我想对你说作文例文一

在我的记忆里，有一位老师让我牵挂不已，那就是您……李老师。我上初中已经一年了，可我从来没有在任何地方看见过您。多少次，我到小学去找您，可我去了多少次，就有多少次失望。

记得那一次，我们全校师生一起到小学去参加法制讲座。在那些老师中寻找您的身影，有多少个身影从我身边走过，我多么希望那些熟悉的身影中有一个是您，可老天爷让我失望了，那些身影中没有您的身影，事后我从您班上的同学口中得知，那一周您去学习了。

还有一次，我和初中二年级的人连同陈老师一起到小学与小学生和张老师他们汇合，在准备工作没有做好之前，大家都各自去看自己的母校老师，我忽然想起您，您是那么的和蔼可亲，带领我们吮吸知识的甘露，可想起以前一次又一次的失望，我不敢在没有看到您时开心，因为我害怕老天爷把一次又一次的失望给我。那一天，我还是没有见到您，老天爷再次将失望赋予了我。

对了，李老师，我记得您说过，人生有喜有忧，有欢有乐，不过也有烦恼。

现在，我想告诉您，关于我的最大烦恼，实话跟您说吧，我最大的烦恼莫过于写作文。您以前认为我作文写得好，可是您并不知道我要写好一个作文好困难，要想许久才会有一点点构思，我记得一个人说过:写一个作文有特别是一个好作文真的很难写。它既要分清层次、条理又必须清楚，还要按一定顺序来写，最令我头痛的是作文的字数，作文的字数在初中普遍是六百字以上，可我写的文章最普遍出现的缺点就是内容不丰富，字数达不到要求，为此，我不知有多烦。我多么希望您能帮助我解除烦恼。

李老师，您记得吗？是您教育我们要向鲁迅一样"俯首甘为孺子牛"。是您教育我们在遇到挫折要"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。"是您，是您，一切都是您！

我想对你说作文例文二

老师，我想对你说 老师，是辛勤的园丁；老师，是人类灵魂的工程师；师，是蓝蓝的天空；老师，是田地里的耕耘机；老师，让我无法形容；老师，让我无言了；老师，也是伟大而平凡，慈祥而善良的母亲;老师。。。。。。

是谁教我们123？是，是老师。是谁教我们加减乘除？是，是老师。是谁叫我们aoe?是，是老师。是谁教我们分数，小数，百分数？是，是老师。。。。。。每当我们甜蜜地进入梦乡时，而你？却认认真真地戴着那古老的老花镜帮我们批改作业；每当我们在篮球操场上玩耍时，而你？却在专心地准备下一节课上什么。。。。。。

老师，你为了培育祖国的下一代，祖国的“小太阳”。不惜把你美丽的青春贡献给祖国，把青春贡献给我们。可我们不知道，还拼命老师你的麻烦——在你的板凳上倒胶水；在门口摆水桶；用粉笔乱丢你；你却挥之一笑。老师，你辛苦了！

老师，知道我以后的理想吗？和你一样，我选择老师！

这时，一段歌声打断了我的思绪。我满怀激情的和同学们一起唱起了：“洁白的雪花漫天飞，大雪覆盖着我的校园，。。。。。。

朋友啊，你想想看，道路该怎么走。。。。。。啊，学校的路，是理想的路，我要沿着这条路走下去，实现我终生的理想。。。。。。”

这个激动的时候，我想起了一首诗：

老师赞 老师老师你真好， 你的教育忘不了。

你是我们的妈妈， 考个满份报答你。

我想对你说作文例文三

六年以来，有多少老师教导过我，但我更想对现在的班主任说说我的心里话。

您多像一个慈母关怀着我们。那是一个课间操时，您看见杨舒明满脸通红，便亲切地走过去，问：“杨舒明，你怎么了，是不是不舒服？”她回答：“是有点。”您立刻摸了摸她的额头，说“是稍微有点烫，发烧了。”您赶忙带着杨舒明去医务室量体温，确定她发烧后，就打电话叫他家长来，还提前给他布置作业。他的家长来了把她接了回去。这一幕是我亲眼看到的，那关怀的语气，认真的态度，让我的心涌上一股股暖流。这样的事情又何止一件呐？您用您的慈母胸怀，温暖着我们全班同学的心。

您多像一位辛勤的园丁培育着祖国未来的花草。那是六年级上学期的时候，我作文字写的不好，您叫我去办公室，本以为您会责怪我，没想到你却告诉我：“你的作文写得很好，可字却写的不太完整，这说明你对待作业态度不认真！”我低下头。您接着说：“我知道，你语文是可以的，只要你的字再努力一下，语文成绩肯定会更好。”这是，听了老师的话，我在心里对自己说：“可要努力练好字啊！”从此，我有时间，就一定要练练字，我的字经过一段时间后，的确有了很的的提高。您的行为多像一位园丁，把一棵树上的极小的枝，在萌芽时，就剪掉了它，制止他影响整棵树的成长。

老师，我还有许多的心里话想对您说。或许，我会把您对我的教导，珍藏在我心底的大口袋里！

我想对你说作文例文四

亲爱的徐老师，你知道吗？这是我写的第N篇同名作文了。弄得我实在不想写了。（这样的开场白牛B吧，O(∩_∩)O哈哈哈~）如果说你觉得我前几次写的是报喜不报忧的话，那咱这次就试着鸡蛋里挑骨头。（拍马屁的方式真高明啊……）

第一：讲课太生动

当你看到这里时，你一定会气愤的说：“你真是身在福中不知福，讲课生动还不好啊，我们老师讲的那真是……”停，别激动，听我讲完。根据我多年的溜号经验，发现了一个很严重的问题，那就是：话题扯太远比如说今天讲的课：艰难的国运和雄健的国民，转移—冒险，转移—僵尸，转移—也门的人用巫术强**（游戏中屏蔽符号）女人。导致我们班的好色之徒（没有我）便想去也门。（哎哟，别打我，不是说你们啊……）导致上课不认真……当然，这可以充分的彰显了您学识的渊博，讲课的高明。（拍马屁之王来了）所以还是不要改了。

第二：作业不合理

要是说前两段好像是拍马屁（什么叫好像，本来就是），那这一段就绝对不是了。你个画外音，吵毛吵啊（你出丑了）啊，什么，对不起。以光速奔向主题。这篇文章就是在我赶工时弄得（看我多天才，赶工都弄得这么好）其实我本想细水长流慢慢磨，马上相逢拿纸笔（就是遇到徐老师时赶工）哎，现在只能临阵磨枪了。（所以我字写得不好也不能怪我！）

画外音（终于轮到我出场了）（你出场的还不够啊……）说：就只会偷懒，要是我是徐老师，我一定让你罚抄10遍！罚抄10遍！

就写到这里了，原因为：这是未来的杂志采用，版面不够。我十分困，没时间写了等等……所以拜拜。

我想对你说作文例文五

亲爱的老师：

您好！

近来工作顺利吗？身体好吗？我有满肚的话想对您讲，可是因为胆小，不敢讲，这次就借书信比赛的机会，一下子倒出来吧！

老师，我们每天的作业总要做到很晚，有时写着写着就睡着了。到现在我还记得四年级的一天晚上写作业的情景。

那一天晚上的作业特别多，已经10点了，我还趴在桌子上写着作业。“哲晋，快睡吧。明天还要上学呢！”妈妈在催我睡觉了。可她哪知道，作业还是像小山似的压得我喘不过气来！夜越来越深，爸爸妈妈都睡了，屋里静得可怕，只有时钟在唱歌与我做伴。不一会儿，我的手指头便麻木了不得，连笔也握不住了不得。于是我放下笔，揉了揉眼，抬头望窗外。我叹了一口气，又写起来，写着写着，本子上的字摸糊了。我看见一颗星星向我走来，它告诉我“小朋友，我带你到美丽的宇宙好吗？”说着拉着我的手。“啪”铅笔掉在地上，我惊醒了，原来是一场梦。“老师，我现在已经是六年级的学生了，我想，你应该以关怀的眼光理解别人。请您作业别布置得太多，好吗？对每一位同学都应该平等对待。我相信你一定您一定会做得很好的。

祝：

身体健康！