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钓鱼

  2024-12-02

1.钓鱼作文

星期日下午,我和爷爷去池塘边钓鱼。爷爷先往水里撒了一把鱼饲料,然后就坐在一旁享受日光浴了。我奇怪地问爷爷:“为什么不钓鱼而在这里晒太阳?”爷爷悠闲地说:“鱼饲料刚撒下去,鱼还没来了,先晒一会儿太阳,休息休息!”听了爷爷的话后,觉得还挺有道理,就在一旁玩了起来。

过了一会儿,我忍不住动了动鱼竿,爷爷听见了搅水声,就睁开惺忪的眼睛看了看水,对我说:“再等会儿,鱼还不多呢,不要再乱动了,鱼被你吓跑了,就钓不到鱼啦!”又过了几分钟,我实在忍不住了,就偷偷地拿起鱼竿钓起鱼来,可过了半天也没钓到一条鱼。我气急败坏地说:“这河里哪有鱼啊。”

这时,爷爷站了起来,对我说:“别吃不到葡萄说葡萄酸,看我的!”说完,爷爷拿着鱼竿,神情专注地钓起鱼来。我在一旁想:哼,我钓了那么长时间都没钓到鱼,就不信你能钓到!这时,爷爷高兴地喊我:“陶陶快来,我钓到啦,我钓到大鱼啦!快来帮忙!”我赶紧跑过去,一看,钓线绷得紧紧的,鱼竿在空中吃力地弯成了半圆形。我急忙跑过去和爷爷一起握住鱼竿,“哗啦”,只见一跳大鱼被拖出了水面。

我看着大鱼,想起刚才我钓不到鱼被爷爷训的情景,便恼羞成怒地说道:“你这臭鱼,我钓你怎么就不上钩啊?诚心让我出丑啊!”爷爷看我这个样子,就心平气和地向我说道:“钓鱼是需要耐心的!鱼食刚撒下去的时候,鱼还没聚过来呢,所以要等等。等鱼都来吃鱼食的时候再钓,就很容易就钓到鱼啦!”

回家的路上我一直在想着爷爷的话:钓鱼是需要耐心的!是啊,做事缺乏耐心不正是我的不足吗?写作业、练琴许多事情中我都耐下心来去做,所以我总是不能做到出类拔萃。我是得改改这毛病了……

2.钓鱼作文

我左盼右盼,终于盼到爸爸带我去钓鱼的这一天。

到了鱼塘,我们在鱼塘边找了个阴凉的地方安顿下来。我先把馒头撕碎丢进湖里,设下一个大陷阱,再在鱼钩上挂好蚯蚓,甩到陷阱里。不一会儿,钓鱼线上的浮子忽左忽右,拖来拖去。我心里痒痒的,真巴不得马上就能钓上一条鱼。咦,浮子沉到水下去了,又很快浮起来。我赶忙提起鱼杆,鱼钩上居然真的挂着一条小鱼!我高兴得手舞足蹈,差点掉进鱼塘里。

旗开得胜的我又兴致勃勃地挂上蚯蚓,把鱼钩又抛到陷阱里。但是,这次没刚才那么幸运了。等了半天也不见浮子有点动静,我按奈不住地提起鱼杆一看,钩上的蚯蚓早已被啃光了。看来还是经验不多吧,但我没太灰心,便又撒了些碎馒头丢到湖里,给钩上了食,开始垂钓起来。只一会儿,浮子就动了,我迫不及待地提了起来,但还是竹篮子打水——一场空。我的心一下子凉了一大截,也许是太性急了,提杆早了点。我真担心鱼都快被馒头喂饱不再吃我的诱饵了。爸爸说,湖里的鱼多得很,而且游来游去,只要坚持,耐心地钓,一定会有鱼来上钩的。于是,我又重新振作起来,装上食,把钩准准地甩进陷阱的中央。过了几分钟,浮子突然快速地沉进水里,又马上翻出水面,我赶紧使劲一提。啊,钓着了好大的一条鱼。爸爸夸赞我,说他今天钓的鱼还没我钓的鱼大呢。我心里美滋滋的。

钓鱼真有趣,不仅好玩,还能锻炼我的耐心!

3.钓鱼作文

周末,天气晴朗,天空中飘浮着朵朵白云。我﹑爸爸和叔叔到乡下去钓鱼。 我们乘着叔叔的车来到乡下的池塘边,只见水面波光鳞鳞,还不时跳出一条鱼儿,好像在给我们表演“跳龙门”呢!

爸爸和叔叔拿出渔竿,然后把渔竿甩进水中,专心致志地坐在岸边等候。过了几分钟,爸爸的渔漂突然动了一下,爸爸拉起渔竿一看,鱼跑了,鱼饵也被吃了。爸爸不灰心,重新挂好渔饵,而这次鱼儿很快就上钩了,爸爸拼命拉渔竿,鱼儿在水里拼命地挣扎,爸爸和鱼儿玩起了“拔河比赛”,突然,“啪”的一声线断了,结果还是和上次一样----竹篮打水一场空。更让人惊奇的是鱼钩﹑鱼漂也被鱼儿咬断了。爸爸垂头丧气,坐在地上说:“算了,不钓了。”

这时,叔叔那边的鱼漂动了一下,叔叔想用力拉起渔竿,可鱼儿不停地挣扎着,叔叔灵机一动,想出了一个妙计,他先把鱼儿拉到岸边较浅的水域,然后用渔网一捞,捞到一条大鱼!叔叔把鱼放进桶中,继续钓鱼。一会儿,鱼儿又上钩了,突然整根线都崩直了,叔叔想和上次一样把鱼儿拉起来,可鱼儿就是不听话,叔叔用力拉,渔竿弯成了”U”形,鱼儿终于被捞上来了。哇,一条六斤多重的大鱼!在地上活蹦乱跳地挣扎,我们试图把它抓入桶中,可根本抓不住,忙来忙去,最后,终于把它抓进了桶里…… 晚上,我吃着鲜美的鱼肉,真香!

4.钓鱼作文

今天,我、爸爸妈妈,还有大姨全家、舅舅全家和公公去淀塘畈钓鱼。

车子大约行了半小时就到了淀塘畈,进了淀塘畈又走了大约十分钟才到垂钓区。我和姐姐在一座顶上铺满茅草的小屋子里坐下。舅舅、大姨夫和公公则在另外两座小屋里钓。爸爸指导姐姐钓鱼,妈妈和大姨还有丁炜哥哥去外面写生。

坐了一会儿,我就觉得不耐烦了。一会儿,拿着捞鱼兜跑来跑去,一会儿又拿饮料罐当花瓶,插野花玩。正当我玩得起劲,姐姐突然大叫“钓到啦!钓到啦!”我“噌”地一下,毫不犹豫地拿起扔在一旁的捞鱼兜,冲进了小房子。

我跑进房子里一看,哇!好家伙!比我那葫芦丝包还大,正拍着尾巴,溅我一脸水。我伸出鱼兜,把这条“大块头贪吃鱼”给捞起来,放在竹板上。姐姐取鱼钩,一边取,一边说:“孩子,这就是贪吃的后果。”取下了鱼钩,对上面蚯蚓说:“孩子,也多亏了你长得美味呀!”说完,姐姐乐呵呵地把鱼放进了网中。

由于钓上了一条大鱼,我和姐姐便专注起来,目不转睛地盯着浮标。就这样过好久,终于,浮标动了一下,倏地直往下沉。只见姐姐十分老练地往上一提,瞬间把鱼头拖出水面,我乘鱼筋疲力尽时,一下子便把鱼捞了起来。鱼在竹板上跳跃着,被我一把按住,放入网中。

就这样,整个上午,我和姐姐一共钓了五条鱼,但是谁也没料到,吃过午饭,那五条鱼居然失踪了。

我看见这一情形,差点儿没哭出来,这可是姐姐一上午的劳动成果啊!我坐在椅子上,脑子里一片空白。

5.钓鱼作文

记得去年夏天,天气非常热,我在家里实在呆不住了,闹着大家陪我去河边玩。后来,哥哥同意带我去外面转转,我知道去的是河边,所以提前将大人们玩的钓鱼杆都带了出来,想学钓鱼啦!哥哥说我不会钓鱼,就不要玩了,我说自己想学学。

那条小条离我们家不远,不一会儿就走到了。我发现这边有许多小朋友在河边玩,他们的爸爸妈妈跟在后面,多幸福啊!不过,我有哥哥陪着,也一样快乐,哥哥让我将钓鱼杆给他,让他试试着给我们捞一条大鱼,然后,我就专心地看着哥哥是怎么钓鱼的!

只见河里有行许小鱼儿,那些小鱼儿都在游来游去的,当那些小精灵看着哥哥伸过来的鱼杆时,一个个全都吓跑了,惹得我格格地笑起来了。后来有一条大鱼跑来了,只见哥哥迅速地将鱼杆一挪,那条大鱼就上当了,被哥哥捉个正着。我高兴地跑过去看大鱼,然后还从哥哥手里抢过鱼杆自己在水里划了半天。

突然,我看见一个小伙伴和我一样大,他也拿着鱼杆从河里捞了一备小金鱼,我就跑过去问他:“你是怎么钓鱼的呢?教教我吧!”他不认识我,也不理我,后来他的爸爸告诉他不要怕我,让他和我一起玩。后来,我模仿着那位小朋友钓鱼的样子也捞了一条小红鱼,哥哥在旁边还为我鼓掌呢!这就是我第一次学钓鱼的经历,我永远都忘不了,更忘不了那哥哥和那位陌生小朋友的带领。

本文通过作者对自己第一次钓鱼的描述,表达自己对去年夏天一次钓鱼事情的怀念。虽然是一次普通的钓鱼,但却显现了小作者对生活的热爱。

6.钓鱼作文

最近我学习了一门新的本领,就是钓鱼,钓鱼能使人放松心情,我觉得它是一件美好的事。

暑假里,朋友的爸爸要带我们去钓鱼,这让我很高兴。我买了一根业余钓竿,准备和朋友一起去钓鱼。

第二天,我们早早的就出发了,来到一个湖边。一下车,就看见很多人在湖边钓鱼,我也迫不急待的把鱼竿拿出来开始钓鱼。过了一会,我的朋友钓到了大鱼,他爸爸也钓到了大鱼,我的浮标还没动,怎么回事呀?我将钓竿抬起来一看,原来忘了放鱼饵了,我马上将鱼饵勾上,再次将钓线抛向湖中,耐心的等待。

过了一会,浮标轻轻的动了一下,我知道鱼开始咬食了,便更加警惕注视着。又过了一会,浮标动弹的厉害了,我知道提线的时候到了,我迅速的提起了竿,哇!我钓到了一条足足有20厘米长的大鱼,我将鱼放在桶里,并加了少许的水,看着这条活蹦乱跳的大鱼,我异常兴奋。

我把鱼饵挂好后,又将钓线投入水中。刚下钩,还不到一分钟,浮标便开始左右摇摆了。不会吧?运气这么好,又有鱼上钩啦?我激动的心都要跳出来了,按耐着内心的激动,我将鱼竿一提——没提动,我想一定是一条大鱼,便站起身使劲拔。啪!线被弹出水面,顺线望去,原来是一块破抹布。唉,人类的垃圾要遍及全球了。我将抹布扔进了垃圾桶。

挂好鱼饵,将线又甩进水里……

今天我学会了钓鱼。钓鱼真是一件美好的事。有机会,我还会来钓鱼。

7.钓鱼作文

我抬起头,才发现身边的世界那么美丽。随风摆动的柳树、婀娜多姿的美人焦、怪石成堆的河岸、波光粼粼的河面,简直就是一个美丽的童话世界。

趁着阳光明媚的好日子,我和爸爸决定去小河边钓鱼。我们找了一个鱼比较多的地方,就开始钓起鱼来。爸爸拿出事先准备好的玻璃瓶,用绳子系住了瓶口,又往瓶里放了一些鱼食,就把瓶子放在岸边水浅的地方。过了一会儿,果然有许小鱼游了过来。它们对这个怪物很好奇,但也有点害怕,就围着瓶子转圈。终于,有一只胆子大的小鱼钻进了进去,爸爸赶紧提起瓶子。“捉到了吗?”我急切地问。“没有”,爸爸失望地回答。我又等了一会儿,见鱼不往瓶子里钻,感到没趣,就拿着家里过滤豆浆用的网子去网鱼。可是,小鱼太机警,当我刚要“突击”的时候,它们就飞快地游走了。每次只弄得河水一片浑浊,等河水清了,小鱼也逃之夭夭了。突然,爸爸喊道:“捉到了!捉到了!”。我急忙跑过去看,哇!瓶子里果然捉到了一只身长2厘米左右的银色小鱼。“你是怎么捉到它的?”我好奇地问。爸爸得意地说:“我没像上次哪样急急忙忙地拉瓶子,而是等它游到里面吃食的时候才把瓶子提起来,捉它个措手不及。“让我试试!”我不愿甘拜下风,也想表现表现。

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