（一）：我的朋友作文

我的好朋友聂晓雪，她有时沉默不语，有时话多的让人无法接受;有时她很文静，但有时她又很粗鲁。真叫人无法接受。

在学校里她很粗鲁。跳皮筋的时候，如果她跳坏了，就像疯了似的，那动作像极了青蛙，如果别人惹下她，那个人准保完蛋。因为如果她疯起来，就像个男生，甚至比男生还厉害。

记得有一次，聂晓雪刚从(4)班转来时，同学们都以为她是个文静而又漂亮的小天使。哪知她是个恶魔，男生都以为她很好欺负，就一起欺负她。男生们又揪她头发又踢她的腿。最后聂晓雪反过来把男生头发揪住狠狠的踢他们，最后男生们都受不了。一个像她来承认错误，向她道歉，并且保证，再也不找她的麻烦。她真是个充满恶魔因子的女生。

有时的她，很文静，也和搞笑。那天我和她一起去和别人玩，到了同学家，她却安静的坐在一旁。而我却像个好奇的小猴子，左看看，又看看。而她只是一言不发的坐在沙发上。出来我问她：“你怎莫不说话呀?”她却说了一句让我笑的肚子疼的话：“因为沉默是金，所以我正在赚钱呢!

她的变化无常，常常逗得大家哈哈大笑，有事又出乎人的。意料之外。虽然我在我的童年生活中，经历的很少，但是我因为有这样的好朋友而感到幸福，快乐

（二）：我的朋友作文

瞧，那个不高不矮的男孩子是谁？他呀，就是我的好朋友——曾荣彬。

那张典型的圆脸上镶嵌着两颗炯炯有神的大眼睛。大门上由于贪玩碰掉了一角。如果戴上遮阳帽，那跟“刀郎”像极了，那可以说是独一无二的“刀郎二代”。

他可是个“打架专家”。他每天下午来学校时总是会找几个同学“出出气”，最常被挨“打”的对象就是耿辉。不过也就是跟耿辉玩玩罢了。因此我对他的印象非常不好，可是有一件事使我改变了对他的坏印象。

记得那是一个深秋的夜晚。那天很晚才放学。我来到车棚牵自行车时却发现我的车钥匙居然不翼而飞了。我顿时了傻眼，脑袋里一片空白。夕阳从红通通的晚霞中渐渐沉入西山。

我急得如热锅上的蚂蚁——团团转。同学们陆陆续续地来到车棚把自行车牵走了，我心急如焚，在夕阳的余光中摸索着，看看能不能找到我那“调皮”的钥匙。天色越来越暗，黑色从四面八方聚拢过来，把如火的夕阳渐渐吞没了。车棚里只剩下我孤零零的一个人。

突然，荣彬背着书包走进车棚来牵车。我像遇见了救命的稻草，像在黑暗中遇见了灯光，像在高空坠落时遇到了降落伞，像在……我迫不急待地冲上去，气喘嘘嘘地说：“你能帮我找钥匙吗？”“好！”他快地答应了。我喜出望外，“那我们开始吧！”我和荣彬便在黑暗中摸索着我的钥匙，只见他挽起袖子，用手摸着地板，他的手摸得都变黑了，他用他沾满污泥的双手摸索着，那心急如焚的样子仿佛是自己的钥匙没了似的。突然，他高兴得大叫一声，他在沾满污泥的水沟里找到了我的钥匙，把钥匙交给我后，走开了，望着他的背影我深受感动。

荣彬就是这样顽皮，乐于助人！

（三）：我的朋友作文

提起我的好朋友，那可是全年级无人不知，无人不晓。学习成绩顶呱呱，第一、第二是他的“专利”。他中等个头，皮肤白里透红。他的“三绝”在我们班可谓“家喻户晓本性难移

他是个猴性子。要说我们班发言谁最积极，非他莫属！举手动作堪称一绝，四年级时，有一次老师刚提个问题，我还丈二和尚——摸不着头脑，他已经以迅雷不及掩耳之势站起身，手举得简直比直尺还要直，嘴里大声“怒吼”：“老师！老师！……”对此“猴急症”，数学老师有一剂“良药”，就是应一声：“今天上你家吃饭。”他一听，心领神会，立即规矩了许多，可是不到两分钟，又故伎重演。我知道，这叫江山易改，本性难移呀！

高音喇叭

他爱说话，嗓门儿又大，像高音喇叭似的，你在班级的任何角落听他发言，都能字字入耳，句句入脑。这不，最近学校要举行广播操比赛，他的嗓门有了用武之地，尽管嗓子喊破了，他仍坚守岗位，这精神着实让人感动。上次，一位外校老师来我班上课，课上得非常成功。我们班主任问学生配合怎么样？那位老师不假思索地说：“学生发言积极，声音洪亮，尤其是那个声音最响的，他表现最突出！”看来，他已“深入师心”。

我的好朋友就是这么一个勤学好问、活泼可爱的人。不好，他“两眼喷火”，正朝我走来了！我得三十六计——走为上策！看我这木鱼脑袋，忘了告诉你们，他是我最要好的朋友——王守卿。

（四）：我的朋友作文

我有一个好朋友，他今年12岁，开学就读6年级了，他个头不到1。5米，圆圆的脑袋上长着细细的眉毛、大大的眼睛、高高的鼻子、厚厚的嘴唇、肥肥的耳朵，一年四季都理着一个小平头，一看就是一个讨人喜欢的小男孩。

我们在一个小区，读一个学校，坐一辆校车，因此，他既是我的校友，也是我的车友和玩友，基本上天天“泡”在一起。我俩不论谁先上校车都要为对方留个座，这样即使另一个后来也能坐到一块，海阔天空地说着永远说不完的话。他比我高两届，大两岁，因此经常在生活中帮助我，在学习上辅导我。我遇到不会的问题，也喜欢向他请教，每次他都能耐心地给我讲解。有一次，我总也记不住“Crayon”(蜡笔)。他得知后思索了片刻，一脸严肃地告诉我：“ray”是他的英文名字，“on”是什么上，“c”在英文单词中一般发“刻”的音，连起来就是“刻他的名字在什么上”。经他这么一说，我终于记住了这个单词。

他喜欢登山、弹琴、冒险等活动，学钢琴已有3年了，无论刮风下雨都能坚持不懈。去年冬天，他在滑板时，不慎把手腕摔得错了位，手上缠着厚厚的纱布，可是他还是坚持弹琴。弹琴时，只见他有时呼吸急促，有时倒吸一口凉气，有时紧皱眉头，有时摇头晃脑，一副忘情投入的样子。有时一个曲子他弹了一遍又一遍，还没有要停止的意思。我对他说：“你已经弹得很好了，不用再练了，我们下楼去玩吧!”可他说：“这还不是最好的。”又继续旁若无人地练下去。

他学习刻苦、乐于助人、乐观向上、擅长运动这些优点都值得我认真学习，我愿意一直和他做朋友。

（五）：我的朋友作文

我的知心朋友是肖蔚铭，她和我以前是同一个幼儿园同学，现在又是同一个学校、同一个班的好朋友。

她长得高高的，有一点儿胖，头发几乎跟我没什么两样，都是小短发，她长得很漂亮，有着一个圆圆的脸蛋，大大的眼睛，高高的鼻子，红润润的嘴巴，灵敏的耳朵，真配，真好看。

她喜欢的颜色是粉红色，很喜欢贴纸，爱看书、爱游泳，性格非常文静，从来不打闹，跟她一起玩游戏的时候，她好像从没说过话似的，光听到我们在叽叽喳喳讲话呢。

我的知心朋友对我特别的好，当我上课时不听话，被老师批评的时候，我就会一个人生闷气，连上课也没心情上了，她（肖蔚铭）一下课就笑眯眯地走过来安慰我说：“不要生气嘛，好啦，好啦，我们去玩吧！”看着她的笑脸，我也会高兴的笑了你看，她对我是不是特好啊？我喜欢她，我的知心朋友，她是我永久的伙伴！