老师
老师作文【第一篇】:
在我心目中的最好的老师是一位关心同学、很有教学方法的老师，我们班的班主任——赵丽霞。
赵老师是一位严肃的老师，已经临近50岁了。她中等身材，和善的面孔上嵌着一双黑眼睛。披着卷发，这卷发听说不是烫的，而是自来卷。
赵老师是一位关心同学的老师。
语文课上，因为同学们只顾写作业，所以忘记了正确的坐姿。只有孙悦挺直了腰。老师就对我们开个玩笑：“你们看孙悦多‘高’”。原来老师说的意思是：孙悦挺直了腰，我们都驼着背，所以就没孙悦“高”。老师还比喻说：“你们是展不开翅膀的小鸡，孙悦是只骄傲的丹顶鹤。”我们都被老师的话逗笑了，坐直了身体。
还有一次周天林生病了，老师亲自领他去医院看病，还开了点药，照顾周天林，就像周天林的妈妈一样的伟大。
赵老师不但是一位关心同学的老师，还是一位很有教学方法的老师。
前几天，担任捡分担区任务的要华、张文杰和高雪非扣分了。老师知道后把她们三人叫到老师面前，我想：完了，这回她们可惨了。可是老师不是用粗暴来解决，而是用智慧来解决。赵老师罚了她们写5篇日记和值5天日，这样既能提高写作水平，又能让她们知道要对工作负责，真是一举两得呀！
老师，是您帮助我度过了童年的坎坷，教会了我知道，也教会了我怎样做人，我爱您！
老师作文【第二篇】:
现在，我转学了，因为母校被换成了一座大楼，虽然，现在的学校也算是母校的，但在我心中只有一个母校，而且，在暴风雨的那个早晨，一个在我母校的身影永远存留在我的心中……
那是我最最可亲，最最可敬的班主任，她姓尹，叫尹秀梅，一个好听的名字，配着一张大眼睛，红嘴唇，高鼻梁，而且时时刻刻都带有微笑的面孔，是多么的天衣无缝。
还记得，在那个早晨，倾盆大雨简直让我始料不及，我狂奔回家，幸好还没有走远，否则，我就会成为落汤鸡的，打好雨伞，又冲出家门，到了学校，我发现了一个弯着腰的背影，原本把我吓了一跳的，可我突然发现，这个身影好像在哪儿见过，在哪儿呢？哦，对了，这是我的班主任尹老师，她在干什么？
我好奇又胆怯地凑过去，仔细一看，老师正在给一位忘记带伞的小同学打伞呢，哎，我真的很惭愧，在上学的路上，我看见了许许多多的小学生没有带伞，而被淋成了落汤鸡，但我丝毫没有帮他们的打算呀！一个老师可以忘记身份，帮助别人，虽然么有任何好处，但像我这样的五年级的小学生摆那么大的架子，对他们熟视无睹，哎，我陷入了深深的自责之中，不知不觉地，上课铃响了，我跑向教室……
老师呀！我懂了，“人人为我，我为人人”，也许，有时不能实现“人人为我”，但自己依然是快乐的呀！
您不仅传授给我知识，还用实际行动告诉我如何做人，谢谢您了！
您是我最可敬的老师。
老师作文【第三篇】:
我曾感激过举止大方的丁老师、衣着简朴的郭老师、英俊帅气的戴老师，但使最值得感激的是忠于职守、热爱学生的任申军老师。
他有一头乌黑的头发，在阳光的照耀下闪闪发光；他那富有磁性的嗓音，时刻在我的耳边回响；他那温暖慈祥的笑容，时刻在我眼前掠映。他的心灵和他的笑容一样美丽，不知道打动了多少学生的心灵，他那双勤劳的双手，不知道做过多少美事，也不知道帮助过多少急需帮助的人。
他一直要求自己忠于职守，履行做人之道，我们不仅是因为这一点喜欢他，重要是他工作兢兢业业，那是在一节数学课上，我不知道是被什么东西所吸引，没有听老师讲课，当数学作业本发下来， 我心里很着急，老师精心的把几道简单的题目写在了黑板上，那工整的字迹值得欣赏。我一开始做了几道题，觉得也不难。可是，当做到第三题的时候，脑子里思绪混乱，难住了，我这才体会到不听讲的后果，又急又后悔，正在我焦急万分的时刻，任申军老师慢慢走过来，轻轻的地我说：“怎么了，做不好吗？”我点点头。小声地“嗯”了一声，他轻轻的用手指着这道题，耐心的给我讲解，这时候，我感受到了师生之间真正的零距离真正的温暖，真正的友情，我的心灵像录像机似的，录下了这使我终生感动的一幕。
我的感激，是发自内心深处的，我的感激是真诚的。那一次，值得我留恋，我很敬重这位可爱、可亲的老师——任申军。现在我们师生俩虽然隔开了，不常见，但我会常想念！
司马迁说过：“一月为师，终生为父，我将永远感激关心我成长传授我知识的任申军老师，同时也崇敬天下所有的老师。
老师作文【第四篇】:
“丁零零……” 上课零响了，语文课开始了。老是来到教室，好想忘了什么似的，又走出教室。
“咚！咚！咚！”老师的脚步声由近而远。这时，教室里可闹翻了天。有的同学站在椅子上，用教鞭不断地敲着桌子，嘴里喊着：“拍卖会，拍卖会，拍卖这个仆人，起价五角！”“十万”、“一百万。”这里此起彼伏，一声比一声高，真像个拍卖场。有的同学把教室当做了战场 ，玩起了纸条大战，打到别人同学，又蹦又跳，被打得又气又叫。有的同学对唱情歌，有的同学津津有味地看起漫画书，有的同学拿出零食、矿泉水大吃大喝起来。 这时“咚咚！”的脚步声由远而近，一个同学大叫：“老师来了！”吃零食的同学连忙把零食向抽屉里塞，坐得端端正正。纸条大战的同学忙着捡纸条，不给老师发现。看漫画的同学把漫画向抽屉里一扔，又连忙拿起语文书乱翻一通，竟把书拿反了也不知道……报信的同学见了，捧腹大笑，说道：“哈哈！你们……上当……啦！”
教室里又开始“大闹天空”起来。突然，“老师来了！”把风的同学又大喊一声。全班同不又坐得十分端正，只有蔡刚刚不信，站起来骂那个通风报信的同学撒谎，老师站在蔡刚刚身后，他竟全然不知。等他发现时，老师已经火冒三丈，把他批评了一顿，我们却在暗地里偷偷发笑。
我真希望这样的机会多来几次。
老师作文【第五篇】:
廖老师是我们班的班主任。她非常地慈祥，非常地爱我们，她教学水平也很高，所以是一位当之无愧的好老师。
廖老师长得非常漂亮，都已经四十多岁了，可看起来像一个二十来岁的大姑娘。她有一条弯弯的眉毛，一个高高的鼻子，黑亮的大眼睛，樱桃大小的嘴巴和乌黑的头发。廖老师的体形非常得好，一点也不发胖，不像有的女的，到这个年龄已经胖得像头牛了。可想而知，廖老师年轻的时候一定是一个超级大美女，像仙女一样漂亮，不知道廖老师年轻的时候是多少帅哥的追求者了！
廖老师长得不但很漂亮，还很慈祥。为什么说她很慈祥呢？是因为有谁犯了错误，他并不会怒气冲冲地把他叫进办公室，而是语重心长地给他讲道理，让他知道自己犯了错误。而且她还常常从一个笑话里来提醒同学。就说有一次吧，我们班一个叫宋慈行的同学把头伸出窗外，没有听讲，廖老师就用开玩笑的口气说：“，是不是你妈妈长得太漂亮了，廖老师太丑了，不愿看廖老师。”宋慈行马上应反过来，急忙说：“不是不是！”
廖老师也非常得爱我们，就说有一次把，我们班有一名同学不小心把腿给摔伤了。廖老师一听到这个消息，一下子紧张起来，看她的神情，就像出了多大的事呢。就连汗都一滴一滴在往下滴呢！
廖老师还很会教学，提起教学，廖老师可呢在全校都是有名的好老师。每次上完课，他都要让我们回家查资料读给大家听，好让我们把它学懂吃透。
廖老师不但关心我们的学习，还很关心我们的身体，因为只要每天中午是她值班，一定会给我们添很多饭和菜。并且还给我们说多吃点啊！不然可没力学习啦。
总的来说，廖老师是一个慈祥、漂亮、的好老师。我能遇到这样的好老师真是三声有辛！
老师作文【第六篇】:
以前我总是认为老师都是那种一本正经的，可是3年级过后，他让我改变了这个看法。
其实他就是我们班的数学老师。3年级的时候，我们原来的数学张老师被教育局调走了，我们停课了1个月。有一天，一个陌生的身影走进了教室，从那以后，他就一直帮助我们快乐地学习。
记得6年级的时候，他为了让我们区分等底等高的圆和圆锥，就告诉我们“1，2，3，4”的口诀。圆锥是1份，它们相差2份，圆是3份，它们一起4份。这样让同学们生动地记住了。
他好象会看透我们的心思。每当我们上课上疲了，他会讲一些笑话给我们听；每当我们想早点出去玩耍时，他就提出了“诱人”的条件（只要把课上完了，就可以早点下课）。嘿，这个老师莫不成是孙浯空二世？
有一天，老师让我做练习题，全对就可以免去家庭作业。做完后，老师检查了，全班有十几个同学没做对，老师布置了1张卷子，还要验算的作业给他们。结果有一个同学愤愤不平，大声闹了起来。老师问他怎么了，他说：“您说的是没做对不免作业，没说增加啊！”老师笑了笑说：“我哪有增加？”“那上面明明没叫验算呀！”老师回答：“那是印卷子时印掉了的嘛！”那个同学无言以对。
渐渐的，我们都没把他当成老师了，你可不要以为我们不尊敬他，我们把他当成了朋友！我也把他当成了好朋友，以前我上网成瘾，因为老师劝告我，所以我戒除了网瘾。还有，老师帮助全班提高了成绩，我们班的平均分已经连续3年全县第1了呢！
嘿嘿，我一辈子也忘不了这个朋友老师！
老师作文【第七篇】:
一名在五年级上半学期才开始教我语文，但是那种感恩之情连启蒙老师都给不了。她是一名写字很好看的老师， 所以我的字也有了完美蜕变，让我受益终生，也只有这一名老师让我在人生中有了转折点，同时也让我的作文少走了许多弯路，这姜老师为学生做了许多许多，也让我们得到了很多益处。这一种比山还高比海还深的情谊，启蒙老师给得了么？
姜老师是一名很负责的老师，那一副眼镜显示出了她的聪明才智，后来老师告诉我们她的眼镜是因为躺着看书造成的，而同样是戴眼镜，我们班同学却是看电视看的。姜老师有时会利用中午时间给学习有待于提高的同学讲题，一天积下来的作业只能晚上批，听她说天天晚上11点睡觉，可天天都能上学教书，我都怀疑她的生物钟怎么长的 ，我别说11点就算是9点我也起不来耽误课程呢！
现在姜老师要把精力一分为二，一半给我班一半给1班，但是我没有看到她休息，只看到她匆匆忙碌的身影，幸亏两个班只有一墙之隔，要不然就算是她是光跑楼梯就会趴下的！
我有今天的收获，绝大部分要归公于那夜以继日的老师，她像一轮皎洁的明月，在伸手不见五指的黑夜，照亮我前方的道路，只有这样才能让我少走弯路。
我感谢姜老师！
老师作文【第八篇】:
六年的小学生活即将结束了，在这六年里是母校赋予了知识，让我在这片小天地里健康，快乐的成长，然而，这里面都是老师辛勤劳动的结晶，在六年的小学求学生涯中教过我的老师有许许多多宛如天上的繁星镶嵌在我纯洁记忆的天幕中，但有些随着我的记忆慢慢黯然滑落下来，只有一颗星是永恒不灭的，永远镶嵌在我记忆的天幕中。
有一次，上课时，老师布置完作业就要去开会，临走时，还叮嘱我们要遵守纪律，作业认真完成，而我却不把老师的话当一回事，老师一走，我便和同桌窃窃私语，聊些与课堂无关的事，作业也不做，班委教育了我几次，我仍然旁若无人，若无其事，，等老师开会回来问我们：作业做完了吗？同学们异口同声地说：做好了。同学们洪亮的声音在教室里回荡，而我却羞得满脸通红，不敢直视老师您那慈祥的眼睛，我急急忙忙地胡乱做一些交给老师，就奔出教室不敢直视老师您，奔出教室后，我总怀着一颗忐忑不安的心，总是害怕天黑，害怕明天的到来，害怕明天语文课上老师严厉的批评，晚上，我躺在床上，久久难以入睡，脑海里总是浮现出老师的身影和幻想明天语文课上的悲惨结局第二天，上语文课时，我不敢直视老师的眼睛，而是不断地对自己说:别怕，下次一定要好好做。来安慰自己那恐惧的心。
让我出乎意料的是，老师竟然没有批评我而是在本子上批上老师相信你不是故意的，下次一定要好好做，看着这几个鲜红的字，我眼里溢满了泪水，这一句话犹如一道道鞭子打在我心上异常疼痛，我暗下决心：一定要好好做，决不辜负老师对我的殷切希望和良苦用心。
老师作文【第九篇】:
她，平平常常。 她，和蔼慈祥。 她，就是我的实习老师——祁老师。祁李老师有一双大眼睛，忽闪忽闪的。和我们在一起，她仿佛又回到了童年时代。透过厚厚的镜片，从她眼里流露出慈祥而又顽皮的眼光。祁老师很瘦，小巧玲珑，站在孩子们中间，一眼就能认出她，她是那样的与众不同，就像一颗闪闪发光的宝石放在玻璃盘里。而祁老师扎的辫子，则是一般的马尾辫。
我喜欢祁老师，因为她很认真。 我觉得祁老师是一个认真负责的好老师、好姐姐。因为祁老师总能发现别人的闪光点，总能给别人鼓励。一开始，祁老师刚来，我不在乎地想：不就是一个大学生吗？管她呢！第一次，我交上作业发下来以后，我发现我错了，祁老师在作业本上给我写到： 这次作业完成的真好，字迹再比以前工整些就更好了。希望再接再厉，持之以恒！加油！ 这一点话中，饱含了希望与信任，从此，我的作业写的越来越好。
有一次，老师又给我写道： 一直都很认真！多读课外书，拓宽知识面，你会更棒！ 我从此就下了决心，以后每次都要这样！ 我喜欢祁老师，因为她很慈祥。 有一次，祁李老师上课叫我回答问题，我积极举手，老师叫了我。我回答时，老师用慈祥的眼神看着我，我回答完了，老师笑着说：“不错，回答的真好，请坐。”此时，我心里像吃了蜜一样甜。 我爱我的实习老师——祁老师，爱她的负责，爱她的慈祥！
老师作文【第十篇】:
罗老师的眼睛非常明亮，乌黑的眼珠又圆又大，初看好像没有什么特别，可是你仔细一瞧啊，罗老师的眼睛会说话。
数学课上，我文具盒里有一支漂亮的铅笔，同桌看见了，不知不觉的把手伸过来。正巧被罗老师看见了，盯了我们一眼，她的眼睛好像在暗示：蒋宝鼎怎么做小动作了？同桌的手马上缩了回去，认真听老师讲课。
一天的晨会上，罗老师站在门口和家长谈话，同学们便讲起话来，这时，罗老师回过头来，用眼睛盯着我们看了一下，仿佛在批评我们：你们怎么讲话了？同学们马上安静下来，教室里顿时鸦雀无声……
还有一次，乘法口诀课上，罗老师问：“有谁能熟练地背诵口诀？”我连忙把手举得高高的，罗老师点名让我回答。我因担心背错，心里七上八下很慌张，所以声音很小，罗老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光，好像在说：背得对，声音响亮点！我看了罗老师的眼睛，胆子变大了，声音也大了。这时罗老师向我投来满意的目光，好像在说：“背得真好。”
一次单元考试，我考了一百分，罗老师非常高兴，她在给我发试卷的时候，眼睛笑得眯成了一条缝，仿佛在说：荣丹卉啊，这次考得真好，下次还要得一百分哟！
有一次活动课，罗老师和我们一起玩“老鹰捉小鸡”，她的眼睛也会说话。罗老师当“老鹰”时，一会儿跑向东，一会儿跑向西，眼睛睁得大大的，好像在提醒我们：当心！我要捉住你们啦！唉！真倒霉，末尾的一只“小鸡”跑得太慢，被捉住了，罗老师的眼睛笑得更欢了，好像在说：哈哈，被我捉住了吧！
这学期，听说罗老师退休了，不教我们了，但罗老师的眼睛永远留在我的心中，当我再见到罗老师时，我一定要先看一看她的眼睛，看它还会对我说些什么？
老师作文【第十一篇】:
文老师还特别关心我。经常找我谈天，天气一有变化，她提醒我注意穿衣服。有一次上课，见我没有笔写字她送了一支漂亮的笔给我。我比较调皮，有时不讲卫生，喜欢东摸西爬，文老师每次看到我的那张脏脸都忍不住把我拉进办公室，一边拿毛巾帮我擦脸，一边重复着那句话：“你要注意卫生，以后不要东摸西爬，这样对身体不好的。知道吗？”虽然有点烦，但我却喜欢听到她那温柔的声音。这学期我参加班上的“故事大王”比赛，我写编了“童话故事”以后，文老师先帮我修改，她说：“童话故事要写的内容丰富、语言生动，有一定的教育意义。”以后文老师又辅导我讲故事。每当同学们放学回家后，教室里传出我阵阵的朗读声，文老师静静的坐在我对面，认真听我演讲，不时的提醒我什么地方应该停顿，什么地方应该把声音提高，什么地方加上动作，看着老师那对我充满信心的眼神，我暗暗下定决心：一定要成功，不能辜负老师，要给老师辛勤的付出一个最好的回报。
“故事大王”比赛那天，同学都出奇的看着我表演，奇怪我为什么能进步那么快，讲得那么生动。他们那能知道这是我和刘老师共同努力的结果。虽然最后我只得到了第二名，但我还是高兴的对文老师说：“谢谢您！”现在我真的想对您说：“文老师，谢谢您一直对我的关怀，您比我的父母还亲呀！我会比以前更加努力学习，更加争气，让您的脸上永远挂着满意的笑容。”
老师作文【第十二篇】:
简介：姓名：孙明文，绰号：孔明，年龄：40—45岁之间，性别：女。
以上就是我的老师的简介。我的老师呀，啥也别说了，我真高兴，能让全省优秀教师来教我们，爽！我们孙老师还很幽默，常常和小孩子打成一片，还和我们下棋呢！我们要是输的话，孙老师就会说：“记住了，你们要请我吃饭啊！”有人输了N次，都打欠条了呢！有一次，我“冒险”跟老师下跳棋，我一开始精神不集中，连输了N次，背，心里想： 惨了，输了N次，这会死定了！可后来我精力集中，一下赢了N次，还赚了一顿饭，爽！（可老师说话不算数，到现在还没有请我吃饭，没办法，谁让人家是老师呢，哎！）
对了，说说我们老师的衣着吧！晕!从来离不开马夹，不是红马夹就是黑马夹，老土 老土。冬天冷的时候，老师的衣着是最逗的了，一件大衣，一顶黑的大帽子。记得我们去扫墓的时候，天气很冷，北风呼啸着，老师就把大衣穿上，把领子使劲往上提，把帽子使劲往下盖，直到只露出两个眼睛，那时我真想哈哈大笑。哈哈！
我们老师虽然对我们很好，但也有严格的一面，她从教20多年，对自己的学生就象对自己的孩子一样，她告诉我们怎么做人，还让我们要一步一个脚印地进步，说世界上没有一个人能一步登天，都要从一点一滴做起，先做人，后成才，我的老师还教我们背好孩子歌：父母呼唤，立刻应声；父母指使，立刻行动；父母教诲，牢记在心……
我真为有这个老师——一个父母般幽默风趣的老师而感到骄傲。
老师作文【第十三篇】:
在我的印象中，王老师最深刻。她不但长得美丽，教书方法也很独特，在四年级这美好的时光中，她给了我很多的关心和帮助，让我懂得了许多许多。
记得有一次，学校举行作文竞赛，王老师让我参加，可我完全没有信心，王老师语重心长地对我说：“这可是个千载难逢的好机会啊！再说，你的写作能力很好，老师相信你。”听了王老师的话后，我的勇气和自信心培增。竞赛过后，我竟然得了第一名，好消息传来，我兴冲冲地把这个好消息告诉了王老师，老师微笑着抚摸着我的头，温和地说：“现在你该相信自己的实力了吧！”我幸福的笑了，心想：“这一切都是老师的功劳，老师才是大大的功臣呢？如果没有老师的关心和帮助，我怎么会有这样的成绩呢？可老师却把功劳推给我，还鼓励我以后应该写出更好的文章。
还有那次学校组织的“5。12”大地震的募捐活动中，王老师成为我们的榜样，那天下午，数学老师拿着募捐箱走进来，王老师也来了，她拿出50元钱，放入募捐箱说：“汶川人民也是中国的一份子，给他们献上一片爱心，给他们心得安慰”其实王老师家并不宽裕，两个双胞胎孩子正在上学，并且这不是一次捐了。我们大家很感动，一会功夫，募捐箱已经满满了。
老师人人会当，可当一个好老师就很不容易了，王老师就是一个好老师，教给我们很多知识和做人的根本，虽然我们已经升入了五年级，王老师也不再教我们了，但她早已在我心中筑起一座高塔，我永远不会忘记老师对我的教诲之恩。
老师作文【第十四篇】:
前几天，我刚上完英语补习班，就决定上斯老师那学习作文。
今天刚起床，我就向爸爸妈妈嚷着要去斯老师家中学习作文。爸爸见我对学习如此积极，就开车带我到老师家中。
当我刚打开门时，就看见一位和蔼慈祥的老人站在我面前。她是谁呢？原来就是斯老师。
一进门，我立刻叫了一声：“斯老师好！”老师听了，也甜甜地说：“锴锴好！”我还看见了华丽的房子。走进客厅，一位老爷爷正在认认真真地写着钢笔书法。我心想：他一定就是竺柏岳爷爷了吧！于是我对正在写钢笔字的老爷爷叫了声：“竺爷爷好！”“好好！”竺爷爷听了说。
八点到了，开始上课。许许多多的同学陆续从屋内走了出来。这时，我看见了一个熟悉的身影，仔细一看，原来是童琦。老友重逢，比什么都愉快。
这时，斯老师开始向大家介绍我：“今天我们班来了一位新同学，他的名字叫蒋晔锴。他十分优秀，为什么呢？因为蒋晔锴他在英语补习班上当的副班长。他取得骄人的成绩，难道不是我们大家学习的榜样吗？……”
话音刚落，我就被带到了另一间屋子。老师说：“你先写一篇文章，让我瞧瞧你的作文功底怎么样？就写你今天到我家的经过吧！”
“好的！我努力吧！”我信誓旦旦地说。
接着，我就拿起笔“唰唰唰……”地写了起来。