成长的作文篇一:

成长爱是一种深沉而甜蜜的话题，爱是一种付出也同样是一种感受。父母的爱，温馨而甜蜜，老师的爱，意义深远。

在将来的某一天，如果我们考上大学，或是当上了科学家，或是步入社会参加了工作，我们最应该感谢的人是谁呢？对，是我们敬爱的老师。老师那无微不至的关怀，像春风化雨般滋润着我们的心田，老师那不明显的一举一动同样也牵动着我们的心。

记得那天上物理课，老师来到教室走上简体讲台的那一瞬间，我看到神情顿时振奋起来，但当老师喊“上课”时，我感觉老师的声音十分沙哑，只能用手势示意。这时，我十分想问候老师一声：“老师您还好吗？”

开始上课了，老师上课十分吃力，我忽然想起老师每天都在喝着黑乎乎的中药。哦！老师是病了，为了不耽误我们的课，老师一直在坚持着。上课了还要提高声音给我们讲课，这都是为了不耽误我们的学习呀。这时，我想对老师说：“老师，您轻点，我们听的见。”

当我们把完成的作业交给了老师，老师认真批改，从老师那一脸倦容就知道老师多么辛苦。这时，我想对老师说：“老师，您早点休息，明天还有很多工作呢？”

老师，在的旅途中有您的教导、关爱，我感激您！

成长的作文篇二:

小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶淘”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌，心里总是酸溜溜的。小时侯，我很想长大，因为长大了，就可以干许许多多自己想做的事情，不必背着妈妈的叨唠，爸爸的责备。

可是真正等到自己长大了，却出现了许许多多的烦恼。长大了每天回到家，便是被一大堆作业搞得晕头转向，我奋力得写啊写啊，可作业今天写完了，明天还有，似乎永远也写不完。在学校我一天都在埋头苦读，老师在催促着，我尽管很认真得对待学习，但其实我恨学习，我学起来枯燥、乏味，苦不言堪。 我努力当个好孩子，可是父母说长大了，并且以许多要求来要求我也得这样，我烦恼，我生在苦海。

今天我初三了，面临的是全市统考，负担很重，竞争性这么大，我考不好可怎么办？我每天在担心着，迫使我要多做一份AB卷和辅导书，哎，好无聊，我简直没有乐趣！ 。放学后，我不敢去玩，去看自己喜爱的书，我怕自己的作业完成不了，我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着，等到华灯初上，我又骑着自行车狂奔在回家的路。课程也逐渐地繁重起来。每当晚上回家复习时，我望着一大堆的书 ，真不知该去复习哪一科，是语文？还是数学？还是英语？还是……

我多想有时间去玩会啊！去打打羽毛球，看会儿电视就恐怕成为了我最大的享受了吧。每当看见一大群小孩子们蹦蹦跳跳的样子，我就多想和他们打成一片啊！可玩着玩，我又想起了自己可怜的功课，结果又没心情去玩了。我多想再回到童年，丢掉那无尽的烦恼，再重新当一回无忧无虑的小孩。

成长的作文篇三:

“任何高尚的人，都是谦虚的人，而谦虚的人往往把荣誉视为粪土，总是扎扎实实地不断进取。一个朋友到居里夫人家做客，看到她的孩子在玩金质奖章，忙问：“这奖章是你极大的荣誉，你怎么把它当玩具？”居里夫人笑了笑：“我是想让孩子明白，过去的荣誉不值一提，不能永远守着它！”

在12岁生日那天，妈妈给我讲了一个关于居里夫人的故事，还送了一句名言：昨天的太阳，照不到今天的树叶！它用含蓄的语言告诉我：面对昨日的成就，如果你一直陶醉在其中，乐哉，悠哉，今日的成功必会与你失之交臂。只有孜孜以求，今日才会辉煌，才会美好。 此话一点儿也不假，因为我有亲身体会。

故事一： 我喜欢画画，有一次在少年宫画画，老师大大表扬了我的写生，回去后，我忘乎所以，脑子里尽是老师表扬我的心情，尽是同学们羡慕的神情，下次的幸运星还会落在我手上的幻想。哪知——第二次，我的画作为了反面例子，在优秀作品的对比下，我的画显得更加丑陋。那时我才觉得：一分耕耘，一分收获是真理。上一次我满载而归，这一次我空手而回。我尝到了今日骄傲的苦头！

故事二： 自从“画画事件”以后，我变得谨慎了。一次作文，我得了88的高分，心里真是乐开了花。但“画画事件”的教训仍在我心头盘旋，老鹰似的揪着我的心。我不敢到处宣扬，暗自鼓劲：阳光每一天的第一个吻，是先落在勤奋者的脸颊上的。别忘了，昨天的阳光，照不到今天的树叶！第二次，我使出浑身解数来写作文，果然，仍是高分。

我没有陶醉在昨日的成功中，才获得了今日的成功！

成长的作文篇四:

已渐渐忘却小时那个我了，偶然回首，突然发现那个“我”竟是如此……

依稀的印象，步入幼儿园的前一天，我被爸爸妈妈从外婆家接回来，对于我旁边的事物都觉得好陌生。这里每一个与我同龄的人我都不认识，我只知道我将与她们一起成长。

开学了，我哭着闹着一定要和一个我邻居的小孩同座，还非她不可，老师无奈，只能顺从我的意愿。小时的我，是一个霸道的女孩。

时间过得很快，转眼间我已经是一个六年级的大女孩了。我喜欢一个人静静地坐在坐位上，看作文。不管旁边如何吵闹，我依旧只坐在位上独自品尝作文散发的魅力。在班里，我不大喜欢与人谈话，偶尔下课与要好的朋友说几句话，就回座位了。因为，我发现与人说话，还不如看书来得快活。那个时候我认为是我最好的玩伴，我的每一个朋友都抵不过那一篇篇可以令人跟着它喜怒哀乐的文章。那时候，那不懂朋友的含义是什么，只单纯地认为，只要肯跟自己玩的人就是自己的好朋友，从没想过自己是否该去珍惜它。六年级的我，是一个喜欢看书而不懂该去如何珍惜友谊的女孩。

踏入初中，我不再喜欢一个人静静地坐在位上看书了。而喜欢与旧朋友、新同学聊天，我觉得这样才有趣。而在此同时，我也开始转变。从那个不喜欢下课走动变成一个喜欢聊天，说笑，拌嘴的女生，我开始变得很很活泼，不再去啃那一本我认为比朋友还珍贵的作文书了；甚至认为那些书是那么的枯燥，而小学的我，为何如此喜欢它，觉得自己变化真的太大了。也不知什么样的因素使我改变，有点懵懵懂懂。现在的我，很快乐，我懂得该如何去珍惜朋友之间那来之不易的情谊，懂得了书并没有朋友的可贵。

只有朋友才是永恒的。

成长的作文篇五:

《小鹿斑比》是奥地利作家菲利克斯。萨尔腾写的一部童话故事。文章隽永优美，任何年龄的读者都能从中受益。《小鹿斑比》讲述了一只小鹿的成长故事：从小鹿斑比开始学步起，他和森林里的同伴一起经历季节更替，生存磨难，在不断了解大自然和人类的同时，自己的身体不断长大，心灵也不断经历冲击。斑比从一只幼小的鹿长大成为鹿王，离不开两个人的引导。一个是斑比的妈妈，一个是老鹿王。妈妈把斑比带到人间，让他领略森林的美丽，草地的芬芳，月光的明亮，小动物的善良，鹿与鹿之间的温情。可妈妈并不总是无微不至地关怀他，而是带着他去发现，发现草地的空旷，森林的危险；发现雪花覆盖的冬天，和枯草下的嫩芽；发现小松鼠发出的警报，及簌簌的落叶向他们传递的信息。真正让斑比长大的是鹿王。

鹿王从不轻易现身，总是在斑比最胆怯，最难受的时候，出现在他的身旁。第一次，斑比哭着找妈妈，鹿王威严地告诫：“你不能独立生活吗？“这情境让斑比永生难忘。第二次，猎人出现，猎杀了一头成年公鹿。斑比非常害怕，又非常困惑“那是谁？为什么要杀我们？”鹿王没有回答：“自己去听，自己去闻，自己去看，自己去学。”同时鹿王激励他“好好活着！”生活中虽然充斥着危险，但我们有灵敏的鼻子，机警的耳朵，明亮的眼睛，更有聪明的头脑。无畏的勇气。训练我们的器官吧，她会告诉我们哪儿有危险，哪儿没有。

成长的作文篇六:

夜里，仰望星际。夜空中的星星仿佛那么美丽，那么充满活力，月光照亮了通往灿烂的大道。是夜，静静守护着它……而我，在那深深地爱的包围下，茁壮成长……

----题记

一曲悲壮的生命之歌正在谱写。

夜晚，万家灯火通明，照亮了天际。街道上静静流淌着夜的催眠曲；草丛中的蛐蛐正在欢唱；鸟儿飞向树枝准备入眠。这一切是多么美好。

突然，美好都沉寂于黑暗中……

一家的窗子里闪起了一丝温柔却又坚强的光。是蜡烛。在黑暗地包围下，它却似一个英勇的小战士，替人们挡住黑暗的吞噬。

从来没有这么深切地体会过它。在无限的黑暗中，它显得格外灿烂。跳动的小火苗在黑暗中尽情舒展它的风采，谁也不忍心将它熄灭。黑夜已不再可怕，黑暗的使者也已被它掌控，随它一起欢乐地舞蹈。一丝微弱的光竟能取代万丈光芒，这不是不可能。``叭嗒"，清脆地声响划过寂静的夜，不知是蜡烛的泪滴还是我的泪水……

就在一瞬间，它又被刺眼的光芒比下，但是它不甘放弃，仍在坚持。在手触及电灯开关的一刹那，它又找回了自己的坚强，勇敢；快乐地跳，高兴地跳，坚强地跳。

它优美的舞姿谱成一曲悲壮的生命之歌。

夜深了，它只是在笑，在它的世界中，只有欢乐，只有坚强。在它生命将至的时刻，它留给我们的，也只有笑与坚强，也只能是笑与坚强……

我读懂了这一切，不屈的泪水应声而落，划过我的心间，飞向了遥远的它的世界。我读懂了爱。在爱的包围下，我在茁壮成长，因为我坚强，我勇敢。

那一束美丽的光照亮了我心中黑暗的大道，永久不熄……

成长的作文篇七:

在成长的过程中，或许每个人心里都蕴藏了千言万语，要对身边的人说，可又开不了口，我就是这样，不如让我先一吐为快吧！

从小到大，您像园丁一样精心培育着我们。您像我们的母亲一样，也爱唠叨，也爱批评人，可您也有着伟大的母爱，爱我们这群孩子，胜过爱自己的儿女。您就是勤劳的园丁——老师。

告别了暑假，又回到了熟悉的班级，第一眼就看见您那慈祥的眼神，正默默注视着正在早读的同学们。您老了，原来炯炯有神的眼睛，有些暗淡了，眼睛里布满了血丝，眼角的鱼尾纹，似乎在一夜之间爆发了。您一定是为我们操累了心吧！可是，同学们轻轻的一句“老师，早上好”就给您带来了莫大的安慰，您送给了我们新学期以来的第一个笑容，笑得那么满足，那么灿烂。仅仅这样您就满足了吗？我不明白。

您是那么地尽职，我感到很幸福。那天，您病了，病得那么严重，苍白的脸上看不到一丝红润。本来说好了让其他老师来代课，可您还是坚持来上课，哑着嗓子给我们范读课文，您读得很吃力，可还是声情并茂。那一节课，同学们似乎都特别积极，特别安静。爱做小动作，爱讲话的同学，好像被绳子系起来没动过，被封条贴起来没讲过。就听着您一点一点无私地把知识教给我们，下课后，您又笑了。

陪我走过风雨的是您，伴我成长的是您。老师，我爱您！可您不能自私一点吗？多想想自己，别老想着我们。这是我要对您说的话，您听见了吗？

成长的作文篇八:

“成长”是一个有味道的词，它会苦，会甜，会辣，会酸。但即使如此，回味起来还会齿颊留香。

成长会苦，因为执着，却得不到。年少的我们，对未知的世界都怀着一颗好奇，想要去探索的心。然而，小心翼翼地触碰着，也会有踩空的时候。也许，我们会很伤心，伤心得泪流满面；也许，我们很气垒，气垒到不想再站起；也许，我们会退缩，退缩会以前的自己，不想再前进。这些，都是成长中的苦，但是，苦中也有甜。

因为我们有许多美好的情谊，所以，成长会甜。虽然成长的路上也会布满荆棘，但友谊会让我们互相鼓励，并肩前行。而亲情就是我们航向成功彼岸的小舟，满满的爱载着我们前行。虽然，我不知道最终我们会不会到达成功的彼岸，但航行的过程一定会有甜。

成长会辣，成长中的我们也会有因为做错事而挨鞭子的时候吧。父亲的鞭子打在身上时，那热热的，辣辣的感觉，是成长吧。但我们被表扬时，那种和不好意思一起夹杂着的辣辣的感觉，也是成长吧。这样的辛辣，回味起还会热。

成长会酸，因为有些东西放太久了，变质了。一片面包，就算放在冰箱里，时间长了。也会变质，何况放不进冰箱的感清呢。就像两个当初很要好的人，时间久了，也不再联系了，于是，这份友谊就变质了。酸酸的，我不喜欢这样的味道，成长，一定要品尝这样的味道吗？

这样的酸甜苦辣，已在味蕾中化为一团，变成甘甜，任时光荏苒，也不会散去。这样，算长大了吗？

成长的作文篇九:

成长的脚印，从过去到现在，都是我最美好的回忆……在我的成长中，爸爸妈妈呵护我在幸福的生活中成长，学习新的知识，不断地了解学习与生活中的艰辛与快乐。日复一日，年复一年，花开花落，悄无声息。

小时候，我总喜欢在水塘中跑过，留下一个个脚印，然后回头看看自己的杰作，笑着地跑开了……成长的道路中，也会留下一个个脚印，这些脚印一个深一个浅，每个脚印里都装有一个故事……

那时年幼的我，天真淘气，活泼聪明。那时，我天天哭闹着，让大人给我讲故事，玩那些让大人烦心的游戏。有一次，我生了一个重病，爸爸妈妈在医院轮流陪了我一个月之久，那时，我才真正地体会到了父母对我的呵护。

童年上幼儿园的时光，是我最开心的时光。那时，我无忧无虑。每天下课休息时，我就开始和同学们玩扇卡了，鼻涕流了出来，用袖子一挥就了事，现在想起来可真搞笑。

后来我上小学了。这使我第一次认识到用薄纸印着黑字粘在一块的东西叫“书”，一个连着一个的第一次，使我知道了很多。成长使我脱离了幼年的那份淘气，让我知道什么该做，什么不该做，也懂得了不能不完成作业。

现在看来，那时的我，就是一个幼稚，可笑，可爱并且很淘气的一个小孩子。真让我不敢相信那时的鼻涕流了出来，用袖子一挥就了事的小孩是我。

成长啊，你像一个地震监测器，记录着一切的痕迹，并且时时更新！成长啊，你像大树的一圈圈年轮，记录着我所经历的风雨！成长啊，你像一个计算器，只要一归零，一切都消失了！

成长的足迹难以忘怀。

成长的作文篇十:

说到“课”，相信大家一定不陌生吧。每个人都有自己有成长经历，而在成长的过程中又无时无刻不在上“课”，在成长环境中无处不是“课堂”。那么我们在成长中是怎样上“课”的呢？让我来谈一谈吧。

一、少年时期：当我们在少年时期，幼稚的我们总是无忧无虑，整天只想着玩。母亲看到在地上爬滚着开心地玩耍的我们时，从不打骂我们，这是因为母亲拥有着一颗慈善而圣洁的心。当我们的衣脏了，母亲总是给我们换上干净的衣服，这是因为母亲想让我们的心也像衣服一样干净，这是因为母亲想让我们的心也像衣服一样干净，纯洁。这是少年时期的一节课，是一节多彩的课，它让我们学会了从小要拥有一颗慈善、纯洁的心。

二、中学时期：中学生的学习生活是那么的丰富多彩。这时，我们也稍稍长大了，学会了自己料理自己的事，也学会了给父母亲分忧，学会了怎样去生活，可母亲也对我们更加地严格了。当我们犯错时，母亲就“毫不留情”地处罚我们，教导我们怎样做人，怎样去分辨真善美与假丑恶。而稍稍长大的我们也积极为母亲分担家务，知道怎样去减少父母对我们的担心。这为我们今后的独立生活打下了坚实的基础。这也是一节课，是一节政治课，它让我们懂得了应该怎样做人。

三、成年时期：我们已经能独立生活了，在生活、工作的过程中难免会遇到一些挫折，而有些挫折往往能使我们精神崩溃，被困难压倒。而这时，母亲一句安慰的话会使我们振作起来，让我们学会怎样去面对挫折，战胜困难。这又是一节课，是一节让我们懂得怎样去面对人生中的种种困难，从而走向成功的课。

这就是我们成长中的三节课，它是每个人成长过程中必不可少的课，也是我们面对生活、面对困难所必须上好的三节课。

成长的作文篇十一:

成长中的味道就如七彩的棒棒糖，有酸的，有甜的，有苦的，有咸的。而那件事我感觉最后悔——苦的那一天，我去厨房到水，“嘀呤呤”铃响了。妈妈拿起电话，只听见对方传来了说话声：“母亲又住院了。这一次诊断是。。。。。。”

挂了电话，我问妈妈怎么了，“奶奶住院了。”妈妈说。奶奶有心脏病，住院是常事。“这一次诊断是癌症……”我愣了一下，水溅在了我的手上生疼生疼，我忍着疼痛淡淡地说：“哦！”我突然感觉好像不是我的亲人一样，若无其事的走进房间。望着桌上的奶奶的照片，我不由得想起了往事，泪水哗哗的流着。那时我小时候，我总觉得奶奶偏爱哥哥，对我和姐姐漠不关心。每次去总对哥哥问长问短的，从那之后，我便对奶奶产生了一种憎恨。有一次，我陪妈妈去看奶奶，奶奶便问我观玉学习的成绩，当奶奶用那苍老的手摸我的脸时，我甩开了——认为她对我的关心假惺惺的。二奶奶嘴里呢喃着：“这孩子脾气正怪，长大了变不乖了!”这是我产生了更强的反感。后来，有一天奶奶单独叫我到他的房间。我想：奶奶怎么突然关心，想起我了？她找我什么事？我不安的走了进去。奶奶打开抽屉说：“孩子啊，我知道自己不行了，时间也不多了，这里3分钱给你哥哥，你姐姐和你。这些是我仅有的钱，可供你们上大学。”说着说着，奶奶又开始抽泣起来了。“不会的。。。。。。不会的，奶奶您一定可以活很长时间的，肯定的。。。。。。”“我自己的身体自己清楚！”我听了奶奶的话感到很后悔——奶奶其实很爱我，可是我对这份爱发现太晚了。”铃声将我惊醒了，我拿起电话：“孩子，你做好心理准备，你奶奶。。。。。。。”“啪！”我的泪水模糊了我的双眼，我对奶奶的爱已经无法挽回了……

成长的道路十分坎坷，我们要好好对待身边的人。

成长的作文篇十二:

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”现在我们四年级了有两年就小学毕业了，同学们可能还会见面，也可能就这样永远都没有机会见面了，所以我们大家珍惜这美好的时光 。静静的回想起我们以前的学校生活。

我还记得我在一年级时的一天，事情是这样的：在那天清晨张老师让我带着大家早读（那时我是班长）。因为刚开学，我对同学们还不是很了解，班上总是像鸭子嘈塘一样的吵，有的同学还不知道我的名字，于是我就先向大家做了个自我介绍，安静了一小会儿又吵闹起来了，这时我拿起讲台上的教鞭用力的在讲台上敲了一下，“砰”的一声，同学们都安静下来了，同学们都要看着我，还小声的议论起来，我就纳闷了。。。。。。头一低，这时我才发现老师的钢笔被我刚才不小心的一鞭打坏了，我心里忐忑不安，脸憋得通红，担心老师批评我。就在这时张老师走进了教室，看了看桌子上的笔又看看我，老师并没有责备我而是微笑的对我说道：“你把老师的笔打坏了，是不是要赔一个啊？”我惭愧地低下了头。第二天我和妈妈商量后带了一只钢笔给老师，老师对妈妈说：“宋彦君是个很有责任心的孩子，很天真也很可爱！”说完老师亲切的摸了了摸我的头，我的心里美美的。~。~

现在想起来还是很美好。过很多年以后，今天的我们又会是怎样呢？珍惜今天，期待明天的到来。。。。。。。

成长的作文篇十三:

咦!什么声音在响?我推门走进爷爷奶奶的房间，原来是爷爷又在看它的黑白电视了。这只电视长得笨头笨脑的，粗糙的机壳中间镶着厚厚的电视机屏幕，还只能放出５。６个屏道，但爷爷很喜欢他，记得好几次爷爷要把电视卖给收旧货的人时，他把它擦得雪亮的。因为这是爷爷很早以前买的。他还说：“这电视机虽然旧了，落伍了。但它还是历史的见证！”

随着科技的发展，人们经济水平的提高。我家已经有４台电视了。但爷爷还看那台老旧的黑白电视。我们都在看新的电视，可称得上是爷爷那台电视机的“爷爷”了，那电视屏幕里的图画色彩斑斓，五颜六色。看起来很舒服。还有我家卧室的液晶电视。那超薄厚度只还１。５ＣＭ的机身。被光照得闪烁。反射着光芒。那屏幂的色画面色泽更是清晰，明亮。我们都爱看。

随着科技的又一次发展，人们生活水平的又一次提高。我家已经买进了半个黑板大的电视机。他挂在我家客厅的墙壁上。屏幕大得惊人，豪华得难以形容。色泽光亮。来我家的客人都夸这电视机好。

啊！科技发展速度真快啊！人们的生活水平提高的真快啊！

成长的作文篇十四:

“抓到了！抓到了！我抓到‘海毛虫’了！”沉迷于电脑游戏的我高兴得无法形容。突然，一声大喊：“孙韬，别玩了，马上复习功课！”我懊恼极了，心里暗暗叫苦。

最近几天，我与爸妈的“战斗”不断升级。本该属于我的快乐的课余时间，爸妈却要求我上英语、奥赛、美术等各种特色班。繁重的课业压得我喘不过气来。于是我心生一计，以查资料为名，暗地里玩起了电脑游戏。等爸妈检查时，我迅速地把电脑页面转换，我真为自己的“杰作”而得意。

然而，我的“杰作”还是被爸爸发现了，险些挨顿“胖揍”。

真是望子成龙心切，随着年纪的增长，爸妈对我学习的重视程度逐渐加深。开学初，妈妈就给我买好了各科试卷。每天除了完成老师留的作业，还要再做上两个小时的课外题，我真像是被压在五行山下的孙悟空，痛苦极了。不堪疲惫的时候，我就和他们争辩，要求他们还我自由。可是，毕竟“姜还是老的辣”，爸妈一次又一次语重心长地说：“你是家里的希望，考上名牌大学是唯一的出路，现在必须打好基础。”我细一斟酌，想一想也对。只好乖乖地顺从他们。

有耕耘，就有收获。经过我的不懈努力。荣誉接踵而来。由于成绩辉煌，三好学生、优秀干部、优秀队员等光荣的奖状常常递到爸妈的手中。他们从我的勤奋中感受到了太多的满足与快乐，还有辛勤培育我的老师总是以我为荣。而此时的我也像被鲜花拥抱那样幸福。我终于明白了，我的出色表现能带给关心我的人莫大的欢欣，于是我暗下决心：“我要加油、努力，我要做得更好！”

瞧！我真是苦中也有乐！

成长的作文篇十五:

不知何时，童年已渐渐离我而去，我则在成长的梦中渐渐成熟长大。在记忆的印证中，留下了成长的痕迹。

痕迹一妈妈正在厨房里做饭，烟熏火燎，我走进厨房，主动帮妈妈洗碗择菜。妈妈被油烟机呛的咳了起来，我立刻帮妈妈捶背，打开抽油烟机，给妈妈倒水。心疼地问：“妈，您好点了没？”妈妈轻轻地摸着我的头发，欣慰地说：“慧长大了，知道心疼妈妈了。”看着妈妈慈祥的笑容，我甜甜地笑了，心想：成长的痕迹就是妈妈的抚爱。 痕迹二家里来了客人，我帮妈妈端茶送水。妈妈跟客人聊天时，我安静地听着，彬彬有礼。吃午饭时，又去帮忙做饭，上下打点着。

妈妈和客人都乐呵呵地看着我。我听客人对妈妈夸奖我：“你孩子真懂事，你看我那孩子，真是一点都不懂事啊！孩子大了，就是不一样。”听完后，我想：成长的痕迹就是客人的称赞。痕迹三姥姥年纪大了，又有许多疾病缠身。我无论多忙，一段时间总会抽空去看望姥姥。每次去，都把最好的东西留给姥姥，放最多的心思在姥姥身上。姥姥吃什么药，吃多少。谁也没我清楚。许多姥姥的事，舅妈都会跑老远来问我。姥姥也是最爱我的，她总是把最好的吃的留给我，不舍得给别人吃。每次去看她，姥姥总是慈祥地望着我，亲昵地说：“慧长大了，知道疼人了。”我心想；成长的痕迹就是姥姥慈祥地话语。

童年的梦随着我的日益成熟渐渐破碎了，我逐渐由不谙世事的小女孩成长为懂事的少女，也渐明白了身上的责任。我把心中的希望转化为力量，让自己迎着阳光，茁壮成长！