第1篇：老师的作文

在我眼里，马老师就像个“双面人”——在同学们面前凶得像老虎，在家长面前有说有笑，很温柔。

跟马老师学画画时，线条太粗就要被老师打，而且马老师还是拿着很硬的竹杆打手，打时两只眼睛瞪得超大，袖子挽起来，露出那肥肥的手臂，那恐怖难以忘记。就算全班都画得还行，马老师也会拍你一下背，可能马老师看我们画得好，没得打了，就拍一下。

直到一次，小s上课一直在讲话，她妈妈站在旁边，她也没发现。她妈妈很生气，说她画不认真画，还在那里讲话……还说回去要揍她。正好，马老师在门口听见了，过去说：“不用打，她很乖的，你去外面坐下！”“画不好了，还讲话。”她妈妈还在唠叨。她和马老师说来讲去，后来，马老师说：“我让她们休息一下，她们画太累了！”这才停止了吵闹，可能是小s很瘦，小个子，真的是画累了，也可能马老师开始变温柔了。

等小S妈妈走远了，马老师温和的与小S说话，叫她以后上课少讲话，这时的马老师，不像以前那样凶了。我想：马老师居然也有温柔的一面。

课后，我爸跟我说：“你们马老师也不是特别凶嘛！”小r在我旁边说道：“现在的马老师和以前的马老师比起来，我还是喜欢现在的马老师！”“废话，你难道喜欢凶得像老虎的马老师？”

这么凶的马老师，另一面却那么温柔！

第2篇：老师的作文

敬爱的戚老师：

您好，您的身体怎么样？是否和以前一样健壮呢？是否依然带着那惯有的笑容呢？

首先，我感谢您三年来对我慈母般的教导，让我从一个无知的小孩走向成熟。摔倒了，是您教会我如何爬起来；失败了，是您教会我如何吸取教训；哭泣时，是您在我身旁安慰我。这点点滴滴的小事，回忆起来，多么让我快乐。您是怎么想的呢？是跟我有同样的感觉吗？

您还记得那年夏天发生过的事吗？您也许忘了，但我可记忆犹新啊！我在您心中，一直是一位尖子生，但总会让您失望的。您记得那次测试吗？高分连连，而我却走出了那个分数段，那一刻，它让我消沉了，就像一只大雁遇到了暴风雨的袭击。但是，您知道吗？是您把我从那痛苦的深渊中解救出来。您利用空余时间教导我，使我成绩逐渐上升，彻底摆脱了那恐怖的魔掌，让我重新振作起来，一步步走向成功。

这只是生活中的极小部分，您对我的关爱不是一两句话就能说清楚的，而是一点点累积起来的。

人们都说，老师是人类灵魂的工程师，我看这句话一点也没错，是多么恰当的比喻啊！您把您一生的精华毫无保留的送给了我们，让我们沐浴在知识的海洋中，而不求半点儿回报。

我爱您！我的老师！我们心中的太阳！我再次感谢您对我的教导，我一定不会让你失望的。

在此

我祝您：

身体健康

师风永存

您的学生：

龙艺璟

第3篇：老师的作文

今天，我们班举行了“我来当老师”的活动，而我，一个拥有当老师的梦想的人，当然会参加这个活动。

老师是一个崇高的职业，老师是人类灵魂的工程师，只有在老师的教导下，我们才能成才。如果没有了老师的教导，就没有国家的栋梁，民族的主杆；没有了老师，就没有了民族之魂，爱国之心，无私之奉献；没有了老师，就没有祖国的今天，祖国的明天也要由老师来教导。因此，老师就是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始”所以，我想成为一名优秀的老师。

我是一个聪明才智、文思敏捷的人，如果我当上了一名老师，我会几年如一日的教育着学生们，用和风细雨般的话语，荡涤学生们心灵上的尘泥；用浩荡东风般的叮咛，鼓起学生们前进的勇气。使我的话语像一道彩虹，鞭策着学生们前行。我会好好的教导我的学生，我绝对不打学生、骂学生，而更多的是关心学生，指导学生，让学生们改掉坏毛病，走上正确的道路。还有，我一定会让我的学生多读书，但不是读死书，也不能只看无用。我还会培养学生的德、智、体、美、劳全面发展，而且我还会让我的学生在平时的生活中多参加活动，在班内多开展班级活动，做到人人平等，在学校有礼貌，讲卫生的好习惯！并且，我会尽量少给同学布置作业，根据学生掌握的熟练程度适当的布置作业。上课时我会用做游戏的方法让学生们边玩边记，一举两得。而且，我会长话短说，不拖堂，不占用同学们宝贵的休息时间，让同学们拥有充足的课余时间玩耍和休息。

第4篇：老师的作文

老师的微笑是春天明亮的阳光，照亮了我们幼小的心灵；老师的微笑是夏天的雨水，滋润了我们的心田；老师的微笑是秋天成熟的果实，香甜流进了我们的心房；老师的微笑是冬天里抵御寒冷的太阳，温暖了我们的心扉。

老师灿烂的笑容是我前进的动力。

记得在我四年级的时候，我的绘画作品《掰手腕》在全国双龙杯书法美术大赛中荣获一等奖，我听到这个消息后，激动得不得了，我仿佛看到整个世界都在微笑地对我说：“你真行！”我按捺住激动的心情，从老师手中接过了奖状。只见，老师给了我一个微笑，说：“下次继续努力，争取在拿一个一等奖！”那种发自内心的微笑我永远也忘不了。

还有一次，我的数学考试的成绩是95。5分，我开心极了，因为我好一段时间没有取得这样的好成绩了。下课后数学老师笑眯眯地对我说：“玮颖，这次考得不错，下次争取考个100分哦!”我听了很高兴，嘴里好像吃了一颗糖，甜到了我的心里。

老师那灿烂的笑容仿佛在赞美我，与我一起愉悦，给了我无穷的力量，就像阳光洒满我的心田。

老师友善的微笑是我自信的源泉。

我是一个外向的女生，但我也有内向的一面，比如说：我怕发言、演讲等，还有些害羞。但这内向的一面却使我有了许多烦恼。记得不久前，语文老师让我们写对伍美珍作家写的《同桌冤家》的读后感并演讲。可我不敢上台演讲。眼看大家都演讲完了，我还是不敢上台。这时，我看到老师那友善的微笑，顿时信心百倍，我终于上台演讲了。

老师那友善的笑容一直鼓励着我，给我自信，给我勇气，就像号角吹起我前进的旋律。

老师的微笑就像一把金钥匙，开启了我的心灵大锁。我永远也不会忘记，因为它给了我许多美好的事物。我需要它！需要老师灿烂又友善的笑容。

第5篇：老师的作文

物理老师离开我们已经有两个星期了，虽不算漫长，但对我们却是一种煎熬。

老师那温和的微笑，时时浮现在我的面前，然而现在他却被无情的病魔击倒了。

在老师离开的日子里，我们学会了反省，这时我们才深深地意识到我们是如此地依恋他。在他的课堂上我们从来都是无拘无束的，甚至有点放肆，他的课堂永远是喧闹的“市场”。然而他从不板着面孔教训我。他讲课幽默风趣，总是给予我们自由的发挥空间；每次我们考咂了，他总会用委婉的方式为我们打气。或许我们太任性了，对于他的爱我们总是不能体会。现在他病了，离开了我们，留给我们的除了知识，就是对我们的牵挂，我们对他只有深深的歉意和绵绵的感激。

老师个子矮小，这是他留给我们的最初的记忆。我们的第一堂课关注的就是他的个子，并以此为我们的课后的谈资。他的方言土语更是引得我们哄堂大笑。课后他时常会跑到班上为我们“解难”。最初为了捉弄他，我们尽提一些刁钻的难题，想给他难堪。只见他认真地在黑板上画画写写，有时为一时解不开的难题脸上挂上一丝微笑。很快黑板上就写满了，而问题却依然接接踵而来。为了寻找可用的空间，他便努力踮起脚尖，尽力伸长手臂，向黑板的上方写。这时他矮小的身体会向左倾斜，臂膀会因酸疼而时起时落。坐在台下的我们看到了他的背影，突然受到了良心的谴责，心中一阵痛楚，老师在我们的心中刹那高大起来。

现在老师病了，不知还能否与他再相见，现在想想对他真的是只有深深的歉意和无尽的后悔啊！

有时在上物理课时，矮小面带微笑的恩师总是在眼前闪现……

第6篇：老师的作文

敬爱的岑老师；

您好！

也许，您不记得以前的我了吧，我是岑佳羽。我感谢您在学习上对我的关心和帮助。

本来，无论上什么课，我都不敢举手，即使自己会做的，容易答的问题，也从不举手。这也许是我胆子太小吧！我也知道这是不好的习惯，常常想克服掉，但每次想举手时，都被自己的害怕心理给压了下来。等其他同学的正确答案和我想的一样时，我心里后悔极了。但下一个问题又出现时，我还是和上次一样，不敢举手。就这样一次又一次的思想矛盾，一次又一次的失败，我自己都失去了回答问题、战胜自我的勇气。甚至产生了“算了，课堂上何必要回答问题？我的成绩虽然差，但还不是全班最差”的想法。

一直到四年级开始时，听我姐姐讲您是一个非常”严”，非常“狠”的老师，说实话，心里特别怕您。但过了一个月后，我发现您并不是我姐姐所说的那样。课堂上即使回答错了，您不仅不批评，有时还鼓励。于是，课堂上回答问题的欲望在心里又燃烧起来。

记得那时一个晴朗的早晨，语文课上，您让我们想象画面。当时全班大多数都举手了，我也很想举，可是不敢。正当我犹豫不决的时候，您微笑着看着我，叫我回答。您那微笑的表情，鼓励的眼神，终于使我鼓起了勇气，回答时连我都不知道在回答什么。不过我已经战胜了我自己！

岑老师，虽然您现在已经不教我们了，但是我永远也忘不了您。

祝您

工作顺利，身体健康，万事如意！

第7篇：老师的作文

每年的4月12日并不是重大的节日。可今年却和以往不同，因为今天是我最喜欢的老师——林老师的生日。

在上课前，我正冥思苦想，在想给林老师一个什么惊喜。突然颜佳超转身拍了我一下手。我吓了一大跳。她悄悄对我同桌说：“今天林老师生日，咱们在数学课上向老师问好时说，林老师生日快乐，这样好吗？”我犹豫不觉，看看同桌和颜佳超，她们正用坚定的目光看着我。我点点头。来到同学们聚合的地方，告诉了她们这个消息。她们听了都毫不犹豫的答应了。这个消息一下子传到了全班同学的耳朵里。

以往觉得上课铃声总是很快打响了，可今天怎么左等右等还是等不到铃声的打响“4分钟，3分钟，——10秒，9秒——1秒。”我心中默默地倒计时着。“叮铃铃。”上课铃声终于从耳边响起，我望了望四周，同学们有的装着若无其事，有的紧张得捂着心，还有的脸上荡着丝丝抹不掉的笑。林老师来了，我们都毕恭毕敬地坐着，她先翻翻书。我更是心急如焚。突然，老师喊了一声：“上课。”“起立。”“同学们，好。”“老师，生日快乐。”这声音嘹亮，整齐，雄浑，悠长。代表每个人对林老师的热情，代表我们对林老师的衷心祝福。林老师听了先是一愣，马上又反映过来，连声说：“谢谢，谢谢。”老师说，脸上露出会心的微笑。周迅羽马上接笑着说：“不用谢，不用谢。”这下惹得大家哈哈大笑。老师的嘴角又浮起一丝微笑。

是啊，我们给老师的是一句问侯，可这问侯里还饱含着我们对老师的情谊——。

第8篇：老师的作文

“叮铃铃——”闹钟响了，我赶紧起床穿好衣服跑到学校。一到教室坐下我就觉得很怪，在平常数学老师早就“恭候”大家了，可今天还没到，这怎么了？到8：30后，我跑遍所有办公室也不见老师们的踪影，我又到教室里对同学们说：“大家别等了，今天老师们不在，我们可以放心地玩了。”同学们一听，教室里立刻沸腾起来，个个欢呼雀跃，高声呐喊，也没人来管我们。

过了一会儿，班长突然发话：“洪梦涵，你这消息可靠吧？不会是愚人节的玩笑？”“班长，你放心，我可是小灵通保证不会错的。”我坏笑道。“你们看，讲台上有试卷。”不知是谁喊了一声，我上去一看，果然有试卷，我郑重其事地对大家说：“同学们把关于语文的资料全交上来，下面我们考试。如果今天考好了，说不定明天我们就会得到老师们的奖励呢！”大家听到“奖励”这个词，立刻眼红了，纷纷照我说的做。

第二天，语文老师发现我们做完了试卷，对同学们赞不绝口呢！有些同学还偷偷给我使眼色，意思是说真佩服我。“梦涵，起床啦。”我被惊醒了，原来是一场梦。老师们，多给我们一些自由吧，我们因为有太多的束缚而过于紧张，所以才考不出好成绩。

第9篇：老师的作文

是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位辛勤的园丁。看这遍地美丽的花朵，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!

老师的教诲像春雨，老师的风格像绿叶，老师的事业像大树。

是啊，老师无微不至的关爱滋润着我们这些美丽的花骨朵儿。要是说世界上除了父母对我们好，还有谁更好?那就是老师!您像甘露，哺育着我们这群年幼无知的小芽，我们生机勃勃的明天，是您呕心沥血的结果。

我属于性格活泼好动型的学生，同时也是极富爱心的、善良的女孩儿，从小喜欢小动物，直到现在家里还经常养一些小兔、金鱼之类的小动物。我平时自认为学习还可以，就不愿跟班里一些学习成绩较差的同学玩儿，经常流露出一些看不起他们的神情，贾老师看在眼里，并不直截了当地批评我，而是问了我这么一句话：“高楼大厦的建造需要多少人?”我想了一会儿，说：“需要设计师、需要建筑工人。”贾老师停顿了一会儿才说：“你说得很对，做成功一件事情需要很多人的互相协作的团队精神，做人更是这样，如果你看不起别人，那比你学习好的同学也看不起你，不跟你玩，你心里会怎么想呢?”真是一语惊醒梦中人啊!从此，我再遇到学习成绩比较差的同学想问个问题，想借一些学习用品，我都很愿意回答，很慷慨答应。我很感谢贾老师，她教会了我怎么做人，做一名助人为乐的好学生 。

真情像小溪细细地流淌，真情像梅花开落，真情像草原广阔。贾老师，您对我们点点滴滴的爱，都像春风化雨，化作美好的记忆铭记在我们心中，化作丝丝感恩之心留在我们内心深处。