给老师的一封信作文篇一：

亲爱的柯岩老师：

您好

柯岩老师您的信我已经回收到，感谢您给我提出我的短处，给我增加长处，我也在尽快的改正我的短处，经过了您的提示，我一下子减去了许多的苦恼，我向很多的朋友道歉了。

柯岩老师，但是我还要麻烦您一件事情，虽然他们不嫉妒我了 、也可以走进了，可是我们之间还是发生矛盾，无论我怎么说他们就是不跟我玩，而且我最近也没有得过奖，他们又不嫉妒我，为什么我们之间还会发生矛盾呢？怎样才能和矛盾说拜拜呢？他们为什么就是不想跟我玩？我该怎样才能和睦相处？我该到没有他们还是太孤单。难道还是我自身的问题么？这一点我想你请教请教您。

祝您

工作顺利、天天健康

3月12日

给老师的一封信作文篇二：

小杨老师：

你好，身体好吗，学习进步了吗？我们大家都很想你，希望你快点回来看我们。

小杨老师，自从你走后，我白天想着你，夜里梦着你，白天想着你的好，夜里梦着你给我们带来的欢乐，对你的思念更是说不尽。

小杨老师，记得你给我们上课吗？上的那么成功，为什么呢？

因为你备课备到了两点多钟，才有那么好的结果；记得你知道我们打篮球吗？是您让我们尝到成功的喜悦，你在场下像指挥官一样交我们传球.运球……最终使我成功！小杨老师，您在课外是我们的朋友，在课堂上是我们的老师，真希望这美好时光能够永远留住！

祝：学习进步，身体健康，万事如意！！

给老师的一封信作文篇三：

亲爱的王老师:

您好!

春节已经来临，我用我的信，我的心祝您春节快乐，越过越年轻!

首先，要感谢您传授给了我很多知识和做人的道理。非常荣幸您能把我这么调皮的孩子当成您的朋友，耳边的叮咛那是您对我的重视。这些我都知道，可我在你严肃的表情里感觉到我这个学期学习态度和成绩不满意。拿成绩单那天您摸着我的头说:“长了聪明脑袋都没能好好的运用啊。”哎!是呀，我连个鼓励奖都没能争取到，但我知道您对我还是有信心的。您在我的上写到“你很聪明，上课发言积极，只要改掉‘丢三落四’的毛病，‘成功’将会成为你的好伙伴。”

谢谢您王老师对我的鼓励很栽培，我以后会更加努力学习，取得更好的成绩来报答您!

给老师的一封信作文篇四：

王老师：

您好！

明天就是第20个教师节了。来源:作文网我想和你说几句心里话，行吗？王老师，您能不能重视我一下，就像您重视其它优秀学生一样地重视我一下。昨天，您让谢素晖、应悦、邬圣艳她们出黑板报。

可是，王老师，此时您有没有想到在一旁跃跃欲试的我。我的心里非常难过，多么希望您能叫到我，但我还是笑眯眯地帮助她们。因为，我愿意帮助您。每当您一有事就叫这几位同学做，怎么也没轮到我。其实，我是多么地想帮助您呀！王老师，您知道我是一个胆小的女孩子，我不敢对您说。上课时，您慈祥的目光总会望着谢素晖、应悦、邬圣艳。我多么希望那一丝目光也能照耀着我，温暖到我。

亲爱的王老师，当您关注优秀生的时候，您能不能想一下我，虽然我的成绩不比她们好，可是，我同样需要您的关心，您的重视。

渴望被您重视的学生：贺丹妮

2004年9月9日

给老师的一封信作文篇五：

尊敬的马老师：

您好！我是您的学生王翰伦，放假都一个月多了，不知你过得还好吗？我带着这些疑问给你写这封信，并诚挚的向你表示问候。

时间过的真快呀，转眼一个学期都过去了，回想起我刚转来的时候，对学校的一切是那样的陌生，有时就连学习也没兴趣，上课时心不在焉，下课了同学们一个个活蹦乱跳的下楼玩，可我一个人坐在教室里发呆，呆若木鸡的坐在自己的座位上。老师您看见了我，就对我亲切的说：“你怎么不和同学们一起玩哪？”“我不认识他们，”我说：“你去试试吧，他们一定会和你做朋友的。”您说着就拉着我的小手向同学们走去，就是那次您给了我勇气与信心，从此以后我再也不孤独了。

在此，我感谢您对我的关爱，我急切的期待着新学期的到来。就能和您和同学们见面了，我很想念你们。

此致

敬礼

您的学生：王翰伦

2012年8月10日

给老师的一封信作文篇六：

敬爱的王老师：您好！

自从一年级您担任了我们的班主任，转眼已经4年了。您是师长，尽心地把知识传授给我们。在学校您严格要求我们，不让我们班一个同学在学习上掉队。放学了，您心里还惦记着我们。

记得去年九月十八日那天，台风“韦帕”来了，您通过中国移动及时把“不上课”的消息传给我们的爸爸妈妈，听爸爸妈妈说，那时已经是深夜了。谢谢王老师对我们的关心，我一定要好好学习，不辜负您对我们的期望。此致敬礼！

你的学生:

给老师的一封信作文篇七：

亲爱的李老师：

大家都说，一位好老师就是把所学的知识都教给学生，让他们都成为有用的人，对社会有用，我的老师就像是个勤劳的园丁，细心的呵护着我们，我就是您亲手栽种的桃李中的其中一棵，我的萌芽、生长、无不沐浴着您的阳关雨露。

老师你上课也很独特，教我们学习课文之前先让我们预习内容，标上自然段，划上带有拼音的汉子，不懂得句子用横线划上，还有用开火车的形式把划得拼音读下来，前几天，老师你教我们古诗，可能你觉得太单调了，所以让我们着桌子读诗，读诗的音调是用2只老虎，以来好听，二来增强了我们读诗的兴趣，所以我说老师你教书方法独特。

还有谢谢老师你；我会永远记住你的，教我们知识的申老师，我们永远记住你。

祝你

青春常在

您的学生：代思怡

2011年5月11日