（一）、老师400字作文

周老师是我在济南市历城区宋刘小学四年级认识到的老师，教我四年级的英语，现在又教我们五年级的英语。她年纪不是很大是一位漂亮的女老师，永远挂着微笑的脸上，闪动着美丽的大眼睛，看着我们时，像慈母一样温存。

我的英语成绩一直不好，最怕上英语课。但自从遇到周老师，我面对英语时，就没那么抵触了，反而对英语产生了一小点的兴趣，今年春节后还欣然接受了老爸为我报的英语辅导班呢。非常感谢周老师，是周老师改变了我的认知，特别是英语。记得有一次我的英语课堂作业做错了，周老师叫我立即改正，我胆颤心惊，脸都吓红了，心想：周老师一定会狠狠地批评我吧！然而周老师的态度却出乎我的意料，她叫我把本子翻到做错的题目，然后耐心的讲解，几遍下来可我还是一窍不通，我心里越来越急了，汗珠子都要滴下来了，周老师摸了摸我的头说：“没关系，不会再学嘛！我相信你一定能学会。”周老师的这句话让我鼓足勇气，不再急燥了，又听了一遍，呀！我真的学会了。我从来没有这么高兴过。周老师你是多么神奇的老师呀！你让我第一次感觉到英语其实并不难，只要努力就能有所提高。

现在我已经上五年级了，英语成绩仍然不太好，但我已经不怕它了。因为周老师在我身边时刻激励着我，并且我也坚信一句话：“世上无难事，只要肯登攀。”

这就是我的周老师。我们快乐时，周老师也跟着快乐；我们不快乐时，周老师总是想办法让我们快乐。

（二）、老师400字作文

从小到大，我遇到过许许多多的老师，但让我印象最为深刻的还是那个蒋老师。

蒋老师是我小学五年级的语文老师，身高体瘦是他最显著的特征，每次我最期待的就是他的课了，不管什么时候，上课铃还没响，你就会看到一个戴着老花眼镜，满脸都是慈祥微笑的老爷爷抱着一堆书慢慢的走进来，虽然没上课，但只要蒋老师一进来，教室里瞬间就会变得很安静了，因为蒋爷爷要给我们讲故事了，这是他上课的传统，上课前先讲个小故事，蒋老师大概是把时间掐好了，每当讲完故事，上课铃也就响了，他从不会耽误正常上课，蒋老师在课堂上是我见过的最为敬职敬业的，每次上课前他都会做好充分的备课，每次都是大几页，讲起课来从容淡定，从不出错。黑板板书更是整整齐齐，每次只要是他的课。我们班就最为安静了，他不仅是一个敬业的好老师，更是一位慈祥的好爷爷，课堂之外，他会细心地呵护好班上的每一个同学，我喜欢他慈祥的微笑，那微笑一直深刻在我的脑海中，挥之不去。

这么多年都过去了，我依然深深的记着我那位蒋老师，是他给了我温暖，让我明白了，微笑会给人力量。

（三）、老师400字作文

老师，漫画最多会让我们的小眼睛紧张的窥伺你，挥汗如雨的翻页。下课时与同学们叽叽喳喳的谈论幼稚的剧情，转动这机智的小脑瓜丰富想象而已罢了。

老师，漫画最最多会让我们在写作业时分分神，利用丰富的想象逃避妈妈的监视，开心的盯着五彩的画面。最后被父母的责骂与叹气中关上那条百看不厌的小彩页而已罢了。

老师，漫画最最最多会让我们在复习课本时轻轻的翻开那令人发笑的小册子，在考试时漫不经心的扫过试卷，隔过那监考老师眼睛下锋利的大眼睛，把那本该用在检查试卷的心思用在哪些对我们来说无用的漫画上了！

老师，漫画最最最最多会给我们带来欢笑与幽默！老师，漫画最最最最最多会让我们失去耐心复习！

老师，我们，希望有看不完的漫画，没有责骂，没有浑浊的空气，没有刺鼻的汽油，和我们在一起的，只有，开心。幸福。清新的空气。悦耳的鸟鸣，还有两位慈眉善目的老师和父母！

老师，我们承认，太多的幻想是我们疯狂的原因，淘气是我们分数降低的源头，不过我们的天性是好玩与淘气，最终祈祷的只有不要没收漫画。

（四）、老师400字作文

我有一个非常热爱学生的好老师，她一手把我们从无知的小孩带到有知识的少年，从一年级到现在一直关爱着我们、教导着我们，她就是刘晓倩老师。

有一次，我考试考了86分，我觉得考得很不理想，非常地难过。刘老师看见了，就找我去谈话，我想：完了，一定要被老师骂了。到了办公室，刘老师拿来一张板凳，放在我面前，亲切地说：“贺傲，你坐吧。”刘老师看我一副垂头丧气的样子，就鼓励我说:“别泄气，这次考得不好，以后要加油哦!”我觉得很惊讶，原来老师是来鼓励我，给我增加信心的。刘老师还很温和、宽容，不会动不动就因为我们犯的一点错误而骂我们。

我觉得我们的老师是最好的老师！

我有一个非常热爱学生的好老师，她一手把我们从无知的小孩带到有知识的少年，从一年级到现在一直关爱着我们、教导着我们，她就是刘晓倩老师。

有一次，我考试考了86分，我觉得考得很不理想，非常地难过。刘老师看见了，就找我去谈话，我想：完了，一定要被老师骂了。到了办公室，刘老师拿来一张板凳，放在我面前，亲切地说：“贺傲，你坐吧。”刘老师看我一副垂头丧气的样子，就鼓励我说:“别泄气，这次考得不好，以后要加油哦!”我觉得很惊讶，原来老师是来鼓励我，给我增加信心的。刘老师还很温和、宽容，不会动不动就因为我们犯的一点错误而骂我们。

我觉得我们的老师是最好的老师！

（五）、老师400字作文

今天，我要为老师画幅象。

面庞：让我们在上课时闻风丧胆，下课时满面笑容。

眼睛：明亮而有神，能察觉每一位同学的小动作，也能看穿我们的小心思。

嘴巴：能用鼓励的话语让我们信心百倍，也能及时地批评我们的不良系惯。

手：能批改我们的作业，能抚摸我们的头，还能使我们高兴、开心。

脚：能带领我们去观察去发现，能让我们在冬天开心的玩雪、堆雪人。

愿老师能原谅学生拙劣的画笔。

（六）、老师400字作文

古时候，人们打仗用的武器中，有一种兵器叫矛，还有一种叫盾。矛是用来 刺杀乱人.进攻用的长枪，而盾是用来遮挡身子.防御矛刺中身子的武器。

有一个楚国人，他既卖矛又卖盾。有一天，他带上矛和盾去街上叫卖，他为了大家能买他的这两种兵器，他向周围的人夸耀起来。他先举起了盾向人们说：“我的盾呀，坚固无比，无论怎样锋利的矛也不能把它刺破的。”他说过了几遍，见没人反应，便放下了手里的盾。他又拿起了矛向众人夸口说：“在请看一看我这矛，它是再也锋利不过了，无论多么坚固的盾，都会被它刺破。”

围观的人听了，不禁哈哈大笑。那人卖兵器的人十分不理解的说：“你们笑什么啊?难道我说的不对吗?”这时，有个人说：“既然你的矛是什么盾都能刺破它，而你的盾是什么矛也刺不穿的，那么，用你的矛刺你的盾，又该怎么样呢?”这个人立刻脸红了，哑口无言。

这个故事告诉我们，彼此相互抵触.说话.办事前后不一致.相互抵触在平常生活中，不要像这个楚国人一样，相互抵触.说话.办事前后不一致。我们写作业和回答问题使，不要像这个人一样啊!所以人们创造了一个词“自相矛盾”来比喻这一类人。

（七）、老师400字作文

吴老师是我们班的生活老师，她不仅工作认真，而且对我们充满了爱心。

吴老师在生活上非常关心我们。吃饭时，她会为每个同学添饭，还不时地问我们有没有吃饱；每次洗澡之前，都会反复地嘱咐我们该穿什么衣服；晚上在寝室时，她总是等我们睡着了才走。

有一次，天气忽然转冷，而我们班大部分同学的毛毯却还没带到学校里来。吴老师怕我们晚上睡觉着凉了，所以心里非常着急，紧皱眉头。她对班长说：“金瑶珍，你赶紧把没带毛毯的同学家里电话记下来，我去打电话！”

不一会儿，金瑶珍已经记好电话号码，吴老师就用自己的手机挨个的给同学们的家长打电话。“喂，是XXX的家长吗？天气突然冷了，请您一定得抽空把毛毯送到学校来……”因为这件事，吴老师花了很多电话费，她的手机也停机了，可她却丝毫不心疼。

我们班的成绩不算好。吴老师虽然是生活老师，但也经常为同学们的学习成绩着急。每当我们有空，她就会叫我们背背课文，记记数学定义。我们有不会的问题，也可以请教她，她会很耐心地为你解答。上次，我们班的干晴瑶不会算简算，吴老师就循循善诱地教她，直到她听懂、会做为止。

在吴老师无微不至的关怀下，我们在学校里健康快乐的学习和生活着！同学们都非常喜欢她。

（八）、老师400字作文

我们班的王老师是一个很严格的人。我以前一直以为王老师很温柔。我心想：这个老师好对付。于是回家后就不背课文，不好好完成家庭作业。有一天上课，王老师叫我背课文。可是，我根本背不出来。全班同学五十多双眼睛都看着我，我觉得很抬不起头来，站在那里摇摇晃晃的，心里挺难受，脸通红，就像被揪住了一样。泪水落在了我的脸上。王老师还通知了我的父母。这时我才领教了这位老师的厉害。我心想：我以后一定要在背诵上多下功夫，可不能再马虎了。你看，这就是王老师的教育风格，平时挺温和，但是，有错误绝不包庇，简直让你终身难忘呢！

严厉归严厉，但是王老师的学问也很高。有一次我们有一个成语不理解。我问了王老师，王老师给我们认真的解释，还给我们讲了一个生动的成语故事呢，同学们都听得入迷了。你看我们班的王老师多有学问呀！

这就是我们的王老师，我很喜欢她。你呢？

（九）、老师400字作文

教师节到了，小明正在冥思苦想地想送给老师什么有意义的礼物呢?老师说过不准同学们花钱买礼物。

这时，小明的妈妈要去买废品，有易拉罐，可乐瓶等。小明眼一亮，想到了可以用废品作一些工艺品，不但有意义，而且还不花钱买。于是，小明对妈妈说：“妈妈你把这些废品送给我吧！”妈妈诧异地问：“傻孩子，要这些废品干什么用？”小明说：“我要做工艺品，座位礼物送给老师。”妈妈把废品交给了小明。

小明跑到自己房间里，打电话给小刚和小梅，信高才列地说：“我这有很多废品，我们可以做一些工艺品，作为礼物送给老师。“小刚和小梅一口答应。小明又到厨房叫来妈妈，说：“妈妈，一会儿，您指导我们做工艺品，好不好？“妈妈说：“行”。

小刚和小梅来到小明家。小明说：“我们开始做吧！”小刚，小梅说：“好！”小梅想做一个美丽的花瓶送给老师，于是在妈妈的精心指导下，她先剪易拉罐得上面那一部分，在把底下那一部分建成细条。再用大可乐瓶子上剪下一个圆圈，粘上细条，就完成了。

小明在妈妈的指导下做了一盆花，他先剪下大可乐瓶的底部，然后在剪出细条，最后再折初一朵五彩缤纷的茉莉花。

小刚用废旧纸壳做了一张贺卡，在贺卡上写下自己的祝福语。第二天上学，老师夸小明，小刚和小梅的礼物有意义。

（十）、老师400字作文

假设你叫李华，现是武汉大学的一名新生。请你根据以下提示，给你中学的英语老师李老师写一封感谢信，表达对他的爱戴和尊敬。词数100左右。

提示：

1．对英语李老师教学的评价。

2．回顾在校时你的心情。

3．对老师的理解和祝愿。

信的开头已经写好，但不计入总词数。

Dear Mr Li，

I’m very excited to write to express my thanks to you。 I am now a freshman of Wuhan University， which I have been dreaming about。 Mr Li， I still remember the days when you taught me English。 My English has been improved greatly because of your creative work。 However， at one time， the pressure of examinations， too much homework and the high expectations made me depressed。 I was tired of the warning that if I didn’t do my best， I wouldn’t have the chance to go to college。 Thanks for your encouragement; if not， I wouldn’t have realized my dream。 And now I really understand you。 I wish more and more of your students could go to their ideal colleges。 Are you still so busy? How I miss you!

Hoping to hear from you soon。

Yours，

Li Hua

（十一）、老师400字作文

彭老师是我的语文老师。他知识广博，普通话标准，情感丰富，上课生动。我们都喜欢上语文课。

一天，他给我们上的是一首诗《饮湖上初晴后雨》。彭老师说：“请同学们一边听我朗读，一边展开想象，我们一起来欣赏西湖的夏天美景。”“水光潋滟/晴方好，山色空蒙/雨亦奇。欲把西湖/比西子，淡妆浓抹/总相宜”我们听着，想着，觉得自己仿佛随着老师在畅游西湖。

彭老师的感情丰富。他教我们《小音乐家扬科》时，他的语气变地很沉重，让人真切地体味到“小扬科的命运多么的悲惨呀！”

彭老师教我们《月光曲》，老师一边弹琴，一边朗读课文。同学们更是被贝多芬的钢琴曲陶醉了，在我们面前，也仿拂涌起了波涛汹涌的大海，银色的月亮正从水天相接的地方升起来……

彭老师的语文课就是这样，他总以丰富的情感，创造出一种生动的情景，带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。

（十二）、老师400字作文

亲爱的孙老师：

请允许我叫你一声姐姐，尽管您的孩子和我一样大，但是你在我的心中依旧是最美丽、最年轻的老师。

还记得吗?复习班还有一个老师曾经还羡慕你说她自己早就是学生的妈妈了，她却还是姐姐，想必您一定很开心吧。孙师，我想对您说一句：您辛苦了!这句话不管我说没说，我心里一直是那么的敬仰你，您是我心中的女强人，喜欢你在临近考试的时候给我们讲笑话 ，每节课都会有笑话，笑的我们暂时的忘记学习的疲劳，您像姐姐一样给我们讲解语文的奥秘，给我们讲每个故事的人物，讲他们的内心世界，您的理解是那么的透彻啊，对人物形象分析的入木三分。我想说您和您的丈夫同为老师，一直为了学生努力的学习，都快遗忘自己的孩子了，当你告诉我们您的孩子成绩有些下降，自己却们有时间腾出来给孩子的时候，我觉得好心酸，作为一个父母，我还不能深深得会你的无奈，我能想象的出来您是那么的爱您的孩子，却又把我们放在了很重的位置上。

时至今日，我依旧在想念您，想念您给我们上过的每一堂课，想念您给我们讲过的每一个笑话，尽管还有那么多的恶心笑话，但我们还是听着，笑着，老师，您还在为你的学生讲笑话么?您的孩子还在等你回家吃饭么?您还是那么的美丽动人么?真的好想你。

希望老师身体健康，生活幸福，合家欢乐。

你深爱的学生