成长的作文（1）:

成长的感觉树苗盼望成长为参天大树，雏鹰向往成长为翱翔的雄鹰，我也渴望成长为长大的少年。成长是漫长的，成长是艰难的，成长又是幸福的。我从小就盼望快快长大，长大可以肩挑重担，替父母抚平眼角的皱纹，尽一点“报得三春晖”的孝心。长大可以像爸爸妈妈一样。长大可以获得自由······

这些都是儿时憧憬的长大后的情景，可是成长是那么的漫长，尽管我们已经成长了十多年，但我们离那些梦太远了，我们不成熟，我们依然很幼稚。成长的路是漫长的，同时也是曲折的，布满荆棘，甚至还有深渊。在成长中，有风有雨，有寒冷的风暴，只有笑着对待这些挫折，才能成长得更好；在成长中，有苦有泪，有彷徨，有时也有“看破红尘”的想法。成长岂能如人愿？

把困难视为挑战，以积极的态度对待困难，只要坚持到底，你就成功了，成长了；在成长的过程中有陷阱和深渊，要时刻保持清醒的头脑，临阵不慌，镇定自己，三思而后行，就不会造成“一失足成千古恨”的遗憾，更能应付各种困难，离成熟就不远了。人的成长如寒梅吐蕊“苦非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？”

成长是幸福，磨难和幸福是一对双胞姐妹，时刻伴随在我们成长的每一天。成长就在我们生活中的每一瞬间，成长中有苦有乐。与困难作斗争，共享快乐，你就会发现成长是快乐的，美好的。成长的感觉，真好！

成长的作文（2）:

“老师，XXX欺负我了！”；“你知道吗，XXX说你坏话了。”；“老师，XXX把我东西拿走了。”……这样的话，你一定不陌生。在我们小的时候，经常有人向老师或同学打小报告。有些是事实还好，如果误打小报告往往会引起同学、师生之间的矛盾，我就亲身经历过这样的一件事。关雅元是我形影不离的好朋友。

平常如果有谁受到欺负，另一个人总会挺身而出。这一天，关雅元的彩虹橡皮丢了，赵老师了解后，展开了调查。上课时，赵老师说：“我相信你们都是诚实的孩子，如果谁不小心拿了关雅元的橡皮，下课主动承认错误，我不会追究的。”下了课，我看见苟钰晖第一个到老师那里嘀咕着什么。心想：一定是她拿的。于是，我跑到关雅元那里，神秘地说：“你的橡皮很可能是苟钰晖拿的，我看见她跟赵老师承认错误了。”关雅元一听火冒三丈，立刻跑到苟钰晖身边，大声呵斥：“你凭什么拿我的橡皮？”“你说什么？你凭什么冤枉人！”……一场口舌大战开始了，结果可想而知！最终，这件事闹到了赵老师那里。赵老师在了解了事情的原委之后，把我叫到面前，严肃地问：“你怎么知道苟钰晖偷了关雅元的橡皮？”“这个……我刚才好像看到她跟您承认错误了。”我理亏地说。“刚才的课我没听懂，向老师请教呢，根本没说什么橡皮的事！”苟钰晖气得脸红脖子粗，锐利的目光瞪视着我。我惭愧地低下了头，一句话都说不出来了。赵老师抚摸着我的头，语重心长地说：“没听清的话就不能乱讲，这样会伤害到其他人。以后记住，可不能随便说别人的不是了。”本来我是“好心”，可却因为自己莽撞，引起了这么多不必要的事端。尽管我向她俩承认了错误，但好长一段时间心理都非常的别扭。

这件事像一记警钟，时刻提醒着我，没弄清楚的事情不能随便乱说。随着自己慢慢长大，我也会了更多更好的处理问题的方法。

成长的作文（3）:

大自然的蝉鸣鸟叫，校园里的歌声书声，成长历程中的哭声笑声，亲朋好友的的一句安慰。鼓励的话，还有来自内心的深处的呼唤… …它们都在我们身边美好的存在着，伴随着我们的生活。

小时候，我只知道世间有美的，却不知道也有丑的，只知道有善的，却不知道也有恶的。知道得太少太少，明白得也太少，在那纯真无知的童年世界，我只有往前走，往前走，任凭那稚嫩的小手，顽皮的调弄着那温暖的河水和那柔柔的沙石。渴望自己快快长大，让梦想带自己去开阔视野。望着蔚蓝的天空，幻想美好的未来。当风依然的吹，吹不走童年的铅华，当海不停的冲打，冲不走儿时的痕迹。太阳下山了，整夜的星空，失去了童年，我还有更多追求！凝望着美丽如故的岁月，脚踏着弛骋的归途，梦幻着玫瑰所寄托的梦境，企盼着岁月带来的祝福，遐想着未来人生的蓝图，赞叹着往日热闹的舞台，想起已经过去的四千个日日夜夜，猛然发觉，童年时代的纯真与梦想，随着时间的小船，悄悄流走，随着波浪似的人生海洋，离我而去… …“沙沙沙，沙沙沙… …”绿化带里，一阵微风吹过，树叶们不知在说什么悄悄话。

今天的阳光是截然不同，小女孩正握着水管在为花草树木浇水：树叶好绿，绿的直发亮；花儿好美，如同一个花仙子。“哗哗哗，哗哗哗… …”食堂的水槽边，水龙头里的自来水依然欢快的唱着歌。几年前，一个小女孩连洗手都要踮着脚尖，如今，已经能主动去把那忘记关闭的水龙头关上了。“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒… …”操场的跑道上，响起了同学们有节奏的脚步声。一步一个脚印，那脚印深深印在跑道上，印在了老师和同学们的心上… …曾经有一次，那一个女孩摔倒了，哭着嚷着要妈妈，是体育老师用有力的臂膀把她抱起，现在，她就在里面轻快地向前跑着。啊，难忘哪，难忘那成长的旋律!

成长的作文（4）:

人要经历过苦难才能够真真正正地成长，人要成长就必须先经历苦难。

一个人一生要过得风调雨顺，那是没有可能的。上天很公开，给予每一个人苦难，但能够好好利用这些苦难的人又有多少呢？

适当地掌握和利用苦难可使我们更好地成长。

从前，上帝乔装为凡人来到凡间散步，但他还是被一个农夫看穿了身份。

于是农夫迫切地恳求上帝。

“我敬爱的上帝，我现在过得好苦啊！我劳动得那么辛苦，而获得的麦子却是那么一点点。”

上帝听后说道：“那么你想我怎样做。”

于是农夫说出了他那个有点神经质的要求，

“别人的田我不管，我只想我的田地不受到灾害，而且风调雨顺。那怕只有一年时间。”

上帝答应了他的要求。

一年后，那位农夫田地上的麦子果然长出了许多麦穗，比以往的多得多。但收成时，农夫才发现麦穗里没有一颗麦子。

没有了风吹雨打，麦子长不出麦粒。为什么？因为只有麦子经历了风吹雨打才能够真正成长，长出好的麦粒，但没有经历过风吹雨打的麦子只是空有其表，华而不实。

麦子是这样，人不也是一样吗？

古代不知有多少这样的例子。又如一位诗人在诗中写道：“不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。” 梅花经历了寒风p暴雪，才发出这样阵阵的幽香。难道这不值得我们赞叹吗？

由此可见，苦难并不是苦的，还有甜的。俗话说：“穷人的孩子早当家。”那是为什么？还不是与苦难有关吗？

经验多了，人也就成熟了。

在人生遇到苦难时，我们常常会想为法去甩掉它，但我们为何又不想个为法去战胜它呢？甩掉了它还会再来，只有战胜了它才会消失。

苦难并不是白白地给一个人的。因为苦难是一次机遇，一次能够好好发挥自已的机会。

苦难的彼岸便是成功。

朋友们，苦尽甘来啊！

让我们与疼痛一起成长。

成长的作文（5）:

我看着今天的天蓝蓝的，不禁感觉人生是一个梦，是一个很长的梦。我从出生起身体就不好，外加家里经济本来就不富裕，我的出生和我的身体对家庭无疑是雪上加霜。父母为了我，拼命的挣钱，挣钱，就是为了我能过上好日子。

但是，我的小毛病越来越多，经常感冒发烧，就光肺炎就得了好几回，花在我身上的钱也越来越多。果然，最后爸爸和妈妈离婚了。妈妈并没有因此而放弃我，反尔更加的努力挣钱，妈妈把心全放在了工作上。在妈妈的努力下，我顺利的长大了。

长大之路虽然艰难坎坷，但是我和妈妈一路竟然挺了过来，路上不知滴了多少我们的汗，流了多少血呀！

我终于踏进了小学的校门。我从进了小学起，我身体的缺陷惹来了同学们的嘲笑，因为小时候经常打针吃药，使我的头发残缺不全，所以我长期带着帽子。那时，我不懂，就让他们笑吧。

放学后，在回家的路上，我所经过的地方身后都有指指点点的声音，我能咋样呢？不让他们说？我一个孩子，我可能吗？我只好忍气吞声的活着。小学毕业了，我上了初中，妈妈带着我又组建了的家庭。不久，我又有了一个弟弟，可爱极了。

在同学们的嘲笑下，我不只一次想过自杀，我觉的自杀可能可以解脱。每每想起，都会猛地想到弟弟，姥姥，妈妈，继父和其他爱我的人，弟弟多么可爱，姥姥多么慈祥，妈妈那充满期盼的目光，继父那宠溺的眼神，我又不舍，我爱他们。看见弟弟喊着：“哥哥，哥哥……”的跑过来，我心里十分欣慰，继父拍着我的肩膀喊着我：“儿子！”，我觉的我有依靠了。姥姥在我上学出门时，会对我说：“慢点！路上车多！”我感觉有人爱我，我也爱他们，想自杀的心瞬间没了，还是好好的活着吧！为家人活着，为爱我的人活着，为我爱的人好好活着吧……

成长的作文（6）:

成长是一场斗争，从幼稚斗到成熟，从无知争到渊博。成长路上打打杀杀，硝烟不断。

童年之玩乐

童年，成长的起点，童真童趣中的硝烟就是游戏。在游戏的世界里，我们尽情沐浴着春光，“战争”也从这里开始。一天，玩游戏，对方赢了，我不服输，要求再来一次，结果我赢了，对方不服输，于是我们连玩几百回合，不分上下。我们开心地相互搂着，戏里是敌人现实是朋友。

青年之学业

青春的世界里，学业站主导位置，面对成绩，新的硝烟降临了。“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”考场上，高手如云，针锋相对，为了成绩，拿起笔杆子开始战斗。考场下，看成绩，对手相互对比，并互相鼓励又相互打击，“下次我一定要第X名。”“下次我要超过XXX。”横眉冷对但又是亲密无间的同学。

中年之事业

人到中年，事业有成是根本，为了家庭的幸福，为了很好的物质生活，在事业上不断打拼，与同事不断竞争，我多才多艺，他能说会道，我文思敏捷，他智勇双全，互不相让，硝烟再起。但硝烟过后，是同舟共济的好同事。

成长，在不断斗争中长大，正是有了无数的“战争”，成长路上如花香，越闻越有魅力；正是有了未停的硝烟，成长路上如花开，越开越向上；也正是有了对手，我们才拼搏向前，渴望去超越他人。成长路上的硝烟，也更多的是友情的见证，场上是对手，生活是朋友。成长之路，慢慢咀嚼，你会觉得如此美丽。

成长的作文（7）:

随着年龄的增长，我成长的变化越来越大。一岁的时候，奶奶教我说话，二岁的时候，爸爸教我认动物，三岁妈妈教我读唐诗、认字，六岁爸爸教我画国画．．．．．．那时最喜欢做的事，是和姐姐一起到幼儿园玩大滑梯，坐翘翘板，真是开心极了！八岁，我终于跨进校门，成为一名真正的小学生。

上学前班的时候，我来到三实小，我还记得报到的那天，学校里真是热闹非凡，那么多的小朋友从此成为我的伙伴。自从我进入小学，每年最令我难忘的就是六一儿童节，我们在操场上游园，玩着好玩的游戏，吃着口香糖和别的零食，大家笑着闹着，真是开心到了极点。

时间过的真快，今年，我已经升到三年级了，从什么都不懂的我变成能帮爸爸妈妈扫地擦桌子的我。 我在爸爸妈妈的宠爱下成长，平时，我心情不好的时候，总爱耍一些小脾气，爸爸不但不生气，还会给我讲一些大道理，爸爸的宽容大量温暖了我的心。

我在充满快乐的家庭里健康成长，别人说我是家里的小公主，是爸爸妈妈的掌上明珠。现在，我长大了，能帮爸爸妈妈做点事了，帮爸爸妈妈分忧，这也是在回报他们对我的养育之恩吧！

成长的作文（8）:

家里，

响着《香水百合》，

声音很大，

是我想用它驱除孤独，

只有我和小猫，

在欣赏。

决定出去走走，

爸爸妈妈都不在。

脚踩着不是很深的积雪，

哼着一首熟悉的歌，

毫无目的地闲逛。

向左，向左，向左……

看见了，

一个婴儿，

用温暖的小手，

搭在妈妈的胸口，

“呀呀”地叫着，

或许，

他已明白了，

这就是爱。

向右，向右，向右……

看见了，

一个孩童，

拿着自己做的纸鸢，

开心地笑，

奔向操场，

放飞风筝，

像是在放飞理想，

那样的欣慰，

或许，

他已懂得，

这就是想飞的渴望。

向后，向后，向后……

一群小学生，

嬉笑打闹着，

不知道，

学校功课的沉重，

笑啊笑，

只有在课堂，

才能坐下来，

但是，

心，

还在田野上奔跑，

或许，

他们已懂得了，

快乐的力量。

向前，向前，向前……

一群初中生，

板起严肃的面孔，

没了欢笑，

整天被习题困扰，

面对老师问号的面孔，

只能不懂装懂，

虽然他们知道，

自己不算多好。

或许，

他们已懂得了，

成与败，

就在自己手中。

我在原地打转，

懂得了，

爱；

懂得了，

理想；

懂得了，

快乐；

懂得了，

成与败……

后记：这就是我成长的故事，相信你也经历过。天真的婴儿、理想的童年、快乐的小学学习生活……未知的初中正等待我去挑战。

成长的作文（9）:

绊脚石不一定是绊脚石，也许是成长的奠基石。—题记回首儿时的风霜雨雪，再重视现在，才发现，我不断在成长。在我的记忆中，十多年前的一件事还令我记忆犹新。记得那是我五六岁时，我与妈妈一同出去玩，也许是中途碰上了妈妈认识的人，我们走散了。当我发现妈妈不在身边的时候，十分着急，便顺着路往回跑，就在这时地面上的一块石头恰好将我绊倒。那一瞬间，不知是恐惧还是迫于找到妈妈的心情。令我心烦意乱，忐忑不安。当全身猛地摔倒在地时，我像普通的孩子们一样，大哭了起来。不知是因为当时的疼痛，还是找不到母亲的焦急；是心中的那股烦躁，还是那种畏惧。

我哭得那么委屈。这时我又想起了妈妈曾对我给我讲过的古时将士们保家卫国，英勇善战，在战场上流血牺牲，想起了那句话：男儿有泪不轻弹，流血流汗不流泪……是呀，我这点痛算什么？我拍拍身上的土，站了起来。我暗自感谢妈妈为我讲了如此多的事迹，让我明白了不少道理。我还有些憎恨那块石头，拿起它狠狠的向下摔去，嘴里也来了一句：“可恶的石头。”这时妈妈来了，我十分高兴，还给她讲起了这件事情。妈妈说我成长了很多。她看见了地上的那块石头，说：“如果没有它，你不会成长这么快，它不是走路途中的绊脚石，而是人生路上的奠基石。

你应该好好珍惜才对呀！”于是我将那块石头带回了家，保存了起来。每当遇到挫折时，看看这块“绊脚石”，什么都挺过去了。我的成长，是被石头绊倒的一瞬间，是年龄不断的增长，是知识、信念、意志、素质的叠加。此时，梦方破。

成长的作文（10）:

成长的感觉

成长是一份令人激动而又闪光的无悔契约，契约中交易着幼稚与成熟，光明与黑暗……成长，只是那一刹那，也是漫长的一个旅途，于是，收获了辛酸与快乐。

——题记

斗转星移，日月如梭，十四个春光明媚，十四次燕去雁来在我的成长过程中匆匆走过，已挥手向童年告别的我迷茫了：成长是个什么感觉？

只是衣服变得短小了吗？身体长高了吗？容貌微变了吗？不！这只是外表在改变，而悄悄的改变的是我的心……

刚升入初中那天，我听到家长的鼓励与邻居的嘱咐，他们大多是说：“恬恬，你长大了，可不能招你妈妈生气！”“恬恬，你长了，要管住自己！”……大家都把我当做了小大人。

妈妈也不拿我当孩子了，就在当天放学回家后，我惯性地打开了电视，她说：

“恬恬，做作业去！”

“妈妈，今天作业少！”

“那也得先做作业，恬恬，你大了，要管住自己。”

我皱着眉头，极不情愿地来到书房，当我在计算一道数学题时，我听见了客厅传来的嘹亮歌声，哦，那是“超级女声”呢！我放下手中的笔，想去欣赏欣赏。“你大了，要管住自己。”可我刚一放笔，这句话就不停在在我耳畔回响，是的，我大了，应该管住自己了，老师说过回家不准看电视的，妈妈满怀希望地嘱咐过我，我不能让他们失望，只因为我大了，已不再是小孩了！于是，我郑重地提起了笔……

也许，这就是成长。一种水中望月的朦胧感觉。一个又一个的影子逐渐淡逝了，而我思索的问题的答案也越来越清晰。

我们每一个人就像一棵小树，无论是阳光的照耀，雨水的洗涤，狂风的残暴，雪花的冷冷酷，对于我们，都是不断地磨练与长大，童年的色彩，朦朦胧胧的拥有，又朦朦胧胧的失去，我在人生的沙滩上，迈着平稳的步伐前进，留下的，是一串串深深的足迹……

成长的作文（11）:

祖国是生命的摇篮，是哺育万物生灵的母亲。我总是自豪地对自己说：“我能生长在这个祖国，这个怀抱，是我多大的荣幸啊！”祖国是我的最大骄傲。祖国是雷达，能带领我们驶向成功的方向，找寻到属于我们的地方，发挥出自己最大的力量，为祖国贡献。

奶奶跟我说：“祖国以前跟现在的变化突飞猛进，比如，现在的科学技术越来越发达，能查出血液是什么型的，能查出食物是否有添加非法添加剂。为我们人类的健康提升了许多的保障，等等。给我们的祖国许多贡献，而以前的科学却不能做到现在这样，因为以前祖国科学是非常的落后。”还有现在的因特网也更加的发达，爸爸说以前根本没有电脑，更没有因特网，不能像现在只要有什么不懂就可以上网查找资料。

祖国以前要上学是非常的困难，因为以前的经济不发达，学费很贵，再加上老师不多，只有少数的孩子上得起学，想想现在，不怕经济不发达，不怕学费贵，不怕没有老师教，就可以按坐在宽阔的教室里学习着老师教给我们的每一个知识，要是天气热的话，还可以吹吹风扇呢！老是想到爸爸烧的菜，就直流口水。每当排到爸爸烧菜，我总是狼吞虎咽地吃着爸爸烧的菜。而爸爸总是笑着对我说：“慢点吃，没人跟你抢的。”一边夹菜塞进我菜肴的饭碗，“孩子，你要好好珍惜现在，不要挑食，现在的生活得来不易啊，哪像以前的生活……哎！孩子好好珍惜现在吧。”我一边狂点着头，一边狼吞虎咽地吃着香喷喷的菜肴。

我会更加努力学习，好好学习知识，做个三好生，用知识和时间来贡献给祖国，将来做个社会栋梁，尽自己最大的力量，为祖国献出一份力。

成长的作文（12）:

成长的岁月是快乐的，成长的岁月是艰辛的，成长的岁月就像五味瓶，里面装着酸、甜、苦、辣、咸。

自我从娘胎里出来的那一刻，我成长的岁月就开始了。从一点点的奶娃娃，到学步的孩童，然后再到上学的学生，这期间的故事，道不尽，也说不完。

记得在我5岁那年，正上学前班。课间与同学玩乐时，不小心把一个同学推倒了，她的鼻子磕在了台阶上，出血了。后来，家人带着我去她家看望并道歉。然后，我明白了，自己应该为自己所犯下的错误勇于承担责任。7岁的那年夏天夜里，我去帮爸爸买啤酒，一手拿着一瓶，上楼时，在黑漆漆的楼道里，我跌倒了，玻璃瓶子碎了一地。我满身是血的跑回家，爸爸妈妈吓坏了，不知道我哪里受了伤，慌忙跑去医院，原来我的手内侧被深深的割了一道口子，结果缝了3针。爸爸妈妈心疼的安慰我，然后我感受到了，爸爸妈妈强烈的爱已经抚平了我的伤痛。

踏着人生的足迹，我的小学岁月过去了，迈入中学的殿堂。

中学可谓是我人生的一个记忆深刻的岁月，因为我加入了球队。从未接近过球类的我，好奇心一下升到了百分之百。三年里，我和队友们、教练努力地拼搏。每当暑假，我们都会去外地比赛，还拿了奖。比赛完后，我们还去看当地的名胜古迹。在这样的生活中，我学会了团结，友谊，互助，共患难和同快乐这些词的含义。

可惜，到最后，我还是放弃了这条路。

中学毕业了，我进入了中专。有人说：“进入中专，等于进入半个社会。”刚开始，我的确不大了解，时间长了，才明白了，中专的生活有些让你明白了做人处事的道理。

我现在已经中专毕业了，即将去体会大学生活。成长的岁月还在继续，还有更多的故事等着我。

成长的作文（13）:

6岁，我上了一年级。那时的我是一个让妈妈最操心的孩子。6岁的我不仅要妈妈陪读，而且就连上学、放学都要妈妈天天车接车送。6岁的我不会穿衣服、扣扣子，不会穿鞋、系鞋带，甚至不会自己大小便。

6岁的我也是一个让老师最费心的学生。上课时，我总爱说话、做小动作，老师每堂课都要提醒我三、四次；6岁的我不会读书，每一篇课文，老师都要带着我多读十几遍；6岁的我，最让老师头疼的是我的学习成绩，一年级期终考试，我的语数两门功课分数总和才120分。

6岁的我，是一个多么让大人闹心的孩子啊！

7岁，我上二年级。从那时起，我就成了班里最苦命的孩子。妈妈因要有了小妹，爸爸总是说：“闪闪，你要学着自己生活了。”也许就是从那时侯起，我学会了自己上学，自己回家，自己穿衣，自己扣扣子。7岁的我也成了老师最疼爱的学生。老师给我本子、笔，给我衣服、鞋子。每逢下雨天，老师都要把我留在他家里吃饭、辅导我功课。在老师的精心呵护下，我的学习成绩有了明显进步，二年级期终考试，我的语数都超过了90分。

7岁的我，已经成了一个让别人能感受到安慰的孩子。

现在，我已经是四年级的学生了。我几乎学会了生活中的一切。我会买柴米油盐，我会洗衣做饭，我会拆洗被子、收拾家务，我会为爸爸买药、熬药。特别要说的是，现在，我的学习成绩在年级都名列前茅。我是大班长，是校检查卫生的大队长，是县级“三好学生”，是全校同学学习的榜样！

现在的我是爸爸的骄傲，是全校师生的骄傲！

明天，我坚信，我将是一个自尊、自爱、自强、自立的社会人，我将是一个让大家有着更多美好期待的新时代的青年！

成长的作文（14）:

成长是快乐的，但也是痛苦的，难免会遇到挫折，遇到困难，我也和别人一样，遇到挫折会丧失信心，但这时候我遇到了我成长路上的一盏灯，它在我处于黑暗时，为我照亮，使我勇敢地面对现实…… 高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。 车尔尼雪夫斯基也说过：“要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。

知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。”读书可以使人明智，而为了获得渊博的知识，使自己不至于成为愚昧的人，除了平时课本上的知识外，优秀的课外书籍成为我成长中不可或缺的伙伴。我爱书，更爱读书，在读书的过程里我和书中的人物一同欢乐、一起成长。在快乐的读书过程里中，我得到的很多的快乐，也学到了很多的知识。阅读《钢铁是怎样练成的》让我知道了在困境里必须学会坚强，不向困难低头，终究会有收获；阅读《会飞的教室》让我知道了友谊的珍贵，学会了珍惜友谊；《笑面人》让我知道了人间的美与丑，学会了辨别；《海蒂》让我看到了孩子的童真，想到了自己快乐的童年……我从书中学到了很多，也领悟到很多，明白了很多，对我的成长也起到了很好的促进作用。 我在书中汲取营养，书伴随着我的成长。

正如《简·爱》让我学会了坚强，知道了人与人是平等的，学会了向丑恶的行为进行反击，分清是非、辨别美丑。读书，谁不会呢？而重要的是，书读了，你从中的得到了什么？一个故事，一篇文章，不但要看过，还要领悟作者所要表达的思想和精髓，我从中有所收获。或许，好多的书我现在还不能看的很懂，理解的很透彻，但我从中领悟到了我能领悟得了得一些东西。我快乐的读书，我从书中汲取“营养”， 我快乐的成长着。