（1）、老师500字作文

我读了《感恩老师》这一本书，明白了许多道理，体会到老师的良苦用心。 这本书 主要写老师是如何得“宽容”，“帮助”，“体贴”我们的。有的孩子被父母双双遗弃，是老师的关心，让他们成了远近闻名的画家；

有的孩子生性调皮，不好好学习，是老师的宽容，让他们改过自新，成为了风度翩翩的绅士；有的孩子头脑聪明，却不用在学习上，是老师的体贴，让他们的心感受到爱，成为小有名气的作家；有的孩子一心想玩，甚至旷课，是老师的鞭笞，成为了技艺高超的音乐家…… 老师的一个动作，一个眼神，一句语言，都可能使我们成功的钥匙，所以，老师对人类的作用就像水对人类之不可少一样。 田菲——一位女作家，她的老师星子没有扼杀她富有想象力的天性。

早在星子老师小的时候，老师问星子：“月亮像什么？”“弯弯的小——船——儿”。星子说：“像豆角。”老师说：“你的回答错误，别人都说像船儿，难道你有特别的见解吗？”从此，星子便不敢回答问题了。可星子当了老师后，也这样问。同学们回答得一模一样。只有女作家田菲说：“像豆角！”星子老师笑了，说：“是不是像弓，刀？”

又顿了顿，“大家回答得都对，只是同学们在回答时，尽量多想出几个答案来。”如果星子说田菲回答不对的，那女作家可能就没有田菲了，所以她感谢星子老师没有扼杀她富有想象力的天性。 老师的教诲之恩，我们将终生难忘！！！

（2）、老师500字作文

“叮铃铃，叮铃铃。。。。。。。”上课铃响了，同学们不得放下正在做的游戏，快步如飞的向教室涌去。

同学们坐在自己的座位上，静静地等着吴老师的到来。此时，吴老师已拿着书，笔记本来到教室门口。只见她像往常一样整整衣服，理了理本来就十分整齐的头发迈着矫健的步子，大踏步地向讲台走来，她走上讲台，转身，接着用清晰的嗓声说：“同学们好”同学们立刻起立，立正高喊：“老师好！”就这样，一堂有趣的数学课就开始了。

我最喜欢上吴老师的数学课了，吴老师给我们非常深动，有趣，因为她讲课旁征博引，讲课十分投入，总是将自己的理解融于课文内容之中，绘声绘色的引导我们了解课文、理解课文，一听就懂，使我掌握了很多知识，我很喜欢上吴老师的数学课。

吴老师让我衷心说一声：您辛苦了，谢谢你！

“叮铃铃，叮铃铃。。。。。。。”上课铃响了，同学们不得放下正在做的游戏，快步如飞的向教室涌去。

同学们坐在自己的座位上，静静地等着吴老师的到来。此时，吴老师已拿着书，笔记本来到教室门口。只见她像往常一样整整衣服，理了理本来就十分整齐的头发迈着矫健的步子，大踏步地向讲台走来，她走上讲台，转身，接着用清晰的嗓声说：“同学们好”同学们立刻起立，立正高喊：“老师好！”就这样，一堂有趣的数学课就开始了。

我最喜欢上吴老师的数学课了，吴老师给我们非常深动，有趣，因为她讲课旁征博引，讲课十分投入，总是将自己的理解融于课文内容之中，绘声绘色的引导我们了解课文、理解课文，一听就懂，使我掌握了很多知识，我很喜欢上吴老师的数学课。

吴老师让我衷心说一声：您辛苦了，谢谢你！

（3）、老师500字作文

从我们学生的角度来说，我们现在最重要的就是学习，而学习部是一件容易的事，从中也必须付出汗水、泪水、血水的。就再这时候一个职业诞生了——老师。老师是无私的，拿着这么一点点薪水。但他们为了我们，为了祖国的未来，他们不怕周围学习环境的影响，不怕还正值年轻时却头发早白。。。。。。

有时候，老师有可能会举起那长长的教棒重重地打在你的身上，而你有可能会去憎恶他，诅咒他，却不知道当你骂他时是在看不起自己，是在对不起自己你父母辛辛苦苦才赚来的血汗钱，是很明显的败家子行为。要知道老师打你说明依然关心你，他没有对你放弃，他还对你充满了希望——老师辛苦了。

路过老师家门口，你会发现灯还没关，要知道老师为你改作业，有时还改到12：00，有时一夜不睡。面对厚厚的作业本老师们绞尽脑汁，而有些人还不知道老师在说老师天天在家中这么晚没睡肯定在玩游戏。。。。。。这种学生教去干嘛？但是老师却不去抛弃他、老师们依然坚定这个学生还是有希望的。老师们因为学生久而久之，老师们脸上全是皱纹，头法也白了，视力急剧下降。。。。。。职业病。——老师辛苦了。

有的老师才刚刚大学毕业，正值青春年华，他们还可以干很多有趣的之事，而为了那些乡下没有条件而辍学的孩子们。——老师辛苦了

老师这个职业仿佛是一个冬日的火盆温暖一切冰冷。有些时候我想对。

（4）、老师500字作文

一说到三无，大家可能就会想到三无产品，可是当我们说起三无时，一定会想到三无老师，什么是三无老师呢，别急，听我慢慢到来。

一、无情

所谓的无情就是指体育老师，他只会偏向女生，有一次课前跑步的时候我们班跑的不整齐（包括女生），跑完后，老师非常生气，可是，老师生气不要紧，就是他说的一句话让我们全体男生差点晕倒，他说的是：“全体男生！给我跑步去，不跑到20圈别想休息！”于是我们只好听从老师的，可是，当我们接近跑道的时候，老师却让一个女生去拿篮球、沙包和跳绳去了，你说气不气人，女生跑的比男生还差，有的甚至插到了男生的队伍里，还让女生玩，让我们去跑步，我们男生特别的气愤，所以，我们仿照《家有儿女》里的热情的沙漠唱道：“体育老师，拿着金箍棒，天天把四四班男生追杀，魔鬼见了他，也要躲着他……”歌都唱到这了，体育老师还不无情吗？

二、无理智

所谓的无理智是指临时带课的英语老师，她的布置作业真叫布置作业，有一次，课下，她给我们布置家庭作业，第一项就是抄五遍英语单词，还带汉译（以前都是只抄一遍听写一遍），第二项是把第三单元的单词背下来，可是还没学到第三单元呢，连第二单元还没学完，再说，单词有啥好背的，我们全班向老师提出抗议，可是老师却说：“有啥好抗议的，当时我教初中的时候人家都没抗议，你们咋抗议了？”我狂晕…………

三、无温柔

这项是指所有的老师，每次上课，我

们都无安宁之日，这天不是考试不好，那天就是这个不行……

哎，老师就是这样。

（5）、老师500字作文

我的启蒙老师――周老师。虽然仅仅是三个字，但在我心里却有三千斤的分量。

周老师从我踏入小学，直到三年级分班，都无微不至的关心我们。从作业到学习，她为我们付出了许许多多我们报答不了的贡献。我坚信：“没有周老师的谆谆教导，我们是不会明白人世间那简单又复杂的道理的。

因为我们，在周老师的脸上，又多了一丝皱纹……

周老师平如你省吃俭用，但是，给我们买工具，却是大笔大笔的。她认为，“钱是要用在实处的。”语文课――她笑逐颜开，而且还时常给我们补充课外知识，让我们从一年级就知道了“活到老，学到老。”

评讲试卷，大多数老师会觉得和麻烦。但是周老师从来不会！她总是耐心地听我们提问，帮我们解题……遇到困难，她不会置之不理。我觉得，周老师是个很好的老师！

周老师本来就多病，经过我们的“折磨”，她就更撑不住了。终于……病倒了，校长安排由三年级的郭老师来代课。我们不喜欢郭老师，我们喜欢周老师！郭老师虽然也是和蔼可亲，但是我无法接受。那时，我们全班46个同学都期待着周老师回来的那一天。

上二年级时，我的脚扭伤了。同学们都在背地里嫌弃我。是您――让我在茫茫大海中找到了一个救生圈――你不但我嫌弃我，还帮助我，送我去校医室。当时，我有一万个感谢，但是我却怎么也说不出口，我哭了……

周老师，您离开我也有四年了，这四年间，我没有一刻忘记过您！您是我见多最好，最亲切的老师了！

希望……能在梦里相见……

（6）、老师500字作文

老师，如同一位辛勤的园丁，哺育了我们这些祖国的花朵；老师，宛如一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。老师……

我有一位好老师，她就是我的数学老师——许老师。许老师是从一年级开始教我数学到现在，她有着乌黑黝亮的长发，如同星星一般的晶莹的眼睛与她的那红润的双唇。

许老师上课时，眉头总是一皱一皱的，好像是在监视同学们有没有讲话，做小动作似的。所以，许老师讲课时，没有一个同学敢做别的事情。

有一次，同学们做练习册做得一塌糊涂，许老师大发雷霆，放学后，她把同学们都留了下来。讲课开始了，许老师拿起练习册，“小数的近似值……”。讲到一半，老师停了下来，问：“小数的性质是什么？”这时候，班上没有一个同学举手，也没有任何声音。“你们到底会不会！”许老师拍了一下桌子如同狮吼般地叫了出来。班里这时才有些同学颤抖地举起了手。“你们来学校干吗？”许老师皱着眉头说。“你们的义务就是学好这些功课，而教好你们就是我的责任。而你们，为什么不认真上课，非要我翻脸你们才高兴吗？我什么都不求，只要你们好好学习，上课积极回答，我就很高兴了，你们做得到吗？”话音刚落，那些颤抖的手变得挺直了，而且，又有好几个同学陆续举起了手。这时，许老师的脸上露出了灿烂的笑容。

许老师，我很高兴，你能一直教我到现在。谢谢您，带给了我这么多欢乐，您永远是我心中的好老师

（7）、老师500字作文

那还是我上初一时的事，当时我们地区就有一所中学和一所小学，为此中学同学有很多都是我小学同学。一天我和他们提起5年级时的一件事，没成想大家一个劲的怂恿我去找她，她就是我们小学班主任袁老师。于是我们一行8个同学来到小学，找到正在上课的袁老师。

我们小学班主任袁老师长得非常漂亮，高高的个，白白的，一张鸭蛋脸，大概也就20来岁，浑身散发着青春的朝气。由于她鼻孔较大，同学们给她起了个绰号叫“大眼儿”，当然她自己不知道。事情是这样的，因我长得也很帅，学习又特好，袁老师非常喜欢我，有什么好事都想着我，这次到中南海参观，机会难得，当然当仁不让地给了我。说好参观往返车费给报销，可直到如今也没给，我也不好意思问。现在中学了，我不怕她了，这次和同学们来就是索要这笔钱的。然而真的到了这里，我却不知所措，心里怦怦直跳，当马凤根将袁老师从课堂叫出时，我竟藏到了墙角的另一边，他们叫了好几遍我才探出头来。老师问找她有什么事，我的脸腾地红了，结结巴巴地说上次去中南海参观，往返的七角钱还没给那。说完竟独自跑了，过后老师还是托人把钱给了我。

这件事虽已过去多年，可每当想起我就如鲠在喉，不是滋味。老师们像辛勤的园丁似地哺育我们成长，她们的付出何止是金钱可以比拟的，而我却为这么几角钱，还兴师动众，我真是太不应该了，太不是东西了，老师——我真的错了!

（8）、老师500字作文

陈老师是一本好书_四年级周记400字

人们常说，老师是园丁。但我觉得我们班的陈老师却更像一本书。

上课的时候，陈老师是一本《百科全书》，让我们在知识的海洋里漫游。同学们有时还提出了一些千奇百怪的问题，例如“世界上什么鸟最大？什么鸟最小？“热水锅里有鱼吗”……老师总是不厌其烦地给我们讲解。

活动的时候，陈老师变成了一本《幽默哈哈大全》。他和同学们一起玩耍，一起讲笑话。活动课上，老师就好似回到了童年，他和男同学们在操场上一起奔跑着，进行激烈的足球赛。瞧，他猛地一个“狮子甩头”，球进了，同学们高声欢呼着，操场上呈现出一片热闹的气氛。

在生活中，老师好似一本《战国策》，帮同学们出点子、想办法，排忧解难。老师总是教我们、帮我们、鼓励我们，使我们对做的每一件事都充满信心。

其实，陈老师更像一本《思想品德》。他经常教育我们，要勤奋、要为别人的方便去做好每一件事。

陈老师，您知识渊博，幽默智慧，通过您这本好书，我们汲取成长的养分，快乐健康地成长！

（9）、老师500字作文

我最喜欢的老师是孙老师，孙老师是一名男教师，30来岁，短短的头发，高高的鼻梁，翘起的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴。同学们也都非常喜欢他。

孙老师有一个优点，就是讲课讲的很好，娓娓动听，我们也仿佛身临其境。孙老师上课爱讲笑话，以经常逗得我们哈哈大笑，他说这样能提高我们对学习的兴趣。他还给我们讲一些道理，我们听着比听故事还要入迷，老师说：“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。”意思是说时间过去了就不能再回来了，所以我们要珍惜时间，老师还说过：“少小不努力，老大图伤悲。”意思是说小的时候有机会学习但却不努力学，到老的时候就会后悔、掉泪，小时候为什么不好好学。老师讲过的道理很多，我都一一记在心中。

孙老师特别关心同学。有一次，晚上下学了，不知怎么的，刘根丹同学的手被门挤了一下子，鲜血直流。老师知道后，顾不上天黑就马上领着她去医院。

其实像这样的例子太多了，我都不能一一例举，我们班大部分同学都是住校生，我们的健康多亏了孙老师的关心，孙老师多像一位慈祥的妈妈呀！

啊！孙老师真好，我喜欢孙老师！