生命
例文一_生命作文
前几天，我读了一篇文章-----《生命生命》这篇文章令我感触极深，给了我很大的震撼！这篇文章的作者是台湾著名女作家杏林子写的。
杏林子患有风湿关节炎，手不能伸，脚不能走，行动非常不变。可是，尽管她的生活是那样艰难，她也能凭着她那惊人毅力，写下40多本散文，小说，传记，剧本等，被誉为“台湾最具有影响力的作家”称号。在她写的这篇文章中，有一句话，我至今都没有忘记：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。这句话给了我一个很大的启示：虽然生命很短，但是，如果我们在短暂的生命里做出有意义的事情，就会让我们的生命体现出价值，放射出个、光芒！从而，让自己活得更加光彩有力！可是，在生活中，却有许多人不珍惜生命，不珍惜时间，白白糟蹋了它们。比如：有的同学以各种借口逃课、旷课，他们认为自己还小，以后有的是时间可以学习。可是，花有重开日，人无再少年。虽然太阳每天都会高高的挂在天空上，也都会渐渐落山。
可是，昨天的太阳并不是今天的太阳，你不可能重新度过昨天，因为昨天的时间已经过去了，是再也回不来的了。人生中，可以有许多的昨天，但决对不可能会有过多的天。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。同学们，让我们抓紧一分每一秒，刻苦学习，努力读书，做一个对社会有用的人！那样，我们就没有虚度光阴，我们可以自豪地对别说：我的每一天都过得既充实又快乐！《生命生命》这篇文章真我的好老师！你们也来读一读吧！
例文二_生命作文
每个人的生命只有一次，非常的可贵，所以我们要好好的珍惜我们的生命。对于我们每个人来说，我们自己的生命将高于一切。所以首先要珍惜自己的生命，这样才会有时间和精力去完成别的事情。
生命是父母孕育给我们的，可以说我们是带着父母交给我们的使命，好好的活在这个世界上。生命非常的脆弱，如果你自己不好好珍惜，生命就会停止。心脏的跳动证明了我们的生命还在存在，只有心脏还跳动，我们就可以好好的爱着身边的人、事物以及一切。我们要健康积极的生活，我们要善待自己和别人，不要随随便便就让自己的生命停止掉。我们要热爱生命，就像热爱大自然热爱许许多多食物一样，我们要更加热爱生命，因为生命让我们来到了这个世界上。生命的存在让我们看到许许多多的事情，可以让我们实现自我的价值，可以让我们为这个国家出一点力。有了生命，才可能会有一切。
生命其实就像烛火，微弱但是一直在挣扎，因为我们要生存要活下来，所以我们要热爱生命，珍惜生命。珍惜自己的生命，同时我们也要珍惜别人的生命。不要做一个危害社会危害别人生命的“害虫”。
例文三_生命作文
今天，是我生命的最后旅程。
我仿佛失了魂，如鬼魅般游荡在街头，嫉妒地望着街上那一张张因喜悦而洋溢着笑容的脸，眼中全是愤怒与不甘。
忽然，大街转了个弯，转入了小巷。在这个一眼见底的小巷的尽头，疯狂地长着一丛又一丛的白色花朵。在温暖明媚的阳光下，骄傲地镀上了一层金边，闪烁着，摇摆着，迸发出一种极美的、神圣的活力！
我不由得走近了细看。
每一朵花都是由七片细腻、润泽的小花瓣组成：里三片，外四片，洋洋洒洒地舒展开来。花萼有大有小，布满了细密的灰褐色茸毛，茎叶略显弯曲，化为绿色的绕指柔。明晃晃的白色在热气的熏蒸下，竟如冬雪一般，慢慢融化，越融越浓，却无比和谐地与周围的景色相交、糅合。空气中充斥着白色的气味，微甜，更多的是清新与淡雅。亮白，与茂盛的翠绿交杂着；翠绿，又与飘渺的白色相配。这是，奇幻的味道。。。。。。
我感觉自己的心将要与大地融为一体，因为这花的生的活力，灵魂，从未如此舒适。
午夜差两秒，我写下了最后一句话，陷入了黑暗：
生命的尽头，依然是生命；尽头的生命，是另一个生命。
例文四_生命作文
早上一大早起来，睡眼朦胧，好不想起来。可是要上学啊!没办法，只好于瞌睡虫斗争。起来潦草的洗漱一番，匆匆背上书包往学校冲去。赶到学校才40，还好迟到。我扫视了一下周围的小学生。目光落在了一年级的小女孩身上。
她似乎患了小儿麻痹症。两条腿无法伸直，走起路来很，一瘸…
早上一大早起来，睡眼朦胧，好不想起来。可是要上学啊!没办法，只好于瞌睡虫斗争。起来潦草的洗漱一番，匆匆背上书包往学校冲去。赶到学校才40，还好迟到。我扫视了一下周围的小学生。目光落在了一年级的小女孩身上。
她似乎患了小儿麻痹症。两条腿无法伸直，走起路来很，一瘸一拐的。***妈想帮助她。她笑着说：“妈，没事，我能走。你看!吗?''话音刚落。小女孩身子一斜，摔倒在地。妈妈伸出手想扶起她。倔强的她，却要站起来。她一手按住地，另一只手扶住栏杆，快要站起来了。但她很快又摔在了地上。周围的同学都停下脚步给她加油。她和***妈的眼里闪着泪光。她一次又一次的想要站起来，但一次又一次的摔下，她气馁。终于，她靠着的意志站起来了。在场的每人都为她鼓掌。顽强的生命。她笑地那么甜!那么美丽!那么灿烂!我的眼睛里也流出热泪。
人会一出生就处处完美。其实生活总有不如意事!你乐观的面对，全世界都会为你服务.我在她的身上看到了生命真正的含义!
例文五_生命作文
人，动物，植物都是有生命的，但他们有的拥有生命中最重要的东西，那就是“存在的价值！”
一天上午，同学们正在分享自己写的作文，一只蜜蜂从门缝里飞了进来，飞向窗户，它扑起双翅，想飞出去，不料却一头撞上了玻璃。
但它仍不死心，继续寻找出路，最后，它找不到出路就开始撞玻璃，轻微的咣咣声响在耳边，犹如敲打在我的心房上。
叮铃铃，下课了，小蜜蜂仿佛已经立下了把玻璃撞碎的坚定不移的雄心，非把这个玻璃撞碎不可，全体同学都围了过来，有的同学说它真可怜，有的同学说它真笨，还有的同学说它的生命力顽强。
我实在看不下去了，拿起一个小木板想把它送出去，可是费了九牛二虎之力也送不出去这个小家伙，小权同学着急了，轻而易举地将小蜜蜂放飞了，小蜜蜂极速飞走了，消失在天边。
小蜜蜂求生的欲望令我震惊，于是，我下定决心，一定要珍惜生命，绝不让它白白流失，使自己活的更加光彩有力。
例文六_生命作文
其实，同学们我相信我们是爱我们的老师的难道不对吗？
我们在两位母亲的呵护下长大。我们最重要的是有两位关心，呵护我们的父母和老师们。
我们人生的道路很长，一路上会有两位母亲陪伴我们成长，第一位是自己的生母，第二位，是我们敬爱的老师们。我们老师在我们成长中会有很大的帮助，在我们迷路的时候是老师们给我指路。在我们撞倒在地的时候，第一把手伸过来的是老师们。
不过要走用完这一生还得靠自己，老师们只是个指路人，不能时时刻刻在你有问题的时候就能出现在你身边，人生的路很长，也很难，不过再难也要把它走完，有的老师实在是太爱他的学生了，胜过爱自己的孩子，看见老师对我这麽好，难道我们一点爱心都没有吗？
那天下午老师放的片子，题目是[让生命充满爱]，看完这个片子，我真的感动了，甚至想起了过去，感觉自己对不起父母和教育我们的老师。
为了以后的学业，为了不辜负父母对我们的期望，为了不辜负老师对我们付下的心血。
让我们一起加油！
例文七_生命作文
《生命流泪的样子》，听起来另人有莫明的伤心。我抱着丝丝的忧愁翻开了第一页：女生盛欣怡的妈妈突然得了不治之症----癌症。她妈妈看过很多的医生，但还是被死神悄无声息地从人间带到了天堂。欣怡大受打击，最后决定坚强地活下去。
看完后，我想起了我的爸爸、妈妈。他们虽然没有在我生日的时候给我买皮夹克、项链……但他们给我吃的、给我穿的，无微不致地照顾我。虽然他们有时打过我、骂过我，但俗话说得好：“打是爱，骂是亲”，他们不会无端端打我，肯定是有原因的，是在我犯错时情急之下的无奈之举。他们两个对我一个也不能少，想想那些父母双亡的孤儿，粗心时没有爸爸妈妈的叮嘱，开心时没有爸爸妈妈的分享，难过时没有爸爸妈妈的安慰，相比之下，我是何等的幸福啊!
爸爸、妈妈的爱，像一片片无边无际的大海，用石头怎么填，也填不满;也像一个个没有尽头的山洞，天崖海角，无声无息，却处处都在。
例文八_生命作文
人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。只有把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去，才能体现它真正的价值，释放它无限的光辉。
清晨来临，当你走在宽阔的大街上，吮吸着新鲜空气，望着蓝天白云，你首先会想到哪些人？是的，是环卫工人，是他们用勤劳的双手换来了城市的整洁。黎明，他们拿着冷冰冰的笤帚和簸箕来到这冷清清的街道上，开始了自己平凡的工作，清晨的第一缕阳光照在他们忙碌的身影上。下午，环卫工人又来履行自己的职责，让零乱无章的街道变得干净美丽，最后一缕霞光照在了他们远去的背影上。课堂上，正当你埋头苦思时，是谁来助你度过“难关”？是的，是老师。老师就像一位辛勤的园丁，除去我们心灵上的“草”。老师就像一根蜡烛，燃烧了自己，无私的将自己的毕生所学教给我们，使我们成为国家的栋梁之才。春日里，老师带我们领略大自然的无限风光；夏日里，老师在烈日下浇灌着我们这些干涸的幼苗，启迪着我们稚嫩的心灵；秋风中，老师向母亲一样呵护着我们，让我们小心着凉；寒风中，是老师带领我们长跑，锻炼身体，磨练我们的意志……。。。。。。
这些人在平凡的岗位上，做出了不平凡的贡献。是的，人生的价值并不在于你创造了什么，而是看你对别人、对社会做了什么。也只有这样的生命，才是最有价值的。
例文九_生命作文
今天我们学习了杏林子的《生命生命》这篇课文。文中主要写了飞蛾求生、瓜苗生长、静听心跳几件小事，让我感受到：人要在有限的生命里创造出最大的价值，而不应该虚度年华、无所作为。
在我家的门前有一块草坪，草坪上长满了绿油油的小草。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看那些小草。呀，小草像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但是过了一会儿，小草又慢慢地挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠。是啊，小草没有鲜花那样鲜艳，没有白杨那样挺拔，可是它们的生命力是那样顽强！有一次，我在街上玩耍，偶然看见一只流浪猫，它好像在寻找食物。我好奇的跟了上去，小猫来到一座平房前，用鼻子闻一闻，有没有老鼠的气味。果然，它跟寻着老鼠的气味来到了老鼠洞前。正好，一只小老鼠正在吃东西，看见猫来了赶紧往回跑，不料还是被这只流浪猫抓住了。尽管，流浪猫没有主人来喂养，但是它顽强的生命力已经足够维持自己的生活了。张海迪阿姨5岁时，百分之八十以上的身体瘫痪了。但是她身残志坚，对人生充满信心，与病魔抗争到底。自学了大学英语、日语、德语，并攻读了研究生的课程。她那种热爱生活、珍爱生命的品质值得我们学习。虽然生命短暂，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
我们一定要珍惜生命，绝不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
例文十_生命作文
书是生命中不可缺少的一部分，我喜欢它那五花八门的封面，优美词句，常常因为看书忘记吃饭。
小时候，不认识，只能看那些美丽的图片：例如机器猫。大力水手等等，我会为卖火柴的小女孩的悲惨生活感动的流下眼泪。为继母的心狠手辣而咬牙切齿。为小裁缝的机智勇敢而佩服的五体投地……那些动人的故事总能伴随我进入甜蜜的梦乡。
当我上了三四年级的时候，就开始喜欢读成语故事。因为成语故事让我懂得了许多的道理：像《掩耳盗铃》。《惊弓之鸟》。我不会像那个盗铃人那么愚蠢，捂着自己的耳朵就想把铃盗走。我会学习《惊弓之鸟》那个打猎的人，仔细观察身边的每件事物。当我不高兴的时候，我就拿出成语故事，津津有味的看起来。这样，我的闷气就全部都消了，如雨过天晴、彩霞漫天。
而现在的我呢?已经不再喜欢那么画书和成语故事了。我现在喜欢上了长篇小说。读长篇小说可以让我学到很多优美词句。好词好段，从而提高我的阅读能力和写作能力。《西游记》是我读过的最精彩的一部长篇小说，《三打白骨精》给我印象最为深刻：其中孙悟空三次与白骨精交手时的动作和神态描写的生动形象。栩栩如生。颇有意境。读过《西游记》后，我分清了世上的是是非非，明白了善恶美丑。
书是生命中补课缺少的一部分，它能教给我们知识，拓宽我们的视野，是我们永远的朋友。
例文十一_生命作文
倾听枝头悦耳的蝉鸣，烈日让它歌声嘹亮；抚摸乡间软绵的草毯，大自然让它生命旺盛；嗅闻林间清香的气息，微风让它传遍深林。
枫叶被秋风吹落了，手掌般的枫叶在湛蓝的天空中飞扬，成了天空的使者。它是天空中的精灵，飞翔着。与阳光挑逗，与白云嬉戏着，它们是天空中一道亮丽的风景。
腊梅含苞欲放独立在枝头，身上披着白色纱衣，像是？望春的来临冬已愈发的严峻，现实的残酷让它从睡梦中惊醒。在最冷酷时它绽放了，坚强地屹立在枝头，那娇嫩而高傲的身态在白色的世界中傲然屹立，独具芬芳。
光着脚丫在田野的小径上乱跑着，一只只脚丫的痕迹在小径中徘徊，泥鳅满地爬着，用脚丫踩住尾巴，用手揪住它的头，那黑不溜秋的小家伙在我的手中挣扎着，它使劲的摇着身子，凭着自己滑滑的身体，从我的手中溜走了。
我是最容易想家的，因为很小我就在校读寄宿。每当我想家的时候，我总会跑到学校的草丛中，默默深思。这时朋友总会过来安慰我，逗我开心，替我分担忧愁。他们让我感受到了一种纯洁无瑕的美好。
当黑暗开始笼罩大地，你也许会抱怨时间的脚步。但当你驻足于草丛中，抬头仰望星空时，你会发现，夜，竟然是那样的美，美得柔和，美得静谧，美得让你心醉，或许是触动了你心中的那根心弦吧。
倾听枝头悦耳的蝉鸣，是那么的美妙；抚摸软绵的草毯，是那么的舒服；嗅闻林间的气息，是那么的舒畅。因为用心感受了，所以世界万物都富有了灵感。让心灵在自然音律中陶醉着，踏着生命的节拍，奏响青春的旋律！
例文十二_生命作文
读了《生命生命》这篇课文，我的感受很深。
本文章作者杏林子，她通过三件事：飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳，展示了生命的意义。飞蛾求生使我感到，凡是生物，都有求生的欲望，都特别珍惜自己的生命；瓜苗在没有阳光，没有泥土的砖缝中不屈向上，茁长成长，使我看到了种子生命力的顽强；倾听心跳让我知道：生命是属于自己的，我们必须对自己负责，要好好使用生命，让人生更有意义。
在这三个小事中，我最佩服的就是瓜苗了！瓜苗能在一个没有阳光、没有泥土、没有水的砖缝中茁壮生长，虽然仅仅只活了几天，但是它让成千上万的人们都知道了我要因为一点点挫折就放弃你的生命。
社会上也有两种人生观不同的人：有的人四肢健全，头脑灵活，却好吃懒做。他们宁愿去向人们乞讨，也不愿意靠劳动吃饭，这让我瞧不起他们，因为它们不懂得珍惜生命。而一些残疾人却能用勤劳的双手，创造财富，这让我尊敬他们，因为它们懂得珍惜生命。
读完这本书后，我的感受是：虽然生命短暂，但是，我们应该好好珍惜生命，无论遇到什么挫折都不能放弃生命！让我们有限的生命，体现出无限的价值。