我的老师400字作文例文一：

我有很多老师，是他们把我从一个不懂事的小毛孩。培养成一个优秀的少先队员，尤其是三年级的金老师。我原来就读一个小数学，金老师是我们的班主任，她不仅教我们语文，还教我们数学。她只有20多岁，总爱扎着个马尾辫，脸上长着一颗颗小痘痘。一双又大有黑的眼睛好象会说话。每当我上课不专心听讲时，金老师的眼睛看着我，好象在说：“上课要全神贯注，不然，我的话掉了，你可拣不着喽！”每当我回答出难题的时候，金老师的眼睛看着我，好象在说：“你真棒！”

金老师和蔼可亲，是我们中的“孩子王”。她总爱和我们一起玩，操场上留下了我们的笑声，是一段美好的回忆。她上的课非常幽默，课堂上常常可以听到我们的笑声。

如果我是《快乐星球》中的艾克，她就是我们的欧阳老师。

可金老师现在不教我们了，我多么希望回到从前的时光。

我的老师400字作文例文二：

我的名字叫高英洁，今年11岁，已经是五年级的学生了。这四年来由“无数”个老师教过我，但令我印象最深的却只有这唯一的一个老师，她的名字叫高久兰。她虽然已经退休了，但她的影子却时常出现在我的脑海里。

她的脑门上留下了几条被我们这些小调皮开发出来的皱纹；眼边也留下了几条鱼尾纹；眼下还有两个肿的像鱼肚子样的眼袋，有的同学还给老师起外号叫做“两条鱼”，这都是我和同学们惹得祸！记得，我低年级时写字的手就像沾了墨水的“鸡爪”一样，一写作业就在作业本上乱跑。可是高老师不但不生气还温柔的把着我的手写字说：“这人长大以后字写得好不好，有没有出息都要靠小时候勤练字。

每个字都要一笔一划慢慢地认真地写。”听了这番话我深受感动，自从那次我的手就不再“鸡爪”一样乱跑了。老师的教诲之恩我终生难忘。

我的老师400字作文例文三：

是谁让一个连26个英文字母都写不好的我能跟上队伍的？

三年级的第一学期，我刚从广州转到上海来。当时，有些常见的词汇我都读不准，一些简单的语法我也搞不清。教这样的学生，不用说，就会知道老师该有多辛苦。

一次，我背英语课文，有一个单词发音不准，是丁老师一遍又一遍地帮我校正，由于紧张，我还是读不准，急得我额头直冒汗，丁老师还是不厌其烦地教我，直到我将音读准为止。像这样的事已不计其数。

记得还有一次，有几道英语练习题我不会做，放学后，丁老师单独为我补课。天色已渐渐地暗了下来，丁老师仍一遍又一遍地教我，一个小时过去又是一个小时。妈妈不放心地赶到了学校，一进教室，见丁老师仍不知疲倦地在那里教我。此情此景，妈妈被感动了。

回到家，爸爸得知了此事。他沉默了良久，感叹地说道：“多么好的年代，多么好的老师呀……”

一天，妈妈给丁老师打电话为我请病假。丁老师说：“宝宝爸爸的来信我收到了。”这时我才得知，爸爸给丁老师写了致谢信。当妈妈再一次向丁老师道谢时，丁老师只说了一句“不要谢，这是我应该做的。”这是一句多么朴实无华的言语呀！让我好感动。

我在这个学校读书倍感温暖，因为这里到处充满了爱。一天放学回到家里，我激动地对妈妈说：“我们的老师个个都像您一样的望子成龙。”

老师的爱——哺育着我的童年。也将营养我一生。

我的老师400字作文例文四：

在我求学的路上 ， 有着许许多多的老师教过我 ， 他们是严父 ， 她们是慈母 ， 是他们教会了我知识 ， 做人的道理 ， 其中 ， 我印像最深的是刘老师。

刘老师是我四年级语文老师。大眼睛，一脸痣是我对老师的第一印象。

开学第一天，老师幽默、风趣的自我介绍便吸引了我：同学们，我来和你们交朋友了！哈哈！我叫刘军，若愿意和我交朋友就给我点儿掌声吧！大家便在笑声中认识了他。

刘老师上课非常投入。他讲课有声有色，读起课文声音异常洪亮。将到激动之处，膀子一甩，回到讲台 ……。 我们兴趣全被调了起来，课课如此。俗话说“母爱如水，父爱如山”，刘老师在生活也是那么体贴我们。有一次李宇感冒了，刘老师煞是担心。不住问她怎么样，并且倒了一杯杯开水给李宇喝，在老师的关怀下，李宇的病能不好吗？

刘老师是一校之长，很忙。有一次 出差，他专门请了老师给我们上课！可见老师是多么敬业呀！

老师，您是蓝天，我是小鸟，在您的怀抱中快乐飞翔；

老师，您是河水，我是鱼儿，在您身边游来游去；

老师，您是大地，我是花儿，我生机勃勃成长 ……

老师，您用大手牵着我的小手，把我从愚昧的荒岛领向智慧的彼岸！

我的老师400字作文例文五：

脸上有一双黑葡萄大小的眼睛，鼻梁高高的，嘴巴大大的，下巴圆圆的，梳着很长的头发。这就是我们班的班主任——余老师，她开朗活泼，对我们既关心又严格，我们班的同学都很喜欢她，不信，我就给你们说说。

余老师对我们很关心。上学期，我竞选班干部没选上，很伤心，余老师就安慰我说：“别难过了，没关系，这次没选上，下次再努力，争取竞选上不就行了吗？”我听了余老师的话，立刻就不难受了，心里暗暗发誓：下次我一定要竞选上。没想到，这次我真的如愿以偿，我真开心！还有一次，我一不小心就从楼梯上摔了下来，手和腿都蹭伤了，余老师知道了，马上赶来，扶着我，把我送进了医务室。我真应该好好谢谢余老师！

余老师对我们很严格。特别是写生字这一方面，余老师改的格外认真、仔细，而且错了的必须要给余老师看了才可以写新的生字，打了良的，还要重抄一遍呢！“肃”这个字我经常写错，多亏了余老师给我指出来，还让我重写，以后听写“肃”的时候，我再也不会写错了！在余老师的严格要求下，我慢慢改掉了粗心的毛病。我真要谢谢余老师！

这就是我们班的班主任——余老师，她像妈妈一样关心、哺育着我们成长。

我的老师400字作文例文六：

每当老师的办公室出现在我的眼前，我就觉得那位温柔美丽的王汝琴老师出现在我的眼前。我喜欢他那颗温柔的心、美丽的小脸蛋。记得有一次，我上三年级的时候我还不会抓钢笔。王老师教我们练钢笔字，我楞住了，心里想：老师教育了我这么久，我抓钢笔的姿势还不会，吓的我失魂落魄，我怕老师发现我就惨了。

唉！别管那么多了，我豁出去了在我失魂落魄时，一只温暖的手抓住了我的手，我以为我惨了，吓得我全身是冷汗。一种亲切的声音，出现在我的耳边：这个姿势不对，应该是这个样子抓钢笔，我抬头一看，原来是王老师，我心中的石头渐渐地落了下来，我认真地配合王老师。老师要求我再试一次，我试了一次，老师说我抓的姿势很好！

从此，我天天这样抓钢笔。还有一次老师让我大胆地站起来读我写的作文，我读完了作文之后，老师说我的作文水平不好，结尾写的也不好。于是，老师天天这样地教育我，后来我的作文有了大大的提高。我特别感谢老师的教诲之恩。老师，谢谢你！

我的老师400字作文例文七：

我的语文老师叫许冰，她是我们的班主任。

我们的许老师很漂亮，她有着浓浓的打眼睛，水汪汪的，她还留着长长的头发，一笑起来，脸上还会出酒窝呢！

许老师虽然很严厉，但我们都知道她是为我们好。比如有一次我和几个同学上课说话，让老师生气，于是被叫到了办公室。她没有体罚我们，而是让我们背古诗，这样不仅惩罚了我们，还让我们增长了课外知识，真是两全其美的办法呀。

我们的许老师还很认真，每一次讲课，重点知识点都会写满满一黑板。相信许老师看到这里时，一定会想说：“我是写了，可你也不往下记呀！”那我就会回答说：“老师，下次一定好好记您的笔记。“

许老师虽然已经是个大人了，不过她的童心还是没变哦！记得去年冬天，老师领我们一起打雪仗，我们和许老师拿着雪球互相追打，老师的脸上挂满了笑容。

许老师非常温柔，如果我们听话，考得好，她就会给我们发小奖品。许老师，您现在一定又想说：“你们这么调皮不听话，让我怎么发奖品啊！”您放心吧，我们一定会努力的，至于奖品吗……我们志在必得！

这就是我们温柔可爱、奖罚分明的许老师。

我的老师400字作文例文八：

蔚蓝的天空上，飞着一群大雁，老鹰突然向大雁们发起了进攻，领头的大雁拼命地保护着小雁。这让不由地想起了我敬爱的老师—赵红玲老师。

赵老师非常关心我们，谁有困难，赵老师都会去帮他解决。有时，有的同学生病请假了，赵老师就会主动去他家给他补课，还有谁在学校不小心受伤了，赵老师立即会陪他去校医室……

三年前，我们这些孩子连a，o，e都还不知道，经过赵老师一千多天辛苦的努力，到现在，我已经学会了几千个字，学会了怎样写作文，还可以把很多首优美的古诗背诵下来，学会了很多知识。现在我已经从一棵幼小的树苗长成了一棵大树，这些都离不开赵老师的关心、爱护和帮助。这就是我敬爱的赵红玲老师，这就是一个无私奉献自己的老师，感谢您—赵红玲老师！

我的老师400字作文例文九：

我的数学老师姓李，叫李春迎，我们都亲切地叫她李老师。

李老师今年大约三十多岁，高高的，瘦瘦的个子。她长着一张鹅蛋脸，一对黑眼睛亮亮的，鼻子高高的，挺挺的，很是让人羡慕。虽然李老师的嘴从外表看没什么特点，但能说会道，讲起课来滔滔不绝。李老师的耳朵特别灵，上课时，不管谁在说话都会被李老师听到。

我们老师喜欢看奥数书。我们都知道老师看奥数书是为了教我们，让我们的数学能学得更好。

李老师上课非常认真，如果发现我们在做小动作时，她就会停止讲课，严肃地看着我们，我们专心上课，李老师就表扬我们。

当我们遇到不懂的作业时就去问李老师，她不会马上告诉我们，而是叫我们仔细看题目，多动脑筋，想不出来再问老师。

李老师很温和，我们写字写不好的时候，老师会耐心地教育我们，叫我们再重新认真写一遍。

我喜欢李老师。

我的老师400字作文例文十：

您是一位可敬可爱的老师，您是一位严格但又慈爱的班主任。

当您在黑板上写上一个个字的时候，黑板上开出了一朵朵鲜花；当您擦去黑板上的字时，粉笔灰就变成了一滴滴汗水。

您是一位数学老师，您每天起早贪黑，教着我们相邻的两个班级。您让我们班的38个同学学会了勇敢、聪明，让我们懂得了去关心别人、帮助别人，还让我们变得非常阳光。六年时光，是您让我们渐渐懂事；六年时光，是您让我们走在了知识的道路上。

您让我们积极参加各项活动：校运动会、五星班级的评比、数学文化宫，当校长向我们竖起大拇指的时候，我们发现您笑了；当我们上课不认真听讲的时候，老师您会严厉地告诉我们不能这样，这时我们发现您脸上的笑不见了。

今天，我要对您说：老师，我爱您，您辛苦了！

我的老师400字作文例文十一：

都说“一日为师，终生为父”，在遇到孙老师之前，我对这句话的理解还不太深刻，但现在，每当看到这句话，我心里都会涌出一股暖流……

孙老师是五年级是接我们这个班的。她一头卷发，戴着一副眼镜，慈爱的眼睛里闪烁着智慧的光芒。在她教我们的两年间，有一件事让我难以忘怀：

记得有一次测验，一向自认为成绩不错的我竟然差那么一点就不及格了!!老师的表情自然可想而知。下课了，老师把我叫到办公室，严厉的对我说：“你是怎么考的?你看看你的卷子，全是马虎错的，你太让我失望了!”就在我快要哭了的时候，老师又和蔼的对我说：“把卷子好好改了，下次不要犯同样的错误了。回去吧!”走出老师的办公室，我如释重负。我很感谢老师的宽容。自从那次测验以后，我便很少再犯相同的错误了。

如今，虽然马上就要离开母校，但是和孙老师在一起的一点一滴都让我没齿难忘，它们已成为我记忆中的珍宝。

我的老师400字作文例文十二：

我有一位好老师，可敬又可亲，她中等身材，留卷发。喜欢穿黑色的衣服。脸上镶嵌着一双充满智慧、严肃的眼睛，一张能说会道的嘴，讲起课来滔滔不绝，这就是教我们语文和当我们班主任的李老师。

李老师讲的课生动有趣，绘声绘色，还不时地讲小故事给我们听，使我们不觉得枯燥乏味。活动课，她指导我们做书签，布贴画、做泥塑水果、诗歌朗诵、小品表演、背诵古诗比赛……使我们提高学习兴趣，培养动手能力，树立信心。

李老师对我们的要求可严格啦，如果你的作业写得马虎、潦草，她会严格地批评你，要求你重写，不看到你的字写得工整决不罢休。

李老师对每个学生的身体、功课都非常关心。有一次，奕纯同学生病住院，李老师和吴老师到医院探望她。奕纯同学病好回学校后，李老师给她补习拉下来的功课，使她期末考试取得优异的成绩。

像这样一位好老师，谁不喜欢呢？！

我的老师400字作文例文十三：

说起我的“老师”，那教学方法是一箩筐呐。不得不让我心悦诚服。

一：说一不二

起因：字写错。

“哎！你的字写错了。快改。”好友吴晓旭又开始给我的作业指指点点了。有句俗话说得好：有理走遍天下，无理寸步难行。这明摆着的事实，我自知理亏，只得心甘情愿的改正。改好了，我把本子潇洒的一甩，便靠在椅子上呼呼大睡起来。正当周公向我招手时，她那悦耳动听的声音响了起来：“又错了，快改。”“我的小祖宗啊，饶了我吧！中午我们去吃快餐好不好？”我一脸哭相。她凶神恶煞的瞪着我，一字一句地对我进行了一番教育：“如果我现在不对你进行纠正，一直这样错下去，那就会酿成弥天大祸，到时你可别哭爹喊娘的。”我不服气，反驳到：“我是个‘错别字大王’，改不了。”“你别强词夺理，我是为你好。”她振振有词的说。我只得甘拜下风。

结果：被训了一顿，但在也没马马虎虎写错字过。

二：学中玩，玩中学

起因：学校布置的作业

那天我们去郊外，我死活不来，她硬拖我来。一路上她理直气壮的对我说：“我是为你好。你整天泡在书里学得了不少的知识，这不假。但是你要给大脑休息一下吗，放松放松你疲惫的身心，换换生活方式。玩中学，学中玩，对你有害无益。而且又完成了作业岂不是一举两得、两全其美吗？”我哑口无言，打心眼里佩服她。那天写的周记得了个“A＋”呢，算起来她的功劳是公不可没。结果：对学习更感兴趣了，学习的干劲更足了，学习就更好了。

你们说我的这位老师的教学方法好不好？

我的老师400字作文例文十四：

从小到大，教我的老师有无数个 ，但只有一位老师在我记忆深处，使我终身难以忘怀，那就是我们三年级的品社老师——谭连军老师。他的长相和别人没有什么不一样，只是头发稀少，嗓子也不好。也许是因为为了同学们的学业，谭老师日夜操劳，所以，时间长了，老师的嗓子就不好了。谭老师可幽默了。

每当一上品社课，他就千方百计地斗我们开怀大笑，因此，我们班同学非常愿意上品社课，能在欢笑中学习，是一件多么快乐的是啊！谭老师虽然幽默，但也有严厉的时候。他生气的时候可吓人了，同学们都不敢动一下，出一点儿声。

就在那次，谭老师感冒了，他还坚持来给我们上课，老师不让我们说闲话，可偏偏有几个淘气的男同学，就是在下面说话，这下子可把谭老师给惹火了，拿起教鞭就大发雷霆，那气势犹如火山爆发，连从不掉眼泪的孟迪都吓得哭了。这就是幽默而又严厉的谭老师。

我的老师400字作文例文十五：

从一年级到现在，有 许多 老师教过我，但最令我难忘，令我印象最深的是三、四年级的班主任，张媛媛 张 老师。

张 老师教我们语文，是一位和蔼可亲的女老师，大约二十来岁。 张 老师个儿高挑，一对柳叶眉下是一双虽锐利但充满慈爱的大眼睛和一张能说会道的嘴。

记得三年级才开学时，我们大家不会用钢笔， 张 老师在教完我们握笔姿势后让我们写习字册。我因为没听清楚，所以就用错误的握笔方法写字。 张 老师发现后当场指出我的错误并让我下课后到她的办公室去。下课后，我的心像十五个吊桶打水——七上八下。本以为老师会批评我，没想到老师却让我坐下，递给我一枝钢笔，像大姐姐那样用她那温暖的手握住我的小手，手把着手教我该怎样使用钢笔。临走时， 张 老师还送给了我一枝精美的钢笔。以后每当我写作业时，总会感觉到我的手上握着一只大手，那只手时时提醒我：注意握笔姿势。

有一次我写了一篇习作《迎宾公园》， 张 老师看后让我去投稿，我不敢所以没去报社试。 张 老师知道后又鼓励我要相信自己。当我把稿子投送出一个星期后，我的文章变成了铅字印在报纸上，我激动万分。

在学习上， 张 老师是我们的引导者；生活中，她是我们的好帮手；思想上，她又是我们的知自己……我们 和张 老师共同探求知识的奥秘，追求人生的真谛。

虽然五年级 张 老师不教我们了，但我会永远记住她，我的好老师。