亮。

长了一口龅牙，应长该说是一种缺陷。如果你只盯着自己的缺陷，那它只会告诉你是多么的不完美，多么的不幸。可是，你站远了再去打量，这种缺陷有时候却可以成为自己的长处。

有这样一个问题，假如给你一枚硬币，你如何想办法把世界遮起来。答案很简单，把硬币放到眼前。很多时候，我们正是把问题放在了眼前，使自己不见天日，忽略了其实可以把问题放远点，换个角度看自己。《圣经》上说:"上帝关了一扇窗，又会打开另一扇窗。这话不无启迪。我们根本不必要为自己的平庸或者丑陋之处感到自卑，只要善于发现，你完全可以从这些自认为丑陋的缺陷中找到自己有价值的东西。

(10):老师的500字作文

我爱老师，我更爱老师的那双明媚的眼睛。老师的眼睛明亮美丽，和蔼可亲；老师的眼睛炯炯有神，明察秋毫；老师的眼睛，充满智慧，热情，使人奋进。

老师的眼睛是无声的妈妈，每当我取得成功的时候，老师的眼睛是那么美丽，那么快乐，却告诉我们不要骄傲，每当我们受到挫折，遇到困难的时候。老师的眼睛是那么深情，那么沉静，像温暖的阳光洒在我们身上，促使我们勇敢的从地上爬起，战胜困难。 老师的眼睛是明媚的阳光，是春天的雨露，是催人奋进的号角，随时都在关注着我们的成长，给我们信心，给我们力量，使我们在成长的道路上一步一个脚印地向前挺进。 老师的眼睛是心灵的窗口，是爱的喷泉，她用眼睛把关爱洒向我们。

上课的时候，她的眼睛是那样明亮，她的眼光向下巡视，好象在告诉我们：“现在上课了，请大家集中精力听讲。”当同学们听的认真，学的起劲的时候，老师的眼睛里闪烁着亲切的光芒，那眼神使人更加努力了，。有时同学们上课开小差，做小动作，乱讲话的时候，老师的眼睛里又放射出威严，催人上进，使那些开小差的同学马上改正错误。

老师，我忘不了你那辛勤的教导，忘不了你对我的关心和爱护，更忘不了你那双装满智慧，慈爱的眼睛。

(11):老师的500字作文

我们许老师的眼睛会说话，她总是在不同的情况下用眼睛传递不同的意思。每当我们做错了事，许老师批评我们的时候，她的眼睛就会直勾勾地盯着你，让你心虚，觉得难为情。

每当我们在学习上取得了好成绩或有进步的时候，许老师的眼睛就会带着笑意，流露出来的是对你的赞赏和对你再接再励的期望。每当这个时候，我们的心里也是美滋滋的。每当我们和许老师谈心的时候，面对出人意料的话语，许老师的眼睛就睁得大大的，并不停地眨着，以示惊讶。每当那位同学精神不振，身感不适时，许老师就会用自己的额头去碰碰他的额头，试探看看发烧没有，然后又俯身询问。

这时候，许老师的眼睛就会流露出关切，流露出母亲般的温柔，让我们倍感温暖！许老师的眼睛会说话！我最喜欢许老师那双会表情达意的眼睛了！

(12):老师的500字作文

秋天的落叶是最美丽的，这正是我的最爱。一片黄叶从树上落了下来，这时刮起了一阵风，风是那样凉爽，使人感到轻盈。但是风它带走了我的最爱——落叶。我有些恋恋不舍。小黄叶它飘呀飘，如同插上了一双隐形的翅膀，我真羡慕它可以随出遨游。这会儿它来到了秋天的公园，公园里盛开着万紫千红的菊花：有白的，黄的，粉的，紫的。它们那美丽的花瓣把公园装饰着更加询丽多彩。

小黄叶飞呀飞，这会儿他飞到一片茂盛的树林里。看见了杨树、柿子树，枫树与松树。巴掌大的杨树叶从几十米高的地方争先恐后的落下；柿子树的叶子，很奇怪，好似小船，微风一吹，就从树上纷纷飘落下来，仿佛在随风飘扬。那红的似火的枫叶也落在了地上，一层堆在一层，好像给大地铺上了红地毯。它们都把大地装饰的飘飘亮亮的。好像在对小黄叶说：“朋友们，再见了，来生有缘我们一定会再见的，永别了，亲爱的黄叶。”密密麻麻的松叶虽然没有春天那嫩绿，但它有秋天的青绿色。那苍绿的顶部，预示着来年的生机。

小黄叶飞呀飞，这会儿飞到田野里。哇！田野到处一片片金黄，到到是片片红云。稻谷的穗子、叶子、茎干都是金黄的。那微风轻轻地吹过，好像那沉甸甸的果实向小黄叶频频点头，叶子发出沙沙的响声，好像在说悄悄话。这时风渐渐小了，这会儿没有风了，小黄叶停了下来，大地依然如此生机勃勃，它透露着这些美丽的景象，使我们如此留恋这美丽的秋天。时期到了，黄叶们的任务完成了，黄叶们落到地上，变为养料，浸入泥土。对来年树木有贡献。这伟大的献身精神，不正像教育我们的老师吗？

(13):老师的500字作文

我最敬爱的是老师，我从便喜欢上语文课，因此对教授语文的老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业，把自己的只是传授给了学生，而，留给自己的确实双鬓白发。

给我印象最深的就是我的语文老师-----钟老师。记得第一次见到钟老师的时候，总觉的她很特别，有种说不出的特别。钟老师的眼里总是放射初柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，同学们也甜甜地喊她“钟老师！”

笑，最美好的。但在我的心目中钟老师的笑是最美。以前，我以为老师最让我感到害怕，然而，钟老师的每一堂课都用笑容来面对我们这些淘气包，使我一下子明白，老师不是令人害怕的而是令我们感到和蔼可亲的。钟老师的笑给她生动的语文课增色不少，所以大家都喜欢听她的课，但是钟老师也有生气的时候。记得有一次，坐在教室后面的“四大金刚”在课堂上聊天，也许是由于声音太大，让那些原本自制能力较差的同学也都加入。同学们看见钟老师那常挂笑容的脸上一下子变得严肃起来，教室里顿时鸦雀无声。钟老师便停下来批评那些同学，也许是钟老师觉得不应该耽误大家的时间来批评个别同学，便对我们语重心长地说：“同学们，时间是你们的，浪费时间也是你们的事，你们这时正是学习的时候，你们现在不努力，那以后怎么才能成材？你们在课堂上浪费的时间要想在课后补回来是很难的！……好了，我继续讲课……”这是钟老师对我们的期望，她希望我们成为有用之材。我也一直拿这句话激励自己，让自己的知识丰富起来，对自己的要求更高。

说实话，谁不愿意结交这样的良师呢？愿钟老师的甜甜的笑容永驻面庞！